【必备】老师自我工作总结4篇.docx
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1、【必备】老师自我工作总结4篇【必备】老师自我工作总结4篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是我精心整理的老师自我工作总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。老师自我工作总结篇1光阴飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年能够讲紧张繁忙而收获多多。感谢学校各领导及教师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从下面几个方面对过去半年的工作做一扼要评价和总结。一.工作能力方面1.在教学经过中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向
2、学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生介入教学,让课堂充满新活力。2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务。3.把教学经过视为师生合作,共同发展的互动经过,实现了老师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力。二.业务学习方面1.加强理论,经历文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教育教学理论知识,努力构成比拟完好的理论知识构造,2.认真参加每一次的教研活动,并认真做好记录。3.观摩校内优秀老师的课程,并认真做好记录和分析。在教学经过中所涉及到的问题要积极主动的向有经历的
3、优秀老师请教和学习,扬长避短。4.多专研,做到了认真备好每节课,并钻研教材,努力上好每一节课特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都介入到课堂中来。5.认真做好教学反思,做到了学习实践沟通总结。并认真的做好反思记录,记录本人的缺乏之处和待提高的部分,及时的改正,使我在教学经过中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。6.增加了阅读时间,多读书,多记录。在课余,我坚持经常看书、看报,如(青年老师)、(新教育)、(德育报)等杂志和报刊。多采集各方面的信息,不断的填充和弥补本人,提高本人综合文化知识的含金量老师个人简历自我评价自我鉴定。为了解教学方面
4、的动态信息,还经常上网找一些优秀的教案课件学习,努力提高本人的教学水平,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。7.提高课件制做技能,并充分利用学校的多媒体教学器材,广泛的应用于教学中。三.个人素质方面1.不断学习和考虑,提高本人的职业道德水平。2.亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质的进一步提高和完善。3.自省自检,注重个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我评价,这学期的工作固然即将结束,但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真诚的爱,真诚的心履行我的教育职责老师自我工作总
5、结篇2我20xx年7月毕业于xx师范学校普师专业,同年9月我怀着满腔的热情开场了我梦寐以求的老师生涯,这一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、务实八年多来,我始终坚定本人的思想政治方向,坚决贯彻执行党的各项教育方针政策,定期学习党的各种文献,不断提高本身思想觉悟。在学校里严格遵守学校各项规章制度,积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,对本人严格要求,对工作一丝不苟,兢兢业业,勤勤恳恳,甘为人梯,乐于奉献,努力践行“学为人师,行为世范的目的,凭着踏实肯干,博得了学生的认可,同事的认同。一、爱岗敬业,默默奉献,勇挑重担毕业以后,我一直在我镇条件最艰辛的
6、山区学校中窝小学工作,主动担任学校最弱学科的教育教学。在这里一呆就是六年,这期间我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。为了提高本身的素质,我不但积极参加各级各类培训,还积极参加学历考试,获得了大专毕业证本科毕业在即。20xx年春课改春风吹遍神州大地时,我主动申请担任第一轮实验教材的教学,利用课余时间认真学习新课程理念,努力研究教法、学法,积极转变师生角色,开展“自主、“合作、“探究的学习方式;当云南省农村中小学当代远程项目施行后,我认真参加了县、州组织的相关培训,回到学校到积极组织学校老师进行二级培训,让每个老师都能熟练操作该设备,充共享用远程优质教育资源,切实提高学校教育教
7、需质量;我还积极参加各级组织的各类活动课堂教学竞赛等,不断提高本人的教育教学技能。在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生能力和创新精神的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习经过中学会学习,学会生活,学会做人,通过努力,一批批学生的身心得到了健康的发展。二、严父慈母,关爱每一个学生参加工作以来,每年都少不了担任班主任工作,班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长经过中的引路人。班主任工作的核心和基础是“爱,“爱是老师工作中不可缺少的情愫,更是班主任工作的主旋律,能够讲,没有爱也就没有教育。“爱心是培养教师与学
8、生感情的基石,“爱心是转变后进学生,使他们良好发展的“灵丹妙药。苏霍姆林斯基讲:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。每接到一个班集体,我都认真去了解学生的情况,在根据学生的不同情况进行不同的引导教育,十分对于那些“问题学生,我更是用尽心思,一次次家访、谈心,不厌其烦,做到对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长,用本人一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的心田。在管理学生中真正体现“以生为本,对他们动之以情,晓之以理,做他们的良师益友。经过本人的不懈努力,眼看曾经孤单、彷徨、自私、厌学等等的学生如今变得活泼、开朗、热爱学习,我为他们的改变而高兴,也为
9、本人的付出感到欣慰,这便是幸福的真理。去年我刚调到新的学校,担任四年级语文和六年级数学的教学,其中六年级的施伟丽同学,她家庭条件不好,成绩也不算很好,性格有些内向,我接了他们的课后,她忽然对我的数学课产生了兴趣,经过我的辅导、鼓励,她的数学成绩有了大幅提高,渐渐的人也变得自信、活泼了。经过一年的努力,她最终被鹤庆一中拔尖班录取。人固然毕业了,但这些学生还时常给我来信、来电话,他们不仅学到了知识,更重要的是他们学会了感恩。因而,教师一定要有一颗爱心去关爱每个学生,学生只要“亲其师才能信其道,教育教学才能获得良好的效果。三、积极探索,勤奋教学20xx年9谫我调到三庄小学担任教诲主任,接任后我积极协
10、助、配合校长工作,认真分析了当前教育形式及学校实际情况,重新制定了学校常规考评方案及一些规章制度,扎实开展校本教研,不让校本教研流于形式,每周例会的讲课制,每月的课堂观摩及集体备课制,让我校老师的业务素质有了较大提高。在教育教学中要请教师坚持理论联络实际,组织老师认真学习教育教学知识,每周定时对老师进行远教培训,让老师把握当代教育技术,用先进教育理念进行教学,大胆尝试创新教育教学理念。在语文课教学中,力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式,创设了一种民主学习气氛;用“谈话式教学方法取代了“一言堂“满堂灌的传统教学方式;用组织讨论式、娱乐式、竞赛式教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式
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