【精华】实习班主任工作总结4篇.docx

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1、【精华】实习班主任工作总结4篇【精华】实习班主任工作总结4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的实习班主任工作总结4篇，希望能够帮助到大家。实习班主任工作总结篇1教育实习已经接近尾声，一切都基本尘埃落定。下周，沙坪中学将利用3天时间进行期中考试，除了辅导学生温习和帮助教师完成考试工作外，我们实习生的工作已基本结束，想到前阵子忙于备课讲课，为学生琐碎事情而劳累的日子，终于能够轻轻地吁一口气。马上就要离开实习学校

2、了，想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道，老师轻松和谐打成一片的气氛，让人深感不舍。沙坪中学时一所普通初级中学，生源是经过鹤山一中、鹤华、纪元、二中四所中学挑选后剩下的农村户口学生，学生大部分资质较差或未经正确方开发，一部分学生无心向学，因而.体成绩较差。我进入的是初一级组，用教师的话来讲，在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦，初一来的都是刚从小学升上来的六年级生，本来小学升初中的适应性要求就比拟大，加上生源质量低，大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。所以，学校在初一级组都配有经历丰富、耐心爱心又有活力的老师陪伴学生走过这一段艰辛的岁月，他们各自都有本人的个性魅力与教学特色，

3、愿意教授指正，敢于接受批评，大胆放手让我们接管教学工作，他们是我们在工作岗位上的第一位导师，我们将永远记住在大四的这一年里，这些教师让我们这些将来的老师充满了对将来教育事业的自信心和坚持。我的指导教师李国强教师既是作为初一9班的班主任，又兼有初一6个班的地.教学工作，天天23节课，不算很忙，但工作认真，非常辛苦。李教师本来是物.专业出身，但由于学校人手缺乏，曾把他调到历史、生物科组任教，现调到地.科组。固然他非本专业出身，但教学准备工作仍非常专注，课本写得密密麻麻，连一些资历丰富的本专业老师也未必及得来。李教师还很年轻，话也不多，但看学生总是很细心，使位稳重踏实的好教师。跟着李教师实习，他不会

4、一直跟我讲要怎么做，他会让我本人考虑该怎么做，先做了再指导，他总是讲每个人的思路都不一样，本人按本人的想法去做就好。我跟他的沟通并不是很多，但是总能从旁学到很多他的发光之处。同时，他很少要求我帮助上课和批改，总想让我有更多的时间完成本人的事，所以侧面培养了我主动要求工作的积极性，实习期间，我的人际交往又进了一大步，李教师的功绩不少。总感觉跟着李教师学习，就像酿酒一样，静静地等候，最终芳香四散。我负责的地.教学工作主要是李教师带的其中三个班，其中一个是班主任实习所在班，为了尽快适应教学工作，在李教师的指导下，先对他教的班级有个率先的认识从作业入手。在开场实习的第一周立，我帮助教师批改所有的作业和

5、小测，了解到学生底子差，基础薄弱。见习期间，李教师向我展示了学校通用的洋思教学法先学后教，注重练习。由于基于学情，学校为学生制订了讲学稿，把重要的知识点编成填空题，印成卷，再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空，然后由教师检测学生自学情况，再进行教学。这种教学形式与我在学校训练时多变花巧的教学形式相去甚远，但经我观察，这里的学生似乎也不完全接受过于呆板的授课方式，所以我基于原授课先学后教的形式，改良了教授课文的内容编排顺序和讲解方式，.用更直接易懂的记忆法与直观的演示，并在课堂中利用了解知识部分参加更多更拓展视野的图片或简短的小知识介绍，提高学生学习的积极性，丰富课堂的趣味性。几节课下来，

6、我基本构成了本人的教学风格，站在讲台上也不再紧张。实习班主任工作带的是初一9班，该班级学生人数共54人，普遍学习水平中等，全班的感觉比拟沉闷，较怕事，看起来聪明好学的学生几乎没有，但是比拟听话，没有十分爱惹事的学生。可能是我的教学方式比拟独立，自从我带班以后，我着重培养他们独立处事的能力，平常多给他们时机自由抒发见解，与学生的沟通更多地是平等的层面入手，我传达的是“学归学，玩归玩的理念，做事不专注要批评，多给予鼓励，少恐吓。两个月以来，学生活泼了不少，但顽皮的本性逐步构成，也出现了一小部分学生搞小团体现象。我积极与学生沟通，了解他们的真实想法，他们也很愿意与我交换看法，我尽量在微处影响他们，在

