老师业务学习个人总结.docx

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1、老师业务学习个人总结老师业务学习个人总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的老师业务学习个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师业务学习个人总结1寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了七个春秋。这七年来，我得到了领导的关心，同事的帮助，也有本人的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回首过去，本人在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。一、以德修身，以德立行

2、，以德育人为师者，必先有德。“德是老师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善本人。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，本人的行为就是学生的典范。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之的格言要求本人，检验本人。工作、生活，时时处处注意本人的行为。生活上我以节俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希声，大象希形。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对

3、待同事，朋友。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导周围，一心一意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。二、注重历练，提高能力，增长才干1、注重历练。历练是最好的教师。一个优秀老师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长，在历练中成才。2、重视学习。学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习是我的学习信条。一是提高学历。工作之余，我积极参加进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。二是扩大知识视野。我深知，思想汇报专题要培养好学生，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书，“读好书，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了本人知识老化，思

4、想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是本人加强学习，使本人在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。三、热爱学校，关爱学生热爱是最好的教师。正由于我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，为了教育教学，我朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。有人讲我孜孜不倦，一旦工作起来，就会忘了身边的人和事。在学生的学习中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关心体贴，尤其是如今的留守儿童严重，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中快乐，

5、学习中有上进。四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园。近几年来，由于努力和勤奋，本人在教育教学上获得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，本人心里有的只是知足，有的只是快乐。成绩属于过去，希望还在将来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将继续着本人热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！老师业务学习个人总结2任教以来，经历的培训、听课、学习给了我们语文老师很好的业务学习的时机。这些学习时机使我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。作为一名小学语文老师，我深知本人在教学

6、上的缺乏，在教学经过中还存在过多的问题，但是经过这次的学习，我相信本人是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴感悟：一、通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克制以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得当代社会所需要的终身受用的语文能力。并将本人的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。二、“知

7、识也有保质期作为老师，实践经历是财富，同时可以能是羁绊。由于太多的实践经历有时会阻碍老师对新知识的接受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠那点旧有的教学经历，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，打破坚冰一样的由陈旧的知识和经历累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识构造和教学理念必然充满生机和活力。三、教学中，我们应从“师道尊严的架子中走出来，成为学生学习的介入者。老师介入学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、沟通。老师观察学生的学习

8、状态，能够调控教学，照顾差异，发现“火花。老师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。老师与学生之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既能够通过语言进行沟通，可以以通过表情、动作来实现沟通。四、在教学进程中，注重培养学生的创新精神。新课标要求语文知识的综合运用、听讲读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的严密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和施行的能力。突出自主性，积极主动地介入，十分要注重探索和研究的经过。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用合适本人的方

9、法和策略学习。五、教学活动中，作为老师要做好学生的组织者。老师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把时机交给孩子们，俯下身子看孩子们的生活，平等介入学生的研究。老师把探究的时机交给学生，学生就能充分展示本人学习的经过，老师也就能够自若开展教学活动。同时，老师要“解放学生的双手，解放学生的大脑，解放学生的眼睛，解放学生的嘴巴，解放学生的空间，给他们想、做、讲的时机，让他们讨论、质疑、沟通，围绕某一个问题展开辩论。老师应当让学生充分考虑，给学生充分表达本人思维的时机，让学生放开讲，并且让尽可能多的学生讲。这样，学生自然就会兴奋，介入的积极性就会高起来，介入度也会大大提高，个体才能得到发展。通

10、过学习，我忽然感到本人身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文老师，就要更努力地提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精神，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对本人的教育教学进行反思，时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会愈加努力，开展时效性强的教研活动，构建和谐高效的语文课堂。老师业务学习个人总结3学期我校在城区教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，高举教育当代化和素质教育两面旗帜，努力优化育人环境；强化师资队伍建设，维护教职工的合法权益。老师要不断更新充实本人的学识，不断深化学科教学改革，大力推行素质教育，努

11、力提升教学质量；为完成上级交给的任务，积极开展工作，向上级领导交上一份份满意的答卷。现将本学期个人业务学习活动情况总结如下：一、老师业务素质方面一学期以来，在学校认真细致地组织老师开展业务学习中，本人对教育教学工作的认识不断地从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。老师正处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个当代人必须获得当代的知识，学会当代的技能，感觉当代的问题，并以当代的方法发挥我们的气力。时代是继续不断地前进，我们必须参加在当代生活里面，与时代俱进，才能做一

12、个长久的当代人，“我们作为老师者，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的把握广泛的科学文化知识，更新知识构造；不断的学习当代教育技术，运用当代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们绝不能懈怠，不能放松，一定要鞭策本人，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任。作为一名当代的老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展，才能更好的履行本人的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，

13、以构成规律性的认识。一名老师“只要研究和分析事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、习以为常的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。老师只要加强本人的科研意识，把本人的.课堂、班级当成本人的“实验室、“试验田，并投入精神去做，就一定能使本人变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为本人的职业生涯展示了新的希望。本人以为积累丰富的教学经历是培养本人在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立

