幼儿园八月十五中秋节活动总结〔通用6篇〕.docx
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1、幼儿园八月十五中秋节活动总结通用6篇幼儿园八月十五中秋节活动总结通用6篇在经历了一个丰富多彩的活动后,相信你一定有很多值得共享的收获,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。那么活动总结应该包括什么内容呢?下面是我整理的幼儿园八月十五中秋节活动总结通用6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园八月十五中秋节活动总结1中秋佳节即将来临,在围绕主题(中秋节)开展的活动中,孩子们介入活动的兴趣之浓令我至今难忘,在xxx月饼的经过中热情之高、气氛之浓,活动效果之好是我未曾意料到的,尤其是在学习歌曲(爷爷为我打月饼)时出现了一幕幕感人的画面记得那次在学唱歌曲前,我讲述了一位红军老爷爷的故事,老爷爷为了保护一群
2、革命者的后代,本该退伍的他决然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼,亲身到山里去担水,不料被敌机击中,身负重伤,但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼,直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来,永远地离开了他们故事讲完了,教室里一片寂静,再观孩子们脸上的表情,个个显得及其沉重,有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这一幕我的心情也无比冲动,紧接着,我便声情并茂地将(爷爷为我打月饼)演唱了一遍,孩子们一下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本把握,看得出,他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情,歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染了我,我也忍不住跟着他们一起唱了起来。
3、等一切准备就绪,就见xx小朋友将小手举得高高的:“教师,我有话想对老爷爷讲。我看到她迫不及待的样子,微笑道:“你有什么话就讲吧!“我要对爷爷讲,爷爷没能吃上本人亲手做的月饼,我要做出最好的月饼送给爷爷吃,还想讲声谢谢,他那么爱护我们小朋友,牺牲了本人的生命,我们不会忘记他,他活在我们心里。“教师,我也有话想讲,要是爷爷能在我们中间,我要为他捶捶背,对他讲您辛苦了,快歇歇吧。“教师,我也想对爷爷讲,教师多好的孩子啊!这次主题活动的成功给了我很大的启示,这将对我以后的工作起到不可估量的作用。幼儿园八月十五中秋节活动总结2在我们中秋佳节来临之际,xx幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办
4、了一系列丰富多彩的庆祝活动。一、“庆中秋亲子自制灯笼比赛为了欢度中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼比赛活动。家长和孩子共同介入,发挥聪明才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙,把幼儿园打扮得愈加缤纷绚丽,不仅让孩子们感遭到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。二、“庆中秋游园活动为了进一步感受中秋节的快乐,感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与别人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐
5、,我们在9月x日上午10点举行了“迎中秋游园活动。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的团聚和快乐。三、“庆中秋快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动,我园在9月x日上午11点举行了“迎中秋快乐自助餐活动,在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起,快乐自助餐活动正式开场啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐经过中,小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。幼儿园八月十五中秋节活动总结3中秋是一个十分美妙的节日,作为我们
6、教师也是在幼儿园开展了中秋的庆祝的活动,让孩子们都感受节日的气氛,让孩子们知道这个节日是干什么的,有哪些意义,怎么来过这个节日。如今就这次中秋的节日活动总结了如下。一、活动安排在还没到中秋前,全幼儿园的教师就开场做策划,确定活动的主题,明确今年的中秋节要做哪些活动,让孩子们积极的介入进来,各个教师都是献计献策,做了很多个方案和各种活动,最后经过挑选,确定了这次中秋的活动方案,能够讲这一套方案是集齐了幼儿园所有教师的智慧,也确定了各个班级应该怎么样来开展,同时后勤部门也是对全幼儿园进行了全面的检查,确保活动设施都是安全无忧的,同时积极的采购好活动所需要的物资,确保了活动能很好的进行。二、活动的进
7、行活动的进行是分班级的.,小班的孩子对中秋的概念比拟模糊,所以教师会给他们讲解中秋的含义,带领他们做一些小游戏,了解中秋,认知中秋,感受中秋这个节日的气氛。也能在中秋那天放假的时候和家人一起好好的过,而不是不知道中秋这个节日是什么意思。中班的孩子已经做过一次中秋的活动了,所以他们对活动也是比拟了解,我们这次对于中班的活动相对去年也是有所改变,让孩子们本人也积极的介入进来,而不只是教师们在讲,在引导,而是让孩子们能主动的在活动中愈加深入的感受中秋的气氛。大班的孩子已经懂得中秋是什么意思,也很等待中秋的节日,这次大班的活动是一起来做月饼,给到所有幼儿园的孩子们来一起共享,当然基础的工作教师们都提早
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