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1、有关老师业务学习总结4篇有关老师业务学习总结4篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析,进而做出带有规律性的结论,通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因而特别有必需要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?下面是我收集整理的老师业务学习总结4篇,希望对大家有所帮助。老师业务学习总结篇1通过这几天的业务学习,受益匪浅,感受颇多。现将本人的感受总结如下:一、老师必须具备职业道德。作为老师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还必须具备相关的职业道德。首先,作为老师我们要爱岗敬业,只要真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能做好。我们经常讲的一句话“兴趣是最好的教师只
2、要对这份工作有兴趣,才会有热情,才会努力。所以要想干好这份工作,就先让本人真心的喜欢它。其次,作为老师我们应该关爱本人的学生,当代教学已经有权利教学转化为能力教育。作为教师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,总是用一种权利去约束学生。学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很懊悔。古人讲:“人非圣贤,孰能无过?允许我们大人犯错误,也应该允许孩子犯错误。我们应该冷静的对待学生的错误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容,要给学生解释的时机,真正俘获学生的心。新的学期我打算改变
3、本人的管理策略,做到三不“不生气,不大声讲话,不盲目批评,真正实现关爱教学,不依靠压力和权利来逼迫学生学习,要用关爱去感动学生,让他们从心里佩服教师,真正做到“亲其师,信其道。相信我的努力会有所收获,我很等待,也很有自信心。相信我的关爱教学一定能成功。二、终身学习俗话讲“活到老,学到老我们教师更应该如此,我们要给学生新鲜的水,所以我们必须使本人成为源源不断的活水,我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目的。我知道我们刚刚走出大学校门时,我以为本人的学习生涯结束了,走上工作岗位之后,我才发现本人的想法是错误的,工作也是一种学习,工作中更需要不断地学习。在这任教两年,我学
4、到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年,五年级的语文教学对老师的要求更高,要请教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书,同时也要请教师本身首先要有丰富的课外阅读量。因而在以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要大量阅读课外书,认真学习,随时给本人充充电。让本人不至于知识干涸,不要让本人成为一潭死水。老师业务学习总结篇2这次培训即将结束,课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动沟通、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英,分别在各个方面讲授了老师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经历之谈,使我从中认识到本人的缺乏之
5、处,非常有利于本人的成长,从中我受益匪浅。反思这次培训学习,我的感受主要是下面两方面:一、更新教育观念,加强责任心培训过后,我对老师的概念和职责又有了更深层面的理解。老师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。在教学经过中,我们应融合学校的办学目的,办学理念,打造我们本人的毕业生品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。同时我们在专业工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用,做到它山之石能够攻玉。力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业知识和技能,而且具备“十分能吃苦,十分能忍受,十分能拼搏,十分能奉献,十分能合作五种优秀品质。二、注重备课经过,关注学生体
6、验,提高课堂效果。课堂是我们老师的主阵地。在“重经过,重体验,重探究的理念指导下,怎样改良课堂,提高教学效率,是我们每个教师都在考虑与探索的。聆听了报告后,更让我明确了进行课堂改革的必要性。十分是在课堂教学经过中注重加强师生互动与情感沟通。备课时,我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计,而努力追求一种多维的、灵敏的、开放的、动态的“弹性预设,充分考虑学生的学习需求。讲课时,老师本人首先投入激情,才能调动学生的激情,才能引导学生主动介入课堂讨论,主动考虑问题。总之,通过这次培训,我的收获很多,同时也感到责任很大。我深入认识到:老师是教学活动的指导者,也是教学方法的探
