【推荐】老师个人教学计划合集七篇.docx

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1、【推荐】老师个人教学计划合集七篇【推荐】老师个人教学计划合集七篇时间稍纵即逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，如今就让我们好好地规划一下吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我为大家整理的老师个人教学计划7篇，希望能够帮助到大家。老师个人教学计划篇1一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。十分要注意结合十七*的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，进而为努力培养出符合建设新时期中华特点的社会主义的一代新人。其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人

2、民满意的老师。三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为本人充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使本人成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必须向老老师虚心请教，汲取别人的珍贵经历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习认识和接

3、受能力，进而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的30分钟有条有理、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作经过，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替教师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的愉快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣

4、入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激

5、发他们的学习兴趣。以上四个方面就是我20xx年春季学期个人工作重点，希望各位领导，各位同仁批评指正，并加以监督。老师个人教学计划篇2周国平先生所讲：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把目光和精神投向外部世界，不再关注本人的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上繁忙不止的躯体。对于一个人来讲，没有比这更可悲的事情了。作为老师的我们，头顶着人类灵魂工程师的称号，必须“关注本人的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。为了提高本身修养，我为本人定下了这样的读书计划：一、我的读书目的：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广

6、的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使本人业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经历进而构成本人独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富本身个人文修养，强化本身修养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书安排：大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装本人的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。1、经典阅读：（老师培训读本）（给老师的100条新建议）

7、（陶行知教育名篇）2、选读书目：（赏识你的学生）（教育智慧从哪里来）（老师角色与老师发展新探）（有效教学小学数学教学中的问题与对策）（老师的情感与智慧）、（优秀老师的课堂艺术）莎士比亚讲，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。那就让我们打开书籍，去享受生活中最灿烂的阳光，欣赏智慧鸟儿的自由翱翔吧！老师个人教学计划篇3初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：一、教材分析1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上

8、，适当加强联络实际、适当降低难度，既考虑当代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。2、教材把促进学生全面发展作为本人的目的。在内容选配上，注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习介入实践，通过学生本人动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。3、教科书成认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。二、教学总目的和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力

9、，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。三、改良教学，提高教学质量的主要措施1.在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“如何发现问题、“如何提出问题、“如何研究问题、“如何分析问题、“如何反思、“如何沟通等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来讲较难，因而，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进

10、行基本技能的训练，进行基本方法的浸透。3.加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因而，教学中要加强演示和学生实验4.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现经过产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因而在教学中要注意培养学生的分析概括能力。5.做好课

11、后辅导工作。很多学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。老师个人教学计划篇420xx20xx学年下学期，将继续在学校的正确领导下，高三教学成绩将稳步提高，现就一学期的工作计划如下：(一)认真备课，加强同学科之间的联络集体备课是教学制胜法宝，因而高三开学之初，高三数学老师继续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，认真研究（20xx年高考考试讲明），认真编写导

12、学案，使导学案实用，有实效。合适学校实情。(二)教学尝试，迎接新挑战多年的教学、备考都是理科数学，由于工作原因，任文科数学，开场觉得轻松，但后来发现不对头，文科教学有难度，不能准备的太难，太难不会，不能准备过多，过多做不完。总之与理科教学有很大区别。但我及时调整教学策略，科学备考，认真研究高考信息，科学指导学生备考。今年学校大举推进新课改，高三担当排头兵，上学期，高三老师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参加，目的是锻炼本人，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。(三)坚决贯彻学校“三生方案，在“临界生身上下功夫在20xx年高考基础上，落实20xx年高三工

13、作计划，把教学重点放在“临界生身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。(四)坚持使用“错题本“错题本是四中教学特色之一，在教学中我主动使用，并指导学生使用，方法如下：课上授课时，学生出现问题，及时告诉学生收集错题，整理错题、改正错题，老师并记录错题，课后考错题。“错题本在有的教师和学生看来是负担，但本人以为，那是他没有尝到甜头，因而总觉得是负担，作为老师应敢为人先，敢于探索，敢于尝试，在探索中积累经历。使“错题本从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对老师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。五勇于尝试各种教学方式本学期，我将继续尝试给

