【推荐】物理工作计划4篇.docx

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1、【推荐】物理工作计划4篇【推荐】物理工作计划4篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的物理工作计划4篇，希望能够帮助到大家。物理工作计划篇1初三物理下学期教学工作计划摘要：新的学期又开场了，为了使初三物理下学期教学工作顺利有序的进行，提高本人的教学水平，学校要求初三物理老师都要制定并写出初三物理下学期教学工作计划，初三物理下学期教学工作计划是该科老师在学期开学后提早做好的准备工作，也是学校使用范围最广的论文，初三物理下学期教学工作计划。首先经过初三物理备课组对初三物理下学期教学工作计划的草稿

2、展开讨论，然后再在本人的初三物理下学期教学工作计划中要对学情、教材内容和教学目的、教学措施、教学进度等进一步做具体的讲明，才算是真正制定好了初三物理下学期教学工作计划，并在实际工作中，初三物理教师要严格按初三物理下学期教学工作计划里的要求和措施去施行，假如出现特殊情况，可以以对初三物理下学期教学工作计划中的某些内容做适当调整。在平常教研活动时，经过讨论可以对初三物理下学期教学工作计划有所变动，但要以完成学期目的为基本，能够改变教学措施和方法，对教学内容不可随意删减。本空间的初三物理下学期教学工作计划是经过教师精心编写而成，但可以能对你不适用，有什么意见请提出。一、指导思想本学期初三物理科已全面

3、进入中考温习工作，面对中考温习，我们是以（初中物理课程标准）为根据。在温习中，强化基础教育，帮助学生把握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的能力，教学中，加强生活、科学、技术和社会相联络的教学，关注学习经过中怎样使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结的能力，工作计划（初三物理下学期教学工作计划）。二、教学目的1、努力提高学生的实验操作技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达98%以上。2、强化学生的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的考题，能熟练运用多种解题方法进行解答。3、使学生能熟练运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题。4、力

4、争中考平均分达90分以上，优分率达85%以上，及格率达90%以上，低分率控制在3%以内。三、教学措施1、对学生要严格要求。学生虽逐步懂得了学习的重要性，但学生的自制力不是很强。所以，老师在教学经过中，必须对学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有温习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的习惯，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。2、要重视基础教学：物理现象、规律和基本的实验操作是教学的基础。因而，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习经过中，要注重对基础知识、基本技能的学习，在基础知识和基本技能的学习中

5、，应灵敏多样、适当拓宽，促进有意义学习。不做超过课程标准的繁难试题，提高学习效率。3、联络实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习经过中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路。4、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习经过中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试讲明所规定的基本要求为根据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习经过中也应得到足够的重

6、视。实验学习应包括：实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。5、强化规范：规范是成功学习的前提。因而，在学习经过中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意下面几个问题：四、教学课程和时间安排周次日期教学内容课时备注补课2.1-2.8第1讲声音的产生与传播第2讲声音的特性噪声与声的利用第3讲光的传播光的反射与平面镜成像第4讲光的折射凸透镜成像及应用补课2.18-2.27第5讲物态变化第25讲分子热运动内能第26讲比热容热机第27讲能源与可持续发展一3.1-3.7第6讲电流和电路第7讲串并联电路第8讲电压电阻第9讲欧姆定律二3.8-3.1

7、4第10讲电功率及其测量第11讲电与热安全用电三3.15-3.21第12讲磁场电流的磁场第13讲电动机与发电机第14讲信息的传递四3.22-3.28第15讲宇宙和微观世界第16讲质量和密度第17讲运动的描绘时间与长度的测量五3.29-4.4第18讲力与运动第19讲弹力重力摩擦力第20讲杠杆简单机械第21讲压强流体压强与流速六4.5-4.11第22讲浮力及其应用第23讲功功率机械效率第24讲机械能七4.12-4.18综合一与声音相关的问题综合二与光相关的问题综合三与物态变化相关的问题综合四与内能和热量相关的问题八4.19-4.25综合五与密度相关的问题综合六与压强、浮力相关的问题综合七与运动和力

8、相关的问题综合八与做功、机械相关的问题九4.26-5.2综合九电路的连接和控制综合十欧姆定律电功率综合十一电与磁十5.3-5.9专题一作图专题二简答十一5.10-5.16专题三实验5+2十二5.17-5.23专题四计算题5+2十三5.24-5.30基础补漏5+2十四5.31-6.6作图实验5+2十五6.7-6.13计算创新十六6.14-6.20自我调整十七6.21-6.27中考物理工作计划篇2今年我担任九1班、九5和九6班的物理教学工作，对于这批学生，学生层次不齐，部分学生还没有学习的兴趣，所以对于以后的教学还是有些担忧，我将尽本人最大的努力带好这批学生，现制定工作计划如下，一、教材分析九年级

