学习型班组建设总结.docx

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1、学习型班组建设总结学习型班组建设总结【篇一：学习型班组建设总结】近几年来，徐矿集团坚持以“三个代表主要思想和科学发展观为统领，深化开展“创争活动，连续多年被评为江苏省文明单位、省思想政治工作先进单位、全国创立学习型组织示范单位和优秀单位，并荣获全国“五一劳动奖状。集团以夯实“创争活动根基，塑造品牌职工队伍为着力点，将创立学习型班组纳入集团“创争活动体系，促进了学习型班组建设步步深化。年以来，营业总收入年均以以上的速度增长，至年，营业总收入、企业总资产双超百亿元，三个文明建设获得了显著成绩，百年老企业进入了历史最好的发展时期。一、狠抓“三基建设，为创立学习型班组提供动力徐矿具有重视和抓好“三基建

2、设的优良传统。各级党政工组织，把创立学习型班组融合到“三基建设之中，为企业又快又好发展注入了强大生机与活力。一是基层建设，由上往下延伸到班组。集团坚持面向班组，服务班组，采取培训关口前移，培训重心下移的方式，重点加强技术技能型、复合技能型及知识技能型职工队伍建设。制定并施行（徐矿集团创立学习型组织规划）、（关于深化学习型班组建设的指导意见）、（关于加强班组长队伍建设的指导意见），将学习型班组纳入集团“创争活动五大体系，同步施行、同步考核、同步推进；制定并施行（徐矿集团职工技能振兴计划），将培训指标分解落实到班组；坚持施行项目负责制、工程技术人员“传帮带和分工挂点制度，送技术、送服务到采掘一线班

3、组。二是基础建设，由粗放到精细落实到班组。把煤矿安全精细化管理纳入基础建设，作为学习型班组建设的重中之重，将安全压力传递到班组，制订并施行（区队长安全管理条例）和（班组长安全管理条例）以及（区队班组长竞赛管理办法）。推行班组安全自治，制定了详细的班组安全自治施行细则，明确班组安全自治的内容和考核办法，实行班组长动态管理和安全积分考核。开展了安全优质区队和安全优胜班组长竞赛活动。在班组竞赛中施行我是谁、干什么、为啥干、何时干、怎么干“五步管理，实现任务、责任、项目、标准、验收、考核六到位，构成了具有徐矿特色的“工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有规范、好坏有赏罚的班组管理形式。三是基本功建

4、设，由零散向系统覆盖到班组。多年来，集团坚持做岗位、做流程，强化基本功建设，要求决策层提高决策能力、管理层提高管理素质、操作层提高操作技能。如在区队班组这一层面推行安全岗位、安全环境“描绘。所谓“描绘，即是凡涉及到煤矿专业区队长、书记、技术员、班组长、岗位工都要根据规定的要求，把所在工作环境、安全操作程序背出来，到达熟知会用。为确保各岗位工到达“必知必会要求，区队班组坚持每日一题、每月一考、每季一评的“三个一的基本功日常演练制度。实行“教考分离，考试不及格的职工不能上岗，自费学习经考试合格后方能重新上岗，以此提高职工的技术素质和业务技能。矿厂坚持每年开展技术大比武，选树技术标兵。二、施行“三项

5、工程，为创立品牌队伍提供平台多年来，集团倡导“想干事就有时机，能干事就有舞台，干成事就有地位、“劳动荣耀，知识崇高，人才珍贵，创造伟大、“你有多大才，我搭多大台、“优秀人才优先使用，真才实学真任真用、“培训是最大的福利，管理是最大的关爱等创争活动最新理念，制定并施行（关于开展创立品牌队伍活动的施行意见），确定了以打造“职业道德好、业务技术精、执行能力强、拉得出、打得赢、不变质品牌职工队伍的目的，用文化理念和政策导向，激发职工学习热情，构筑职工成长平台，为企业发展提供了智力支持和人才保证。一是素质登高工程。实行职工职业生涯设计管理，建立学历、职称、技术等级“三条鼓励线，使职工根据各自的成长道路攀

6、升。第一条线是文化水平提高线；第二条线是从初级工到专业工种带头人的操作能力提高线；第三条线是专业技术提高线，立足实战、实用、实效，采取自培、自考、委培和技能竞赛等多种形式，进一步健全技能人才培养、考核、使用、待遇一体化机制，优化了技能人才快速、健康成长的学习、工作和生活环境。同时全面推行首席技术职务制度，评聘首席工程师和首席助理303名。以班组为重点，开展职工安全普训和“三违人员特训，重点进行下井须知、避灾道路、自救他救等必知必会知识的教育，开展了（煤矿安全规程）知识统考，提高了职工的技能水安然平静保安能力。二是知识转化工程。建立技术教授平台，设立“技师论坛组织技能拔尖人才讲演示范，发挥技师、

