2022春季教学工作总结〔优选6篇〕.docx

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1、2022春季教学工作总结优选6篇2022春季教学工作总结优选6篇时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，来总结过去，瞻望充满期望的将来，写一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开始该怎么写吧，下面是我为大家整理的2022春季教学工作总结优选6篇，希望对大家有所帮助。春季教学工作总结1中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神，书法教学能够培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格，通过书法教学让学生了解把握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教学是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。我校书法教育的目的是：“全

2、面普及书法教育，从低年级抓起，从“双姿抓起，旨在使每位学生都能在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作，书法教育构成了学校书法教育健康发展的良好局面，并获得了可喜成绩。下面，根据本人一学期来四、五年级书法课的教学情况，作如下总结：一、加强“双姿训练优化课堂教学课堂教学是开展书法教育的主阵地。优化课堂教学，提高书法教学质量非常重要。在日常教学工作上，重视备课、上课及学生训练等环节，在教学中不断总结经历，改良教学方法。本人以为，书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出很多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等。书写习惯的养成尤为重要，我把抓双姿作为书法教学的切入点，提注重“

3、抓双姿，养习惯，写好字，促发展，把“双姿培养贯穿于课堂教学的始终，开学初，发现四年级一些学生不会拿毛笔，对此及时进行纠正。写字的姿势尤为重要，书法教育不仅陶冶了学生的情操，还磨练了学生的意志，培养了良好的学习习惯，促进了“锲而不舍、精神专注、耐心细致、不怕困难的优良品质的构成，促进了良好学习习惯的构成。二、培养学生良好的学习习惯在课堂上，经常会碰到一些小问题，比方学生不爱护笔，打翻墨盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字经过中震动同学的桌子、互相讲话等，这些对小学生而言，可能会频频出现这些小问题。但这恰恰讲明在写字的时候，学生没有完全把心放进去，假如用心投入了，又怎么会出现这样那样的问题。唐代书法家柳公

4、权有句名言“心正则笔正，问题的出现跟学生能否具有良好的学习习惯有很大关系。应该在书法教学中时时指导学生养成良好的书法学习习惯。我在教学生练习写字时，组织学生做到规规矩矩写字，引导学生努力改正不良习惯。学生良好的书写习惯一旦养成，他们写字都会有很大进步。要求学生在书写前，心平气和;书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。培养了学生为人做事不浮躁、不泄气的良好品质;培养了向着既定目的执著追求的意志信念。发现对书法认真.端正的学生，无论是在校、在家里、

5、在社会上，大都处事认真，有较强的毅力和健康的心理素质。三、直观教学情感体验在书法教学实践中，我无论从经历的角度还是从教改的角度，都深入地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，十分是书法要领的讲述，名家作品演示，老师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定本人的教学方法必须是生动、形象、直观。由于，强烈的书法艺术情感体验只要在一定的意境中才能产生;丰富的认识只要;于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比拟接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。四、注重临帖提高书写质量在教学中，用课时四分之一的时

6、间让学生临帖或临写我的范作。在临写中再发现问题，并加以解决。由于学生在以前很少写毛笔字，必须对执笔、坐姿等都要逐一纠正。临帖是学习书法中最重要的途径，其宗旨就是要在古人的碑帖中学习技法、法度和理解、把握书法的共性。当然，小学生对这些概念难以理解，那么，就用通俗易懂的语言让他们明白，那就是“照抄，对每一个字的笔画、字形就是“照猫画虎，摹得像就到达预期目的了。但事实上，大部分学生很难临象，这时，就要给他们一鼓励，哪怕就是有一笔写的很好，都有给以鼓励。我在课堂上展示学生作业时，对每一个学生都有鼓励，发现他们的闪光点，及时给予肯定，效果甚好。及时纠正知难而退，胡写乱画的行为。总之，书法的学习和把握是一

7、个既科学又严肃的问题。十分是楷书，它的端庄和精细，它的高深和广博，它的严整和法度，都不允许我们有丝毫的懈怠和修正。告诫学生，一切有志于楷书的初学者和探究者，应该首先明了的是楷法无欺。五、培养学生良好意志品质学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间能够完成的。在学习经过中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他能否有恒心，有毅力，要练好字，必需要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢，当然也是能够在书法教学中渐渐培养的。书法史上有很多脍炙人口的学书故事，比方“墨池、“笔冢，这些故事能够触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不