14、文科学生讲数学的新形式，并进一步总结，构成经历，及时总结;继续改良、探索编写新的导学案，使其愈加完善;对于“三生辅导、错题本的使用。文科教学，我改变以前的高强度、高难度的教学形式，而是根据学生实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出合适本校学生的试题。总之，半年的工作很多，计划不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。老师个人教学计划篇5七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培

15、养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。一、学情分析本人执教的七年级两个班共xx人，根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增加、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精神分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习

16、，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生能否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识机会械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。学生大多存在学习粗心，作业马虎，对数学学习缺乏兴趣和自信心的整体弱点，学习习惯差。1、在知识构造上学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学

17、期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识；2、在数学的思维上学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当考虑部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的；另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培养学生数学思维的活跃性和敏感性。3、在学习习惯上部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到稳固，如独立考虑，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。一般来讲，大部分学生对数学是感兴趣的，但仍有部分学生对数学自信心缺乏，因而开学初要给学生树自信心；对于小学升入初中，学生有一个适应的经过，刚开场起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。根据上述情况

18、本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵敏运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。二、教材情况分析一本学期教学目的本期教材知识内容为“基本的几何图形、“有理数、“有理数的运算、“数据的收集与简单统计图、“代数式与函数的初步认识、“整式的加减、“数值估算、“一元一次方程。1、知识与技能目的学生通过经历从详细情境中抽象出符号的经过，认识有理数和代数式，把握必要的有理数和代数式的运算包括估算技能，能运用有理数，代数式探索详细问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描绘；了解开方和乘方是互为逆运算，知道

19、实数和数轴上的点逐一对应；会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简单的实际问题；学生在经历物体和图形的初步认识经过中，把握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形点和线，进而认识角、相交线和平行线，把握与此相关的基本推理技能；学生通过经历收集、整理、描绘、分析数据，做出判定并进行沟通活动的全经过，体会数据的作用，把握基本的数据处理技能，构成对统计与概率的初步认识。2、经过与方法目的学会能对详细情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的互相关系。学生通过在探索图形点、线、角、相交线、平行线的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的互相转换三视图、展开图等到活动经过中

20、，初步建立空间观念，发展几何直觉；能在讲理的推证经过中，体会证实的必要性，发展初步的演绎推理能力。学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜想，并能用实例进行检验，进而增加可信度或否认。学会能结合生活实际的详细情境发现并提出数学问题。学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试比照评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题经过的反思，进而获得解决问题的经历。学会在解决问题的经过中与别人合作学习，养成独立考虑与合作沟通的习惯。3、情感态度与价值观目的：学生通过初步认识数学与现实世界的密切联络，乐于接触生活环境中的数学信息，愿意介入数学话题的研讨，从中

21、懂得数学的.价值，构成用数学的意识。学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学知识克制困难并解决问题，获得成功的体验，进而树立学好数学的自自信心。学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描绘现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解决实际问题和进行沟通的重要工具进而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。初步认识到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比、推断能够获得数学猜测的探索经过，体验到数学活动充满着创造性，感受证实的必要性、证实经过的严谨性和结论确实定性。学会在独立考虑的基础上，积极介入学习讨论，敢于发表本人的观点，并能虚心听取、尊重与理解别人的见解，进

22、而学会在沟通中提高本人，构成良好的思维品质。通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的出色奉献，进而加强民族的自豪感，加强爱国主义。上述三维目的是一个密切联络的有机整体，它们是互相联络的和互相作用的。经过与方法目的的实现，情感与态度目的的实现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木；同时，知识与技能的学习必须以有利于经过与方法目的、情感与态度目的的实现为前提。二教学重点与难点1、有理数的概念、分类及运算。2、代数式的概念及分类。3、对函数的初步理解与认识。4、整式的加减运算。5、一元一次方程的概念及求解经过。三、教科研课题课题名称：如何学好数学？研究步骤：1、研讨学习数学的重

