老师实习总结范文汇编7篇.docx

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1、老师实习总结范文汇编7篇老师实习总结范文汇编7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回首，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的老师实习总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师实习总结篇1根据学校关于“开展暑期老师实践锻炼活动工作的安排，更好的为客房服务课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供根据，为了加强本身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在十师北屯宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的时机，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下

2、：一、积极介入，深化企业详细工作中，我深化酒店一线实践锻炼，从客房部基层操作工作做起，全面了解了酒店经营管理状况、运作方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉酒店所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。二、边学习、边考虑、边提高1。中职教育教学理念的新突破下企业实践，像酒店工作人员一样上班下班，从事酒店员工一样的工作。在实践的经过中，不仅体验了工作的艰苦，更重要的是普遍感遭到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉酒店相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养

3、目的和人才需求规格、重构旅游专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作经过为导向的符合职业能力构成规律中职教育新形式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，进而实现老师重构课程教学内容能力的新提高。2。丰富了专业教学资源下企业实践，收集了酒店客房部的工作流程、岗位操作技能，进行了具体的经过记录，并且拍摄了很多服务现场的照片。一方面，为专业教学提供了丰富而珍贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。3。实践经历的获得促进教学水平的提高学习中带着课堂教学改革的问题和任务去

4、学，深化生产一线。我了解和实践了客房先进的设施设备，凡在专业教学资料中讲解的设施设备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过这次锻炼，专业课程中将不再是纸上谈兵，能够非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经历写入校本教材。另外，我还切切实实地感遭到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方，得出了要能够使我校教育培养出来的学生在社会上有用武之地，使他们能够得到企业的认可，就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归结起来，主要有下面几个方面的问题：一、动手能力很重要企业需要的是技术熟练的工人。

5、因而，应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开场就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习经过中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目的也就得到了充分的体现。学校能够大力开掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。提高资源的利用率，以缓解学校基地建设的资金缺口难题。二、教材改革很重要要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改良教材内容，把最新的东西不断地参加到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。我们要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注

6、社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过如何的教学才能使学生获得知识技能。只要本人开发合适本校学生的教材才能知足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现本人的亮点，在同行竞争中立于不败之地。通过此次到酒店的实践，我接受了企业先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和职业岗位操作技能得到较大的.提高，收集了大量的教学资源。我也通过学习了解了酒店的全面运作，加强和旅游企业的友好联络，积极为今后我校旅游专业与旅游企业合作搭好桥梁。老师实习总结篇2之所以用这个主题来写我的介绍，是由于我相信这次的实习之旅对于我来讲是第一次也是唯逐一次，

7、在这趟旅程中我希望我能够对本人的工作、经历充满爱，并且带着爱走下去大家好，我是展叶。喜欢教师这个职业是从高三开场的，由于本人高三的化学教师所以喜欢上了教师这个职业，并且义无反顾的选择了化学这个专业，很感谢汇华给了我这次时机让我回到本人的高中，能向本人的恩师请教也是我梦寐以求的事。我是一个很开朗很外向的女孩子，喜欢与人沟通，喜欢倾听，喜欢与人共享，也很愿意学习，希望能够在实习的这段时间里不断地提升本人，争取成为一名合格的人民老师。下面为大家介绍一下我的工作计划：假期成为了补习班的教师。提早适应一下教师这个工作，不至于到时候面对学生束手无策。提早备课。由于要教高一的化学，所以化学必修一课本是必需要

8、提早进行备课的，包括课本中所涉及的知识、课后题以及多媒体课件，都需要我们在假期中完成。要向指导教师虚心学习。刚步入老师这个职业，本人是初学者，会有很多不懂得地方，一定要向本人的指导教师请教，这样才能完善本人。与同实习院校的实习教师相互沟通经历。能够同处一个学校，我们就要相互帮助，相互催促，相互进步。希望本人能在这场未知而惊喜的实习生活中收获满满，成为一个不一样老师实习总结篇3尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：很高兴，今天有这样一个时机，能够在这里与你们共享实习的感想。首先，我要向给予我们这次实习时机，并且在实习中给与我们帮助的教师和领导们表示感谢。时间过得很快，我们的实习结束已经两个星期了。

9、可是，我相信，很多人，跟我一样，仍然记得实习中发生的事情，那些感动，那些烦恼。由于，这为期两个月的实习，对于我来讲，也对于在场的很多同学来讲，是一笔不可换的财富。在这段实习期间，我们收获，我们成长。这个学期的第二周，待着欣喜和等待，我们来到了实习学校：嘉兴一中。实习的前期是为期两个星期的见习期。上课时，跟着各自的指导教师听课，写听课记录；下课后，与指导教师以及其他实习成员一起沟通听课想法成了我们实习初期的重要组成部分。同时，向指导教师“讨作业成了我们见习期的日常工作。由于我们的指导教师也是刚刚接触他们本人的班级不久，需要了解他们班级学生的学习水平，所以并不太愿意将作业交与我们批改。在起初，他们