7、适当机会给他们忠告。个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们，深感班主任工作的不易。这里的班主任都特别辛苦，天天早上从6：50分开场跟班早读，一直到晚修9：10下课，中午要看管学生在教室午休没得休息，一天下来脸色非常憔悴。所以当一个好教师难，当一个好的班主任更难。如今即将离开，我较少跟学生接触了，我不希望我的离开像转学生一样忽然消失在他们的生活中，毕竟他们接下来的路要继续在这个学校里走，他们将重新回到他们的班主任手中，我希望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。为了丰富其学习生活，我们各个队员都绞尽脑汁，想方设法进行特色班会与第二课堂，由于学生学习生活非常紧凑，平常的课程排得满满的，要各科教师

8、协调好时间非常困难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班举行了一次史地生趣味知识竞赛，反映空前热烈，学生的兴奋度固然已经在我们的估计之内，但仍然很难控制。活动过后三名队员一齐反思活动的经过，由于教学方式的不一有了很不同的看法。春玲历史以为纪律太差，导致活动难以顺利进行，所以她的活动中两次打断进程怒斥学生，而学生则显得有点害怕而并非真正接受；而作为主持人的我和茂辉生物则以为原来的学习生活已经够枯燥了，好不容易有一次活动就该让学生彻底地放松一下，纪律已经不是主要问题，关键是介入的经过。经过总结性沟通后，我们的教学手法有了一次质的飞跃，我们希望通过不同房时之间的互相补充，互相促进，实现共同的提

9、高。除了进行常规的教学实习，我们队处处留心能够在哪里帮助学校，为学校做好事。本来打算由计算机的队员给沙坪中学建一个网站，或建一个校的论坛，但是由于种种原因搁置。我注意到校内的公区卫生表的地图用的都是手绘复印版本，不甚美观，由于本来对涉及九很有兴趣，也有一段时间的经历，加上地.专业队绘制地图的训练与要求，我决定为沙坪中学绘制一份校园平面图。由于熟练，本身又有一幅简单的底图，所以不用几天时间就做好了，彩打出来的效果也很好，我们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学。学校领导非常勇于接受意见，假如有任何评点和看法，校长和教师都非常乐于听取，校长特别关心实习生，每个星期都会来询问我们情况，有工作上或生活

10、上不完善的情况都乐于尽力为我们解决，我们深深感到本人的幸运。另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着，我们在第5周左右确定了对学生的学习动机进行调研。在队长的指导下，我们12个人迅速确定了分为四组，每组对其中一个因素进行资料.，然后商讨问卷题目的设计，然后汇总挑选构成问卷的最终版，印成纸张，派发给随机的班别，回收统计数据，分析最后构成论文。一方面我们进行调研时为了对我们四年大学学习进行本人自主能力的检测，为我们所感兴趣的方向.的.加注研究；另一方面，我们为实习学校提供一个系统的参考，为老师在日后的教研工作上提供建议性的帮助，这也是我们送给沙坪中学的另一份特殊的礼物。两个月的实习中我们队伍12名队员安危

11、与共，团结互助，天天都在经历着不同的喜悦和辛劳，两个多月前我们并不熟悉相互，但两个月后我们不愿分离，大家热闹得像一家人一样，固然每个人性格悬殊，但是相互尊重，时时有照顾别人之心，工作之余我们打成一片，不分你我。这是一次难能可贵的以前都从没有体验过的经历。我经常在想：假如当初我选上了广州的实习学校，可能不会有对实习那么深入的体会，我们友谊深厚，希望日后长存。经过一次系统地教育实习，作为一名即将毕业的大四师范生，无论是师范技能、老师素养、人际交往、适应能力还有身体素质等等都有了不同程度的提高，这将对我的人生经历写下非常多姿多彩的一页。实习班主任工作总结篇2我于20xx年3月14日至4月20日在新兴

12、中学进行为期6个星期的教育实习。在这6周里，我根据（青岛大学师范学院20xx年教育实习计划）的要求，我尽职尽责，为人师表教书育人，处处注意本人的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作台，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，积极努力实习学校布置给我们的任务。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！作为一名实习班主任，没有老老师丰富的带班经历，本人在探索与反思中走过。在这经过中我喜悦过，冲动过，也悲伤过，失落过。认真的回想这6周的点点滴滴，我在教育学生成长，

