高一美术教学工作总结 (2).docx

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1、高一美术教学工作总结高一美术教学工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回首和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的高一美术教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一美术教学工作总结1本学期我担任高一814班美术教学工作，回首前半学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个教学工作总结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力，一直以来我都积极

2、学习，一学期来，我认真积极地参加学校组织的各种教研活动，另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、公开课等使本人在教育教学方面不断进步，通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质

3、教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经历。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极介入创作作品，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。四、加强反

4、思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏，缺乏有下面几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始中埠中学美术教学的新天地做出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应愈加兢兢业业。高一美术教学工作总结2光阴飞

5、逝，教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一5个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。轻松愉快的课堂教学，能够充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革的重要一环。1、一节课的开端，可使学生从新课开场就产生强烈的求知欲。我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣；或着创设情境。例如：在欣赏（中国古代恢宏的雕塑群）中的秦陵兵马俑时，开场我先让学生欣赏电影（英雄）中将士们驰骋战场的壮观场面，让学生在观看的情况下遭到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行考虑。这样，他们自然会观察到将士们是一支

6、刚毅勇猛、披坚执锐的威武之师，进而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采用生动写实的手法，可谓“致广大、尽精微。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，到达事半功倍的效果。师生互动能加强课堂教学的娱乐性，根据高中年的特点尽量减少老师陈述理论知识和太多地讲解的时间。2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上、提供校园网络空间让学生欣赏同学和本人的美术作品；在课堂上多给学生讲讲、评评、议议的互相交往的时机，置身于积极、富有营养、充满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培养良好的师生关系，建立娱乐气氛，才能持续地促进学生心智能力的发展。如执教（中国民间艺术欣赏）欣赏课时，课前我在教室里布置一些民间

7、工艺的图片供学生课余欣赏。第一课时带领学生去电脑机房，引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍分小组进行，我巡视学生喜欢哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。第二课时我出示课件欣赏，请同学来介绍本人喜欢的民间工艺作品，在表述时培养了语言表达能力、自自信心和民族自豪感。有的还讲讲本人带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史知识。给学生自学的时机，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。3、举办展览，学生展作品展。为了迎科技文化艺术节，我们举行了“高中学生美术作品展；“学生水果拼盘大赛：卡通画作品比赛让学生积极介入，在活动中进而提起他们的兴

8、趣。4、让学生体验生活、感受生活。今年放假前我们美术教师给布置了一个假期作业。要求学生搜集旧的剪纸、民间玩具等；从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图；绘制一幅寒假最有意义的事情。让学生从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的兴趣。课外兴趣小组工作情况：指导高一年的美术兴趣小组。开设课程：造型基础素描每周的周三晚5：308：30教学极大地吸引了学生参加。为培养美术高考人才奠定了良好的基础。继续教育的计划完成情况：这学期我参加福建师大的美术网络课程，顺利完成学业，在十月份又参加了福建教育学院组织的省老师教育教学能力的培训，还参加了美术高考教学会议，积极为自已充电，珍惜每一次去外面学习的时机，跟上时

9、代的节拍，为做好今后的美术教学工作多探路子，汲取人家的优点。高一美术教学工作总结3光阴飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一个16个班美术课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。轻松愉快的课堂教学，能够充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革的重要一环。1、一节课的开端，可使学生从新课开场就产生强烈的求知欲。我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣；或着创设情境。例如：在欣赏（耐人寻味的虚幻世界）中的秦陵兵马俑时，开场我先让学生欣赏电影（英雄）中将士们驰骋战场的壮观场面，让学生在观看的情况下遭到感染而提出问题，并在人物动作、

10、神态、服饰、兵器等方面进行考虑。这样，他们自然会观察到将士们是一支刚毅勇猛、披坚执锐的威武之师，进而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采用生动写实的手法，可谓“致广大、尽精微。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，到达事半功倍的效果。师生互动能加强课堂教学的娱乐性，根据高中年的特点尽量减少老师陈述理论知识和太多地讲解的时间。2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上、提供校园网络空间让学生欣赏同学和本人的美术作品；在课堂上多给学生讲讲、评评、议议的互相交往的时机，置身于积极、富有营养、充满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培养良好的师生关系，建立娱乐气氛，才能持续地促进学生心智能力的发

11、展。如执教（民间美术的图形与寓意）欣赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余欣赏。第一课时带领学生去电脑机房，引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍分小组进行，我巡视学生喜欢哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。第二课时我出示课件欣赏，请同学来介绍本人喜欢的民间工艺作品，在表述时培养了语言表达能力、自自信心和民族自豪感。有的还讲讲本人带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史知识。给学生自学的时机，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。3、举办展览，学生展作品展。为了迎科技文化艺术节,我们举行了“高中学生美术作品展，卡通

12、画作品比赛让学生积极介入，在活动中进而提起他们的兴趣。4、让学生体验生活、感受生活。今年放假前我们美术教师给布置了一个假期作业。要求学生搜集旧的剪纸、民间玩具等；从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图；绘制一幅暑假最有意义的事情。让学生从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的兴趣。课外兴趣小组工作情况：指导高一年级的美术特长生。开设课程：造型基础素描几何体，每周的周六、周日；教学极大地吸引了学生参加.为培养美术高考人才奠定了良好的基础.高一美术教学工作总结4本学期教学工作，在春天的脚步声中即将画上圆满的句号。一学期来，在学校各级领导的正确指导和关心下，顺利地完成了各项教育教学任务，兹就有关美术教

