有关老师工作计划范文合集5篇.docx

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1、有关老师工作计划范文合集5篇有关老师工作计划范文合集5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我帮大家整理的老师工作计划5篇，希望能够帮助到大家。老师工作计划篇1一、培训目的通过培训，帮助老师知道新时期老师职业道德规范的基本体系和内容，深入理解新时期老师职业道德的内涵、特征、功能及基本要求，深化考虑新时期我们应该提倡什么样的师德，从老师职业生成的角度正确认识老师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，加强发展的自信心和动力，显著提升老师职业道德素养。二、培训对象我镇所有在职的小学老师(已参加市级及

2、以上骨干培训的老师能够不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用)。三、培训内容1、（新时期老师职业道德修养）2、（老师职业道德）3、（老师职业道德案例库）4、（老师心理素质教育）5、（师德启示录）四、培训形式采取集中培训和校本培训相结合的方式进行。集中培训时间为一天，由区老师进修学校负责施行。集中培训力求做到精心组织，全员介入，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。要结合学习资料帮助老师理清学习的重点与难点，加强学习指导，催促老师做好读书笔记，不断提高学习效率，要以老师的教育实践为基础，强调老师的自主学习，重视老师的实践反思，精心组织各具特色的校本培训活动，让老师在活动中

3、感悟，从感悟到领悟，从领悟到行动上的追求，逐步构成新的教育观念和教育行为。五、培训安排1、准备阶段(_年8月_年1月)。主要工作：1)调研摸底，并在此基础上，确定培训内容、培训形式，制定（师德与老师职业）课程培训计划。2)制定（师德与老师职业）课程培训考核表。3)根据（镇海区开展农村中小学老师素质提升工程全员培训的指导意见）和（镇海区（师德与老师职业)课程培训计划），结合学校实际，制定（师德与老师职业）课程校本培训计划，并在_年9月17日前报镇海老师进修学校德育教研室审核确认。4)推荐（师德与老师职业）课程校本培训辅导员一名，并在_年10月13日前报镇海老师进修学校德育教研室审核确认。2、施行

4、阶段(_年1月_年4月)。主要工作：组织集中培训。上午八点。地点：培训对象：主讲：师德培训讲师团成员要求：认真做好听课记录组织者：老师进修学校3)组织校本培训。从_年2月至4月，认真施行学校（师德与老师职业）课程校本培训计划，至少精心组织6次校本培训活动，重点围绕（新时期老师职业道德修养）组织老师进行理论学习，联络本身实际进行沟通研讨，挖掘典型案例进行深化研究，有针对性的选择主题开展师德讨论，并与学校的校本教研活动和老师政治学习活动相结合，重视师德校本培训的经过管理。每位老师至少要上交3次培训作业(作业内容自定)，要把培训老师的出勤和作业情况及时记录在培训考核表上，并按要求上交培训考核表。3、

5、考评阶段(_年9月底_年2月)。主要工作：1)书面考试。4月底组织闭卷统考，主要考察老师对课程理论知识的把握情况，由省统一命题，区进修学校组织考试、阅卷。考试不合格(60分下面)的老师允许有补考时机，但补考前必须重修。考试作弊的老师本课程总评不合格，并记录在案。2)经过考核。主要通过对参训老师培训期间的学习态度、作业质量、出勤等情况的观察记录，给予培训经过恰当的综合性评价。在4月底，完成（师德与老师职业）课程培训考核表并及时上交区老师进修学校德育教研室。3)学分登记。经过考核和书面考核合格后，由进修学校发给单科合格证书，并在继续教育登记手册中记入相应学分，（师德与老师职业）计36学分。如考核不

6、合格，则不能登记继续教育学分。4)总结评价。_年12月底建立（师德与老师职业）课程培训档案(包括校本研修计划、考核表、培训总结、每位老师的学习笔记、3次作业等资料)，同时将（师德与老师职业）课程培训总结及时上交区老师进修学校德育教研室。xxx中心学校_年8月老师工作计划篇2本学期我担任七年级英语教学工作，结合初一学生的特点，特制定计划如下：一、指导思想根据（课程标准）和“备教批辅考的要求，认真贯彻“洋思中学的教学方法和理念.二、教学目的根据课标要求，使学生对英语学习表现出积极性和初步的自自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事;能与老师或学生就熟悉的话题交换信息;能读懂简单的书面材料;能参

