关于期末教学工作总结范文锦集九篇.docx

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1、关于期末教学工作总结范文锦集九篇关于期末教学工作总结范文锦集九篇总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的期末教学工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末教学工作总结篇1这个学期，总的来讲是比拟匆忙和紧张的。一开场我并没有做过多的计划，其实这个学期按理来讲算是比拟轻松的一个学期了，很多学习任务大部分都安排在了下个学期。但是由

2、于一些事情的变动，导致这个学期变得异常紧张，让我们老师的教学进程也遭到了一些影响。在这里，我想认真的把这个学期的教学工作总结一次，好为下个学期的开启做好铺垫和基础。一学期内，我作为一名中职老师，自然是知道本人应该承当一些什么的。首先在思想上，我就严格控制好了本人的目的和想法。从最基础的做起，提高本人的教学思维，多去看一些书籍，多去学习学习，不管是参加培训还是在网络上学习，都是可取的。这是我这个学期一直有坚持的事情，同时，我也在本人的行为效率上有了一定的提升。比方讲在教学方面，我会进行一些创新，组织一些小的活动让学生们积极介入，增加他们的自我实践，尽量保持实践和理论一起执行。对于这一届的学生而言

3、，是让我有一些刮目相看的。固然我们学校是中职，但是其实对于我们班来讲，很多的学生都是非常有上进心的，他们知道本人想要什么，最终想要变成什么样子。其实对于他们来讲，只是需要一个改变自我的时机罢了，只要抓好这些时机，他们的人生就会有可能逆风翻盘。所以我作为他们的领路人，自然是不能放松的，也自然是不能随意对待的。在这个学期里，我时常会和他们聊聊心，有时候我也发现这个年纪的学生其实还很稚嫩，固然讲即将要步入社会，但是他们需要去成长的部分还有很多。我知道或许我能帮助的并不多，但是我也应该能够尽本人最大的气力去帮助他们，鼓舞他们，让他们能够在这条道路上逐步走的平稳。这是我最大的心愿，也是我作为老师最基础的

4、责任。这段教学光阴，其实对我的人生而言，是有很大的改变的，以前我不知道责任是一件多么重的事情，直到我在这个岗位上坚持了这么些年之后，我就明白了，原来这份责任是沉重的，想要好好背负着这一份重量往前并不是一件简单的事情。这也告诉了我，每个人的生活都不可能一直是一帆风顺的，或许我们需要改变，需要成长。对于老师是这样，对于学生照旧是这样，所以我会和学生一起，共同成长，携手前行。期末教学工作总结篇2走上三尺讲台已经一个学期，褪去了当初的稚嫩和无助，多了些自信，当然也愈加明显的意识到肩上的责任之重大。前段时间跟朋友闲聊时还曾讨论过上学和工作的区别，当时跟朋友的共鸣是工作了肩上的责任就重了，不仅对本人负责，

5、更多的是对学生负责，这样随之而来就有了压力，但这压力也促使我必须努力，不断进步。近期在教学和工作上感慨良多，反思了本人这学期的状态，存在的问题不少。首先，没有以很大的热情投入到工作当中，开学初对差生的辅导有些欠缺。其次，开学初对优秀临界生课上没有给与充分关注，很少提问优秀临界生，总是在抓合格临界生。通过这学期的工作我认识到了我在教学上存在的众多缺乏之处，详细表如今下面几个方面：一、没有很好地制定教学策略。开学初课堂上总是在死抓合格临界生，到最后效果并不尽如人意，反而使得课堂拖沓，由于太照顾他们的进度而使进度有些慢。到学期中后期我主要是采取课上抓优秀临界生，给他们时机发言，锻炼他们的能力。课下主

6、抓合格临界生，给与一对一的辅导，事实证实这样的策略是正确的，在第二次月考和期末考试中成绩有了明显的进步。二、对教材的分析不够透彻。这学期的教学内容跟上学期比很有难度，能够讲整个初中阶段的重难点内容都集中在八年级下学期这本书中。在开场讲授新课的经过中，并没有发现本人存在很大的问题。但是到了最后的温习阶段，明显感觉到讲授时很多的知识点没有顾忌到，只能温习时不断的补充，这样对于学生来讲不是初次记忆效果好。在下学期的工作当中一定注意这个问题，仔细备课，多做题，多见题，总结方法规律，在讲课初就给学生把需要注意的点强调出来。三、本人的成熟度还很欠缺。这个成熟度首先是教学方面的，知识还不够完备，教学方法还不

