有关幼儿秋季工作计划4篇.docx

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1、有关幼儿秋季工作计划4篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我精心整理的幼儿秋季工作计划4篇，希望能够帮助到大家。幼儿秋季工作计划篇1一、指导思想深化学习（幼儿园教育指导纲要），深入把握（纲要）精华，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深化探索实践，课程改革成果新；促进老师专业成长，师资素质相貌新。本着对孩子负责、对家

2、长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推进幼儿园整体办学水平的发展。二、主要工作目的：1、创新幼儿园管理制度，使幼儿园制度成为教职工教育教学行为准则。2、实行层级管理体系，发挥民主管理的成效，赏罚分明，充分调发动工的工作积极性和创造性，努力营造实干、高效的工作环境。3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。4、完善、优化教育资源，促进教育信息化、当代化。5、贯彻落实（纲要）和（指南），深化课程改革，构建有特色的园本课程。三、主要内容与措施一园务管理：1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一

3、切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性创造性、能动性、开拓性、三效效率、效益、效能，考虑到工作成本时间、精神、财力与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长介入实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“服务意识，构成一支“开通、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争鼓励机制，促进老师能力、素质、知识构造的提升，更

4、好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与沟通，鼓励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学年要重点加强老师的服务意识，倡导微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，加强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好“每周学习内容反应、“

5、家教专刊、家园联络栏、“幼儿发展情况评估手册等工作，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。二教改科研：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中气力，做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重经过性资料的择优积累。1、继续深化探索性主题活动教学。在（纲要）精神的指引下，根据幼儿的兴趣和需要，选择适宜的主题。每个主题都由年段组集体研究讨论，制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善提供第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，进而有效地促进幼儿的发展。2、以科研

6、为先导，以科研促教改。做好“早期阅读课题的研究；加强对课题组成员的管理，明确责任与分工，委任一位资料员，负责资料的收集、整理工作，最后进行成果汇报与检查，升华幼儿园的课程特色。3、结合各种节日扎实开展“爱祖国、“爱劳动等情感教育活动，深化开展“环保、“安全实践活动，把活动的内容和目的纳入教育教学、游戏和幼儿日常生活，并发动家长介入，把活动浸透到社区，全方位促进道德建设实践活动的开展。三卫生保健。1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食知识，针对35周岁岁幼儿天天所需的营养制定食谱。争取每周推出一道新的菜品或面点。提高幼儿饮食质量2不断提高幼儿保育质量。保

7、育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。3预防疾病，卫生最重要。我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练四安全工作全园教职员工必须深入认识到幼儿园安全工作关系到千万个家庭的命运，关系到社会的稳定。安全工作重如泰山，是幼儿园工作的命脉，本学年继续加强如下安全工作。强全体教职工安全教育，提

8、高全体人员安全意识和安全防患能力。继续把“天天5分钟的安全教育、“安全联保监控小组、“每节课的点名制度落实到继续建立、健全和强化幼儿园安全制度。发挥制度对幼儿园安全工作的监督和防备作用4、继续检查幼儿园安全防患措施，落实各级人员的安全责任，严格执行安全制度，严格执行安全事故一票否认制。5继续落实和加强领导班子和安全责任人值班检查监督工作，及时发现问题，及时处理。6、继续严格监督和管理幼儿食品的采购、存放、清洗、留样标准的执行情况，对幼儿食品不得抱半点侥幸心理。7、各班老师提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。8、加强门卫工作责任，确保幼儿出

9、入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。总而言之，各级人员要切实履行各自的职责，加强幼儿园现场检查和监督，严肃查处和及时整改各种安全隐患，对各种安全隐患和事故决不姑息迁就，必须予与高度重视，杜绝幼儿园安全事故发生。(五)财产、财务管理工作1、坚持节俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事、办妥事。2、做好学年度的预算决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行。4、报帐员在每月5号前上报上月财务结算情况，使园长能够把握资金情况，合理安排资金。六其他工作配合有关部门作好宣传工作，开展有益健康的活动，抓好计划生育

