语文老师年度考核个人工作总结两篇.docx

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1、语文老师年度考核个人工作总结两篇光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回首这一学期以来的工作，是时候进行工作总结了，下面我为大家收集语文老师年度考核个人工作总结，欢迎阅读!篇一：语文老师年度考核个人工作总结语文教研组根据教诲处的教学计划，以培养高素质人才为目的，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻施行新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：1、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高老师专业水平。本学期组织初中部全体语文老师认真学习（语文新课程标准）及（教学参考）上的教育理

2、念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安排一次，是沟通经历、提高认识的一个大好时机，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为本人今后的教学指路。例如：中考传经送宝会上，上届初三老师献计献策。课堂教学观摩，从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的形式，鼓励老师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。通过学习听课，老师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文老师不容易

3、，一名优秀的语文老师愈加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。另外学校组织老师观看优秀课堂教学录相，拓宽老师视野，了解教学前沿的最新动态。2、重视初三迎考工作，凸现合作精神。初三语文备课组3位教师，都是中青年老师，在语文教学工作中都已有一套本人的教学方法，初步构成本人的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很愉快。为了今年能获得好成绩。教师狠抓基础、下苦功夫。针对学生

4、情况，落实备考工作。例如：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细啄，篇篇出击，首首落实，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复温习，强化练习，最后再经过挑选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过，了解很少，我们也整理出一些名著导读的资料和练习，让他们去积累。至于阅读和作文，我们分文体专项练习，进行文体考点归类温习整理，坚持天天至少做一篇文段阅读。每周练习一篇作文，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面满分作文亮点：如捉住感人情节、讲真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。学生毕业以后，初三的教师们一起总结了温习工作中的得失，希望在师生共

5、同努力下，今年能获得较好成绩。3、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，分享相互资源。集体备课活动，重点研究在新课程背景下的课堂教学，怎样将先进的教学理念转变为详细的教学行为，怎样全面提高中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精巧课件，充分利用当代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念以学生为本，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，构成了有生命的课堂。老师教学行为的显著变化，由灌输转变为探究，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们相互探究教学中存在的问题，在期中(末)考试备考工作中，相互

6、出谋献策，资源分享，力求提高我们的语文整体成绩。比方，我们语文组教师大家经常把上网下载的课件教案加以修改后进行利用，或自制课件，把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来，在组内实行资源分享。优化语文课堂教学，充分调动学生的自主学习，挖掘学生的学习潜能，提高学生的语文素养。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来相互鉴别，决定能否利用，相互都没偏私。在温习备考时，更是愉快地分工合作。先集体备课，确定温习的计划和方案，然后相互分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提早准备相关资料，使温习备考的经过能讲练结合，有序进行。4、加强教改与教学科研，积极承当课题，努力出成果。教学改革和教学科研是

7、提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教诲处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目的，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的老师都能结合本人的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养老师的科研能力，努力提高老师整体素质、优化老师队伍。5、注重培养青年老师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的老师。我组青年老师人数占三分之二，教研组采用多种方法让这批年轻老师尽快地成长起来：鼓励青年老师多承当集体备课，将本人的哪怕点点滴滴的教改思路浸透进教学中。老老师做好青蓝工程的工作，将本人教学多年的经历要毫不保留地教授给他们。6、继续开展每周轮流听

8、课、评课活动，加强讲课、评课的质量。构成更为浓厚的教研风气。(1)讲课：以往我们忽略了讲课的作用，即使是讲，也往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺乏讲服力。今年我们致力于改变旧相貌，加强讲课的质量。教者也不需要全面讲课，只需以重点讲课和微型讲课这两种方式说明你的教学意图，例如在哪个教学环节中浸透了你的什么教改思路，你是怎样贯彻的。(2)评课：教研组长期以来已经构成了良好的评课气氛，决不光讲好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出本人的不同意见，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。各位

9、老师都要积极发言，相互促进，共同提高。本学期每位语文老师都讲了公开课。继续开展老带新活动，指定专人进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新老师也要多听课，向老老师虚心学习。6、语文教研组积极配合学校工作，与政教处、团委会一起继续开展并搞好第二课堂活动。本学期几次重大活动的专栏比赛，如感恩、和谐和法制等宣传。语文老师都积极组织学生参加。初一年级配合团委举行主题爱国诗词集体朗读比赛，初二年级举行了轰轰烈烈的关爱征文比赛，都获得了很好的效果。总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少缺乏：如听课、评课到会人员没有完全落实，没有严肃教研时间。教科研究与积累还没有真正重视起来，

10、少一点创意。这虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。怎样把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作，真正地一步一个脚印地前进。篇二：语文老师年度考核个人工作总结作为一名语文老师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来知足教育教学的需要，全面提高本身素质和教学质量。一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的考虑空间，在教学经过多方面的能力，比方学生动手能力、学生独立考虑问题的能力，更多的

11、注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，进而将新课改的理念融入到本学科中来。所以本人经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使本人始终能够拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。二、道德修养方面作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，进而也使他们信任本人，这样就能有助于教学的进行。

12、在教学经过的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我本人先学会如何快乐的学习、生活，从我做起，而不是讲一套做另一套，严格要求本人的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，本人也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好本人的本职工作。三、教学能力方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习经过中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对本身教育行为的反思和实践，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，做一个有思想的新形势下的老师。1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以

13、诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、在教学经过中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出本人教学中的缺乏之处并加以改正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。进而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在师生交往中发展本人。遵循以人为本的管理原则，加强本人的管理能力。5、多听老师公开课，通过比照，发现其他老师中的优点，加以吸收融入到本人的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。6继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养,在

14、整个教学经过中，要注重对每节课的教学经历进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学经过，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历。四、本学期阅读书籍有;1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，十分是名作家的。2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、订阅报刊杂志选择学习，如（小学语文老师）、（小学语文教学）等杂志。4、常阅读有关报纸如：（老师报）、（教育信息报）、（小学教育）。5、阅读一些有关老师专业发展书籍，如：（给老师的建议）（做最好的教师）。6、经常翻阅（意林）、（读者）、（聪明与智慧）、（青年博览）。一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应如今教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。【语文老师年度考核个人工作总结两篇】