有关学期教学计划范文合集5篇.docx
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1、有关学期教学计划范文合集5篇有关学期教学计划范文合集5篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,该为本人下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢?下面是我整理的学期教学计划6篇,希望能够帮助到大家。学期教学计划篇1课程标准的基本要求根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力、“经过和方法、“情感态度和价值观三个方面出发设计。一、全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的经过中有效地发挥作用,以适应将来学习、生活和工作的需要。二、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进
2、学生平衡而有个性地发展。要使学生把握语言交际的规范和基本能力,并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。三、遵循共同基础与多样性的选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程。高中语文遵循共同基础与多样性的选择相统一的原则,优选学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得必须的语文素养。教材体系内容分析讲明必修五共有四个专题,“科学之光、此情可待成追忆“、直面人生“、我们头上的灿烂星空“,每个专题有两到三个板块组成。必修五结束后,我们选修(史记)。学生学习情况总体分析学生未能从思想上重视语文学科的学习,所以平常花的时间很少,除了教师布置的习题,练习做得很少,学习的知识很难得到及时的稳固。本届学
3、生基础较差,学习态度不端正,缺乏钻研的精神。课前怕预习;课堂上懒于动脑动手;课后,不及时温习稳固。由于练习做得不多,所以答题欠规范。作业情况有待改善,部分学生作业不认真,字迹潦草,难以识别,甚至有的学生不能及时完成布置的作业。改良教学方法提高教学质量的措施兴趣是最好的教师,所以这学期的一个重要的任务就是让学生认识学习语文的重要性,培养他们学习语文的兴趣,提高他们学习语文的热情。要变要他学为他要学。端正学生的学习态度,规范他们答题术语。教给学生学习的方法,让他们领悟学习语文的奥秘。老师之间加强沟通学习,积极参加集体备课。认真备好每一节课,上好每一节课,听好每一节课。学期教学计划篇2一、指导思想:
4、充沛挖掘课程资源,和小朋友们一起探究,施行真正意义上的科学探究性教学,有效的组织同学开展真正有深度的科学探究活动。培养同学学科学,爱科学,用科学的兴趣;培养同学发现问题、探究问题、解决问题的能力;培养同学把握正确的科学探究方法,养成良好的科学探究习惯;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,施行素质教育和创新教育,提高同学的科学文化素质。二、学习目的一科学探究1、培养同学科学的思维方法,努力发展同学解决问题的能力,使同学们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对本身日常生活的指导,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的经过和方法,让同学亲身经历科学探究的全经过,从中获得科
5、学知识,增加才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真理,逐步学会科学地看问题、想问题。3、继续指导、引导同学学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重实验中的观察能力、采集数据,并对实验结果做出本身的解释,学习建立解释模型,以验证本身的假设。4、培养同学利用书籍、网络、报刊等查阅资料,搜集整理信息的能力。二情感态度与价值观1、坚持和发展同学对周围世界的好奇心与求知欲,构成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。2、培养同学亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识,积极介入资源和环境的维护,关心当代科技的发展,使同学构成人与自然和谐相处的意识。3、培养同学的合作和沟通的意识
6、,敢于争辩的胆识,同时学会尊重别人意见,合理的表达本身的见解。三科学知识1、把握常用的机械和工具的特征,并能设计和制作机械和工具。2、观察和研究常见的形状和构造,并设计和制造本身的“桥梁,体验科学与技术结合的乐趣。3、研究热和燃烧的关系和其原因,并能结合日常生活进行分析和阐述。4、了解能量以和能量的变化,并能在实验操作中亲身去感受。三同学情况分析:1、通过过去的科学学习,大多数同学对科学课发生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界发生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,擅长操作。2、缺乏之处:上学期由于活动资料限制的原因,有一局部教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就
7、没有开展,导致同学的知识面遭到限制,影响了同学的科学素养的构成。还有,同学在活动的时候经常耗时低效,不能很好地利用珍贵的课堂时间。一班的同学不如二班发言积极,表示欲望差,应十分注意培养,构成良好的气氛。四、教材内容简析本册共分四个单元,共31课。第一单元机械和工具本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理和在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了很多和日常生活密切相关的探究活动,在探究活动中让同学把握各类机械和工具的特点和作用。第二单元形状和构造本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和构造和其特点,从实验资料的选取到各种不同的设计都能切实培养同学的创新意识和创新实践能力。第三单
8、元热和燃烧本单元结合热和燃烧之间的特征让同学探索热和燃烧之间的联络和其相关问题,并应用到日常生活中。第四单元能量本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以和他们之间的联络,同学把握自然界中的物质能够互相转化,能量能够互相转化的自然规律,使同学养成保护大自然,维护环境的意识。五、基本措施:1、把握小同学科学学习的特点,因势利导。2、用丰富多彩的亲历活动空虚教学经过。3、让探究成为科学学习的主要方式。4、树立开放的.教学观念。5、悉心地引导同学的科学学习活动。6、充沛利用当代教育技术。7、组织、引导同学介入科技小制作活动。六、主要活动类型:搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情景模拟科学设计
9、和小制作讨论争辩科学欣赏科学游戏观赏访问家庭科技活动科学幻想七、教改实验课题怎样培养同学探究活动的实效性课题提出原因:在同学的探究经过中往往活动的实效性较差,同学把握探究活动的方法不系统,良好的探究习惯需进一步培养,同学在探究活动中的观察能力、语言表达能力、科学思维能力、分析问题解决问题的能力都有待培养。研究方法:1、在课堂教学的探究活动鼓励同学大胆猜测,学会制定研究计划,把握探究活动的方法,养成良好的探究习惯。2、开展课外探究活动和小专题研究。3、开展资料搜集活动。4、科技小制作竞赛。八、教学进度第一周第一单元第1、2课第二周第3、4课第三周第5、6课第四周第7、8课第五周第二单元第1、2课
10、第六周第3、4课第七周第5、6课第八周第7、8课第九周第三单元第1、2课第十周第3、4课第十一周第5、6课第十二周第7、8课第十三周第四单元第1、2课第十四周第3、4课第十五周第5、6课第十六周第7课第十七周第十八周期末温习第十九周学期教学计划篇3指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻和开展“有效课堂活动,深化推进课程改革,全面施行素质教育。以“优化教学、减负增效为主题,以提升老师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学经过的精细化管理,认真开展“有效教学研究,努力构建有效课堂,促进学生全面发展。主要工作一、严格执行课程方案本学期,将严格执行课程计划,积极教研,及时调整因节假日放假、军训等原因
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