信息技术的工作计划合集8篇.docx

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1、信息技术的工作计划合集8篇信息技术的工作计划合集8篇日子好像白驹过隙，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我帮大家整理的信息技术的工作计划8篇，欢迎大家共享。信息技术的工作计划篇1在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教诲处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了下面计划，信息技术教学工作计划。一、教学方面1、教学目的小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习

2、为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目的，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，进而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、详细措施由于我校软、硬件设备都完全能够知足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的（中小学信息技术课程指导纲要）中规定的内容保持一致，为学生必修内容。二、德育浸透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育浸透。在学习经过中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从本身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新

3、思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。三、个人提高和业务学习方面为进一步丰富本人的专业知识，提高本身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合本身实际情况在个人提高方面制定如下计划：1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必需要用新鲜的血液来补充本人的缺乏，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高本人的素质和教学水平，工作计划（信息技术教学工作计划）。2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使本人的课堂教学有所提高。3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使本人成为一名合格的信息技术老

4、师。5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海（成功教育）思想、（细节决定成败）等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使本人完成学校规定的过三关要求，使本人的教学水平上一个新的台阶。7、进一步遵守老师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习（老师职业道德）一书，不断完善本人的人格。8、积极学习（课程标准），努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经历，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。四、计算机室管理方面1、认真执行计算机室管理老师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要

5、换鞋。2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽搁教学工作。3、把各个微机分配个每个教师，让自行管理，提高了老师使用微机的效率和微机的维护工作。4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，老师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。五、多媒体老师管理方面1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫

6、生情况。保持室内卫生清洁。3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间使用。4、每位老师在使用完多媒体老师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽搁以后使用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多缺乏和不太周全的地方，本人在工作执行当中应仔细发现缺乏之处，加以改正。严格根据开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。信息技术的工作计划篇2一、学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的把握情况还比拟理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用

7、计算机的习惯还没构成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册，它包括下面几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用“画图软件画图，共4课，通过利用画图软件把握绘画的方法

8、，进而完成一幅比拟完好的作品，在完成作品、展示作品的经过体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性，还要通过绘画，让学生熟练鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源分享与沟通，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习如何在WORD中插入表格和自选图形，把握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单。三、教学目的1、知识目的、能力目的和情意目的。1知识与技能要求把握的详细知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具

9、栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行沟通等。2经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作

10、为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀教师的经历，进一步落实详细措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、教学重点1、文字的编辑。2、保存、打开文档。3、文章的修饰。4、图片的插入。5、文字工具的使

11、用。6、复制、粘贴的使用方法。7、文章的美化。8、制作课程表。9、电子邮件的收发。10、附件的添加。11、邮箱的管理。五、教学措施1、落实教学“五认真的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄

12、弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业优选；十备课堂教学的总设计。2认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及

13、时分析、指正、查漏补缺。5认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学课本以外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研工作目的和计划。积极开展信息技术课堂教学形式的研究，通过讨论学习，总结得失，并将本人的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一

14、篇经历总结或论文。信息技术的工作计划篇3一、指导思想：以（中小学信息技术课程施行标准）为指导，注重培养学生应用信息处理信息的能力，培养他们良好的信息素养为目的。二、课程编排思想：根据以往的教学经历，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养构成经过的系统性。在第一单元（信息与信息技术）中，不是简单的靠书本教授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠本人的能力，通过网络收.、挑选信息，培养学生的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的内容.用以知识、技能体系为主的编排原则，应用软件则.用以适宜的任务或活动串连相关知识、技能的方式，要防止将

15、应用软件操作指南作为课程内容的简单做法，要注意能力提高的有序性。拓展型课程内容的编排.用单列的专业领域如初中的“word设计相应的模块构造，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选择的空间。三、工作思路为了更好地完成教学目的，我将在下面五个方面严格要求本人：1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况的，统一教学要求，尽力做到超前12周，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键

16、；八备课堂教学的总设计；九备操作练习作业优选。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，.用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时把握学生学习情况的，及时分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根

17、据学生实际情况的.用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。.用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学尽量多创造上机时间，发挥特长，制作电脑作品。四、进度安排：周次学习内容课时12第一课我们生活的在信息时代434第二课计算机信息处理工具456第三课计算机操作系统47第四课计算机互联网络28第五课访问因特网29第六课多媒体与多媒体技术210第七课图形图像211第八课声音212第九课动态图像213第十课图文处理214第十一课制作多媒体演示文稿21517综合实践（电子小报制作）6信息技术的工作计划篇4一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术