8、大时，老师能够在课堂上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中催促他们养成这样的意志品质。部分同学书写感觉不是很好，尽管花了工夫，却总不见长进，他们本人也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的讲教，而是通过讲述书法家学书的故事等等，并让他们在课外书籍中寻找答案。果然，他们确有进步。在书法教学中，要注意培养学生“持之以恒、“不畏困难的意志品质，这些好的品质同样能够促进学生其它学科的学习。书法是一门综合课程。在教学时不能够拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字。春季教学工作总结2时间如流水

9、，转眼间，20xx年春季教学工作又已结束。在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、务实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革和远程教育施行为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，获得了一定的成绩。一、制定切实可行的学校教学工作计划开学伊始，教诲处室根据学校实际情况，结合平常老师们的建议，制定了切实可行的学校教学工作计划，在老师会上宣读，让老师们明确本学期学校的教学工作任务，在头脑中确定本人工作中的奋斗目的，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚

10、实的基础。二、坚持以学习促发展，提高老师的思想、业务素质。1、加强老师的思想教育。老师的思想素质与教学工作息息相关，因而让每位老师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学集训时，组织老师学习了新（义务教育法）、（老师教育工作者学行为规范）、（关于加强未成年人的思想道德建设的若干意见）等。学期中，由党支部书记牵头，组织自学（老师手册）的内容。通过系列学习活动，老师们提高了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。2、严密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程施行一年多以来，尽管前两年也组织老师进行了屡次学习，但在教学中，老师们还是感到新课程难教，针对这一情况，教

11、诲处利用远程教育资源，组织老师们听专家讲座，集体研讨等活动。由于本校有两个校区，集中学习有困难，所以本学期的学习以自学为主，老师人手一本（湖北教育），教研组备有（鄂西教研），并倡导老师多读书，多积累，不要仅限于教本。教诲室在教学调研时，还对老师们的学习笔记进行检查评选。三、切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了下面几点工作：1、开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载，要求语数教师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，加强老师的质量意识，共同寻求科学

12、合理、切实有效地提高教学质量的对策。本期涉及到六年级要毕业考试，因而学校还加强了对六年级的管理，特意召开了毕业班座谈会，对六年级还专门制定了赏罚，鼓励老师全身心投入到教学中。2、强化教学经过管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。课前备课质量的高低将直接影响四特别钟的课堂教学效益，为此我校提倡教研组集体备课，提倡老师电子备课、创新备课，不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决杜绝上无准备之课。十分强调课后进行教学反思，根据实际情况写好教后记。上课，坚持以学生为主体，老师为主导的教学形式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，老师刻意创设问题的情景，积极引导学

13、生对事物进行分析比拟，培养概括和判定推理、综合的能力和运用知识的能力。老师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改良教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。十分是作业批改各老师做到了生生见面,进行面批，还对每个单元的作业情况作好记载。对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，由于学生个体的差异，使得知识把握情况不平衡，老师对学生课后的辅导就尤为重要。

14、在平常的教学中，严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐心辅导，并要求作好辅导记载。3、抓好教研组建设，教研组长和老师共同介入、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。本学期，注重了对40-50岁的各学科老师的提高。此年龄段每位老师主讲一节研究课，然后在教研组中讲课、评课。通过教研活动，中青年老师互相沟通、互相学习，取人之长补已之短，共同提高。也让老师们认识到搞教学研究不是年轻人的专利，每位老师都需要活到老，学到老。配合中心校承办了全镇的英语空中课堂展示活动。4、求真务实，进行教学常规大检查。严格教学常规的检查。本期教诲室每月底都对教学情况进行检查，并把每次检查情况作了详实的记载。