13、本人也在成长。班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者，组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前本人就是一面镜子，一本书。班主任是班集体的建设者，组织者，领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好，教好，培养好，要组织好，引导好，协调好同学们的学习，工作，生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。作为一名实习班主

14、任我在4个方面下了重功夫：1在工作准备方面班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。这讲明制定计划的重要性。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。让本人对接下来的工作作铺垫，更有自信心。所以我们要仔细听原班主任的介绍和忠告。可是很多情况可能出乎我们的意料。所以，我们应该用本人的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，做到“因材施教。毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。我还通过班干部了解了班级的一些日常工作和学生的特点。为了增进对学生的了解，我捉住一切肯能的时机和他们接触沟通。

15、我不仅去听课、上课，我还主动找同学谈话。学生对我这个新来的实习教师非常非常好奇，愿意与我沟通。通过沟通，学生也逐步放开，师生之间更亲近了而且也多了信任。最高兴的是我对这个班的情况当然很快熟悉了。2在班级日常管理方面在这短短的6个星期，我做得最多的就是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。对于学生，应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。而且教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。所以无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个

16、人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。我以为一个优秀的老师应该做到：尊重学生的独立人格，保护学生的自自信心、自尊心;要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。3在班级活动方面在班级活动中学生是主体，班主任就应充分体现以学生的存在为前提，以学生的主体性发展为条件和最终目的这一教育目的。在一开场，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场辩论赛。我想通过这个比赛

17、能够加强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势博得了胜利。在比赛经过中，全班同学都能积极参加，这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢贴合他们生活的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常剧烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。在我看来让学生能够与老师一起选择，设计和完成多种教育活动，做到主动介入，全体介入和全程介入，做班级的主人，以积极的姿态投入到教育经过之中，充分发挥学生的主体作用，适应新形势的要求。如今的学生自主意识较

18、强，他们是班级的被管理者，也是管理者，一旦他们真正介入管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力，这对于培养学生的主人翁精神，学生的创造性，独立性以及建立民主的师生关系都有着特别重要的意义。4课后辅导在自习课时，我会主动到教室为学生辅导功课，做到有问必答，而且一定要耐心。不能由于学生问的问题太简单后太幼稚表现出不耐烦。平常多找后进生进行十分辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关心。学生的心灵很脆弱，对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事讲事

19、，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。课后辅导获得了不错的效果。六个星期的实习班主任的工作着实短暂，回想起来是喜忧参半，喜的是学会了对学生进行思想教育和管理的些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了老师的辛苦、乐趣和荣耀，对人民老师这一神圣职业有了一种全新的认识，本人的付出有所收获;忧的是固然尽心尽力的去做，仍然还有很多的遗憾和缺乏。但足以让我感遭到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。通过这6周的实习，我懂得了，做一名人民老师不容易，做一名优秀的人民老师更不容易。做一个优秀的老师，不但要有扎实的知识基础，要有过硬的基本功，要有不怕苦，不怕

20、累的精神，同时，还要有无私奉献的精神，要有一颗热爱学生的心。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的教师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任。实习班主任工作总结篇320xx年x月15号，我跟随系里的带队教师，实习教师来到xxx学校开展了为期六个星期的教育实习活动。在实习的六个星期中，我担任高一xxx班的实习班主任。实习班主任的路途固然充满了繁忙与艰苦，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰苦。40天的实习让我收获颇丰、感触良多。下面，我

21、就这次实习班主任工作的一些经历和心得进行总结。要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。第一个星期见习周，原班主任全教师并没有向我们太多的讲他们班的其他情况，而是让我们更多的通过本人的观察和发现来了解这个班，他告诉我们只要通过本人的了解和发现，我们才会有进步，有收获。我很认同全教师的观点，所以见习周里，我通过平常的班级活动，像课间操、眼保健操等和他们的作业完成情况认真去了解他们。渐渐地，在跟全教师的沟通及跟学生的合作中，我大概了解了班里的一些情况。高一XXX班是一个普通班，由于我们初来咋到，对学生们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的情况，就显得非常的重要。

22、经过我一段时间的认真观察，我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，十分是听班主任的话。所以我告诉本人要多向班主任学习、请教。我还通过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。为了增进对学生的了解，我捉住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开场几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发现本人好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。除了沟通，我还给本人制定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联络