7、照范例或借助图片写出简单的句子，使学生在听讲读写等各方面得到训练和发展。重难点：根据教材的特点，加强语音和词汇教学，加强语言的理解和运用。措施：采用循序渐进的操练活动，例如结对活动和小组活动。由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生帮助后进生的同时，本人也温习了所学知识。在层次一样学生中，学生可根据本人的进度完成活动并操练语言。同时，让学生运用重点语法和词汇创造新的对话。课后作业让学生温习重点词汇及新的语法项目。花时间辅导语言不流利的学生。在开展结对活动之前，要确保每个人都理解词汇的意义并知道活动怎样进行。总之要充分运用任务型教学方式，让学生积极主动学习。三、课时安排本学期教学任务共2个温习单

8、元，12个基本单元，教学时间紧，任务重，每单元又都为新课。最后一课时做温习和练习，并适当安排单元测试。四、补充改良意见适当增加学生的阅读量，扩大词汇量。最后，在教学经过中，我将努力培养学生的创新意识，创造精神。利用多媒体教学手段和互联网的广博信息，鼓励学生积极组成各种类型的活动小组，介入各项活动，争取让学生在协作与竞争中激发本人的潜能，开拓新的学习方法，实现创造性学习。老师工作计划篇3新的学期又开场了，本学期我继续担任高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离20xx年高考还有3个多月的时间，目前高考温习的第一轮温习即将结束，再有半个多月时间就要开场第二轮温习。在

9、这3个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学计划如下：一、认真研究考纲，做有针对性的温习高三温习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型怎样，做到心中有数。温习时，考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新增的知识点在温习时要强调突破。这样，温习就更具有针对性，到达事半功倍的效果。在第二轮温习中分专题进行温习，另外为了提高学生的解题速度，要专门抽时间出来做强化训练(规定时间最多少题)，可能第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者讲不适应，但经太多次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，害怕做题，怯题的情

10、绪就会消失，心理素质会进一步加强。二、教材分析充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改良。新课程内容增加了“数学建模、“探究性课题等板块，为学生提供了更广阔的发展空间，也为改变学生的学习方式提供了素材。这是对前几年“研究性学习的继续和发展。一是要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟；二是要重视对教材中的“阅读材料、“想一想、“实习作业等的温习，不能在温习中留下盲点；三是要注意教材中知识的发生经过。如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得

11、分点：建立恰当的直角坐标系；利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程；定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三边，2agt；2c，令b2=a2-c2，这些都只要通过细读教材，耐心品味，才能真正领悟其中本质。三、命题思路与试卷的总体情况分析1、命题指导思想和命题原则近几年，天津市数学高考试题难度比拟稳定。试题难度适中，20xx年的试卷感觉略微有一点难，估计明年可能要略易一些。新课程标准施行后，为了有利于促进新课程目的的落实，命题题型、考试内容等略有变动如下：2、试卷构造及题型与往年数学高考试卷有所改变，由原来的总共22道题，其中选择题10道(每题5分)；填空题6道(每题4分)；解答题6道(共76分

12、)，改为20道题，其中选择题8道(每题5分)；填空题6道(每题5分)；解答题6道(共80分)。3、考试内容(1)数学基础知识(新增了一些数学内容与删改了部分传统内容)(2)数学思想方法(基本保持不变)(3)数学能力(主要变化是“应用意识和“创新意识的地位问题)4、关于样卷充分重视对新增内容的考察，重视对基础知识和主干知识的考察，重视对应用意识和创新意识的考察。四、考察内容与要求的详细变化1.函数主要变化有：加强了函数模型的背景和应用的要求，如要求了解指数函数模型和对数函数模型的实际背景，了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征、含义及其广泛应用；加强了函数与方程、不等式、算法等内容的联络，如

13、要求了解函数的零点与方程根的联络，能根据详细函数的图像，用二分法求相应方程的.近似解。提升了对数形结合、几何直观等数学思想方法的考察要求，如要求理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义，会运用函数图象理解和研究函数的性质；增加了幂函数的概念和几个简单幂函数的图象的变化情况等知识；提出了“了解简单的分段函数，并能简单应用的要求；降低了对反函数的考察要求，只要求了解指数函数与对数函数y=logax互为反函数(gt；O，且1)，不要求一般地讨论形式化的反函数定义，也不要求求已知函数的反函数.2.导数理科中的主要变化有：降低了对复合函数的求导要求，对复合函数仅限于求形如的导数；明确了利用导数研究函数

