关于信息技术教学总结范文7篇.docx

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1、关于信息技术教学总结范文7篇关于信息技术教学总结范文7篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的信息技术教学总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。信息技术教学总结篇1一、重视问题的提出和解决在信息技术课的学习中，老师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题能够是课堂内教材内容的拓展延伸，可以以是对校外各种自然和社会现象的探究；能够是已经证实的论，可以以是未知的知识领域。在学习中，

2、问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的经过中会涉及多种知识，这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、互相穿插的状态。例如：在“网页的制作这一章教学经过中，若不布置给学生详细的学习任务，学生们往往表现的是固然报有极大的兴趣，但却是无所适从，不知从何下手，果几节课下来，学生们对本人的作业删删改改，几乎没有完好的作品产生。所以我采用“任务驱动的方法，让学生有本人研究、操作的目的，让学生有的放矢。另外合兴趣喜好，布置给学生课前准备的作业，即合本人的兴趣喜好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，学生就不会“打无准备这战，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生

3、必然要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接构等等。学生在准备经过中，就在搜索信息、组织信息、美工设计等方面得到了锻炼。二、重视学生之间的沟通与协作；在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和研究，学生能够扬长避短，获得高质量的成果，与此同时，在共同介入的经过中，学生还要学会怎样沟通和协作，如：相互尊重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与讲服别人的方式方法等。在frontp

4、age、powerpoint教学中，我都是安排3-4人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位顺序，改编为根据学生的兴趣喜好自由组合，但为了防止课堂上出现混乱情况，老师应在课前就作好计划安排：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道本人的座位号，再把座位表交给老师保存，这样，在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了。学生们都由于和本人有共同兴趣喜好的同学坐在一起，完成学习任务经过中也增加了协作的主动性，制作成功率就会大大地提高了。三、重视因材施教每一个学生在个性发展及特长喜好上的发展上都是不同的，不同的学生有不同的喜好和知识需求，在课堂上我

5、们会发现总是有少部分学生对一些学习内容兴趣不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培养学生全面发展的目的，我们应对这少部分的学生安排不同的教学内容，降低目的标准，使这些学生只要根据课本、老师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到成功的喜悦，进而调动他们的学习积极性。信息技术教学总结篇2转眼间，一个学期又将结束了。在此之际回首本学期的教学工作，深有感触。为使本人在今后的教学工作中做得更好，有更大提高，特对本学期工作作如下总结：1、在本学期的教学工作中，本人能认真制定和执行教学工作计划，能做到在教学任务指导下，根据本年级学生特点以及教材内容，认真备课上课，选择灵敏的教学方法

6、，及时进行教学结果的反应工作，纠正教学方法，写好教学后记。2、本着认真负责的态度，在本学期的教学工作中，本人能根据常规要求拟定好工作计划，自觉认真钻研教材内容，并且能结合学生实际，从学生感兴趣的事物入手，指导和帮助学生去把握初步的信息技术，努力提高学生应用信息技术的能力，获得了比拟好的教学效果，圆满完成了本学期的教学任务。3、在本学期的教学工作中，本人能积极参加学校开展的各项教学研究活动，与其他老师一起研究讨论教学方法，不断提高本人的教学水平。并且自觉进行总结反应，汲取教训，弥补漏洞，争取把教学做得更好。4、在教改工作中，本人亦能积极参加学校开展的各种类型的示范课，研讨课，专题讲座等教研教改活

7、动，自觉钻研教学方法，使本人在教学工作中不断得到充实和提高。5、在本学期的教学工作中，本人愈加重视学生能力的培养和素质的提高，重视学生个性的发展和引导，让学生在实际操作应用中去把握知识和方法，在合作沟通中去体会团队的作用和暖和，进而学会尊重别人，体会成功的快乐。6、本学期，本人不管是在课堂教学还是在平台操作中，都比拟注重指导学生去把握方法和技巧，构成各自的能力，使全级98%的学生把握了本阶段知识要点，学会绘画、编辑、转换等操作方法。学生的信息技术得到一个比拟大的提升。7、在本学期的教学经过中，我组织学生进行电脑绘画、文字编辑竞赛活动中，大部分学生都能较好完成，有些学生作品还选为学校电画作品展览