7、高级技师在教授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台，把职工个体学习和组织团队学习整合起来，使班组学习成为职工技术沟通的“小讲台，传递知识的“小课堂，解决技术业务难题的“诸葛亮会，技术练兵的“演武场。很多职工立足岗位，以学习为基点，勤于考虑；擅长总结，把经历变为智慧；勇于实践，把知识变为能力，实现了“知识能力成果效益的转化。全国劳模、全国技术能手、高级工人技师殷春银，刻苦钻研技术，实现技术革新多项，获得项国家实用技术发明专利，为企业创造效益多万元，被誉为“矿山爱迪生。年企业以他的名字冠名，成立了“殷春银工作室实验室、创新室，提供必要的场地、仪器设备和资金，鼓励他和他的团队继续研发

8、。之后，集团相继涌现出“夏伯党团队学习室、“张北平实用技术创新室、“鲁顺东机电技术创研会、“王庆雨工作室、“权台矿煤车班创新室等个学习、研究、创新基地。年实现技术革新、技术改造项目项，创造经济效益。万元。三是自主创新工程。集团把班组作为技术创新的“试验田，组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道，开展多种形式的岗位创新创效活动，培养了一批“创新型班组和“专家型职工。组织开展以学习许振超、李斌、邓建军和“精一会二懂三、“日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。根据

9、不同情况和需要成立以教授岗位技能和经历的“责任型学习小组，以技术沟通为主的“研究型学习小组，以解决单位管理和创新瓶颈的“任务攻关型学习小组，发挥了；团学习创新的积极性。“十五期间，集团获得国家安全生产监督管理总局安全生产科技成果奖和中国煤炭工业协会科技进步奖项。其中，（特高压奥灰水水害治理技术研究）成果填补了国内空白，其应用获得的经济效益可达。亿元。目前，大倾角、不稳定顶板条件下综采、顶水综合开采、三软煤层综放开采和旋转度综采等核心开采技术处于国内领先水平；大倾角至米厚煤层一次采全高综采技术实现了安全稳产高效，提高了资源回收率，降低了万吨掘进率；煤巷锚杆支护成套技术研究应用成果是徐矿集团自主创

10、新能力的典型，该技术获得项创新，项填补了国内空白，应用后企业获直接经济效益达亿元。三、强化“四个保障，为深化学习型班组建设提供服务一是组织保障。坚持“谋定而后动，制定并施行（徐矿集团“创争活动规划）和（关于深化学习型班组建设的指导意见）。加强对创立工作的领导，构成了党委领导、行政负责、工会主抓、部门配合、长效维护、系统推进的工作格局，为深化学习型班组建设提供了强有力的组织保障。二是制度保障。建立一整套促进学习型班组成长、维护的机制。集团建立培训基地和网络，做到培训计划、机构、基地、费用、教材、人员、考核、档案、制度“九落实。以区队、班组为单位，成建制进行培训。建立培训档案，严格考核，不合格不准

11、上岗。实行“三项挂钩，将创业创新绩效和政治荣誉挂钩、和职业生涯发展挂钩、和薪酬分配挂钩。施行学历、职称、技术等级“三条鼓励线为内容的素质教育工程，做到政治上给荣誉，经济上给待遇，成长上给机遇，拓宽了知识型、技能型、专家型人才成长的渠道。实行“知识署名制度，对具有原创性、先进性、突破性的技术成果、先进工艺、先进操作方法采用职工的名字命名。对重大科技创新项目要进行应用效益评估并进行提成奖励；对通过技能大赛脱颖而出荣获全国、省级技术能手称号的领军人物给予一次性重奖。三是物质保障。为了维护职工的学习权、发展权，徐矿职工教育经费由职工工资总额的。提高到。；职工教育经费缺乏时从自有资金中提取适当部分予以补