14、的单调性、求函数的极值、最值时，其中的多项式函数一般不超过三次；增加了定积分与微积分基本定理的内容.文科中的主要变化则是将“把握函数y=C(C为常数)和y=xn(nN+)的导数公式扩大为把握“常见基本初等函数的导数公式：(C)=0(C为常数)；()=nx,nN+；(sinx)=cosx；(cosx)=一sinx；(e)=e；(ax)=axlna(agt；0，且a1)；(logax)=logae(agt；0且a1)3.不等式理科中的主要变化有：增加了柯西不等式、排序不等式、贝努利不等式，并要求会用它们证实一些简单问题；对不等式的证实方法，除原来的比拟法、综合法、分析法外，增加了反证法和放缩法；降

15、低了解不等式的要求，只要求会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图，会利用绝对值的几何意义求解下面类型的不等式：|ax+b|c；|ax+b|c；|xa|+|xb|c.文科中的主要变化是删除了“不等式的证实及“理解不等式|a|b|a+b|a|+|b|的考试要求，降低了解不等式的要求，只要求会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图.4.概率理科中的主要变化是增加了随机数与几何概型、超几何分布以及条件概率的内容，要求了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率；了解几何概型的意义；理解超几何分布及其导出经过，并能进行简单的应用；了解条件概率的概念，并能解决

16、一些简单的实际问题.文科中的主要变化有：删除了互相独立事件同时发生的概率、独立重复试验的内容；降低了概率计算的要求，仅要求会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率；增加了随机数与几何概型的内容，要求了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率，了解几何概型的意义.5.统计主要变化有：加强了对统计思想与运用统计思想解决实际问题的要求；增加了频率折线图、茎叶图、用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征以及利用散点图认识变量间的相关关系等内容；要求了解独立性检验(只要求22列联表)、回归分析的基本思想、方法及其简单应用.6.排列、组合与二项式定理理科数学对这部分内容的考察要求基本没有

17、变化，文科数学则删除了这部分内容.7.立体几何8.解析几何9.向量10.三角函数五、详细温习措施研究高考信息，关注考试动向。及时了解20xx高考动态，适时调整温习方案。1.努力提高学生的运算能力无论是（教学大纲），还是（考试讲明）都把它列在诸项数学能力的首位，应放手让学生本人动手算算，不能本人包办。2.努力提高学生的数学素养充分重视新教材教学内容改革，拓展教学空间，培养学生良好的数感，积极创设新情境，激发学生学习兴趣。在新课程标准下，老师授课不能再用老的形式“一言堂，只是给学生灌输知识，把学生看成是被动的接收留器。老师的数学教学不仅仅是单纯的知识教授,而应育人于教书中,树立“老师是主导，学生是

18、主体的思想,使数学教育成为真正意义上的素质教育,成为数学化的教育。在教学活动中，老师只能是一个组织者、引导者、评价者，而不是传统的“一包到底的老师形象。所以，老师在教学时，应采用灵敏多变的教学方法创设情景，着力营造一种轻松愉快的学习气氛，进而培养学生的学习兴趣和热情，用妙趣横生的数学问题吸引学生去考虑、去探索、去创造。如，在讲解不等式时，可设计如下实际应用题：某商场在节前进行商品降价酬宾销售，二种方案：A方案第一次打折销售，第二次打折销售；B方案买几赠多少销售，问哪一种方案降价较多?学生通过审题分析讨论，可归结为比拟与大小的问题。在课堂教学中，创设这样生活问题情境，让学生从心理上接受数学，喜欢

19、数学，进而产生浓厚兴趣。这个教学环节对培养学生的自主探究数学问题和创新思维，无疑是非常有价值的。3.努力提高学生的阅读能力和审题能力要克制学生解应用题有为难的情绪，只要看到应用题就有不想做，或思维活跃不起来了，萌生放弃念头，只要在平常适度训练训练，多阅读，加强审题的能力。4.努力提高学生答题的规范性数学是门很严密，很有逻辑性的一门学科，使我们务必答题要规范，百密而无一疏。5.教会学生应试的常识与温习的方法加强应试心理专题讲座，温习解决选择题，填空题，计算题，以及一些常用的方法与技巧，分别展开专题训练，使学生能切实感遭到这些方法的作用。老师工作计划篇4一、工作目的：1、继续深化教育科研，强化学科