8、保存。8、经过一学期的教学实践，我深深体会到，在教学活动中，只要把学生当中了学习的主体，在学生面前做学生的朋友，才能更好把握学生的心理动态和特点，才能更好地选择教学方法，才能更好地提高教学效果。所以在以后的教学工作中，我要愈加注重关心学生，努力把握好学生心理特点，正确把握使用教训方法，不断提升本人的教学水平。信息技术教学总结篇320xx年9月广西省高中教育全面进入了新课程改革，我们信息技术学科也不另外，因而我也积极投身于新课程、新教材、新理念的全新的教学改革之中。这届高一学生进入了高中新课改，对于信息技术课，第一学期开设了信息技术必修模块，配施的教材是人教版高中（信息技术基础）；第二学期开设信

9、息技术选修模块，我们学校选择的是（VB算法程序设计）。下面是我本学期的教学工作总结：一、继续学习上学期没学习完的必修课程上学期的教材（信息技术基础），与以往的教材比拟，本教材确实有很大的改良，它以信息活动为主线构建教材体系，注重经历信息活动的经过，体现了新课程理念。教材每章的章导言将技术、生活、文化有机地联络起来，创设一个较为真实的应用实例。该实例既贴近学生的生活实际，又对本章的知识做了概括和梳理，为老师教学设计提供了很好的参考。教材采用了“做中学的编写风格，各环节中穿插了大量的活动，各节以任务体验为先导，配以一定的提示板，使学生在操作体验的基础上展开信息技术的学习，比拟符合人们学习信息技术的

10、特点。但是本教材要求学生的起点较高，而我们相当数量的学生一点信息技术基础也没有小学初中未开课，有一部分同学已学信息技术知识遗忘率甚高，连基本操作都不会，更谈不上简单的信息技术技能，十分是男女生差异大。因而，对于我校的校情学情来讲难以施行本教材。例如：文本信息、数据信息加工这些内容，教参上建议的只用两三课时完成教学，而我们在实际教学中却要花费半个学期甚至一个学期的时间。还有对于声音、视频等信息的加工的教学更由于硬件条件有限而难以施行等等，所以在上学期教学中，我们只好立足校情学情，根据新课程标准，在思路上依托教材，实现内容重组，在课堂上我们将基础培养与新课程同行，让零起点学生逐步适应，非零起点学生

11、稳固。先让学生把握扎实的基本的信息素养。因而本学期我们还要接着学习我们上学期没学完的必修课程，但是我想磨刀不误砍柴工，学生必然会受益非浅。二、继续学习选修课程（VB算法程序设计）由于本学期的数学也学习编程的一些算法构造和算法描绘，学生对程序设计已经有了初步的了解，而好的信息技术课应寓教于乐，要联络生活实际，以实践第一位。在上课时应以学习解决问题的经过为主轴。这样出示目的的时候，能激发学生学习的兴趣，并使之成为他们学好这堂课的动力。因而，在上课时，我就着重于联络实际，从生活实例中展开我的教学，新颖、有趣的学习事例，能激发学生的学习兴趣，让学生对编程不畏惧，让我的课堂不枯燥，让学生喜欢编程这门课程

12、，很想学好这门课程，由于透过实例学生能感遭到这门课程在日常生活中的普遍性及实用性，学生也表现了极大的学习兴趣，但由于后阶段忙于温习学业水平考试，学生学到一半就被迫停下来去温习考试了，这点很是遗憾。三、紧张的学业水平考试温习阶段由于课改后我们信息技术学业水平考试安排在了本学期，这样学生的学习时间就比以往少了一年，导致我们的时间很仓促，所以后阶段我们都是投入了紧张的测试练习阶段，固然学生很疲累，但最后我们也顺利的完成了温习，而且据反响，这次的学业水平考试我们的学生都很有自信心本人考的很好。四、在教学中存在的缺乏1、对新课标理解还不够透彻。2、新课程对教师的要求多了一点，切实有效的转变学生的学习方式

