学习雷锋的活动总结.docx
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1、学习雷锋的活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价,进而肯定成绩,得到经历,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。同时总结是一个词语,可做动词,可以作名词,另外也是一种应用文体。对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。学习雷锋的活动总结1和以往一样,3月的雷锋月到来了,大家都以各种方式纪念着雷锋同志,传递着一种向雷锋同志学习的心情。希望通过这些个方式、活动,让雷锋精神得以发扬、传承。雷锋精神是什么呢?环境学院给排水0902班的同学们首先以此为主题展开了剧烈的讨论。有
2、人讲雷锋精神是助人为乐,有人讲是舍己为人,也有人讲雷锋精神是一种忘我。无论哪种,其实都指向一个中心雷锋精神,从手边的细微处做起,为人,为社会,奉献出本人的气力。爱,从这里,从细微处,从力所能及处,渐渐传开,如同春雨润地,悄无声息,但却必不可缺。通过这次的讨论,大家也共享了各自耳熟能详的雷锋先进事迹。尽管这些故事大家都非常熟悉,但通过一人讲述,大家发表感想的互动形式,同学们普遍以为本人对雷锋以及雷锋精神又有了不同角度的认识理解。为了对雷锋同志有更直观的了解,我们班来到了位于校内的辽宁省学雷锋基地雷锋庭院参观学习。位于整个庭院中心的是一辆卡车。看得出,它被保存得特别的好。每年的各个时候,都有来自不
3、同地方的同人,甚至是社会人员到这里来,感受雷锋,感受雷锋精神。我们也深深为这里的气氛所感染。大家细声讨论着关于雷锋的种种,关于学雷锋活动的经过、感受。从庭院出来时,同学们仍在交换着各自相机里的照片,讨论着雷锋。碰巧的是,当天晚上便下起了雪。同学们自发要求除了学校要求的范围,还要将同学经常走,但没有分配的区域的雪扫掉,希望能从手边做起,为同学们创造更多的便利。于是,第二天雪停后,在班长的带领下,同学们拿着雪铲,向学校门口走去。大家在轻松、愉快的气氛中完成了这项内容。尽管当雪被铲掉后大家都被冻得脸上红红的,但无一不是露出了会心的笑容。同学们笑着、聊着,回去寝室了。就这样,扫雪活动也得以圆满结束。随
4、后的黄昏,就听到同学特别高兴的议论讲我们的成果确实为别人创造了方便。有同学甚至讲,第一次这样集体的做一些服务于大家、方便大家的活动,那种看着别人享受这种方便的时候,本人是那样打心底里高兴。有了前面活动做基础,同学们的尽头更足了!了解到班级还想开展校外的学雷锋活动。大家又展开了一番讨论。考虑到我们是学生的实际情况,又权衡了资金和时间的因素,由副班长联络,我们班决定展开以社区实践服务为内容的活动。在3月6日的早晨,大家在校内二食堂处集合,集体向位于离长青桥桥引不远处的长虹社区。一到目的地,社区的工作人员便热情的向大家介绍了一下社区的情况。由于气温的原因,很多地方都冻上了,开展不了工作。于是大家在社
5、区负责人的带领下分成2批进行社区服务。活动的主要内容是清理社区花坛、楼道底下的白色垃圾。尽管是零下14度的气温,但由于长期的堆放,垃圾仍然发出一阵阵的气味。同学们认真的听着社区人员的讲解布置,丝毫没有在意这样的环境。看着大家认真的表情,社区工作人员也被感动了,表示要和大家一起干活!于是,话不多讲。大家开场分工做事!有同学专门拿塑料袋,有同学专门负责拿手去拾起大块的白色垃圾。社区的阿姨看大家都用手,忽然想到什么一样,讲要去拿工具。这时,班上又有同学主动要求去帮阿姨拿。有了工具,清理垃圾的工作得以更顺利的进行。前面让大家犯愁的那些很久以前被住户从窗口扔出、与杂草缠绕在一起的垃圾得以有方法解决了。同
6、学们拿到铲子、筢子,做起事来愈加不含糊了。三下五除二,同学们齐心合力,将楼底的垃圾铲到了一起。正当这时,另一区域的同学提早完成了工作,便全部自主跑到这边,帮助一起清楚这些“顽固分子。但怎样将堆积到一起的垃圾放到垃圾袋里又成了一个问题。刚开场时,大家尝试着以两人为一组的方式,合力用扒子将垃圾铲到垃圾袋里。但或是由于扒子有缝的原因,我们总是无法将垃圾很高效的铲到垃圾袋里。这时,有同学干脆本人一手把住垃圾,一手顶着扒子,讲垃圾“抱到垃圾袋里。在场的其他同学震了一下,便纷纷效仿。期间,很多同学的衣服上沾上了污渍,也有同学被垃圾扬起的灰尘迷了眼睛。但没有一个同学讲任何一句抱怨的话。大家所想的是尽快、尽力
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