20、研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。二、工作重点及主要措施1、规范施行（学生体质健康标准）严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生天天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真施行（学生体质健康标准），确保成绩合格率达市规定指标。2、积极开展教科研活动根据教诲处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经历上不断的总结提高和完善。在总结经过中注重训练的实用性和

21、科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水安然平静业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。3、抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的计划。天天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色而积

22、极努力。篇四：中学体育老师工作计划新的一学期开场了，根据学生的实际情况，拟本学期的体育教学工作计划如下:一、教学目的和要求：1、使学生能够根据本人的身体情况，合理地进行体育锻炼。把握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。二、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、抓好田径运发动训练工作，为本学期区级运动会做好准

23、备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，讲课，听课，评课，集体备课等活动。三、详细安排：1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米，800米等)。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改良教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，互相鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，沟通和谈心。5、及时把握学生学习情况，提出新目的，新要求。6、及时记录课堂成绩测试，及时评

24、价。四、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，互相帮助，团结友爱的优良作风。老师工作计划篇5一、指导思想（品德与社会）课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德构成和社会性发展的综合课程。六年级（品德与社会）上册教材力求突破知识单一的传统形式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联络中得到和谐发展，以较好地落实“三维目的。二、教材简析：本册教材分为五个单元，第一单元“学会合作三课书，强调培养合作的重要性和如何去合作的方法，第二单元“祖国我为你自豪五课

25、书，通过详细的事例告诉我们要热爱祖国，第三单元“放飞和平鸽三课书，告诉我们和平给我们带来的好处，第四单元“只要一个地球四课书，告诉我们人类要保护环境，第五单元“我的将来不是梦三课书，告诉我们对将来要充满希望。该教材根据（基础教育课程改革纲要）和（全日制义务教育品德与社会课程标准）精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。加强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。本册教材共有五个单元，每个单元下设了3-4个主题，各单元构造如下：主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生考虑或开展相应的活动

26、。旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种考虑方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵敏。情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对本人得生活经历进行反思和整理，深化地感受本人、感受别人。照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标：包括“活动、沟通、小资料等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习经过、呈现学习成果，使学生产生亲切感，加强其沟通与表达的欲望。白框：启发学生表达本人的

27、思想感情和对生活的体验，记录本人的学习成果，引导他们成为学习活动的主动介入者和创造者。三、单元重点难点分析：本册教材五个单元各有相应的重点难点。第一单元“学会合作两课书的重点难点是：怎么去合作？第二单元“祖国我为你自豪五课书的重点难点是：如何才是爱祖国？第三单元“放飞和平鸽三课书的重点难点是：和平能给我们带来什么好处？第四单元“只要一个地球四课书的重点难点是：如何保护地球？第五单元“我的将来不是梦三课书的重点难点是：为什么要对将来充满希望？四、教学措施：为了顺利完成教学任务，我打算采取如下教学措施：1、充分捉住新教材的特点，根据新教材教学内容多、教学容量大、教材内容活、课时要求高、内容跳跃大的

28、种种特点，采取主动钻研教材、加强本身修养、大量获取信息材料、力争教学中做到“自主、合作、探究六个字，这是总的指导思想。2、尊重学生的自主学习精神、放手让学生主动学习，激发学生考虑。3、兼顾学生个别差异，关注两头。4、作好课前准备，积极与班级教师配合，搞好学生思想品德教育，与社会活动严密联络，开展相关活动。5、做好作业与练习，指导学生开展有益的社会实践活动。五、教学进度及安排：周次日期教学内容课时备注12.172.23齐心真好22.243.2对手也是朋友33.33.9让我们荡起双浆43.103.16现代，新生活、春天的故事53.173.23从“东方红到“神舟63.243.30光芒的霎时73.314.6我为祖国绘蓝图清明节84.74.13和平，我们共同的愿望94.144.20战争，人类的灾难104.214.27让世界沐浴和平的阳光114.285.4地球，生命的摇篮五一节125.55.11大自然的诉讲、地球累了135.125.18守望碧水蓝天145.195.25小小少年155.266.1我有一个梦、明天不遥远166.26.8温习、测试端午节176.96.15186.166.22196.236.29【有关老师工作计划范文合集5篇】