高中毕业个人总结.docx

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1、高中毕业个人总结个人总结，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、缺乏、经历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的考虑。总结与计划是相辅相成的，要以个人计划为根据，制定个人计划总是在个人总结经历的基础上进行的。一定要实事求是，成绩不夸张，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。高中毕业个人总结1本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在怎样提高全体学生的学习成绩上。在学习上催促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习气氛、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改良

2、和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，总结一个学期来的工作，我以为应该重点抓了下面几个方面的工作。一、统一思想，决战高三1、高二结束时，根据以往的经历，我比拟全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们沟通。全班同学能够明确本人的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比拟正常。2、加强对学生的心理辅导：a学会做人，b正视本人，c学会解压，d诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。3、尊重学生。把学生当作有

3、思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。二、狠抓常规，落实规范长期以来，似乎有一条不成文的“行规：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就能够了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因而，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规

4、章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因而，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在全校名列前列。1、严格考勤制度，培养学生守时惜时的品质。2、第一个月的工作重点是，帮助并催促学生养成良好的习惯。3、催促学生锻炼身体，支持学生到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也加强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。三、及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，进而树立战胜困难的自信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中特别注意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重

5、点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行详细指导，帮助这些同学改良温习方法，提高温习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前温习备考已进入良性循环的轨道。四、用责任心与爱心，营造家的气氛班级就是一个大家庭，班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的：“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。我讲，我既然是家长，你们要学会服从。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。假如我对你的批评过火了，或者方式不对，那是由于爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从

6、心里接受了你，即便你对他批评的再狠，他也意识到教师是为他好。但话又讲过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。另一方面，兄弟姐妹之间要相互帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，相互谅解。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在如今的基础上进一步做好各项工作，力争获得更好的成绩。高中毕业个人总结2高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期工作总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，主

7、要从下面几点做起：1、做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。2、深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。3、经常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻

8、苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，老师要体贴学生，费时耗精神的事不要布置给学生。要确保学生集中精神学习。二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠气力和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着宏大的教育作用。构成一个良好的班集体，需要每一位班

9、主任做大量深化细致的工作。1、确立班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结台，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种宏大的教育气力，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的经过中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因而，班内要注意培

10、养正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。3、实行班级管理民主化、细致化。有句话讲：“抓在细微处，落在实效中，班主任工作只要细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生介入管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，构成民主管理气氛使学生自我表现心理得到知足，民主意识得到培养，管理能力得到加强。4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、介入学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理解和协作的关系。很多优秀班主任的经

11、历表明“寓教育于活动中对实现班集体的共同目的对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。最后，良好的班集体的构成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。三、抓两头带中间，促进整体发展调动学习班积极性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大

12、家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立自信心，发现弱点，分析原因，找到改良办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目的的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能构成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目的的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通太多途径帮助学生树理想，谈追求，加强责任感、责任感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋状态，“水击石则鸣，人激志则宏实

13、践证实：高三学生采用鼓励、明志能使学生保持持久的学习的动力。四、注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，怎样使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：怎样保持考试的良好心理；怎样树立自自信心；怎样进行考前温习；怎样进行查缺补漏；怎样从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要有爱心，肯花精神、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成绩。高中毕业个人总结3本人自入学以

14、为，一直遵照学校的各项规章轨制，存在良好的思维道德品德，各方面表示优秀。有强烈的群体荣誉感和工作义务心，保持实事求事的准则。本人思惟端正，能刻苦刻苦，有高尚的理想和宏大的目的，重视个人性德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国度大事。在校期间，本人始终勤恳学习，耐劳研究，通过体系地学习控制较为扎实的基本常识。由于有良好的学习风格和明白的学习目的，曾获得优良团员、三好学生等声誉，得到了教师及同窗们确实定，建立了良好的学习模范。在课余光阴，本人踊跃参加体育锤炼，加强身材素质，也热爱劳动，积极参加校发展的各项体裁运动，参加社会实际，继续和发挥了困难斗争的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课

15、余生涯，使本人在各方面都得到了相应的进步。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过一直地学习跟尽力，使本人成为一个有幻想、有道德、有文明、有纪律的学生，以优良的成就迎接挑衅，为社会主义建设奉献我终生的力气。本人自xxxx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，固然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚慎重、认真负责的工作态度，从来没有改变过。在本部门工作中，我一直严格要求本人，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的缺乏；对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行；另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了本人的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高本人的业务水安然平静综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展！