10、工作，坚决执行计划生育政策。1做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。2购置各项设备，做好开园前的准备3制订新学期各类工作计划。幼儿秋季工作计划篇2一、指导思想与总体目的根据教育局20xx年教育工作的要求，本学期幼儿园工作的指导思想和总体要求是：以（纲要）、（指南）为指针，全面落实市委十二届全体扩大会议精神，坚持依法办园办事，促进规范科学；坚持老师优先发展，促进建设；以园本教研为抓手，提高保教质量；以立德树人为根本，推进优质教育。创立优质品牌，提升办园品质，营造特色园、精品园！二、详细工作及措施一以人为本，构筑高档次校园文化1、坚持依法治园，建构以教工为本的制度文化。聘请法律参谋，完善幼

11、儿园章程，根据章程修订和完善条例和各项制度，依法科学管理。2、创设以幼儿为本的物质文化环境，构建以生活为本的孩子快乐、健康成长的园本课程文化。3、加强老师的思想政治和职业道德教育，加强教书育人的责任感，争做四有老师“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的老师，以本身品格影响、引导幼儿健康成长。4、开展有益身心健康、有利专业发展的党、工、团活动；发挥好教代会的作用，加强工作透明度。二争先创优，提升园所整体形象1、积极投入上级及相关条线创立活动，争创“关工委常态化建设合格学校、“优秀网站；争取“综合考评优秀排名进位；争取在各类评优、竞赛中获得好名次，获得好成绩；推进苏州市文明礼仪示范学校

12、建设，主动发挥示范作用。2、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动，并及时在各级网络、电视台、报刊上宣传教育教学动态、重大的特色的活动，加大宣传力度，提高办园声誉及影响；办妥园报；开展相关评选活动。3、切实做好校园环境的净化、美化、特色化，使之成为常态化。三强基固本，提高老师整体素质1、加强专业理论学习，开展多种形式的培训，深入领会（幼儿园教育指导纲要）（36岁儿童学习与发展指南）的精神。组织老师再学指南，做到各年龄段幼儿发展目的熟记于心，提高本人把目的分解到各阶段目的、各领域、一日活动各环节中能力与经历，能用目的对孩子的行为表现作出评价。2、加强业务培训，采取“走出去与园本培训相结合，个性

13、化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。3、争取“请进来的高端培训，通过申报“市校联合培训，把专家、名师请进来，请专家解惑引领，聆听专家讲座、点评，让全员老师与专家名师面对面沟通，提升理念与水平。4、健全骨干老师评价体系，继续开展师徒结对、骨干老师示范活动，开展青年老师学习传经活动。5、依托基地、片加强对新老师、青年老师培训，开展课程游戏化专题培训、研讨，参加新老师亮相课和特色联萌活动。6、组织开展青年老师教学技能、岗位竞赛7、开展互学互评活动，坚持常态化听课活动，按要求完成听课、教育笔记、工作日志等任务8、继续开展图书借阅、读书沟通论坛活动9、青年老师自觉参加学历进修提升四有效教研

14、，提高教育教学质量1、加强教研活动，在教研活动的方式、内容上求创新，提高集中教研、分组教研、中心组活动的实效性2、开展课程游戏化研究，重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养，推进课程游戏化。进一步更新理念：以游戏为基本活动，把游戏的价值真正落实于幼儿一日活动各环节；游戏化是幼儿园课程的标志。老师要鼓励幼儿的游戏，要服务幼儿游戏，提高老师观察游戏和指导游戏水平。3、一日活动常态化。优化“一日活动，加强研究与督查，一日活动检查定内容和环节，根据检查开展相应调研活动，提高幼儿一日活动质量。4、加强教技培训：坚持两周一次教技培训，灵敏培训方式，提高老师当代化教学手段运用的能力与水平；构建和完善资源库，真正

15、发挥优质资源的作用。五德育为先，推进特色教育品牌1、加强教科研活动：着力教科研理论学习与培训，借“请进来时机邀请专家进行教科研专题讲座培训，加强实践指导；捉住教育教学中带有普遍性和关键性的问题开展园本研修；在十二五课题结题的基础上考虑提出新的课题内容，在专家的指导下进行论证、制订课题方案，开展研究2、做好文明礼仪示范学校基地引领和辐射作用；重视幼儿养成教育，注重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。3、开展好特色主题活动。4、开展丰多彩、形式多样的幼儿素质活动5、继续开展小荧星评选活动6、结合传统节日开展德育教育活动，从“德“知“行“性等方面培养幼儿良好的情操和操行六规范管理，发挥后