18、课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收当代教育技术的有益经历。所以在教学经过中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又由于信息技术这门课的内容非常灵敏，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教材分析(一)教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合（小学信息技术）知识要点拟定本期教学内容安排如下：五年级：word表格的制作word表格的修饰word表格行和列的运用利用word完成课程表的制作在word中插入艺术字用word制作日历表在word表格中

19、修饰边框和底纹word表格中数据的处理三、教材分析(一)教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合（小学信息技术）知识要点拟定本期教学内容安排如下：六年级：学惯用PowerPoint做贺卡学习在PowerPoint中添加动画效果学习在PowerPoint中录制声音、添加声音学习封面设计学习在PowerPoint表格的应用学生情况分析针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题能够适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们如今处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要慎重，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学

20、生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因而他们的接受知识的能力还是比拟强的。改良教学方法与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、教授知识时突出一个“新字、落实一个“趣字、突出一个“活字、落实一个“学字(为学生服务);教学经过突出一个“难字(找准知能点、难点及关键);稳固知能突出一个“实字(双基训练应落到实处)、落实一个“促字(促进学生学以致用、创新实践)。4、加强老师业务知识和上机能力的培训。五年级教学进度周次教学内容第一周(9.19.2)熟悉机房环境，明确本学期的目的和内容第二

21、周(9.59.9)学惯用word做表格第三周(9.129.16)Word表格文字的修饰第四周(9.199.23)Word表格行和列的运用第五周(9.269.30)综合练习。(机动)第六周(10.310.7)“十middot;一国庆节第七周(10.1010.14)Word表格的调整第八周(10.1710.21)利用word完成课程表在制作第九周(10.2410.28)综合练习。(机动)第十周(10.3111.4)学习在word中插入图片第十一周(11.711.11)期中考试第十二周(11.1411.18)学习在word中插入艺术字第十三周(11.2111.25)综合练习。(机动)第十四周(11.

22、2812.2)在word表格中修饰边框和底纹第十五周(12.512.9)Word表格综合运用，制作日历表第十六周(12.1212.16)学习美化作品第十七周(12.1912.23)学习在word表格中的数据处理第十八周(12.2612.30)综合温习，布置练习内容第十九周(1.21.6)综合练习本学期内容第二十周(1.91.13)综合练习本学期内容第二一周(1.161.20)综合练习本学期内容(机动)六年级教学进度周次教学内容第一周(9.19.2)熟悉机房环境，明确本学期的目的和内容第二周(9.59.9)学惯用PowerPoint做贺卡(一)第三周(9.129.16)学惯用PowerPoint

23、做贺卡(二)第四周(9.199.23)学习修改PowerPoint中的图片第五周(9.269.30)综合练习。(机动)第六周(10.310.7)“十middot;一国庆节第七周(10.1010.14)认识PowerPoint中的视图第八周(10.1710.21)学习为PowerPoint添加动画效果。第九周(10.2410.28)综合练习。(机动)第十周(10.3111.4)学习在PowerPoint中录制声音。第十一周(11.711.11)期中考试第十二周(11.1411.18)学习在PowerPoint添加声音。第十三周(11.2111.25)综合练习。(机动)第十四周(11.2812.2

24、)学习封面设计第十五周(12.512.9)学习在PowerPoint利用网上资料第十六周(12.1212.16)学习美化作品。第十七周(12.1912.23)学习在PowerPoint表格的应用第十八周(12.2612.30)综合温习，布置练习内容第十九周(1.21.6)综合练习本学期内容第二十周(1.91.13)综合练习本学期内容第二一周(1.161.20)综合练习本学期内容(机动)(二)教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发

25、展相符的多媒体资源进行学习;4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。(三)教学重难点重点：学习在PowerPoint中参加动画效果、录制声音、添加声音。难点：学习在PowerPoint中参加动画效果(四)教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。(五)教学重难点重点：学习在PowerPoint中

26、参加动画效果、录制声音、添加声音。难点：学习在PowerPoint中参加动画效果信息技术的工作计划篇5一、指导思想:为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的（中小学信息技术课程建设）指导纲要,确定本课程的教学任务。二、学情分析:四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房实践,这样的效果还不错,本学期我打算还用以上方法。同时加

27、强四、五年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,平衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析:本课程采用北师大出版社出版的教材,本教材分五册,本学期四年级选用第四册、五年级选用第五册,六年级为总温习。第四册共18课,第五册共18课。本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习经过自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。四、教学目的:四年级:了解