9、的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的能力。学生刚开场会有不适应，在学习上造成困难。另外，初三的内容多，还有学业水平考试温习，时间紧。所以，有些学生也会落伍。二、教学目的1、学生对物理的概念，规律要有好的把握，要能熟练的操作物理实验，提高动手能力。2、学生能够熟练把握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答；3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。三、工作措施1、用最短的时间记住学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣喜好，为本人的教学铺平道路。2、认真学习课程标准，准确把握学业水平考试的考点和重点。我要认真领会其精神本质，对于每一项要求落到实处，

10、既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进行当代化的多媒体教学。放手学生，让他们能够真正成为学习的主人。4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是学生的两级分化严重。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的计划。让优生更优，差生不差。通过抓两头，

11、促中间的方式，提高物理的整体成绩。6、加强本身的业务学习，提高本人的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他教师的课，汲取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让本人站在更高的起点上，提高本人的教学水平。7、做到及时反思和总结。多年的教学经历告诉我，人只要在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到天天反思教学，找出缺乏和成功之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让本人的教学水平不断提高。五、教学内容和教学进度第12周内能第25周内能的利用第68周电流和电路第910周期中温习第11周期中考试第1214周电压和电阻第1517周欧姆定律第1819期末温习第20周温习期末考试物理工作

12、计划篇3一、教学要求根据新的（高中物理教学大纲）的精神，在使用该教材进行教学时应注意下面几个方面：1.认真学习新的（高中物理教学大纲），深入领会大纲的基本精神，以全面施行素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的详细情况，制定恰当的教学计划和和教学目的要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个老师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。2.认真钻研教材内容，深入体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣喜好等因素。要根据教材和学生的实际情况深化研究和科学选择教学方法。十分注意在高一学习阶段培养学生良好

13、的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高。3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因此在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应经过，作为老师要耐心地帮助学生完成这个适应经过。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联络实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多。4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和

14、理解物理概念和规律方面，把握基本的科学方法，构成科学世界观。要充分利用当代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。二、本学期教学进度安排:本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时计算，共51课时。期中考试安排在第11周，期末考试安排在第21周。各章的教学时数为：第一章如何研究抛体运动10课时第二章研究圆周运动10课时第三章动能的变化与机械功10课时第四章能量守恒与可持续发展10课时第五章万有引力与航天9课时第六章经典力学与当代物理2课时三、几点讲明：1.建议期中练习前教学进度控制到第三章结束.2.在教学中注意处理好下面几个关系，首先这学期已经分文理科了，应该向高考要求靠拢;第二并根据

15、学生实际情况安排教学;第三是知识的构成经过与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的认识经过。物理工作计划篇4本学期物理教研组工作以学校工作为中心，围绕教务处、科研处提出的各项工作要求，深化教育、教学，积极开展创新教育，努力提高教育教学质量。工作要点如下：1、加强教育理论学习，提高老师理论素养。利用每周四的教研活动，认真学习有关的创新教育理论，以改变传统的教学形式。积极订阅专业杂志及教育专刊，汲取先进的教育理念和教学经历来提高本人的教学水平。2、抓实备课组活动，充分发挥备课组的成效。各备课组要定期开展活动，确保每周一次的备课组活动。每次活动要有主备人和中心发言人，本组教师要相互听课、相互学习、

16、共同提高，组长完成听课15节以上，老师完成12节以上。3、抓好教学常规，促进教学效益提高。加强基础型课程教学，组织全组老师认真开设教学常规课、示范课、教学研究课。鼓励老师学“洋思的教学形式，努力构建“合作学习和自主探究教学形式。要请教师重视知识的构成经过和情境教学、重视学生的思维启发和能力的培养，切实运用各种行之有效的教学方法，提高课堂教学效益。4、组织好高二级学生参加全国中学生物理竞赛预赛，争取获得优良成绩。5、组织好本组老师参加由市教研室举办的青年老师教学大赛，争取获得好名次。6、继续加强教学常规检查工作。7、加强课题研究，提高老师的教科研水平。8、施行骨干老师带动战略，充分发挥骨干老师的带动辐射作用。让骨干老师上好示范课、观摩课，以教科研促进他们带动青年老师尽快成才。【推荐】物理工作计划4篇】