13、，培养良好的学习习惯还不够。3、基于新课程标准的教材，文化理念体现的很好，可是操作性不强。所以在处理讲演操作与学生实践的关系处理得还不够得当。总之，新课程刚刚实行，存在的问题是必然的，关键在于我们怎样去探寻解决的途径与方法，在教学中要不断积累经历，更要不断改良教学方法，认真实践，及时总结，才能有进步。在教学中要努力提高学生学习的兴趣，使学生主动地学习，完成由学生的被动学习到自觉学习的飞跃，培养学生的自学能力和创造发挥能力。只要精心的设计，每节课都会有他的精彩。我期望信息技术课程的前景是美妙的。信息技术教学总结篇4信息技术课，是学生了解外部世界的一个很好的途径，我的教学反思。固然讲高考不考这个科

14、目，可也是学校里是的必修科目。这一周的课程都是在学校里的微机室里面上的课，由于要面临高中信息技术学业水平考。所以，上操作课的时候，主要针对的是练习题，目前练习的是Excel操作题。在上课的经过当中，我发现了学生的基础参差不齐。有的学生直接打开习题，就开场做，而且做得全对。但是，有的学生，讲解了一遍之后，还是不会做，感觉不看题目要求是的。还有一部分学生根本不看题目，直接按本人的意图开场做。这都是课堂当中，学生出现的主要的问题。至于纪律方面，或许是由于是新教师，没有过于淘气捣蛋的，不至于一堂课进行不下去。由于这个学科的特殊性，学生们能够轻松地去上这门课，不会留十分难的课外练习题目，对高中学生来讲，

15、这样的课程有一定的调节的作用。每次上课的时候，由于教室很大，我都是转着圈的给学生讲课，讲课的声音有点小，担忧距离的远的学生听不到。同时，可以以看看学生的作业完成的情况，相对的来讲，学生能够更好的完成课堂练习。对于信息技术课，大部分的学生都是等待着上网，看看本人喜欢的东西。高中的学生一般课业负担还是挺大的，生活的场所基本上就是学校，学生可能更多的向往外边的世界。可是，还是必需要养成良好的上网习惯的，文明上网，懂法守法。如今的一些学生迷恋上网，打游戏，这都是不好的习惯。作为教师，我们应该提醒学生，上网不仅仅是消遣，可以以学习，如今网上有许很多多的公开课，各门各类的都有，只要你想学习的，都能够找到资

16、源。网络是一把双刃剑，有利有弊，我们都必需合理的运用。上课经过中的缺乏便是，缺少一些威慑力，上课的经历有些缺乏。还有就是比拟年轻，感觉学生非常活跃，我看到学校里的那些经历丰富的老师，只要他们走进课堂，学生就没有讲话的，眼睛就直直的盯着教师，生怕错过什么。教师们讲课也都非常的精彩，往往一道题，讲解好几种思路，希望学生能够理解。我觉得，这些教师，一进教室，就自然而然的有一种威慑力。以后，我也一定会成为这样的教师的。信息技术教学总结篇5一、加强了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好了下面工作：(1)协助总务处做好激光打印机的硒鼓(或墨粉)申领工作，并为各部门做好墨粉的添加工

17、作。对专用教室的电教设备，由专人负责保管，并作好使用记录。(2)完善借用登记制度。(3)定期检查维修。对办公室计算机、教室多媒体设备(液晶投影机、视频展示台、控制台和电动屏幕)及广播电视设备，要落实责任制，加强责任意识，加强设备的维护和检修工作，电教中心有专人检查器材使用情况，并随时维修各类故障，以确保正常使用。本学期对学生教室新添的电脑等设备进行安装调试，并对老师、电教员进行培训。(4)配合区教技中心做好城域网建设，努力提高校园网的使用效率，强化老师的网络道德意识，提高自律能力，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天。(5)加强网络安全，实时做好系统和软件的升级工作，定期做好