10、只将“检查学生能否完成作业这类的工作让我们来做，但是渐渐地，指导教师开场信任我们，并愿意将作业交给我们。或许，一中实习成员改的作业并没有其他学校的多，但是这也让我们能够愈加珍惜这样的时机，认真批改每份作业，并且从中了解学生的学习水平，为我们设计课时难易度时提供参考。紧接着便是备课、讲课阶段。每一次的上台讲课，对于我们来讲都是一个锻炼。这次的实习，让我们真正感遭到了“台上一分钟，台下十年功。在听课时，望着指导教师讲课，似乎40分钟很快就过去了，似乎一节课很简单地就结束了，似乎我们可以以这样做到。可是当真正要上台讲课时，我们才发现当教师并不简单。精心的备课便是第一步。在备课时，首先，我们研究教材的

11、内容，考虑课时目的是什么，考虑该怎样上课；在形式初步的想法后，我们也查阅了大量的优秀课件，汲取期中的精华部分，最后才构成了本人的课件。一中的指导教师也给我们的课件提出了很多的意见：有些教师要求我们要设计得愈加新颖，有些教师注重细节注重逻辑，询问我们为什么如此设计，也指导我们哪里设计得好哪里不好。在指导教师和同学的帮助下，我们顺利地完成了各课时的教案和课件。而这仅仅是最初的一步。人生的第一堂课，让我们知道了40分钟有多长。固然试讲太多次，但初次上讲台时，我们仍不能很好地把握好时间，速度过快，给学生的准备时间过短，老师指令不明晰，声音小，板书字体不明晰，让我们的40分钟变得很难熬。讲课后，我们积极

12、地询问指导教师和同学的意见，也积极地去班级里询问学生的意见。发现问题，便能解决问题。这是我们坚信的。在实习中，我们会由于有很多缺乏而担忧，但也由于有很大的提升空间而努力。感谢指导教师鼓励的话语，也感谢同学们真诚的建议，让每一次的经历都成为一个铺垫，使我们从中学习，得到成长。在后来的课，我们能更好地设置每个活动的时间，也能愈加沉着地上课。但照旧的是，每一次的讲课，都让我们体会到真实课堂和理想课堂的差距，每一次上课都让我们感到惊讶和惊喜。这两个月里的收获都是我们在学校里所学不到的，这是真正的实践，真正的亲身体验。老师实习总结篇4第七周，应该算是实习以来比拟忙的一周。当了实习教师才知道，一堂好课的背

13、后是教师没日没夜的付出，如今真是深有体会，我准备六年级周一周二的语文课就花了整整两天，备课对我来讲真的需要花费很多很多心思，教案和PPT都需要一点一点的仔细研究琢磨，既要想好本人该怎么教，怎么把课文讲通透、讲明白，又要考虑学生会怎么想，会有什么疑惑，做好预设我的精神一向不太充沛，所以长时间坐在电脑前备课对我来讲是一项非常大的挑战。固然准备经过艰苦，但是结果还是令人欣慰的，上课时大部分同学都能跟我的思路走，并且都非常擅长考虑，总是能提出非常有价值的问题，课堂上气氛非常活跃。看着他们认真考虑的样子，我觉得我的付出收到了较好的成效，固然辛苦，但却值得!要学习改良的地方还有很多，继续加油叭老师实习总结

14、篇5今年，我有幸参加在郑州师院举行的为期三个月的国培。应该讲，我还算是一个有进取心的教师，心里一直有一个梦想，希望本人能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。固然已经工作了15年，还是一个默默无闻平常的小教师，可是这个梦想还是那么地强烈。我一直对本人所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的时机，希望本人能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫本人：珍惜时机，努力学习，必须不虚此行！我们来师院里学习，就应该虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所讲的对我感动很深的每一句话，在听课的经过中，珍惜每一个和教授、专家学

15、者面对面沟通的时机。在影子老师实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，根据学校正式教师的标准要求本人。我坚持做到天天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我天天早上5：30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，由于我觉得本人树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在这一个月里，我坚持做到天天至少听导师两节课，在征得任课教师同意的情况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了50余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课老师

16、进行关于这节课教学情况的沟通，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，沟通本人对这节课的看法，做到相互学习，相互促进。我努力成为导师的影子。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、沟通，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。天天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的经历和先进的教学理念。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极介入。我认真听取了教师们的发言，也提出了本人的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受

17、，而是用审视的、辩证的思想来反刍本人听到的、看到的来自于众多老师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容?回味这一个月的收获，足以用丰富来形容。首先，遭到了教育。听了指导教师的课，我知道了要做一个优秀的老师，必须有奉献精神，要有坚守的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀教师成长的基础。由于老师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的教师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能获得事业成功的。一个月的影子老师教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚定了我的自信心。在一个月的实习期间，我到了两所