14、教学风格，构成教学思路，估计教学问题的经过中不断丰富本人的认识和能力，积累有意的教学经历和教学方法。在情境教学中，根据已有经历对各种可能性进行猜测和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的老师即便再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的介入意识。所以，只要通过老师激情演绎的情境教学，才是一个展现本身智慧性行动能力的平台，所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤，事业的责任，教育的责任，鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位老师，桃李芬芳，硕果累累，博得了家长和社会的敬重，这真是老师职

15、业的魅力所在。下面谈一谈我的体会：二、我的收获1、愈加深化了解到一些教育政策法规，教育形式和相应的教学策略。在教学实例中找到本人今后努力的方向，更新了知识构造和能力构造。感受了新课程理念在教学中的浸透，懂得了怎样更有效地施行教学。2、更进一步了解到，在当今知识经济时代，老师队伍的发展和素质的提高，不仅是教育事业发展的要求，也是老师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真理，了解学生发展的规律，把握当代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全

16、的人格。老师既要做“经师，又要做“人师。三、我的努力方向1、作为一名教师应该要博学求精。在学科知识上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们本人在教学方面也有帮助的。如今的教科书更趋于实用性和时代性。因而，要不断的提高本人各方面的知识水平。2、在教学中应该不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的经过中要努力的完善自我，做受学生欢迎的老师，做个永远的好“学生。3、我要克制的是本人的缺乏。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是老师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面地平等沟通，学生感到

17、被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈本人的想法，我主动真诚地与学生沟通。4、在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使本人在工作中多一点科学的方法、艺术的手3段，让每一个学生都展开笑颜，努力提高课堂实效，让每一个学生都有发展。总之，通过本期的业务学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实本人的知识，做到与时代同步。孩子是明天的希望，而老师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们

18、未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高本人。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出本人绚烂的生命之花。老师业务学习个人总结4一、老师必须具备职业道德。作为老师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。首先，作为老师我们要爱岗敬业，只要真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常讲的一句话“兴趣是最好的教师只要对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让本人真心的喜欢它。其次，作为老师我们应该关爱本人的学生，当代教学已经有权利教学转化为能力教育。作为教师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他

19、们大吼大叫，总是用一种权利去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很懊悔。古人讲：“人非圣贤，孰能无过?允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释的时机，真正俘获学生的心。新的学期我打算改变本人的管理策略，做到三不“不生气，不大声讲话，不盲目批评，真正实现关爱教学，不依靠压力和权利来逼迫学生学习，要用关爱去感动学生，让他们从心里佩服教师，真正做到“亲其师，信其道。相信我的努力会有所收获，我很等待，也很有自信心。相信我的关爱

20、教学一定能成功。二、终身学习俗话讲“活到老，学到老我们教师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使本人成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目的。我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为本人的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现本人的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对老师的要求更高，要请教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要请教师本身首先要有丰富的课外阅读量。因而在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，

21、我还要大量阅读课外书，认真学习，随时给本人充充电。让本人不至于知识干涸，不要让本人成为一潭死水。三、学会做一个合格的教师可能讲出来大多数不会相信，他们会讲，你就是教师，怎么还要学做教师呢?以前我一直以为本人就是教师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就能够了。但是我这样认真做了这些以后，我发现只能给本人打70分。经过这次学习之后，我才知道本人一直不会做教师，假如我想成为一名优秀的人民老师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的老师，老师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有很多工作，还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信本人的学生就是最好的孩子，正确看待孩子智商的差异，

22、对不同的孩子采取不同的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要认真分析本人的教学策略，要精讲精炼，上课的时候老师不要讲得过多，不要让学生对老师产生依靠性，要教会学生考虑，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文，我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达能力，也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩。四、做一个幸福的教师大多数的教师都以为老师这一职业注定不会幸福，天天面

23、对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着教师去解决，学生的学习也让教师时刻生气。我也是这样，我以为本人很累，天天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶教师的话以后，我收获很多，天天生气不能够归咎于学生，这完全是由于我不够大度，不够宽容所致。陶教师讲：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中十分是与人相识相处，都是一种天地机缘。因而，我们必须珍惜我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要由于本人的一时冲动而毁坏了这种美妙的缘分。这就要求我们要学会优化本人的情绪，把本人的烦恼弱化，陶教师讲的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊我觉得本人以前就不会控制本人的情绪，心情不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。阻

24、碍了师生之间的沟通。今后我要努力做一个湖泊，学会优化本人的情绪，时刻做学生眼中的快乐的教师!老师业务学习个人总结5作为老师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来知足教育教学的需要，全面提高本身素质和教学质量。一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的考虑空间，在教学经过中注重培养学生多方面的能力，比方学生动手能力、学生独立考虑问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我

25、们学习相关的教育知识和本学科的知识，进而将新课改的理念融入到本学科中来。所以本人经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使本人始终能够拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。二、道德修养方面作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，进而也使他们信任本人，这样就能有助于教学的进行。在教学经过中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我本

