关于老师读书活动总结三篇.docx

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1、关于老师读书活动总结三篇关于老师读书活动总结三篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我精心整理的老师读书活动总结3篇，希望对大家有所帮助。老师读书活动总结篇1一、好的方面：1、大家准备充分，态度积极，活动效果有进步，尽管进步的步子比拟缓慢。但有的教师仍带着没有准备、没有被充实、被清洗的头脑面对新的工作，工作没有起色，没有激情，也将没有收获，将重复天天都在从事的事情，重复昨天的日子。2、爱读书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，体现了时髦理念，而且能注重感悟。每个人的发言

2、、感悟都是一个短小的理论沟通，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的经过，胜过枯燥的理论讲座和学习。3、品读每一个人，能感遭到大家的风范。怎样做一个优雅的女人讲究外表美、生活情趣浓、爱家人、事业成功、爱读书、有思想、安然平静、宠辱不惊、大气、宽容、能看开事情、能屈能伸、能忍辱负重。4、学校领导集体都投入且发挥作用，自觉地把介入读书沙龙活动当作提高本人的一个渠道。二、五点希望：1、认真准备；2、认真听记；3、投入沟通；4、提高读书的档次、讲究读书的内容怎样选择好书；拿来与大家分享，有分享意识和表现的欲望。5、争取做一个优雅的女人、优秀的老师。三、今后开展沙龙活动五点设想：1、由于人员过多

3、，人为造成沙龙活动呆板、沉闷的局面，肯定有一些人没有时机发言。所以以后能够采取大家先共处一室，分八、九个小组讨论，再从每组选出57人介入全校发言的形式。这样给每个人一个时机，由于相对空间小，沟通面小，所以能使很多人更能放得开，构成良好的沟通气氛。或者把每个领导分到各组去，带领老师搞好沙龙活动，发挥领导的作用。或者让年轻人当组长，或者让大家轮流当组长。2、应创设更好的沙龙活动环境，使每个人都感到温馨、舒适。如放舒缓、令人轻松的音乐，摆放些鲜花、水果等，精心营造良好的谈话沟通气氛。3、主要问题是不少老师没有真正读进去书，没有感悟，对读书的意义没有真正的认识，采取的是应付了事的态度，甚至临时从网上下

4、载读书体会。所以要加强对老师的教育，从根本上解决老师不爱读书的问题。或者让老师把书带到活动现场来，体会和所读书必须一致，进而改变老师懒得写体会的状况。或者通过小小的手段，如临时性的小测试书名、作者名、感悟最深的地方、书中最有启发的一句话等，以检验老师能否真正读书了。4、读书沙龙活动中要充分发挥年轻老师的作用：可征求一些年轻老师的意见，让他们进行策划，利用他们的智慧和创意；甚至能够让他们来主持读书沙龙活动，进而也使活动富有新意。可给年轻老师提供时机，让他们轮流主持读书沙龙活动，进而提高他们的能力，促使他们能成为固定的年轻读者群，让学校读书活动产生深远的意义，具有无限的生命力。可举办年轻老师读书沙

5、龙活动，锻炼年轻老师学会主持和爱读书，并从中选拔优秀的主持人才；可利用“星期六青年老师活动，开展青年老师读书沙龙活动；学校可通过平日观察或者选拔，于假前就将任务布置给某个年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出详细详尽的策划书：1导入语、过度语、总结语等的设计2如何发挥领导的作用；3如何让每个人积极介入，激发大家表达的欲望；4如何利用多媒体技术手段预定内容演示、边听边概括等；5如何进行简单的考核和评价；6通过调研，向教师推荐哪些好书；7收取老师读书沙龙体会和感悟；8如何充分利用老师读书沙龙的感悟，延伸活动效果，使之发挥更好的作用黑板报的运用等；9如何利用老师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情

6、，将老师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，进而构成良好的学习文化气氛，通过老师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。5、今后能够将读书沙龙活动改为老师思想沟通会。书籍、电视剧、听讲座等凡与老师生活密切相关、能给老师以启发的内容都能够成为沟通的主题或内容。四、三点管理启示：1、把老师本人的事情还给老师本人做，能够充分调动老师的主动性、积极性，体现他们本人的主人翁地位，体现学校的民主管理思想。2、在管理中要真正引入竞争机制，才会让一团死水或者讲流动得不畅的水变成活水。要开展不同级别、不同层面的竞争，如骨干、组长、中青年老师等不同层面的竞争。3、要为中年老师、老

7、年老师、骨干老师提供不同的空间和舞台，相信只要给他们提供时机，都会舞出最曼妙的舞姿，都会演绎最精彩的人生。老师读书活动总结篇2光阴如梭，转眼间读书社本学期的活动即将结束，本学期社团会员的积极介入配合下，读书社的工作获得了较大的成绩。本身的工作水安然平静综合能力等都有了很大提高，我们社团的整体相貌也都有了很大的进步和提高。总的来讲可谓是成绩显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下：本学期我们做的好的地方：1、社团社干和社员很支持社团的工作。2、社团活动能尽己所能的调动大家的积极性。3、活动的前期准备和活动中的准备相对充分。4、在对大家的鼓励上，社团付出很多。5、分散与集中相结合，活动