15、在上课期间，对课表执行情况也作了不定期检查，检查结果在老师会上作了通报。平常，教诲处还注重召开学生座谈会，深化了解班级状况。这样，擅自挪课、占课现象有了改变，老师的授课情况也有了详细了解。通过这些措施，教诲处对全校的教学工作情况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。5、抓好特色教育，发展学生的兴趣喜好，个性特长。本学期,语文组组织了各年级的硬笔书法竞赛，综合组组织了全校学生拔河比赛、字画展和“六一文艺演出。使学有特长的老师能够展示本人的特长，学生进而受益匪浅。并坚持开放图书室、实验室，倡导老师在多媒体教室授课。四、注重学生的行为习惯养成教育。本学期，教诲室催促各班加强（小学生守则）和

16、（小学生日常行为规范）的教育，开学初发放了（班主任谈话记录）、（学校与家长联络卡）等记载，要求各班注重了解学生、关心学生，爱护学生。少先队大队部还专门设置了文明监督岗，催促学生规范言行。本学期教诲室领导少先队组织了“佩红领巾，讲普通话，当小卫士的主题教育活动，还组织全校学生开展了“培育和谐精神，共建和谐家园的主题读书活动。少先队还利用每周一的升旗仪式，值周老师利用天天的站队放学集合对学生进行思想道德教育；班主任在班会，课任教师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些活动及措施狠抓学生的行为习惯养成教育。五、严肃考风考纪，力求公平公正。在本期期末考试和小学毕业会考中，教诲室严格按上级通知

17、要求，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。成绩统计实行计算机管理，快速、准确，有效地减轻了教师们负担。本届毕业班，实行了寄宿制，各教学点的学生融入我校，给教学带来了一定的难度，但全体毕业班老师兢兢业业，兢兢业业地工作，十分对学困生倾注了大量心血。本次毕业会考，全市对镇中心学校进行了统一调考，成绩至今未公布，不管结果怎样，教育质量的提高永远是我室工作的重心。过去的一学期，学校的教学工作获得了一定的成绩，在中心校的学期考核中，获得了一致好评，但我们深深认识到成绩的获得离不开广大老师辛勤的耕耘，离

18、不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到本身更多的缺乏，十分是老师们轻德育、重智育的观念急待转变，学生的思想道德教育更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮，本室还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。春季教学工作总结3一、教学特色：教学设计坚持从学生实际出发，贴近生活，提高学生课堂介入度，运用启发式教学、情景教学、个性化教学等手段增进学生才思，拓展课堂教学景深。本学期最受学生欢迎的课有

19、：（老王）（孙权劝学）（讲和做）（卖油翁）等。本学期继续上好阅读课，落实读书记笔记的学习任务。同时根据读书情况和学生需求，给两个班学生增开若干课外文言文课程。其中以蒲松龄的（聊斋志异）最受学生欢迎。写作上倡导原创、写真人真事真思，以我手写我心，提倡快乐作文，鼓励写身边人身边事。本学期作文课安排了多场现场作文，籍以提高应试作文速度。经过一个多学期的训练和积累，两个班的写作能手越来越多，作文水平越来越高。出现了杨舒婷、吕泳霖、刘智函、陈晓晖、周涛(均为四班);郭思颖、范萧丹、麦冠霖、王玉轩、彭玉尧(均为六班)等以作文显名的小作家。二、进修：本学期参加两门继续教育课程：（语文新课程四种课型教学案例评

20、析）、（语文综合性学习的施行及案例）。学校公开课听课若干次，执教公开课一次。撰写教学论文两篇，教学反思多篇。三、计划下学期继续开好阅读课，引导学生于学期初开列读书计划，指导学生尝试以小课题研究为切入点，带动群书阅读，最后撰写小论文结题。试行课前三分钟演讲，培养学生白话表达能力。进一步规范阅读理解题答题格式，提高阅读题得分率。在课堂上，有意识地浸透知识点，提高理解和表达能力。春季教学工作总结4教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚愈加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与

21、新课程的改革实验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及老师本身的自学，着眼于新课程背景下老师教学行为的变化，全面提高老师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。一、抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校老师教学理念的不断更新和转变。坚持师资培训，为课改的施行奠定良好的基础。本学期，学校除通过各种形式的教学教研活动对老师进行业务培训外，还特邀了教研室数学教