12、充；教育投入随企业经济效益的增长逐年有所增加。对“首席系列职工每月发放元津贴，并实行动态管理，不搞终身制；制定了向优秀人才和技术骨干倾斜的薪酬分配政策，其中规定高级工、技师、高级技师的月度岗位津贴不低于元、元和元的标准。提高班组长的政治、经济待遇。政治上，把班组长岗位工作经历作为选拔科区级领导干部的重要根据，优先选拔优秀班组长进入中层管理岗位，把每年“五一国际劳动节定为“班长节；经济上，加大倾斜力度，落实井下班组长各项津贴和奖励标准，让他们得到实惠。四是执行保障。我们坚持“提倡什么，就考核什么，“想推动什么，就评估什么的工作思路，注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核，使考核始终

13、贯穿于学习经过之中，推动了班组创立的良性运作。通过加强培训工作管理，“把复杂经过简单化，把简单经过标准化，将创立学习型班组在内的“创争活动，有机纳入集团文明建设考核序列，为创立学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工评选、品牌队伍建设等方面，研究制定考核评价标准，根据实际情况的变化，每年对考核标准进行动态修订，多层面评估，保证了创立学习型班组的健康发展。【篇二：磨床班的学习型班组建设总结】我们班在学习型班组建设上做了大量细致的工作，各项工作稳步推进，我们从硬件软件上双层提升，在班组卓越绩效上，通过班组人员的共同努力，有了大幅度的改变。在人员管理方面，针对每个员工的特点，让其在班组中承当相应的责任

14、。制度明确，用制度去约束每一个人。员工有了归属感，有了定位，在班组中实现本人的价值。在业务技能方面，根据岗位的特点，我们把有经历的员工，和年轻的员工在一起工作，从现场教授到拆装维修，员工的操作技能有了很大的提高。措施如下：1、为了保证有一个良好的学习环境，车间给我们换了大的学习室，应班组建设要求，班做成员用休班时间粉刷了墙面，制作了愿景墙，打造了读书角，安装了一些装饰画，学习室有了焕然一新的感觉，给创立学习型班组提供了良好的发展空间，这也是成员对我们学习场所的一种追求。2、为了更好的进行班组管理，明确人员的分工，健全的民主生活会，班中的八大员明确了责任，工作落实到实处，班长对他们有监督权，并根

15、据表现奖励和考核，让成员有责任，有担当，各负其责，团队有凝聚力，班组工作稳步推进。3、年初根据班组实际，经过班组成员讨论，修改了班组愿景，制定了跟每个人更贴进的个人愿景，这些愿景既有本人手头的工作，又有个人追求，重在实效。以参加厂博客大赛为契机，申请了班组建设博客，建立沟通平台，让班组成员更好的去沟通，更好的去展示。4、在班组建设卓越绩效方面，我们班组经太多年的积累，在工作中进行总结，我们制定了机床诊断集，对现场的设备，我们处理机床上的轧辊磨削方面的质量问题，还能够对机床进行维护保养和维修。不断的总结收集数据，做成图标，直观图，让大家能明晰明了的看到我们的工作，也能看到缺乏。这些方面都跟我们的

16、团队分不开的，质量的提高，需要每一个人的介入。创新需要每个人的积累，每个成员在本人的工作中，只要考虑了，用心的去干工作了，就能提高工作质量，提高班组建设绩效。5、在人员培训方面，厂内如今岗位操检合一，根据我们机床的实际，在操作上能维修。所以我们采用了现场授课，机床故障时动手去维修，提高了人员技能，机床故障时，与机电维修人员共同动手去拆，去看，去维修，这样能学到更多的知识，下次再出现同样的故障，能够本人维修，减少停机率，能够做操检合一。运用人员的不断优化，让每一名员工都能操作现场的设备，在人员紧张时，人人都能顶岗，一专多能。如今面临的问题是，由于工作量的增加，人员学习时间遭到限制。学习力度欠缺，

17、由于本班都是二十七岁的年轻员工，结婚生子，家庭事务较多，精神就特别有限，如今学习型班组建设由于有了很大的变动，我们还得需要去探索。面对现状，我们怎样改良，下一步我们将采取：1、吃透集团公司印发（班组建设准则）（评分标准）对各条目，每条内容，加以梳理。对工作中缺乏，加以改良。2、班组长要加强责任，增加全员的积极性，全员介入，成果分享，分工细化了，效率就提高了。3、积极开展班组创新，对待管理更需要，换思路讨论，采用各种劳动竞赛，调动成员的积极性，多劳多的，收入有差距，提高劳动效率。磨床班组做为冷轧车间重要的岗位，我们通过班组建设，让员工能够在工作时感觉到舒心，在生活上顺心，班组凝聚力有了提高，我们生活在这样的环境中，我们能够不断的成长，能够成材，实现本人。【学习型班组建设总结】