7、够丰富。其次是做人方面的，由于年龄的原因，可能在为人处事和工作上面都显得比拟幼稚，不够稳重。作为一名老师，要给人给成熟稳重的感觉，这是我下学期努力的目的，遇事不急躁，处事要老道。这些缺乏之处时刻警醒着我让我不断前进，不断改善。反思以往，新的学期我将从下面几个方面努力：一、认真钻研教材，尽可能的多做题，多见题目，从中总结方法经历教授给学生。注重教材，充分重视教材中的课后题，在平常抓牢基础。二、备课备全面。备课不仅仅是备教材，更重要的是备学情。通过这一个学期与学生的接触，对他们也比拟了解了，所以在下学期的工作中肯定会充分考虑到学生的学情，根据每个学生的性格特点，有针对性地教学。三、汲取已有的经历，

8、面对新的学生，一个都不落下，课上抓不了就课下抓，争取让每个学生发挥出本人的最大潜能。当然对不同的学生有不同的要求，因材施教，不强求但也不是不要求，时刻提醒本人要勤奋。总之，这一学期我收获了很多，首先学校的良好气氛能够让我快乐的工作，再有就是庆幸能在活力的八年级组工作一年，这一年很充实很开心。但人生就像不断前行的列车，总有离别的时刻，我们要做的不是感伤别离，而是应该坚定本人的步伐，昂首前进，迎接下一站的到来。在以后的工作当中我会以全新的心态投入到新的工作当中，并以当初的热情迎接新的八年级学生的到来。期末教学工作总结篇3光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由

9、*名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重讲服教育，以理服人，让学生充分认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可本人辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。开掘学生的闪光点，提高学生的自自信心，让每一位学生都能看到本人出色的一面。如今的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时

10、产生，假如还是板起面孔讲教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思本人对学生的教育能否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、认真组织教学，和任课老师及时沟通我们的学生固然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因而需要与任科老师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习气氛浓，很多同学相互催促，提醒，争取每门功课都能拿到学分。三、规范管理，制度严明主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到

11、位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，在系部检查评选中，已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。四、经常性与家长获得联络，积极做好合力教育工作能够通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、需要改良的地方尽管我班

12、获得了一些成绩，但不可否认，也有一些需要改良的地方，比方在集体活动方面，由于班级人数少，所以本学期没有获得理想的成绩。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。期末教学工作总结篇4从20xx年6月30日到20xx年10月1日，短短三个月的时间，我已经从一名大学生转变为一名中学老师。走上讲台已有1个月的时间，这一个月我收获颇丰，一些老老师听我上课之后，给出的最中肯的评价是我已经能成功的站稳讲台，对我这样一个新教师而言是莫大的鼓舞。接下来我将就我的任教工作总结做如下汇报。一、观念的转变未踏上讲台之前一直觉得本人是个学生，是个不用负责不用考虑的人，本人

13、如何愿意便会如何行事，但是，当我走进教室，发现下面六十多双眼睛齐刷刷的看着我，那一刻我开场明白这些学生都是我的责任，他们的人生、将来很大一部分都取决于我，我不仅得为“老师这个称呼负责，做一名真正的合格的人民老师，还得对4个班的学生负责，真正做到“师者，传道，授业，解惑。老师这个职业起着鞭笞的作用。在大学期间，要是早上感觉很困，偶然还会选择逃课，在寝室睡觉，但是，如今，这种不光彩的事情绝对不会发生。就算5点多起来上早自习，再困也会起床，只要一想到几十个学生在教室等你，那一刻身上就像安了个弹簧一下子就能蹦起来。老师这个职业起着约束自我的作用，言谈举止、穿着打扮都遭到约束。没当教师之前，言谈随意，不