26、人先学会如何快乐的学习、生活，从我做起，而不是讲一套做另一套，严格要求本人的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，本人也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好本人的本职工作。三、教学能力方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习经过中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对本身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、在教学经过中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课

27、，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出本人教学中的缺乏之处并加以改正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。进而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在师生交往中发展本人。遵循“以人为本的管理原则，加强本人的管理能力。5、多听老师公开课，通过比照，发现其他老师中的优点，加以吸收融入到本人的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。6继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养在整个教学经过中，要注重对每节课的教学经历进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后

28、反思。定期总结教育教学经过，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历。四、本学期阅读书籍有;1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，十分是名作家的。2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、订阅报刊杂志选择学习，如（小学语文老师）、（小学语文教学）等杂志。4、常阅读有关报纸如：（老师报）、（教育信息报）、（小学教育）。5、阅读一些有关老师专业发展书籍，如：（给老师的建议）（做最好的教师）。6、经常翻阅（意林）、（读者）、（聪明与智慧）、（青年博览）。一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应如今教学的需要，让学生学到更全

29、面的知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，咬定学习不放松，任尔东西南北风。老师业务学习个人总结6这学期的业务学习，收获颇深、受益匪浅。一、以德修身，以德立行，以德育人，为师者，必先有德。“德是老师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善本人。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老师，本人的行为就是学生的典范。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之的格言要求本人，检验本人。工作、生活，时时处处注意本人的行为。生活上我以节俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。再其

30、次是美言。有德者，言行一致。教学上，深钻教材，我以生动的语言教育学生，引导学生，生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导周围，一心一意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。二、注重历练，提高能力，增长才干1、注重历练：历练是最好的教师。一个优秀老师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长。2、重视学习：学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习是我的学习信条。一是提高知识。工作之余，我积极加强学习，丰富专业知识，提高专业技能。二是扩大知识视野。我深知，要培养好学生，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书，“读好书，我

31、把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了本人知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是本人加强学习，使本人在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。三、热爱学校，关爱学生，热爱是最好的教师。参入教学工作多年来，我一直热爱学校，热爱我的工作，在工作中，在与学生的教学活动中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。关心体贴，让他们在生活中快乐，学习中有上进。老师要不断更新充实本人的学识。博学多才对一位老师来讲当然很重要。因作我

32、们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，十分是被称作“知识爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今天。因此，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实本人的知识，做到与时代同步，

33、才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师业务学习个人总结7寒来暑往，光阴荏苒，不知不觉已在小学教学工作岗位上奋斗了四个春秋。这四年，我得到了领导的关心，同事的帮助，也有本人的心血和汗水。脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。回首这四年，本人在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。一、以德修身，以德立行，以德育人，为师者，必先有德。“德是老师修身、立行、育人的根本。首先是美德。我从思想政治上提高完善本人。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进的思想。其次是美行。德美者，行必正。作为一名老

34、师，本人的行为就是学生的典范。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之的格言要求本人，检验本人。工作、生活，时时处处注意本人的行为。生活上我以节俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。这些年来，我一心一意地为教育工作，为学生服务，为社会培养人才。二、注重历练，提高能力，增长才干1、注重历练历练是最好的教师。一个优秀老师的成长，必然和他的成长历程息息相关。在历练中成长，在历练中成才。2、重视学习学习是成长的必由之路。学习是我人生中的重要内容，“终身学习是我的学习信

35、条。一是提高学历。工作之余，我积极参加进修学习，丰富专业知识，提高专业技能。同时也参加了骨干老师培训。二是扩大知识视野。我深知，要培养好学生，老师的知识不但要丰富，更要做到更新。“好读书，“读好书，我把读书当作一种生活，一种工作，一种快乐。通过知识学习，避免了本人知识老化，思想僵化，保持了知识的与时俱进。三是加强教材学习和教育理论的学习。学习教育新理念，树立教育新观念，把握教育新动向。在教学中，观念不落后，方法不落伍。正是本人加强学习，使本人在教育教学工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教学实效明显。三、热爱学校，关爱学生热爱是最好的教师。正由于我热爱学校，热爱我的工作，在工作中，为了教育

36、教学，我朝而往，暮而归，有时甚至通宵达旦。在学生的学习中，我既耐心，又严格，重视培养他们良好的学习与行为习惯。在学生的生活中，我关心体贴，尤其是如今的留守儿童严重，我更是让他们感到家的温馨，亲人的暖和，让他们在生活中快乐，学习中有上进。四、勤耕耘，硕果丰存；苦奋斗，桃李满园工作十年，苦乐自在人心。几年来，由于努力和勤奋，本人在教育教学上获得了一定的成绩。看着教育教学质量一年比一年好，看着学生闷得点滴进步，本人心里有的只是知足，有的只是快乐。成绩属于过去，希望还在将来。本着一颗热爱教育的心，热爱孩子的心，热爱事业的心，我将继续着本人热爱的教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去。以孺子牛的精神，在教育战线上耕耘、开拓、奋进！【老师业务学习个人总结】