23、要性，让学生了解数学就在我们身边。2、教师认真分析学生的详细情况，研究如何教的问题。3、讨论让学生如何学习数学及学习的方法。4、加强师生之间的沟通。详细措施：首先是全体数学教师共同研究，然后教师与学生互相沟通，同时学生与学生之间也展开讨论详细的学习方法。老师个人教学计划篇6一、指导思想根据高陵县教育局教研室本学年度的教研工作要求，继续进一步深化研究“高效课堂教学形式工作，在学校“高效课堂工作计划和语文教研组“高效课堂工作计划指导下，我确定了个人“高效课堂工作计划。二、工作目的1、进一步学习“高效课堂相关理论，提高本人的理论水平。2、努力将“高效课堂理论应用于教育教学实践活动中，指导教学，真正使

24、课堂教学到达“高效!3、根据“高效课堂教学实践，不断总结经历、展开反思，提高本人的理论表达能力和经历总结能力。4、通过“高效课堂的施行，充分调动学生学习的积极性和主动性，提升学生的学习能力和综合素养。三、详细活动内容1、根据学校和教研组整体安排，开展“高效课堂理论学习，并撰写学习心得。2、将“高效课堂理论应用于教学实践活动，积极参加学校、教研组组织的“高效课堂评优课活动。3、积极参加教研组组织的“高效课堂评课议课活动。4、撰写“高效课堂教学案例，教学反思。5、撰写“高效课堂教学论文。四、详细保障措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、认真参加学校、教研组的校本研修活动，提高教育教

25、学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型老师，为学生做好典范。汲取其他教师的成功经历。3、精心准备本人的公开课程，把握当代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用当代教学设备的能力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。老师个人教学计划篇7一、指导思想本学期学校整体工作能够概括为：围绕一个目的，捉住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。二、主要工作及目的一师德方面1、向身边的同志学习向身边的一实验教师学习,学习他们永不知足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，

26、早日成为一名名副其实的名校老师。2、规范教育行为尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求本人，不赌博，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪讲。用本人的一言一行树立老师威信。3、具体了解学校制度，构成本人个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的教师。二德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，进而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教

27、。2、发挥我的特长，用本人的言传身教引导学生去喜欢音乐，热爱音乐。3、捉住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。A、积极介入护导工作。B、按时到岗，不空岗。C、在工作中对学生多一分关心、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好本人的情绪，决不能由于本人的一时疏忽，影响孩子上课的热情。D、评价工作做到客观、公正。E、向学生进行老师承诺，并请学生予以监督。4、抓好学生的安全工作。学校正在建设阶段，在这特殊时期，要作好学生的安全工作。我要是本人为学校的主人，每时每刻都要教育学生注意安全。5、充分发挥本人的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他

28、们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。三教学工作1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。在备课的经过中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经历和教训。A、在平常的教学经过中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注重对学生音乐能力的培养。B、坚持听课，尤其是组内其她老师的课，学习别人的珍贵的教学经历，来提高本人的教学水平。C、不断充实本人的教学内容，丰富教学方法。D、及时总结工作中的缺乏，加以纠正和改良，不断完善

29、本人的教学工作。2、虚心向上级领导和同事同行学习。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体如今一切工作之中，只要通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善本人的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。3、突出特色工作，在上新台阶。A、完成好一年级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子在平常的歌唱中找到乐趣，逐步感受声乐的魅力。通过辅导学生演唱，把握歌唱的技巧，培养学生的音高意识。B、放下课本，在课外书中找些孩子们喜欢歌进行演唱。培养孩子的演唱情绪。四科研方面1、确立课题，作好笔记，及时反思。2、结合本人教育教学工作，开展好（如何让孩子的注意力更持久一年级音乐课堂教学内容安排）的课题研究。3、多读书、多积累，提高本身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。4、及时把本人的文章感悟上传博客，到达和其他老师资源分享。五艺术工作带好一年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练开场，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期结束后到达会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。三、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富本人，加强本身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，构成本人的教学风格。【推荐】老师个人教学计划合集七篇】