14、管是开玩笑还是真正的发脾气，都是随心所欲，当了老师之后才发现，学生远比本人想得还要脆弱、淘气，因而，对他们只能是耐心、爱心、宽容心，三颗心的统一，以及积极的.引导。鉴于正处于青春期的中学生，叛逆、好奇、大胆，各种脾气都有，因此老师得约束本人的言谈举止、穿着打扮，给他们树立积极向上的典范作用。当然，老师本人的一些小习惯，比方吸烟、饮酒、上网、讲脏话等，也要在学生面前抑制。二、教学工作首先，课前备课方面课前备课，不仅仅是备教科书、教参、教学目的，更是备学生，备教法。备学生即要考虑到学生的学情，六中的学生基础相对来讲并不不牢固，学习自觉性也有待提高，因而，在备课的时候一定要考虑到学生情况，要以尽量浅

15、、显通俗的语言对他们进行教学，鉴于学习自觉性的问题，因而课堂设计一定要是理论性、探究性以及趣味性的结合，只要这样才能牢牢的捉住学生的注意力，激发学生学习兴趣。备教法同等重要，包括老师的教学方法和学生的学习方法。新课改要求课堂中老师处于主导地位，学生处于主体地位，因而，对教学方法的选择和对学习方法的考虑一定要是能够体现新课堂教学理念的，一定要真正实现学生自学的教学目的。其次，课堂设计方面。课堂设计的好坏直接影响着整堂课的教学效果好坏。我的课堂设计主要分为三大板块。第一方面是，预备铃与正式铃之间的这2分钟为第一板块。尽管这一板块只要2分钟但是却是整堂课顺利进行的前提和基础。六中的规矩是老师必须在预

16、备铃声结束之前到达教室，我的规矩是学生必须在在2分钟内一起朗读本节课我们要学习的内容，我之所以选择这么做，是由于我发现，尽管我布置作业让学生课后预习，但是由于种种原因，学生并没有预习，以致于上课效果并不理想，我提问学生也不知道，但是，假如我能充分运用好这2分钟，学生一起朗读便能起到预习的作用，整堂课的基础和前提也打牢了。第二板块是，授新课的40分钟。这40分钟的课堂设计是整堂课的核心，只要充分利用好这几特别钟，学生的学习完全不成问题。鉴于新课改，要务实现学生的主体地位，老师的主导作用，因而，课堂设计应注重对情景探究法、讨论法、分析归纳法、辩论法的应用，找到一个既贴近学生生活，又精辟的例子尤为重

17、要，我们能够通过对这个例子的分析、探究、讨论、归纳，让学生本人得出结论，进而到达深入记忆和理解的作用。第三板块是，一节课的最后5分钟。这5分钟完全是学生本人的时间，不管他是用于本人背诵记忆新知识，还是做题消化新知识，都是极为重要的稳固时间。课堂设计做好这三大板块相信是一堂成功课堂的保障。三、课后锻炼方面。课后锻炼主要是指课后作业、单元测试等等。我以前一直觉得只要该教的我都教到位了，那么学生的作业、成绩自然也是没问题的，但是单元测试之后我才发现，有时候有些东西不能“自以为是，学生受理解力、时间、个人情绪的影响，做作业的情况也是不一样的。第一次本人组织的考试，花了5个小时把所以成绩改出来，然后发现

18、及格的很少，这时候才意识到，本人能否高估了学生的学情，本人的教学方式能否出了问题。总之，活到老，学到老，深入反思，总结之后，我将以愈加饱满的态度、激昂的斗志迎接接下来的挑战。期末教学工作总结篇5高二英语备课组由六位青年老师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，充满朝气与活力。本学期的教学工作已接近尾声。回顾这一学期，我们高二英语备课组全体教师与其他学科的教师一样，天天都奋战在教育第一线上，教材、学生与练习是我们天天必谈的话题。本学期，我们认真完成了各项教学工作，并获得了一定的成绩，得到了校领导与其他同事的一致认可。工作中，大家真正体味到了教学工作的苦与乐。我们的教学生活是繁忙而又充实的。在

19、此，我就本学期的工作做一个扼要的总结。一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作气氛。提倡多鼓励，明批评。促课改，以批评促提高。二、注重集体备课，提倡资源分享和互相沟通，突出个性化教学。组内老师根据分工分别制作相应单元的课件。我们在制作课件之前通常先进行集体讨论与研究，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有本人教学特色的内容，使共性与个性到达完美的统一。经常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高。三、协调组内老师做好各项教学常规工作。备课充分，作业批改认真、仔细。对集体性的错误能够进行集体性讲评。能催促学生及时、认真的订正练习中的错误。试卷讲评突出重点、难点。