28、因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件。初步学习简单的静态的网页制作。五年级:认识多媒体与多媒体电脑,认识录音机程序,会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等。学习幻灯片的制作。六年级:进一步规范电脑操作及使用方法,温习windows的基本操作并进一点拓展windows操作系统的一些高级功能,温习文字处理软件Word、PowerPoint,加强文字修饰、段落、表格、图片等操作,认识Word、PowerPoint的高级操作及宏操作等。温习计算机网络知识,查找、下载、保存网上的信

29、息,申请电子邮箱,制作简单的静态网页等。五、进度安排:四年级教学进度及内容:第一周:申请电子邮箱第二周:练习申请电子邮箱的方法第三周:认识OutlookExpress软件第四周:接收电子邮件第五周:撰写电子邮件第六周:发送电子邮件第七周:电子邮件的其字操作第八周:整理电子邮箱第九周:温习第十周:期中测试第十一周:认识网上论坛第十二周:认识网上聊天室第十三周:制作简单的静态网页第十四周:在网页中显示文字第十五周:网页中的文字修饰第十六周:网页中的段落第十七周:在网页中插入图片第十八周:在网页中插入表格第十九周:稳固练习第二十周:考核五年级教学进度及内容:第一周:认识PowerPoint第二周:制

30、作幻灯片第三周:在幻灯片中插入文本框第四周:本文的修饰第五周:在幻灯片中插入图片第六周:图片的修改第七周:在幻灯片中插入表格第八周:表格的修饰第九周:稳固练习第十周:期中考试第十一周:在幻灯片中插入影片第十二周:在幻灯片中插入声音第十三周:稳固练习第十四周:设置动画效果第十五周:动画播放与声音同步第十六周:稳固练习第十七周:幻灯片的切换第十八周:综合实践第十九周:温习第二十周:考核六年级教学进度及内容:第一周:Window基础知识第二周:Window窗口操作第三周:Window系统设置第四周:windows文件及文件夹的操作第五周:windows其他一些高级操作第六周:温习MSOffice-W

31、ord1第七周:温习MSOffice-Word2第八周:温习MSOffice-Word3第九周:稳固练习第十周:阶段测试第十一周:温习MSOffice-PowerPoint1第十二周:温习MSOffice-PowerPoint2第十三周:温习MSOffice-PowerPoint3第十四周:IE的操作第十五周:网上文字、图片及文件的保存下载第十六周:注册电子邮箱第十七周:收发电子邮件及带附件的电子邮件第十八周:电子邮箱的其他操作及网上BBS、聊天等第十九周:稳固练习第二十周:考核六、评价工作安排:平常在上机操作登记表中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录,期末时按学校的统一部

32、署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去。七、教研专题及研究措施:1、游戏在小学信息技术教学中的运用与研究2、网络化学习与学生自主学习的研究八、个人业务学习安排:积极参加省、市、县教育局组织的各种计算机培训学习。本人多阅读计算机类报刊杂志,在了解信息技术课程的最新发展同时提高本人的技术水平及操作技能。信息技术的工作计划篇6一、学情分析：本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习，基本把握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自若，潜能生害怕动手

33、操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求把握的信息技术概念不加强稳固，有的甚至放弃操作练习。教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，当不断努力。二、教学内容分析：1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。知识构造体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容是Windows系统的操作，认识windows窗口组成，把握了对文件、文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：学生能够熟练的操作Windows系统，管理文件和文件夹

34、；能够建立本人的电子邮箱，收、发电子邮件，熟练的管理本人的邮件。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是基础知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目的：1、知识目的、能力目的和情感目的。1、知识与技能要求把握知识点如下：第一单元：把握计算机的发展与应用，计算机硬件、软件的概念，Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件等概念；第二单元：把握网上

35、沟通的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素

36、养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实详细措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、提高教学质量的措施：一、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制

37、订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、

38、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助潜能生，激发潜能生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。二、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学教材以外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于潜能生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。信息技术的工作计划篇7本学期学校的信息技术工作继续

39、以“校园信息化促进教育教学当代化为指导思想，全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革、全面落实素质教育为重点，以提高教育教学质量为中心，不断提高老师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。一、服务工作1、协助校长完善学校多媒体教学建设规划，使学校的教学资源得以充分利用，提高教学质量。同时结合学校实际提供软、硬件投入和配置计划。2、进一步提高信息中心全体成员的服务意识，提高工作效率，发挥每个人的特长，齐心协力，为学校教育教学提供良好的信息技术环境。3、加强信息技术与课程整合。积极协助各学科老师开展与课程整合相关的课题的研究，积极参加

