师范生实习总结范文优选.docx
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1、师范生实习总结范文优选师范生实习总结范文优选总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是我整理的师范生实习总结范文优选,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。师范生实习总结范文优选1匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了本人,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时,我慌了神,不知所措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前施行,只
2、想逃开。最希望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟
3、的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,如今注意的是指导教师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导教师的审阅,可是在试讲并不成功,由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学
4、,对于刚接触化学的初三学生来讲,并没有把知识点讲清楚。为了弥补本人的缺乏,我严格根据学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和教师学习,多多向人请教,在教师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改本人的课件和教案,终于得到了指导教师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后,开场走上讲台。刚开场由于经历缺乏和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学经过中没有注意的
5、很多细节问题。每一节课指导教师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经历丰富的教师的珍贵意见。每节课结束,我都根据教师的建议修改课件和教案,不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生沟通,给予学生帮助,让他们感觉教师是在关心他,照顾他。怎样构成亦师亦友,积极健康的学习气氛和团结的集体关系,对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。刚到学校时,原任班主任梁教师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下
6、,后来在梁教师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们对我们很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐步和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,详细安排为:1、1,天天坚持7:3之前到教室催促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。3、天天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任怎样组织班会,并组织一次主
7、题班会班级活动方面:在班主任费教师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费教师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用本身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。邻近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,天天与他们谈
8、话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最后一节班会课时,我很冲动,讲了很多本人在中学时的经历,希望他们能够好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还讲本人有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克制在学习,与同学相处中碰到的困难,还和他们一起共享本人的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后本人是不是做一名人民老师,我都会记得在本人大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲
9、刷。我真心地希望他们能够快乐成长,学业有成,将来考上本人理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们能够走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们本人把握。六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍。师范生实习总结范文优选2三年的多的专业知识学习和师范技能训练,终于到了实战演练的时候了,很幸运地选到了本人心仪的实习学校fo山xx中学。fo山市xx中学是fo山市南海区区直全寄宿高级中学,广东省首批一级学校,广东省绿色学校。该校以任重致远为校训,以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨,坚持以人为本,和谐发展的
10、办学理念,坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略,致力于把学校建设成为学校喜欢,家长满意,老师留恋,同行尊敬,领导放心的和谐校园。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。高一有22个个班,重点班各有2个,18班偏向文科班,922偏向理科班。但由于生源比拟好,学生德育基础、纪律观念较强。多数学生成绩基础处于中等或者中上层次,接受能力教强。实习队实习的是高一年级,我班主任工作实习的班是1班,教学工作实习的是6、7、8、1四个班。在一个多月的实习生活里,我一直以老师身份严格要求本人,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习
11、工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和教师,虚心听取他们的意见,学习他们的经历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和教师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。一、教学工作方面1、听课刚来的两周,学校的备课组长安排我们进行听课,观摩海中教师的上课风格,并了解这里学生的学习程度。高一化学科组总共有5个化学教师,有刚上岗的富有激情的年轻教师,有任教多年的富有经历的教师。我们刚到海中时化学的教学进度是气体摩尔体积,于是在课
12、没有冲突的前提下,我听了五位教师的讲课。在此之前,本人也认真研究了教材,做好听课记录,对各位教师的授课进行分析,各位教师的讲课各有千秋,但在比照之后,也更能突出各位教师的过人之处,取其精华去其糟粕,努力汲取好的东西。在听课的经过中,我们5个化学实习教师也沟通较为密切,经常讨论各位教师的讲课风格,教法学法,这更我受益匪浅。听课后,帮指导教师进行作业的批改,以了解学生把握的情况。听课让我知道了上好一节课的环节,像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着非常重要的作用。习题能够用来检测教学效果,及时稳固。而且习题一定要优选,不重复,有代表性。大概听了4节新课,一节习题
13、课,每节新课是5位教师的不同教授,但内容基本一样,授课方式不同。晚上一般会下班辅导,为学生答疑。2、备课国庆期间我们开场备课,准备胶体的讲课,备课的时候我们首先通过指导教师了解哪些内容是学生必须把握的,再认真地梳理教材的内容和想方设法地用本人的语言表述出来。一开场我们理清本人讲课的思路后,参考了网上的课件,十分是海中原来教师的课件,尽可能让本人的课更贴近这里学生的真实情况。备课最难的还是思路,思路顺了,衔接就自然了,学生接受知识也更容易。备课后我们又把本人的课件发给科任教师,在教师的指导下再进行修改。由于时间问题,第二节的(离子反响)我们5个实习教师进行了集体备课,但后来的上课效果讲明,对还没
14、上过该部分内容的我们,集体备课是不好的,由于其他教师做的课件本人还不能很熟悉,也不是本人的风格,讲起来也不是很顺畅。这一个教训,也让我们深有体会。要集体备课,首先要有本人的思路,大家把思路分享,再提炼一个最好的思路,集体做出粗略PPT,再本人进行修改,最终才是本人的东西。3、上课课件和教案在指导教师的审核通过后,我们站上了讲台,这才是真正的锻炼,毕竟面对的不是一两个学生,或是像在学校练微格一样,由大学同学来扮演学生。这时5来个十五六岁的孩子啊,他们很有本人的思想,又观察入微,经常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才知道本人备课的不充分,没考虑到学生的反响。同时,还要了解学生已把握的知识,有
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