18、数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良网站和信息，尽量减少计算机病毒的感染。(6)对全校的网络进行合理规划管理，按学生电脑房、各教研组、行政中心、图书馆等划分多个虚拟网，防止网络非法访问。二、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量。(1)组织学科组老师认真学习（中小学信息技术课程指导纲要）、（中小学通用技术课程指导纲要），进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定技术能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对（指导纲要）的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术、通用技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能

19、力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。(2)积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经历少、学生基础差异大等特点，认真讨论，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资源，积极使用当代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经历。(3)教研组成员认真备课、上课，加强课堂管理，提高教学质量。老师之间相互听课，相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学

20、质量。三、开拓学生特长，提高学生素质。本学年来，高一、二年级均开设了信息技术研究性学习小组。学年伊始，全组成员便认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。在培训经过中，积极探索活动课教学方法，通过认真组织培训材料，扩大学生知识面，提高学生能力，同时，针对学生个性特点，充分开掘学生的潜力，调动学生积极介入学习和应用信息技术的积极性。在活动中，积极组织学生参加各类比赛。四、加强了教科研工作，提高老师的教研水平。1、加强对（中小学信息技术课程指导纲要）的学习，认真讨论切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对当代教学手段的探索及运用工作。2、信息技术组老师与外语组老师一起积

21、极开展课题研究。3、积极开展信息技术与课程整合的研究实践活动，并组织老师积极参加各级整合评选活动。四、推进校园网站建设(1)加大校园网站建设力度，丰富了校园网功能。学校网站是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息沟通平台。这学期对学校网站进行了改版。努力为师生、家校构建互动、学习、沟通平台。进一步完善了老师个人网站、教研组年级组网站、班级网站和学生网站的建设，在原有的基础上更进一步，让网站展示老师群体和学生群体的风采。(2)加强教育资源库的建设，提高了资源库使用效率。要进一步加强了老师在使用资源库方面的培训，真正实现资源库的共建和分享。认真整理和组织各

22、种教育资料、信息、素材、课件等，把它们归入资源库或参加学校主页，做到科学、有序，丰厚学校主页的内容。并把老师个人资料的上传作为期末考核的一项内容，鼓励老师开展个人资料的收集整理工作，将建立相关鼓励机制，通过学校和老师的共同努力，进一步丰富学校资源库，实现资源分享。各教研组收集、分类整理出学科的资源，充实到教研组资源库，为学科教学服务。(3)加强了资料建设。本学年，以创立“五星级学校为契机，认真做好了信息技术教育相关资料和学校历史的资料积累、整理和归档工作。(4)加强了信息中心和电教中心的建设。本学年信息中心要进一步明确了责任制，发挥组内每一个成员的作用，由网管员负责信息中心的服务器和网络的管理

23、维护工作，安排专门人员为老师用机和学生用机作定期维护，学校师生资料的建档工作由专人负责，校园网站的信息发布由多个网站管理员负责发布。做好老师使用电教设备的培训工作和开展省第三轮当代教育技术的培训工作。电教中心老师负责电化教育方面的设备使用维护和资料建档工作。建立教技人员考核机制，提高责任心，讲究效率，全面提高信息中心和电教中心的工作能力。五、大力开展老师信息技术的培训。本学年，在原来培训的基础上，将以江苏省第三次当代教育技术培训为重点，继续开展校本信息技术培训，使我校老师的信息技术素养更上一个新台阶。组织开展了下面培训活动：(1)信息技术与学科整合的理论和技术学习。(2)对新老师开展校园网、木

24、中论坛、木中邮局的使用和管理的培训。(3)个人教育网志(blog)的建设和发展的培训。(4)组织老师结合课题研究开展公开教学观摩活动。(5)组织全校老师进行江苏省第三次当代教育技术培训。(6)参加区教技室及其它相关的培训活动。六、大力做好信息化教育教学管理工作。努力做好各年级学生的档案信息填报工作，针对英语听力测试、省信息技术会考，做好计算机系统软件安装调试等工作，并顺序完成了相应的上机考试。根据国际部学生升学考试的情况，积极协助国际部做好国外大学的升学考试工作。同时做好高三学生高考志愿填报统计打印工作，协助招生办做好招生成绩统计等工作。信息技术教学总结篇6根据学校和年级的工作要求，本组开学初