8、形式多种多样。为了不影响教师的正常上课和教学工作，老师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平常的分散读书相结合来展开的。我们不搞形式主义，我们要的是教师们能真正的静下心来读书。本学期我们做的不好的地方：1、沟通沟通不够。社团中的各成员间的沟通沟通不够，导致社团没有到达最好的凝聚力。2、活动还是太单一化，不能吸引更多的目光。相信局直二小读书社团的教师们一定会在阅读中滋养提升本人的人格与智慧，并成为优秀的教育者。老师读书活动总结篇311月10日，韩中凌主任对全县小学语文骨干老师进行了有关开展读书活动施行策略的培训，经过一天的紧张学习，教师们收获颇丰。课堂教学是学生们主要的学习渠道，而课

9、外阅读则能够充实和扩大课堂学习的内容。搞好课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于孩子们加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。教师们在本人的教学中要从下面几方面引导点拨：一、向学生推荐优秀读物，培养他们选择书刊的能力。目前出版的书刊相当多，坚持把那些健康有益的儿童读物介绍给孩子们，决不能让一些格调低下、内容荒唐的书刊毒害孩子们的心灵。积极向孩子们推荐好书。在向少年儿童推荐图书或报刊时要注意内容广泛一些，防止“吃偏食，应该培养孩子们多方面的阅读兴趣。在指导学生挑选图书的时候，考虑下面几点：1、介绍那些能够知足少年儿童在文学、历史、科技等某一方面既有天真的趣味

10、，又有深入的智慧的读物。2、利用课文给学生推荐名著。3、结合当前形势、不同节日和周围环境的特点介绍书籍。例如，结合国家重大政治生活，推荐有关政治、历史方面的通俗读物；在某一部有较大影响的影片、电视片放映时，介绍有关的文艺、历史读物；不同的季节介绍有关大自然科学知识的读物；结合重大节日，介绍党和军队的荣耀历史以及优良革命传统的故事书籍，介绍爱国主义优秀读物等等。要针对不同儿童的特点，向他们推荐图书。同一个主题的读书活动，不同的少年儿童，推荐的书目应该有所不同。二、帮助学生学会从书报中吸收“营养。读书看报的目的就是从中吸收“营养。可是，在读书活动中，有的学生看书不认真，光追求故事情节；看书也没有什

11、么选择，拿到什么看什么；还有的同学看书缺乏分析判定，什么都学，什么都信；也有的同学只是对武打小讲特着迷，看起来没完引导学生从丰富情感、提高认识、增长知识。发展语言等多方面吸收“营养。1、组织读书心得沟通会。引导学生们学习那些通过读书看报活动促进了教育教学工作、提高了学生本身水平的详细经历，用这些新鲜的经历来培养孩子们的能力。同时，也及时地把学生中良好的读书方法、可喜的读书收获通过沟通会的形式向大家推广。在读书心得沟通会上，每名学生都能够介绍各自的读书心得体会、方法经历，开阔大家的眼界，启发大家要用科学的方法读书，不要死读书，做书的奴隶。2、组织读书讨论会。学生阅读了书籍以后，经常被书里的故事情

12、节所吸引，同情甚至模拟书中的主人公。但是，他们对于书里的重要事件和主人公的行为应该如何评价，却不能独立地进行考虑分析。通过读书讨论会的形式，大家能够充分发表本人的看法和认识，有利于帮助少年儿童领会书籍的中心思想，学会评价书中的人与事，分清是与非，明辨好与坏，搞清对与错。对于有些有争议问题的认识、讨论，都需要老师加强指导。3、组织读书读报表演会。引导学生们根据书报中的故事、童话、诗歌等作品，自编自排自导自演一些有关的文艺节目；可以以根据书报中学习到的知识，开展实验、制作、讲演等活动。4、组织读书笔记展览会。老师能够从不同年级的知识水平出发，指导学生学会写读书笔记，帮助他们把握记读书摘要、做读书卡

13、片、写读后感的方法，不断提高学生的阅读能力。三、开展读书读报竞赛活动运用竞赛的办法，调动广大学生的积极性。读书读报活动自然也不例外。举办读书月活动或竞赛是为了引起学生对书籍的热爱，培养他们课外阅读的习惯，帮助他们集中地沟通各种好的读书方法和心得体会。总之，书籍，是人类进步的阶梯，是知识的宝库，是儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。怎样使读书活动获得更好的效果，使之愈加贴近少年儿童，做到寓教于乐，调动他们参加读书活动的积极性和主动性，这就要求我们必须把读书活动和课堂教育结合起来，发挥课堂主渠道的育人作用；要把读书活动和学生喜闻乐见的形式结合起来，发挥课外教育的育人作用；要把读书活动和社会重大事件结合起来，发挥现实生活的育人作用；要把读书活动和社会实践结合起来，发挥社会实践的育人作用；要把学和用结合起来，组织学生走向社会，在实践中锻炼成长。【关于老师读书活动总结三篇】