22、研员伍教师、语文教研员徐教师到学校指导老师，进行面队面指导，并亲身送课辅导老师，通过学习，老师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比拟明晰的认识，对老师角色的转变，学生学习方式的改变的重要性有了更深的理解，为推进下一步的实验工作奠定了良好的基础。2、以校为本，以研促教，构成浓厚的教研气氛。要想在改革中让学生受益，让教师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以学校为基础，以老师为主体，以新课程施行经过中所面临的各种教学详细问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，获得了较好的效果。(1)、采用走出去，请进来的原则，使计划得以落实。捉住一切时

23、机让老师外出学习培训，对讨论新课程改革的路子，探索切实可行优质高效的课堂教学新形式，研讨课改正程中的新问题起到了极大的推动，使我校课改有新的进展，新的突破，并借此时机对我校两年多的新课改作了全面总结。(2)不断探索重经过。改革是一项艰辛而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，更注重经过。在教学经过中，突出改变了下面四个方面的行为：一、赋予学生在课堂教学中的主体地位。二、以交往互动的教学形式促进学生的个性发展。三、建立民主、平等的师生关系。四、沟通教学、生活和社会的联络，拓展教学视野，完善教学内涵。老师的教学理念和教学行为都发生了较大的改变，课堂真正成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题

24、的平台，学生成了课堂的主人，课堂充满了生机和活力。(3)认真施行出成效。课改不但使学生得到了全面的发展，也使老师脱颖而出，实现了“与新课程一同成长。随着教改的不断深化，老师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓了。老师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。一年以来，我校有文章在国家级刊物上发表，有多篇论文在省市级获奖。(4)构建了比拟完善的评价体系。积极进行课程评价的研究，坚持评价目的多元化、评价手段多样化。关注经过与方法，重视情感与态度，努力发挥评价在促进学生发展、老师成长和改良教学方面的作用。继续采用成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的足迹，记录袋的管理愈加规范化。二、以课

25、改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。1、做好校本培训，提高老师素质。根据校本培训计划，确定培训内容。提倡老师结合日常教育教学实践不断反思，不断考虑，不断学习，不断提高。建立了学校、年级组、学科教研组三级校本教研网络，完善校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。2、坚持培养青年，发展骨干，推知名师。学校继续抓好老老师在培养青年老师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的固执追求和奉献精神上感召青年人，强化老师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、老师专业成长融为一体，加快青年老师的成长。继续鼓励老师参加计算机等级考

26、试、学历提升和继续教育学习。3、努力施行科研兴教，注重结合教学实际开展教科研工作。本学期，学校继续坚持建立年级教研组，设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为基本单位开展研究和实践，使研究和实践合一，不断的在实践中得到研究体验。年级同学科老师经常开展集体备课、听课，到达资源分享。并针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思，共同商量教学重点、难点、疑点，探求最佳教法，并在实践中不断提高科研水平，努力向科研型的老师转变。各课题组正有条不紊的开展课题研究活动，并有一定的进展，并拟定活动课题在省级立项。4、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项计划的制定;期中着重检查计划的落实和制定有关的弥

27、补措施;期末进行各项工作的总结安排，各类资料的整理归档，使学校教育教学的整个经过有条不紊，有始有终。三、加强质量意识，努力使本校的教学质量提高教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期继续施行了我校关于提高教学质量的施行方案，坚持了月测、期中测，并及时收集信息及时反应，学校及时对优秀学生和进步学生进行张榜公布，使学生的学习积极性大大提高，营造了一种良好的学习气氛。同时期中考试与其他乡镇进行了联靠，及时比照，让老师及时总结，采取相应的措施，缩小与其他乡镇的差距，使我校的教学质量有;一定的提高。新的课程改革与实验固

28、然在我校迈出了坚实的一步，但针对大班额教学的现状，怎样有效地实现学生自主、合作学习的问题还值得老师讨论和探索;课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教育理念、学习方式、教学形式上有所创新，认真做好校本培训工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立竞争意识，使教、学、研齐步发展。春季教学工作总结5光阴匆匆，转眼间又是期末了，本学期，我们严密围绕提高老师水平，加强老师理论学习，根据我园的实际情况，在园长的指导和支持下，开展了丰富有效的教研活动，每项工作的成功开展都离不开我们每位教师的辛勤付出，本期工作中，有值得肯定的，也有存在缺乏的，下面，我们对本学期的教研工作

