【推荐】学年工作计划4篇.docx

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1、【推荐】学年工作计划4篇【推荐】学年工作计划4篇光阴在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开场制定计划了。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我帮大家整理的学年工作计划4篇，欢迎大家共享。学年工作计划篇1今年我继续接任班的班主任工作。为了使他们能够在中学的时间里，学到更多的本领，发展本人的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲学生认识本人提高本人。把本人在教育教学上的理论更好的应用在实践上。老师的责任就是教育好每一位学生，而班主任的责任便是以学生的健康成长为首要任务。班主任不应充当班集体的“保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同

2、时是各科教师的德育伙伴，针对本班情况，现将工作计划如下一指导思想坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素质教育，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境气氛。二班上情况本学期全班共有学生49人，其中男生22人，女生27人，通过七年级两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力加强。不过也有部分学生相比照较淘气、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制本人，上课时爱随意讲话或者做小动作。三主要工作一建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细

3、分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。这样，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。二思想教育本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，加强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具

4、有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。三安全教育加强对学生的安全教育，加强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。四培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动

5、；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；同时联络家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联络与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就讲，实话实讲；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。五做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，十分是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，催促男生不留长

6、头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。六组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题能够让学生们在课余时间进行准备，这个准备经过本身就已经是一个受教育的经过。在各种活动的经过中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的构成必然要经历“导向，“构成和“稳固的经过，因而活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内构成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展的班集体。学年工作计划篇2一、指导思想以学校的五年发展规划为指导，严格贯彻执行学校的工作计划，立足学校的实际情况，开拓创新，强化

7、管理，扎实有效的开展对学生的思想品德教育，抓细节，重落实，努力促进学生的全面发展，为学校的稳定发展创造条件。二、主要工作一强化对级部主任和班主任的管理考核，充分发挥级部主任和班主任的管理作用。本学期学生处将注重对级部和班级的管理和考核，学生个人量化积分管理由班主任在班级内部施行，作为对学生进行考核评价的主要根据。根据级部主任和班主任的岗位职责，签订学期工作目的责任书，明确岗位职责和工作目的，注重工作的落实，学期末目的责任履行完成的情况将作为考核的主要根据。为充分调动发挥班主任的核心管理作用，本学期学生处将实行班主任月考核办法，根据班级常规情况及班主任履行职责工作状况，每月对班主任工作实行月量化

8、考核，评出一二三等奖，并与班主任浮动津贴的发放挂钩，每月一评选一发放。二，抓细节，重落实，强化对学生的常规教育管理，努力创立良好的校风。结合我校学生的实际情况，为创立良好的校风，学生处将以（中学生日常行为规范）、（学生手册）为指导，抓细节，重落实，强化对学生日常行为的管理。学生处将有计划对学生就卫生、迟到、不尊重教师、就餐秩序、宿舍内务等常规问题进行严格管理，力求使学生管理工作有进一步发展。为强化常规管理，加强对学生的习惯养成教育，本学期将实行“月文明示范班级评选制度，每月根据常规检查情况，评选文明示范班级，颁发锦旗表彰奖励。三针对学生实际情况，扎实开展思想道德教育活动。德育是学校教育的首要任

9、务，为加强对学生的思想教育，促进学生的全面发展。学生处将充分利用国旗下讲话、主题班会、全体学生校会、黑板报、宣传兰等方式加强对学生进行思想教育。同时在五月份开展“思想道德教育月活动，有计划对学生进行礼仪教育、心理健康教育、感恩教育等。四调整学生会，进一步明确各部门的工作职责；完善班级学生值周制度，进一步发挥学生本身的纪律监督作用。学生处将举行第一期学生干部培训班，有计划、有针对性的加强对学生干部的培养教育，充分发挥他们的积极作用，做好班主任工作的助手。五进一步完善老师生活管理值班制度，强化责任，注重检查，落实反应，充分发挥全面育人的积极作用，加强对学生生活的管理教育。六其他工作：进一步完善各项

10、常规管理制度。继续完善学籍管理，为毕业班中考和高考做好准备。安全教育必须重视。进一步加强校园文化建设，注重环境育人。三、详细工作2月份3月分强化常规教育管理，开展“文明示范班评选活动；4月份举行第一期学生干部培训班；开展春季健身体育活动。5月份开展思想道德教育月活动，强化礼仪教育、心理教育。6月份组织毕业班学生参加中考、高考。学年工作计划篇3伴着收获的喜悦，又是一年重新开场的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚本人在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开场，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的

11、发展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！考虑好久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件，我初步制定出高一1班的学期工作计划：一、指导思想：对于高一1班的学生，我准备本着下面四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任。他以为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的气力，擅长发挥他们的.优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如

12、不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人，“用人不疑问，疑人不用。只要在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只要我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法能否符合他们这个年龄段的特征。我们很多教师总是喜欢用本人的目光去看待学生的行为，来判定是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩

13、子不公平，对教师也不公平：这样违犯了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，本人记得本人8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！本人当时觉得本人已经是个“大人了！但是如今再看小孩子，他讲本人已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下

14、孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦！和孩子一起共享！二奋斗目的：对于高一1班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有：“有人格，有襟怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生如何做人，后面的“四有是教给他们怎样学习。1、“有人格是做人的最最少的标准；2、“有襟怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养，注意，“教养并不是一个十分贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么？他会回答：由于没有警察！好似他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查

15、中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教养的范围！4、那么什么是“有能力呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂诙谐这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有计划：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，讲我有

16、计划，比方明年我要考上大学，我讲那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至天天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么渐渐的就会“有规律起来。6、“有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了过多的时间，进而学习成绩总也上不去；7、“有效率：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率学年工作计划篇4一、学科设想教学中尽量采用变魔术、做游

17、戏、实验质疑等方式创设学生感兴趣的教学情境，引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动，使学生知道与周围常见事物有关的粗浅的科学知识，并能应用与日常生活，同时在活动中逐步培养学生的观察能力，养成学生的观察习惯。高年级学生将继续发展他们的识别和控制变量的能力，使他们进一步了解科学探究的经过和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培养他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培养学生搜集资料的能力，到达扩大学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。二、详细措施。(一)、课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。1、课前备课。做好备课工作。(1)、认

18、真钻研教材与教滤布参，了解教材的基本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，把握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到本人的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自若。(2)、备学生。了解学生原有的知识与技能，考虑学生学习新知会碰到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。(3)、备方法、手段。教学中，采用灵敏多样的教法、学法，如实验课能够创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行假讲与探究;非实验课能够相应采用学生课外搜集资料、课上沟通展示，进行信息发布会、报告会、沟通会等活动。(4)、课上。组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有

19、个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿;倾听与沟通的习惯;与别人友好合作的习惯;擅长考虑、勤于动脑的习惯;有条不紊地进行实验的习惯等。2、课外拓展是教学活动的延续。教学并不因铃声的敲响而结束，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学欣赏、观察调查等活动，拓展学生的科学学习空间，发展学生对科学的兴趣，逐步培养他们的科学素养。3、关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差生时机，帮助他们提高学习兴趣，同时在小组中采用组内异质，组间同质的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。【推荐】学年工作计划4篇】