小学毕业班班主任个人工作总结范文.docx
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1、小学毕业班班主任个人工作总结范文小学毕业班班主任个人工作总结范文一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回首这段时间的工作,在获得成绩的同时,我们也找到了工作中的缺乏和问题,我们要做好回首和梳理,写好工作总结哦。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是我帮大家整理的小学毕业班班主任个人工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。小学毕业班班主任个人工作总结1这学期,我继续担任小学毕业班的教学工作。随着教育改革的不断深化,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、互相作用的新型关系逐步建立。这种新型关系到达师生间广泛的沟通和沟通。,使双方在这种沟通和沟通中获
2、得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面,我就班主任工作谈几点体会:一、把微笑带进课堂。很多人在提到老师时,总会与“严肃、“一本正经联络在一起。其实,“微笑的气力才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾讲过:“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的,假设他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学陌生远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假设他们和蔼地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。天天给学生一脸灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也讲不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块
3、“云彩都会“下雨。由于,我拥有一种特殊的教育手段微笑。在学生获得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因而,我用微笑博得了学生的尊重和爱戴。我想讲:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。二、把真情送给学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要详细体如今实际行动上,平等对待每一位学生,不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富有的还是条件较差的,不管他能否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,加强师
4、生情感沟通渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比方,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲身把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些固然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、把创新送给学生美国心理学家布鲁纳讲:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到本人是一个发现者、研究者和探索者。根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文
5、添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗读会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。只要不懈努力探索,才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地翱翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对教师,因而,我必须不断充实本人。我除了积极报考本科自学考试外,还认真撰写工作总结与论文。四、做学生的良师益友我没有由于本人是教师而高高在上,摆架子,而与学生和平共处,与学生建立良好的师生关系,做学生的知心朋友,深化了解学生的思想动态和学习心态,及时给予帮助、鼓励和关心。同时,我还严格求本人,以身作则,做学生表率。因而,我遭到了学生信任、拥护和爱戴。
6、五、做好充分的备考工作。本学期,学生将面临着几次重大的考试,如阳东广雅中学升学考试、阳江实验中学升学考试、毕业考试等。而考试的好与坏将直接影响学校的声誉。我非常清楚地明白这一点,因而自始至终地、老老实实地、一步一个脚印地抓好学生的备考工作。根据每次模拟考试实际情况,找出学生存在的缺乏,对症下药,加强练习的密度,让学生从中得到温习与稳固。为后面的考试做好充分的准备。六、做学生的心理医生由于我担任的是快班的教学工作,学生的学习压力是少不了的。因而,我自始至终,时时刻刻都注意学生学习心理情况,及时给予心理辅导,消除学生的心理压力,加强他们的自自信心,把学生学习上的压力转化为学习上的动力,努力学习,争
7、取不断进步。经过一学期的不断努力,大部分的学生学习学习压力减少了,学习显得轻松多了,而且学习更讲究方法和效率了,成绩也好多了。七、今后工作设想固然我在班主任工作中作了几点尝试,也获得了一定的成绩,但也还存在着缺乏与缺点,如学生的。学习自觉性还不够强,还缺乏吃苦耐劳的精神;劳动观念不强。今后,我要在这几方面作更大努力,曾取更大的成绩。小学毕业班班主任个人工作总结2繁忙了一学期,送走了毕业班,感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最后的阶段,没有任何事故发生,圆满地完成了本学期工作。今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发现,如今的孩子见多识
8、广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把本人融进儿童的天地。于是,我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关心别人。为了当好班主任,讲确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办妥。原先我们把晨会课当作是教
9、师的训导课,学生接受教诲,然后做好一天的准备。如今,我们知道,一味地讲教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情讲开去,让他们本人分析对与错,本人解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。如何尊师见到教师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,
10、良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都以为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的能力在我的班里,小助手十分多,每个同学都有本人帮助班级,帮助教师的能力,于是各尽所能,学生找到合适本人的岗位,做好一份为别人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因而更强了。假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分。使学习有条有理。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。本人管理本人,发挥能力是我们六二班的班风。四、把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要自信心。我经常在不经意的时候,发现我的女儿会由于我的一句赞美而表现出色。相比拟
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