20、在教学中充分体现学生的主体地位、老师的主导地位，鼓励学生积极介入各项课堂教学活动。课余多下班辅导，帮助学生解答疑难。积极开展提优补缺工作，努力做到因材施教。认真出好每一份试卷。对平常的教学经历与心得体会能加以及时总结，并能上升到理论高度。四，把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。我们向四特别钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的兴趣。充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或欣赏歌曲和图画，深受学生喜

21、欢。这样既了解背景知识又到达了寓教于乐的效果。六、组织听课，相互扬长避短，优化课堂教学。认真听课、评课，并进行了一系列的教学沟通，收益非浅。除此之外，本备课组还积极开展各项娱乐活动，丰富组内老师的业余生活，增进老师间的情感沟通，加强组内凝聚力。七、积极参加各类老师培训与学习，努力提高本身业务素质与科研水平。通过备课组成员的共同努力，在历次考试中我校都获得了可喜的成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。期末教学工作总结篇6马上就到学期末了，回顾这一个学期，有喜悦，有欣慰，还困难，还有成长。一个学期下来，固然觉得光阴飞逝，但仔细品味，让人不禁深深回味。在详细的教学工作中,能够认真根据（新课程标准）

22、和学生实际情况备课。做到了有质量地备课。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持天天音阶练习，注重培养学生的音乐基本技能,通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的兴趣;注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把本人当作学生的朋友,让他们在有音乐基本技能的基础上根据本人的方式去喜好音乐,喜欢音乐，详细总结如下：1.课堂教学注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动中去感受音乐、理解音乐、并用本人的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣

23、赏课还参加了一些让学生本人收集了解、介绍音乐、表达本人艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。2.课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,更多形式的采用了鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢捉住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极介入课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行，对于毁坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。3.教研方面积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动。本学期的年轻老师课堂展示，我准备了（快乐的音乐会）一课，在音乐组成员的共同打磨下，我的课进行的还挺顺利。对我的教堂教学又有了新的

24、认识和提高。4.考核与评定本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改良,主要以学生的自评和他评为主，采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在注意了学生的个体差异情况后结合学生平常的表现情况给定一个成绩。充分调动学生的积极性,培养他们正确聆听、积极评价的习惯。5.课外活动在上学期我们学校就组建了鼓号队、合唱、口风琴、舞蹈等社团，这一学期我坚持每周两次的训练，如今我们的合唱社团已经具有了一定的规模，力争在下个学期的艺术节中获得满意的成绩。缺乏之处1.对于学生的一些扰乱课堂的行为方法不够。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。在今后应十分把握好尺度、做

25、到赏罚分明。2.课堂教学环节设计新颖性不够，在课堂上灵敏度不够，不能够吸引所有的学生的注意力，导致了部分学生在课堂上的介入程度不是很高。在今后的工作中我会再接再厉，找到解决问的方法，不断提高本人，充实课堂，是本人的教学工作再上新的台阶。期末教学工作总结篇7本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的几个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况

26、：一、学情分析：这个学期，我担任五年级的英语教学，两个班，76名学生。五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级的铺垫，包括很多内容如单词和词组的记忆，固定搭配，各种时态，语音，名词单复数，动词单三，阅读等等。过多的内容使大部分的学生对于英语都处于特别迷茫的状态。出现了三种非常明显的状态，一种是对英语学习有了本人的方法；另一种是现学的书本的会，但语音语法什么都不会，大部分学生都是这种状态；还有一种就是什么也不会，连最基本的单词也不会读。二、获得的成绩：在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案。在课堂上，认真授

27、课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我耐心地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。三、教学中存在的缺乏：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本级学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题

