师德师风教育总结.docx

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1、师德师风教育总结师德师风教育总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的师德师风教育总结，欢迎阅读与珍藏。师德师风教育总结1作为一名人民老师，我深深的体会到我们身上肩负的重大责任，作为祖国将来花朵的教育着，深知我们的一举一动，一言一行都可能影响孩子们，可能影响他们一阵子可以能是影响他们一辈子。所以作为老师我们不仅要会严传予学生们文化知识，更要身教予孩子们道德风气。所以老师的职业道德要愈加严格愈加需要遵循。学校为了加强老师职业道德建设，提高老师职业

2、道德水平，使全体老师充分认识老师在教书育人中的主导作用和主体地位，弘扬教育系统“爱心，责任，奉献，廉洁的核心价值观，努力把我校职工建设成一支爱岗敬业，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献的优秀老师队伍。组织全校老师师德师风教育活动学习。经过认真的阅读学习和深入的反思，本人总结出下面几点体会：一、肩负神圣职责需提升自我作为人民老师我们肩负的是教书育人，立德树人的神圣职责，假如我们本身的水平有限，想必能教与学生的知识也是非常有限的，假如我们本身不求进步，脑袋里都是一些已经过是落后的知识系统，那么学生们能学到与高速发展的社会相统一的的有效知识嘛？显然答案是不能。所以我明白本人要努力的多看书多学习多沟通，加强

3、学习严格要求本人，提高本身修养时刻提醒本人需要强化本身素质，时刻关注新闻新知识做到与时俱进。二、正确理解本人的职业含义人们都讲老师是太阳底下最光芒的职业，是少数几个能在职业名称前冠上“人民二字的职业之一。这就讲明老师职业的与众不同和深入蕴意。所以我们不能把本人的职业简单的理解为打工赚取生活所需的费用。我们要时刻记住本人天天面对的是六十多名小学生，是在给六十多棵小树灌溉，是为祖国的花朵灌输养液，不仅仅是在教书还在育人。十年树木，百年树人，这是一个神圣而又伟大艰巨的工作。所以我们不能有丝毫的怠懈。尽量做到关注每一个学生的每一个方面，努力让每一个小孩都能得到最好的发展和提高。充分发挥人民老师的园丁精

4、神和蜡烛精神。三、老师需廉洁有道德底线每一个家长都关心本人的小孩的成长和学习，都希望教师能够十分关注本人的小孩，给予小孩多一点关心和照顾，有不少家长会经常与教师沟通了解孩子在校的详情。也有不少家长热情友好，时常会赠与教师财务，这个时候我们就需要明确本身的职业性质，制定本人的职业道德底线，礼貌主动的谢绝家长的礼品，并且告知我们将用心对待关注每一个学生，不会因家长的一系列行为而区别对待孩子们。要维护老师的光芒形象，不让家长把传统的尊师重教庸俗化。四、扎实教育不应有谋取外快的行为在当代教育遭到重视的情况下教师接触到的学生可能水平不一，有些孩子需要更细心的教诲仔细的讲解才能明白，理解，消化知识。这个时

5、候我们就应该想到本人的无私分奉献，不能从事有偿家教，或者宣传发动暗示学生参加校外教育培训机构或补习，为学校周边的补习辅导班提供生源来获取利益。也不能与学校外的各种机构建立互利关系推荐教学资料或者教学设备等，而是要细心与家长沟通共同促进孩子学习而不求回报时刻铭刻老师的职业道德维护本身的光芒形象。五、全面关注所有学生平等对待学生们由于各种客观或主观的原因造成孩子们的知识水平层次不统一。也就是每个班都有优生和后进生，大部分教师和家长一般都会比拟喜欢优生，会比拟少关注甚至放弃后进生。这是不对的，我们要全身心地投入教育教学工作和学生，平等的对待每一个孩子，开掘每个学生的优点和长处，努力帮助孩子们改善不良

6、的学习行为习惯，悉心教育每一个孩子，不仅要培优更要辅差，其实那些平常表现不好的学生。或者喜欢捣乱，他们只是为了得到教师更多的关注，只是想引人注意，所以教师更要关注到这一类学生好好去教育开导，还有一些学习成绩差的学生，平常默默无闻教师不关心，同学不和他们玩，这些学生更需要教师的更多关注，用一颗慈祥暖和的心去呵护他们，鼓励他们。让一个表现差的学生变好比让一个好的学生变得更乖会更有意义。看见学习较差的学生有很大的进步会让本人觉得欣慰高兴。六、坚决不能伤害学生师德师风要求我们不得体罚或变相体罚学生，要保护青少年的身心健康，尊重学生人格，保护学生隐私。其实作为一名受学生尊重的教师不应该是靠法律条文和规章

7、制度来约束本人的，而是要有强烈的自我意识，要切实理解学生到学校来是学习的不是来受教师压迫的，学生在教师面前是弱势群体，假如教师对学生打骂那是违法的，是伤害学生的行为，我们是传到授业解惑者，不是严刑逼供，鞭抽棍打的封建狱卒。我们是孩子们的良师益友是他们人格的塑造者。所以我们坚决不能伤害学生，不能打学生，不能体罚或者变相体罚学生，不能让他们身心遭到伤害，我们要像呵护本人珍宝一样呵护我们的每一个学生，让他们能在学校遭到良好教育的同时能健康快乐的成长。七、注重礼仪着装，做到为人师表礼仪是个人文明与教养的表现，是社会发展与进步的的标志，是民族精神风貌的展现。老师礼仪的好坏，对学生的价值标准，行为标准，审