29、作个回首与总结：一、切实开展各项常规工作，加强日常教学工作的管理1、各类计划落到实处，真正做到了计划与施行不分割，活动与计划有接轨，每月对各项工作做出总结。2、做好日常保教工作，逐步优化幼儿一日活动。二、开展系列活动，发展幼儿的各项综合智能。1、我园结合主题（我的好妈妈）开展三八节爱妈妈感恩系列手工活动，活动主要内容有：送给妈妈十分的节日祝福(小朋友的绘画作品，本人制作的花朵);帮助妈妈做家务活，抱抱亲亲妈妈等;作爱心卡告诉妈妈Iloveyou，奶奶，姥姥，阿姨等亲人表达了本人的爱。2、开展老师随堂课听课评课活动：通过这次活动，发现了一些教学中存在的问题，也看到了教师们的闪光点，大家得到了很大

30、的锻炼，也收获很多。我园积极组织幼儿参加“成长足迹幼儿创意美术比赛及“童画之星美术比赛，两项比赛我园共投稿两百多份并且获得了可喜的成绩。三、家长工作本学期，我园特别重视家长工作，老师们在与家长的交往中，倡导尊重、平等、合作的原则，最大限度的获取家长的理解、支持与介入。1、各班定期召开家长会，利用多种途径，如：家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。2、老师充分家长园地的桥梁作用，各班根据实际情况，设置不同的、形式新颖的栏目，并经常更换栏目内容，让家长们从家园联络栏内

31、就能够知道孩子园的教学动态、信息情况以及孩子在园的表现。3、利用幼儿园网站及校讯通，让家长及时了解到班级的教学内容、通知公告、活动安排等，更进一步加强了家园沟通的力度和广度，使家长能更深化的了解孩子园、了解老师的工作，进而愈加支持、配合老师的教育活动，搭建了良好的家园共育形式。四、本期工作存在的缺乏今年的教研工作固然获得了一些成绩，但仍存在着很多缺乏，主要表如今下面几个方面;1、我们要加强学习，提高本人的业务水平，要转变教学观念，不断提升本人2、老师设计教案的水平有所提高，但组织能力却有待提高。例如：老师课堂语言要精练，加强课堂随机应变能力等。3、老师评课：在听评课活动中，有的教师听完课后，只

32、会讲挺好的，或者是只看到外表存在的问题，并未有找出为什么会出现这样的问题，应该怎样去解决。所以讲我们要多看，多讲，利用空班时间，多记录，从一句话开场，经过时间的积累，在以后的评课活动中我们也会客观的发表本人的意见了。五、今后努力的方向1、根据教学计划把好质量关。2、抓好师课堂上的组织能力，把握好上课时间，开展好各项活动，引起幼儿的学习兴趣，做到每个环节教学目的老师心中有数。3、继续开展教研听课评课活动，引导老师评课方法的改良，加强反思，学会反思，只要不断反思总结，才会不断的有创新出现。总结本学期的工作，我们今后要做的工作还很多，在今后的工作中，我们要一步一个脚印，一切从本园实际出发，认真地组织

33、和发动老师，不断提高老师对教研工作的深化认识，努力提高老师业务水平，相信在教师们的共同努力下，我园的教研工作一定会再上一个新台阶!春季教学工作总结6匆匆忙忙中又过了一个学期，不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声，心平气和坐下来反思这一学期的工作情况，有苦、有甜，而更多的是考虑！不过在与孩子们一起相处、教学相长的经过中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言

34、传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，今年也是新课程改革，为了适应新形式。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管如何，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常翻阅（小学语文教学）、（优秀论文集）、（青年老师优秀教案

35、选）等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互

36、学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，本人还注意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。三、领班工作。在副班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右

37、手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联络，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。回首这一年来的学校生活,我感到很既欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，有尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的暖和。期末已经结束了，但是今天的结束意味着明天的开场，在将来的工作中，我会愈加努力，相信我会用我的努力换回好的成绩。【2022春季教学工作总结优选6篇】