40、各学科的教研活动，逐步熟悉各学科的特点和各学科老师对信息技术的要求。4、确保网络可靠、安全运行，保持信息沟通的时刻畅通。5、继续完善和发展学校的两个网站，真正网站为老师服务，为学生服务，保证学校信息能及时、准确的更新。加强学校的对外宣传等工作，进一步发挥校园网的作用。二、信息技术管理工作1、进一步加强信息中心各成员的安全防备意识，相关管理人员对学校的各种信息化设备进一步做好登记、保存、维修、外借等环节的详细工作。2、进一步规范微机室、多媒体教室等使用管理工作。对现有设备加强管理，提高使用效率。将常规管理落实到位。加强对信息化教学设备的管理工作，严格执行各项规章制度，使所有设备都能在良好的环境中

41、运行。3、落实专人负责管理工作，能及时将学校购置的设备、资料等登记造册，并适时引导使用，做到信息技术工作与学校教学、科研、管理等工作严密结合。本学期努力提高全体老师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机计算机的利用率。对于进入微机室上课的老师和学生，制定和施行相应的管理措施，提高老师的责任意识，进一步催促学生爱护计算机等设备，保护环境卫生。平常做好课堂教学，加强学生上机的常规训练，做好使用记录。4、建立学校老师自制教学资源库。信息中心要定期收集、整理老师自制的教学资源，尤其要加强对老师公开课的教案、课件、学件、积件等的收集整理工作，使优秀的教学资源能够分享，以提高我校老师的整体水平。鼓励老师为

42、资源库提供素材，并做好登记工作，学期末将对提供的素材进行整理，对质量好、数量多，有推广价值的，学校将根据其奉献给予一定的奖励。5、加强校园网中校园论谈栏目的管理，防止非法信息流入校园。鼓励师生充分利用好校园论谈专栏，进行有关教育教学、学校管理、教育科研、学生心理辅导等有关话题的讨论，使之成为老师发表本人观点、沟通经历、解决问题、促进合作的信息平台。6、探索施行办公自动化。各部门要有意识的进行自动化的实践，减少各种公文、通知的纸张印刷，利用好现有的校园网络，实现网上发布工作信息，尝试启动信息化办公管理，进而提高办公效率，降低办公经费。三、信息技术教育教学工作1、抓好信息技术课的教学与管理工作，积

43、极探索新的教学方法，激发学生学习的积极性，保证上好每一节课，努力提高学生的信息素养。2、立足学校现有的网络设备和资源，充分利用微机室、多媒体教室，提高学生的计算机操作能力，提高老师信息技术技能的应用能力。3、信息技术奥林匹克竞赛是国家批准的竞赛，由于以往参赛对学生没能提早培训，至使参赛人员少，成绩不够显著。从本学期起全面启动学生信息技术竞赛培训工作。4、本学期学校将举办学生信息技术奥林匹克竞赛。方案另定四、信息技术培训工作根据学校老师培训工作要求，本学期继续开展老师的信息技术培训，为老师的教学服务。本学期要改变以往注重老师信息技术技能培训，忽视信息技术理论的培训与研究，应把提高老师信息技术理论

44、水平放在首位，把详细技术能力的学习放在第二位。通过培训，使老师把握信息技术的基本概念，了解信息技术在教育教学中的地位与作用，进而确立信息技术支持下教育改革的理念。梨树县实验小学信息中心二XX年二月二十一日月份工作安排月份工作安排负责人二月学校信息化设备检查为各科室、教室计算机作一次检修保养制定工作计划，明确工作职责及目的杨云利邵春辉卢志王锐锋三月更新校园网站，分部门、分栏目进行网页维护老师培训设备检查与维护杨云利杨云利杨云利邵春辉四月老师培训收集整理老师自制教学资源设备检查与维护杨云利史艳霞杨云利邵春辉五月老师培训学生信息技术竞赛收集整理老师自制教学资源设备检查与维护杨云利夏野卢志史艳霞杨云利

45、邵春辉六月收集整理老师自制教学资源收集各项外借设备、教学资料对学校各种信息化设备进行盘点史艳霞杨云利史艳霞杨云利信息技术的工作计划篇8一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语

46、文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。三、指导思想：根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术（课程指导意见）以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目的：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据挑选、统计表的制作等。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。6、做一个日常生活的统计表【信息技术的工作计划合集8篇】