23、个人，都记下来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是非常有意义的。由于学生都希望从教师的口中能够听到本人的名字，这也是对学生的一种尊重，而且也会使学生更尊重你，更愿意和你沟通，进而也到达了了解学生的目的。最后，还要多与原班主任沟通沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。见习周结束后，对班级情况已经大致了解，学生也全部认识了，第二周正式接手班主任工作。在实习期间，我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作。班级日常工作包括监督学生的学习、纪律以及卫生、一日三操和中午和读早报和晚报。固然讲我们班是普通班，

24、但是我们教师并没有放流任之，而是一心一意指导辅助他们的学习。我们时刻记着在监督学生学习的同时要教他们基本的做人道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上，学生们的学习主动性还不够，学习方法也有一定欠缺，这时学生就需要我们的监督和正确引导。在卫生清扫方面，女生普遍比拟认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班也有部分淘气的学生，对于这类学生，我采取了个别教育的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，让他们感觉到教师的关爱，平常表现自然就进步多了。同时在日常的工作中，我十分跟学生强调集体观念的重要

25、性，让他们知道本人的所作所为都是影响深远的，鼓励和监督他们树立集体荣誉感。班主任全教师也告诉过我们，开展活动要以学生为主体，所以在一开场，我就在学生中展开一些调查。询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我和我的伙伴组织了第二课堂活动和班会活动。第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛，同学们非常愿意地参加，玩得都很开心。在锻炼了身体的同时，也给平常紧张的学习生活增添了几分空闲，同时也加强了班级的凝聚力。同时我还开展了一次主题班会：“万圣节主题班会。由于这次实习，正好碰上了万圣节，很多同学还不知道万圣节是什么，我觉得很有必要让同学们了解西方的节日和文化风俗，同时我还设计

26、了游戏环节。这次主题班会大大地调动了学生介入的积极性，且起到教育的目的，让同学们了解西方文化风俗，加强同学们的学习兴趣。六周实习班主任的工作经历固然时间很短，但有工作，就有总结，下面就是我对实习班主任工作的总结：一、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。这讲明制定计划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定

27、要先作好计划。二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，自习课随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、做好本人，为人师表教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对

28、学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。四、尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。教师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立

29、起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批评意见时，作为教师的我们，应该虚心地接受，没有由于“我是教师，我接受学生的批评，这样多没面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。五、善待后进，施予爱心对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后

30、进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行十分辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关心。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。通过实习，我也越来越深切地感遭到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。实习班主任工作

31、总结篇4实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，所以我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉悟，应对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等众多问题，学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的经过中的众多问题，在心理辅导上主要从下面方面着手。首先，深化学生之中，消除学生与老师之间的隔膜感，让他们打开心扉。在休息

32、时间，我会主动找学生进行沟通，在沟通的经过中去发现他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发现了她上课走思的原因，由于家中对她的学业不是很重视，并且告诉她考不上学就回去开个店，而她感觉此刻大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了解到这一情景后，我耐心的对她讲解上学的必要性和重要性，并且她的成绩很不错，升学应当是没有问题的，鼓励她好好学习，不断的充实丰富自我，经过一番深化的聊天，再上课时，她就不再走神了。并且其中考试考了年级第十七名。其次，我会经过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些近期的烦恼，会想我问一些问题，如关于如何学好英语，如何处理好人际

33、关，如何处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会经过其他的途径给予答复。经过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的沟通。除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教育的目的。针对农村孩子普遍对将来比拟迷茫的这一状况，我开展了（畅想将来）的主题班会，帮助学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不一样出路的优点和弊端，帮助他们根据本身的状况选择合适自我的人生之路。经过这次班会，一些学生对于自我的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目的奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会

34、，即以李琛的（窗外）引入，经过让学生分析歌词，引导学生主动考虑，使学生意识到感情是需要职责需要付出的，爱是不能轻易讲出口的，进而让学生意识到初中生是不合适不应当早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是催促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、团体荣誉之间的关系，使学生自觉坚持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。经过这半年的班主任见习，我积累了很多珍贵的经历，并且从其他班主任的身上也学到了很多班级管理的方法经历，自我的本事得到了提高。这些珍贵的经历将成我以后职业生涯的一笔宏大的财富，它将伴随我终生。【精华】实习班主任工作总结4篇】