28、，如写字习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；碰到难题没有坚强的意志，不会主动克制解决。四、针对缺乏采取的措施帮助有不良学习习惯的学生改掉坏习惯，提高他们学习的主动性，让他们能够碰到问题不怕问题本人解决。五、今后努力的方向在以后的实际教学经过中，我会努力填补本人在教学中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取让本人尽快成长起来期末教学工作总结篇8寒假来了。回首这学期的工作，我有很多时机能够磨练。在这短暂而特殊的半年里，我也在迅速成长。回首这学期的工作，感觉有苦有甜有笑有泪。详细工作总结如下：一、提高本身素质1、积极学习教育教学理论。参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，用先进的教

29、育理念支持教育改革的深化，改变传统的教学形式。将新课程标准理念浸透到教学中，注重培养学生的合作沟通意识和实践创新意识，尊重学生的需求，培养学生的自学能力。2.虚心请教。利用一切时机向同组的教师学习。开学一段时间后，要听这个年级的教师讲课，尽快把握高一新的教学方法，把握课堂教学的重点和难点。碰到本人理解不够的地方，虚心向小组教师请教，平常和小组教师讨论课堂教学和作业安排，主动倾听其他年级，向有经历的教师请教教学方法，努力提高本人的教学水平。3.充分利用各种资源，教好每一节课。二、详细的教学工作1.把握学生的学习习惯：高一是学生从幼儿园到小学的过渡点，很多学前班的习惯都是带在身边的。怎样让他们在4

30、0分钟的课上认真听讲很重要。因而，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。开学前两周，我采用编儿歌和密码的形式，把学生学习习惯的培养融入到兴趣中，让学生在兴趣中渐渐养成好习惯。从坐着到站着，从写字到看书拿书，从保持正确的读书写字姿势到爱护学惯用品，教师都需要不厌其烦地谈天讲地。通过一个学期的训练，我们班的学生能够养成良好的学习习惯。2.把握学生的基础知识教学：作为学生进入学校的第一步，高一就像盖高楼一样，必须为学生的成长打下坚实的基础。这学期主要关注学生对汉语拼音知识的把握，写作，阅读，课外阅读。(1)注意汉语拼音知识的把握：汉语拼音知识不仅是学生学好汉语的基础，也是学好汉语的重点。怎样让学

31、生生动有趣地学习这些看似枯燥的知识，并很好地把握它，我经常和其他教师沟通，向他们学习教学经历，这样我就能够让学生轻松扎实地学习。同时，在开学前一个半月的拼音教学中，我因材施教，鼓励学生天天阅读课外书，并经常引导学生学习和使用所学的拼音知识，通过学习儿歌和“摘苹果游戏来激发学生的学习兴趣。(2)十分重视写作训练。写作教学是高一语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好字。所以在平常的教学工作中，我十分注重对学生写作的要求。首先，让学生写好。作为他们的语文教师，我更注重本人的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写作教程来指导学生学习阅读帖子和描绘红色，这既需要学生的技能，也需要学生的习惯。尤其是

32、习惯性的要求，比方怎样握笔，怎样保持书写姿势，往往被忽略，而正是这一点影响了学生写作质量的提高，甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因而，在做好学生写作的同时，我更注重学生的好写作h(3)十分注意阅读训练。怎样让学生从“读变成“读，是一个关键。首先，最重要的是调动学生的阅读热情。在课堂上，我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读在一定程度上激发了学生的阅读兴趣；其次，我注重阅读教学的经过，努力激发学生展开想象的翅膀，读出本人的感受。总之，在这一学期的教学经过中，我始终坚持新课程标准，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发和利用，倡导合作学习的精神，引导学生不断从生活的源头

33、吸收发展思维和语言的营养，进而在文本教材和生活教材的结合中开拓出广阔的课程学习天地。但也应该讲，在获得成绩的同时，教学上也有很多缺乏，很多学生都能接受新课程。由于年龄的差异和家庭教育的空缺，一小部分学生在学习上有一定的困难，所以班上出现了两种极端现象。当然，我会在将来继续改良教学，以适应新一轮的教育改革。期末教学工作总结篇9我在工作中，坚持努力提高本人的思想政治水安然平静教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学

34、工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力加强我的上课技能，提高教学质量。使讲解明晰化，条理化，准确

35、化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他

36、教师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解

37、决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是教授知识，而是注意了学生能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经历的教师多学习使本人早一日成为优秀的教育者。【关于期末教学工作总结范文锦集九篇】