18、学校实地听课，观摩到了整个惠济区十几名优秀老师的课堂教学。我看到了本人的学校和省城学校整体的差距，亲身感遭到了省城老师的专业素质，本身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在老师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分老师能够拿来和省城老师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。光阴荏苒，三个月的国培生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永久的！注定是我一生中最美妙的一段记忆。老师实习总结篇6经过近一个月的顶岗实习生活，我们亲身感遭到了身为农村老师的酸甜苦辣，感遭到身为农村教

19、育者的艰苦与快乐。在这里我们天天都过得那么充实，固然有时候很疲惫，但心里却是无比的暖和。由于我们看到了农村教育的希望，看见孩子们天天都在良好的学习气氛中成长，我想我们的付出是值得的。在生活方面，我们已经完全适应了当地的生活习惯。我觉得和当地的教师和学生交往是一件很快乐的事，由于他们真诚，善良，热情，直率。如今我们完全融入了他们的生活，我们成了他们知心的好朋友。平常我们关心学生的生活，经常和他们聊天，了解他们的想法。为他们做一些力所能及的事。通过这一个月的沟通沟通，我们与学生们建立了深厚的感情。在教学方面，我们已经登上讲台，成为了一名真正的老师。通过这些天的讲课，我发现想成为一名优秀的老师并不是

20、那么容易。第一，要努力激发大家的对学习英语的兴趣，这点非常难做到，由于长久以来死记硬背的学习方法已经是他们失去了对学习的兴趣。我通过用一些多媒体手段和教具，教他们一些英文歌，跟他们做一些英语小游戏来尽量提高他们对英语的兴趣。第二，要充分了解学生情况，做到顾全大局，因材施教。多数同学反响慢，对知识把握的不够熟练，要顾及多数同学的学习进度，做到当堂知识当堂吸收，不刻意追请教学进度。对于那些，学习较好的同学，要为他们多准备一些能提高他们能力的题。第三，教授他们学习方法与技巧，让他们学的更容易，更轻松。提高他们的学习效率与兴趣。通过一些联想法，导入法，构词法来教授新单词的效果会比死记硬背要好的多。对于

21、重难点知识，要化繁为简，联络实际生活，让同学们通过实际情况来了解知识点。我想在教学活动中，我们还存在很多问题，在以后的教学活动中，我们会不断总结经历，不断完善人格，不断提高本人的教学水平。相信通过我们的努力，一定会成为一名优秀的老师。老师实习总结篇7xx月xx日，我根据学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关教师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间本人在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：一、教学工作实习。教学实习中，总的来讲，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消

22、化、稳固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开场熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课不少于六节课，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课具体完好的教案、课件。经指导老师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地把握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣喜好，思想情况、组织情况干部、团、队员以及班级特点，工作积极主动，认真负责，擅长做思想工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定切实可

23、行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现本人仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课经过中，声音不够响亮等情况。教育实习的详细安排第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课不少于六节课，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课具体完好的教案。经指导老师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完好地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅

24、导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。在指导老师帮助下，了解怎样做好班级的领导者和组织者，怎样对学生进行思想政治教育，怎样了解学生课内学习和课外生活，怎样评定学生操行。4、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，十分注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因而深受学生爱戴。被师生一致以为是一位非常优秀的实习班主任。三年的

25、函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个经过，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的（人格心理学）、（教育社会学）、（咨询心理学）、（儿童发展心理学）等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。十分值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的目光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同

26、的目的。二、业务知识方面：三年的函授学习，本质上面授只要三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。十分是学习了（教育原理）、（普通心理学）和（当代教育理论与实践）之后，本人觉得本人的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到本人的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了

27、一个良好的班集体的标志是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目的已成为学生个体的奋斗目的；学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。四、存在的问题：三年的函授，本质上面授只要三个月左右。固然授课老师备课授课认真负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如当代教学媒体的知识

28、应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是当代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大老师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用讲其

29、他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的（马克思主义文艺理论）、（西方文论）、（中国古代文论）、（语言学概论）、（美学）等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观审视上的优势，提升了本身处理语文教材的能力。十分值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学经过更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。业务知识：三年的函授学习，固然面授时间短，平常教学任务繁重，没

30、有很多的时间作深化的考虑，但觉得还是有较大的收获：十分是通过对（当代汉语）、（古代汉语）、（当代文学）、（古代文学）（儿童文学）等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完好的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的时机，对知识有进一步的理解，本身素质有进一步的提高。实话实讲，固然很多知识在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你本人必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的当代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学经过的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审讯能力的当代合格公民。【老师实习总结范文汇编7篇】