8、美标准有着重要的影响作用。所以我们要做到严格要求本人的礼仪，做到微笑，和气，文雅，仪态举止优雅，对同事学生家长以礼相待，言行高雅，办公室和老师保持干净整洁，美观。热情待客，不阻碍别人做事。时时刻刻做好每个方面的礼仪接待，讲究细节，防微杜渐。讲究礼节并教予学生文明礼貌，接物待人。在着装方面做到朴素大方，端庄典雅，不穿低胸装，不穿背心，不穿无袖衫，吊带衫，短裙，短裤。不穿拖鞋上班。上班期间不施浓妆，不涂鲜艳指甲油，不将头发染成夸大颜色，不佩戴夸大装饰品。切实从本身严格要求做起。切实以本身形象来教育学生，引导学生养成良好的价值观和审美观。以上七点是本人经过认真阅读资料，整合教学环境的实际情况而写出的

9、总结体会，我将努力做一个理解学生，亲切，平易近人，公平公正，热心教育，品德高尚，举止文雅，穿着大方，关爱学生，严谨治学，不断进取的受学生欢迎的好老师。师德师风教育总结2师德师风是学校的灵魂所在，也是学校办学实力和办学水平的重要标志。抓好师德师风建设不但有利于提高教学质量，发挥老师的积极性和创新能力，推进教学改革向深度和广度的进展，而且有利于校园精神风貌的改善，构成良好的教书育人环境。现将有关情况总结如下。一、领导重视，层层规划，全面部署系领导高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设工作纳入了党政工作的重要议事日程，先后屡次召开专题会议研究、落实师德师风建设工作。同时还建立了以系党总支书记许步国

10、同志任组长，系主任朱晓慧同志任副组长，由其他党政领导和有关人员组成的师德师风建设领导小组，详细负责师德师风建设工作，并制定了师德师风建设三年工作规划。在领导小组的统一协调部署下，党总支各委员和行政各领导分工负责，团结协作，认真结合各自职责，积极做好师德师风建设的宣传发动和贯彻落实工作，确保了师德师风建设工作在全系范围内的全面开展。二、注重学习，统一思想，提高认识师德师风建设，首先是思想建设。而抓好思想建设，关键要抓好学习教育。只要广泛深化地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，把握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强本身思想道德建设的自觉性，才能为师德师

11、风建设的顺利开展奠定了坚实的基矗三年来，我系坚持以正面教育为主的原则，把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证，构成切合实际工作的机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目的明确、有章可循，使师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道。三、抓好落实，完善机制，规范管理。在开展师德师风建设工作经过中，各分管领导和有关部门积极抓好落实，注意通过加强建章立制来不断完善管理，既重视办妥学校对广大教职工的职业要求，又充分尊重教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作严密结合起来，同实现学校改革发展的总体目的结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管

12、理育人的积极性，将师德师风建设成为推动我系改革发展的重要保障。主要从下面几个方面：1.抓好领导班子建设，创始以德治系新路子。四、精心组织，丰富活动，突出主题1、优化校园环境，强化校园制度。优美的校园，不但能够为学生提供一个舒适的学习生活环境，而且还有助于培养学生的道德情操和爱国、爱校精神。针对我系在浦东校区单独办学的特殊性，系党政领导们除了配合学校做好校园硬件设施建设，还积极创造“软件条件，努力改善校园气氛，营造良好的校风、学风。主要有：坚持每周一次的升旗仪式;施行“晨读、“晚自习制度;组织开展各类文体活动;举办大学生素质教育节;制作宣传橱窗。2、组织讲课比赛和“师德师风演讲赛。授课作为老师的

13、一项基本技能，既是老师教学、业务水平的体现，也是加强对青年老师培养的一种有效途径和方式。三年来，我系结合学校开展的青年老师讲课比赛和校工会举办的“师德师风演讲比赛，组织青年老师进行讲课比赛，对讲课效果较好的青年老师给予一定奖励，并从中挑癣推荐出授课效果优秀的青年老师参加学校讲课比赛和“师德师风演讲赛，为青年老师提供锻炼的时机，提高了对师德师风内涵的理解。3、领导深化班级听课。及时了解老师授课情况及学生在课堂上对教师的反映，对有问题的老师进行谈心，限期整改。同时对新老师也不放松，在教学上精心指导，随时为他们指出缺点和缺乏，使其尽快成熟。4、组织学生召开座谈会，实行师生双向沟通。一方面老师深化学生与其谈心，指出存在的问题，帮其改正。五、注意宣传，树立典型，做好示范注意挖掘提炼师德师风建设中的真人真事，大力宣传师德师风建设中的先进典型的好思想、好作风、好经历、好方法，并进行推广沟通，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的气氛。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只要制度完善、加强经过管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经历，进一步提高师资队伍的师德水平。【师德师风教育总结】