25、制定了工作计划，并根据计划认真开展信息技术学科的教育教学工作，以鞭策老师努力提升老师的专业的素质，确保高一年级学生在贵阳市统考和贵州省学业水平考试中获得较好成绩，提高成绩优良率一、教育教学工作1、认真制定备课组工作计划，根据学业水平考试时间拟定和倒排教学内容。利用网络和每周教研活动，组织老师认真研究高二学业水平考试考试大纲，结合学生实际备好每一节温习课，力争在有限的时间内将考试知识点进行全面温习，高一老师以往届试卷和知识点，认真开展统考温习。2、为能提高教学效率，本组老师研究、编制和印发了（20xx届信息技术学业水平考试校本教材），教学中，结合学业水平考试系统，对学生的学习动态和知识把握情况进

26、行监控，查阅和批阅每一次课堂作业，合理有效调整教学思路和教学策略，做好课后的反思，提高温习效率，完成教学任务和目的，效果明显。3、注重老师的专业成长，组织老师参加市、县各项学科培训，汲取外校老师的教育教学经历，扬长避短，加强本身的业务能力学习，努力提升本身的修养和档次，积极参加各级各类比赛活动，为丰富和评职创造条件。吕德珍教师参加贵阳市三优比赛，赵婷婷和吕德珍教师参加了贵州省教学论文、设计比赛。同时，在教学中重视同伴互助，教学相长，认真开展新老结队活动，有效指导新教师专业成长。4、为能提高考试优良率，做好学生的课外辅导工作，教师们不计报酬，主动抽时间给学生进行加课指导，对学习能力较差的学生进行

27、在耐心的个别指导，使得教学有效推进。5、按学校要求认真完成教育教学和教育科研工作，做好教育教学常规，认真对待每一次检查，组织老师开展课题研究工作，并按时上交相关资料。二、信息化建设推进方面根据学校的工作安排和贵阳市（基本要求）为标准，做好对全校老师的技术教育运用和培训指导工作，对全校的信息化建设工作有条不紊的推进，(1)对学校信息化建设工作进行人员分工，责任明确，认真完成学校交办的信息化建设的相关服务工作。(2)充分利用好网站优质教学资源和智学网评卷系统，为教育教学提供优质服务和保障。(3)对老师的办公用机、班级多媒体和各会议室多媒体、录播教室、计算机室进行维护，保证了多媒体设备的正常运行。(

28、4)开展好高二信息技术教学研究活动，确保学业水平考试学生优良率。(5)抓好学校网站建设、策划网站改版事宜、对广播系统、网络、监控系统进行监测和管理，以及学校信息化基础设施的建设，确保了各项工作顺利进行。信息技术教学总结篇7马上就要放暑假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充实，学到了好多知识，十分是这一学期在曹校长的带领下，进行了课改以及业务知识的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：一、参加朝圣学社在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参加了朝圣学社，成为第一批社员，参加学社后，曹校长加强了对教师的培训和学习，包括

29、每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习沟通，经过几次外出学习沟通我们学到了他们课改的先进经历，同时每次外出学习回来之后，我们都认真反思总结，寻找我们之间的差距，从教师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改良，经过一个学期的努力，我们教师的差距在逐步缩小，而有些教师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波教师和李先莉教师)，我相信在曹校长的正确的引领下，在我们全体教师的努力下，我们的课改一定会成功的。二、班主任工作上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿fo才是昨天，真的是一转眼的功夫就过来了，同时也收获了同学们的

30、过多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝福短信，十分是XX级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体教师最烦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教育不好的学生，只要不会教育的教师，这是我从事教育工作以来得到的最大的反思，而当我离开XX级3班接手XX级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。接手新的XX级4班之后，我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而如今的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求本身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。做教师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，不时还收到学生们的祝福，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇（又是一年毕业季，亲爱的同学们，再见了）的日志，看到同学们的回复，本人心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。【关于信息技术教学总结范文7篇】