13、学活动的开展情况作一扼要总结和归纳，从中找出经历得失，以期对美术教育工作起到抛砖引玉之功。一。学生基本情况学生的美术基础知识参差不齐，对美术基础技法的学习与认识还较缺乏。美术技法的学习是一个循序渐进的经过。人美版美术教材系列是一个完好的体系，其内部衔接特别严密，他不会出现重复的内容。这就要求美术教学活动要一环扣一环，要求学生在不同的阶段完成相应的学习内容。二。树立正确的学习态度这个问题，在本学期第一节课上对各班学生进行了教育和指导，基本上解决了认识问题。前期的学习热情和兴趣都较令人满意，但后期表现欠佳。其原因是多方面的，就教育主导者而言，缺乏后续的鼓励和引导措施，使部分学生未体会到美术学习的乐

14、趣和成功感。个别班级少数学生的认识还未到位，这种情况可能表如今各科学习上，即极少数学生对学习的认识还处于模糊阶段，或者存在严重的认识误区或认识障碍。纠正这部分学生的问题，仅依靠常规的教育方法是很难奏效的。不能在心灵深处产生震荡，就不能引起他们的注意和警醒。因而，对这部分学生要从其他途径，比方心理疏导等来进行认知矫正，培养正确的学习态度。三。培养学生的学习兴趣“兴趣是最好的教师。兴趣是需要培养的，大部分学生对美术学习的兴趣还是比拟浓的。这种兴趣，我们称之为“直接兴趣，即不需要主体十分的意志力加以控制的行为或认知，也无需外界因素的作用来加以培养，学习行为具有自发性和自我需要的特点。但仍有一部分学生

15、缺乏必要的学习积极性，这就要求美术教育应着力激发学生的学热情，培养学生学习的间接兴趣。1。学会审美欣赏，提高审美能力美在我们生活中、大自然中无处不在，与我们息息相关。我们对美的需要好像饥饿对食物的需要一样，所不同的是前者是精神的，后者是物质的。如服装款式及色彩搭配；居室空间美化；教室美化、环境绿化美化；板报设计、自制明信片贺卡；旅游风景欣赏欣赏；摄影都要用到审美原理及相关知识。所以美无处不在无时不有，审美成了我们现实生活的一个重要组成部分。培养学生在生活中发现美、感受美、创造美的能力。鼓励他们介入各种审美活动，在成功中体验学习的乐趣和知足感。2。陶冶审美情操、提高审美境界强化课堂审美教育的陶冶

16、功能。多欣赏艺术佳作，认识并把握审美规律，懂得审美心理。学会发现、提炼、取舍生活之美使之上升到艺术之美，构成本人的审美经历，提高审美素养。3。延伸课堂审美教育功能通过搭建学生作品展览沟通平台来弥补或拓展课堂的教育功能，使学生在潜移默化中沐浴优秀作品的滋养，从从中汲取有益营养，丰富本人的审美语言。高一美术教学工作总结5光阴飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高一5个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。轻松愉快的课堂教学，能够充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革的重要一环。1、一节课的开端，可使学生从

17、新课开场就产生强烈的求知欲。我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣。或着创设情境。例如：在欣赏（中国古代恢宏的雕塑群）中的秦陵兵马俑时，开场我先让学生欣赏电影（英雄）中将士们驰骋战场的壮观场面，让学生在观看的情况下遭到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行考虑。这样，他们自然会观察到将士们是一支刚毅勇猛、披坚执锐的威武之师，进而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采用生动写实的手法，可谓“致广大、尽精微。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，到达事半功倍的效果。师生互动能加强课堂教学的娱乐性，根据高中年的特点尽量减少老师陈述理论知识和太多地讲解的时间。2、抽出一点时间把学生

18、作品布置在教室和校园橱窗上、提供校园网络空间让学生欣赏同学和本人的美术作品。在课堂上多给学生讲讲、评评、议议的互相交往的时机，置身于积极、富有营养、充满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培养良好的师生关系，建立娱乐气氛，才能持续地促进学生心智能力的发展。如执教（中国民间艺术欣赏）欣赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余欣赏。第一课时带领学生去电脑机房，引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进行)，我巡视学生喜欢哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。第二课时我出示课件欣赏，请同学来介绍本人喜欢的民间工艺作品，在表述时培养了语言表达能力、自

19、自信心和民族自豪感。有的还讲讲本人带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史知识。给学生自学的时机，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。3、举办展览，学生展作品展。为了迎科技文化艺术节，我们举行了“高中学生美术作品展。“学生水果拼盘大赛:卡通画作品比赛让学生积极介入，在活动中进而提起他们的兴趣。4、让学生体验生活、感受生活。今年放假前我们美术教师给布置了一个假期作业。要求学生搜集旧的剪纸、民间玩具等。从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图。绘制一幅寒假最有意义的事情。让学生从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的兴趣。这学期我参加福建师大的美术网络课程，顺利完成学业，在十月份又参加了福建教育学院组织的省老师教育教学能力的培训，还参加了美术高考教学会议，积极为自已充电，珍惜每一次去外面学习的时机，跟上时代的节拍，为做好今后的美术教学工作多探路子，汲取人家的优点。【高一美术教学工作总结】