信息技术的工作计划集合五篇.docx

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1、信息技术的工作计划集合五篇信息技术的工作计划集合五篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的信息技术的工作计划5篇，希望能够帮助到大家。信息技术的工作计划篇1一、学生基本情况针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有

2、大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计是这学期学习的重点，又是难点。知识点：算法思想初步，VB程序设计。三、指导思想：根据学校工作计划以及学生的详细情况，明确中学

3、信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目的：1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励

4、学生之间互相沟通，进行某些创新设计。6、设计出合理的VB程序，并且能运用。五、教学措施主要采取老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。教学进度表周次课时课题11算法基础知识21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计基础41分支构造51循环构造61枚举法71算法的优化示例81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台一131节约用水算水费141谜语大擂台二151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核信息技术的工作计划篇2围绕区教

5、育局提出的“20xx年为质量提升年这一总体要求，以精细化管理为抓手，深化内涵、务实工作、规范管理；以“校长手册为指南，争先创优、彰显特色、提升品质，不断推进幼儿园向整体一流的目的发展，充分发挥省优质园示范引领作用。1、抓幼儿园常规教学管理，组织相关中层老师深化课堂听课、观摩班级游戏，落实幼儿园一日活动，规范幼儿园一日活动组织。2、师徒结对，继续发挥骨干老师传帮带作用，明确新老师的发展方向，搭建平台，力创教坛新秀。通过教研、培训、竞赛等活动，不断加强对老师的业务指导，整体提升老师队伍的专业化水平。3、制定幼儿园信息报送工作方案，作为市、区窗口学校，我们要加强宣传意识，发挥网络宣传作用4、充实幼儿

6、园教育资源库，积极推进教育资源分享。通过专题培训、园本教研、示范引领等手段加强并推进幼儿园信息技术与学科教学整合，提升信息装备的投入效益。5、倡导老师读书，进修，培训，提升学历；鼓励老师梳理、提炼工作经历，树立成果意识，使耕有所获。途径：1参加各种论文、课件评选2恢复每月定期投稿的做法。6、积极介入市、区学科教研活动，及时传递信息、沟通学习体会，加强园本教科研，构成互助学习共同体。同时幼儿园要为进行个人课题研究的老师提供相应的指导和帮助。年区督导回访。、进一步彰显幼儿园信息技术特色，做好幼儿园特色申报工作。系列活动，加强与高淳实小附幼结对单位的联络，通过观摩、讲座等形式，促进两园之间信息技术教

7、育活动的互动与沟通，互相学习，共同成长。、积极参加全区青年老师技能赛，鼓励青年老师参加教坛新秀的评选。、围绕童易软件的使用，积极筹划信息技术与课程整合大型观摩活动。、认真开展十一五课题研究，积累与梳理经过性资料，并上传至课题管理网站。、鼓励老师进行个人课题、专题的相关研究，注重经过资料的收集，为个人课题成果展示做准备。同时积极介入南京市第三期个人课题申报，提早做好相关工作。信息技术的工作计划篇3一、学情分析：本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习，基本把握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自若，潜能

8、生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求把握的信息技术概念不加强稳固，有的甚至放弃操作练习。教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，当不断努力。二、教学内容分析：1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。知识构造体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容是Windows系统的操作，认识windows窗口组成，把握了对文件、文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：学生能够熟练的操作Windows系统，管理文

9、件和文件夹；能够建立本人的电子邮箱，收、发电子邮件，熟练的管理本人的邮件。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是基础知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目的：1、知识目的、能力目的和情感目的。1、知识与技能要求把握知识点如下：第一单元：把握计算机的发展与应用，计算机硬件、软件的概念，Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件等概念；第二单元

10、：把握网上沟通的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、经过与方法：培养学生对信息技术的.兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生

11、良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实详细措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、提高教学质量的措施：一、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发

12、，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技

13、术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助潜能生，激发潜能生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。二、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学教材以外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于潜能生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。信息技术的工作计划篇4一、指导思想围绕

14、学校工作计划，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织当代教育技术的培训，努力提高老师当代教育技术水平，开展当代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深化研究信息技术课堂教学，不断提高信息技术工作管理水平，推进我校教育当代化，力争在南山区“信息技术应用年活动中脱颖而出。二、工作目的1、发动广大老师提高校园网各平台的使用效率。2、组织各类培训，提高老师当代教育技术应用水平。3、积极配合学校做好老师网上考核的各项事宜。4、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。三、工作措施一、加强设备建设，知足教育教学需要。加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。让老师能积极的介入各项信息技术活

15、动，进而提升老师的信息技术素养二、组织校本当代教育技术的培训，提高老师信息技术水平。结合实际工作做好培训工作，组织老师参加南山区资源管理系统的应用培训，使其能更好的运用各类网络资源。组织信息技术老师进行动漫及动态网页培训，提高本身工作能力。对校内宣传员进行文字处理及图片处理的培训，以助大家更好的工作。三、积极进行信息技术课的教学研究，积极组织师生介入各及各类信息技术比赛。定期开展教研活动，积极介入片区信息技术沟通，提高本身信息素养。四、主要工作三月份：1.集体备课。2.组织老师参加信息技术讲课比赛。四月份：1.检查各任课老师的备课。2.检查信息教学计划的执行情况。3.听随堂课。五月份：1.组织

16、教学观摩研究活动。2.对学生学习情况进行检测。六月份：1.期末调测。2.教学经过性资料归档。信息技术的工作计划篇5一、教学情况分析：通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深入地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。二、本学期教学总目的：1.进一步了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程老师讨论整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。2.通过网络课程的学习，使学生认识到校园网的重要性，并使学生积极

17、主动介入到校园网的建设上来，愈加关心本校的校园网。3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好准备工作。4.更进一步地教会学生阅读网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的认识；并提高他们的网络安全意识。三、教学措施：1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外，还要让他们了解怎样守法、合理地利用网络资源。进而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识，并要学会怎样加强网络安全意识，懂得怎样在网络中保护本人。2.使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。3.在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。四、详细安排：周次内容1（西游故事人物记）演示文稿2（西游故事人物记）演示文稿3我的集邮册4我的集邮册5神秘的蜜蜂王国6中华五岳7安徒生童话8安徒生童话9期中温习10期中考试11中华民族风采12使用压缩软件13使用压缩软件14刻录作品光盘15刻录作品光盘16我们生活在信息时代17信息技术考试18信息技术考试19期末温习20期末考试【信息技术的工作计划集合五篇】