7、索者,更是教育活动的创造者。只要不断超越自我,才能实现本身持续发展,才能适应高职教育的要求。我们将继续努力提高本身素质,探寻课堂改革的新方法。老师业务学习总结篇3任教以来,经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校语文组积极开展各类业务学习活动,并经常组织教师外出听课、学习,给了我们语文老师很好的业务学习的时机。这些学习时机使我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的,反思了以往工作中的缺乏。作为一名小学语文老师,我深知本人在教学上的缺乏,在教学经过中还存在过多的问题,但是经过这次的学习,我相信本人是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我详细的操作指导,使我的教育观念进一步得到更
8、新,真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会:一、老师怎样进行知识更新“知识也有保质期作为老师,实践经历是财富,同时可以能是羁绊。由于太多的实践经历有时会阻碍老师对新知识的接受,也能一时地掩盖老师新知识的缺乏,久而久之,势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师,仅靠那点旧有的教学经历,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,打破坚冰一样的由陈旧的知识和经历累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识构造和教学理念必然充满生机和活力。二、在教学活动中,老师要当好组织者老师要充分信任儿童,相信儿童完
9、全有学习的能力。把时机交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等介入儿童的研究。老师把探究的时机交给儿童,儿童就能充分展示本人学习的经过,老师也就能够自若开展教学活动。那么,如何调动儿童的“思维介入呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突。同时,老师要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,给他们想、做、讲的时机,让他们讨论、质疑、沟通,围绕某一个问题展开辩论。老师应当让儿童充分考虑,给儿童充分表达本人思维的时机,让学生放开讲,并且让尽可能多的儿童讲。这样,儿童自然就会兴奋,介入的积极性就会高起来,介入度也会大大提高,个体才能得到发展。三、
10、感受压力,加强自信心在这里,我忽然感到本人身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干老师,就要更努力地提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精神,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对本人的教育教学进行反思、调控,加大骨干老师的带头作用等,我相信通过本人的不断努力会有所收获,有所感悟的。老师业务学习总结篇4一、指导思想为了贯彻和执行党的教育方针,全面推行素质教育,进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,切实提高教师专业理论水安然平静专业技能水平,为教师的可持续发展奠定坚实基础,以适应市场经济的发展,努力建设一支高素
11、质的教师队伍,根据区教育局的要求,学校在放假前,组织全体老师进行了理论和业务学习。二、学习的主要内容1、学习教育部、省、市以及我区有关教育文件精神,树立正确的教育思想和教育观念,以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,促进青少年健康成长;要继续组织学习(教育法)、(义务教育法)、(老师法)等教育法规,全面加强依法治教的意识,提高广大教育工作者的综合素质。通过学习,老师思想觉悟得到了很大的提高,并充分地明白作为一个老师应具备的职业道德,教书育人应有荣耀的责任感,同时,使老师进一步明白在教育岗位上,应当对关心和热爱学生、尊重学生的个性差异。2、把理论学习和业务学习结合起来,
12、积极开展业务学习与理论研讨:围绕“怎样将变革课堂教学和抓紧抓好教学教研工作常规有机统一起来组织了老师进行专题研讨,进行全方位反思、小结,并初步拟定新学年努力方向。通过学习和研讨,老师们进一步明确了教改的重要性,充分认识到做好常规工作就是创造奇迹的基础。并对变革课堂教学进行了热烈的讨论。通过讨论,老师都一致以为,在新的教育形势下,应当敢于打破传统,提高课堂教学的有效性,这样才能提高教育教学质量。通过学习,老师们也对我区育才小学的生本教育有了一定的认识。二对本学期根据区教育局提倡的读书学习活动进行了回首和总结。大家在读了(英才是如何早就的)和(教育智慧从何来)以后,感觉收获很多,很多老师在讨论会上
13、都各持己见,气氛热烈而富有成效。三、学习的形式采用个人学习和集中学习相结合的方法。要求全体教师在学习理论的基础上,本着“学理论要精,要管用的原则,拓宽业务理论知识,提高个人业务素质和课堂教学水平,联络本身的教育教学和科研情况,不断发现教育教学中存在的新情况、新问题,研究、探索、解决教育教学中存在的难点,并能通过互相间的经历沟通,相互学习,扬长避短,使每一位教师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。四、学习的成效1、养成自我反思的习惯,提取有价值的教育教学事件构成问题甚至课题,进行自觉的个案研究。2、老师之间养成了互助随时教研的风气。就某个教学问题或教育现象随时进行研究,并努力获取有价值的教育教学经历。这样教学习惯的养成不仅解决了教学中的一些问题,也从教学实际中提高了每位教师的本身素质。总之,通过放假前的理论和业务学习,使全体教师的职业道德水平、专业水安然平静课堂教学技能都有了明显提高,同时也提高了我校老师的教研能力,对以后的教育教学工作有很大的促进作用。【有关老师业务学习总结4篇】
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