16、勤服务功能1、牢固树立“安全第一的责任意识，只要时时、处处、人人讲安全，才能保证时时、处处、人人有安全；完善各类应急预案，并通过每月安全工作会议组织学习，使教职工人人心中有数；坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患。2、切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。3、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园有干净、整洁、卫生的环境；继续坚持每月一次卫生大扫除活动。5、做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，及时处理特、异现象。6、科学制订每周食谱，确保营养平衡；严把食品安

17、全关，规范食堂操作流程，确保卫生安全。7、加强安全教育，开展好“安全周活动和安全第一课、最后一课；老师认真、按时完成安全教育平台相关教育内容，并指导、催促家长完成相关资料信息。将安全教育纳入月考核工作。七家园共育，保障幼儿快乐成长1、主动配合上级做好新昆山子女积分入园学工作2、利用“六一庆祝活动、家长开放日、家委会、家长学校、家长调查问卷等多种形式，加强家园联络与沟通，促进家园共建3、办妥每学期一期的园报4、加强大班“幼小衔接，与朝阳小学合作，通过一系列活动，充分做好大班幼儿入小学的准备。幼儿秋季工作计划篇3一、指导思想深化学习（幼儿园教育指导纲要），深入把握（纲要）精华，强化服务意识，规范各

18、项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程施行和课题研究提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。二、工作目的(一)深化学习（幼儿园教育指导纲要），围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。(二)加强师资队伍建设，引领全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。加强老师业务素质的培训、培养，

19、促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高。(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办妥家长学校，争创优秀家长学校。(五)有计划地改良园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市区级各类竞赛。三、主要工作(一)加强师德建设，全面提高老师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的

20、教育，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间进修提高学历，给本人充电。建议老师经常翻阅（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育研究）等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。(二)加强教学常规管理工作，创园本特色教学1、加强园内一日活动管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目的研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评选。2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对老师的备、教

21、、辅、改、评、家园联络等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断探索与研发具有本园特色的课程。针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教育水平。4、科学规范的开展区域活动。5、开展老师专业能力竞赛活动。(弹、唱、跳、画、讲)(三)加强教科研工作，积极构建园本课程1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要请教师人人参加教改

22、，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改经历，解决老师日常教学中存在实际问题。3、教研活动要有实效性，要紧紧围绕问题的产生怎样解决问题反思教研活动经过等，在内容上要构成专题化、系列化;在形式上要推动全员介入和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，捉住到外地及本市各园的听课时机，加强学习，逐步提高老师的教育教学水平。4、积极参加省、市、区幼儿园老师优质课、优秀教育活动案例等评选活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动，并与家长开放日活动严密结合起来，促进老师的专业发展。(三)加强卫生保健工作，要求班班创立平安班级，保证幼儿在

23、园的安全。1、期初，做好新生和插班生的体检工作及（预防接种证）的验印上收工作。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，通过（家长园地）向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。2、组织老师重温（幼儿老师职责）、（保育员职责）、（幼儿园安全制度）、（幼儿园老师工作条例）等制度，强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度、迎接市妇幼保健所对我

24、园卫生保健检查验收。4、制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。(四)树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、新（纲要）明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动介入。在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动介入、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会。十月份向家长开放半日活动及区角活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱，积极采纳家

25、长的好建议。以电话联络、家访等多种形式继续开展好家访活动。3、每周据实填写（家园联络本），办妥“家长园地，及时跟家长沟通，让家长了解幼儿园的教学进度及活动安排，了解幼儿在园表现，做到家园共育。四、详细安排八月份1、整理幼儿园内外环境，各班重新布置幼儿室内活动环境。2、完成园务工作计划，班级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。3、组织全体教职工学习（幼儿园指导纲要）、（幼儿园老师专业标准(试行)）、（三六岁儿童学习与发展指南）、（幼儿园考核制度）等相关法律法规。4、报名工作。九月份1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行（幼儿一日活动作息时间表），强化常规训练，

26、逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、建好幼儿的个人档案袋。3、召开新学期家长会，重组家长委员会。4、组织老师、幼儿学习新操。十月份1、开展“我爱祖国主题系列教育活动。2、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。3、半日活动开放周暨区域活动展示活动活动。4、幼儿园秋季体检。十一月1、秋季亲子趣味运动会。2、开展家长学校学习科学育儿沟通会。3、组织老师围绕“园本课程的主题进行讨论探索。十二月1、“迎新年亲子游艺活动2、老师专业能力竞赛(弹、唱、跳、画、讲)3、幼儿学期末体检。20xx年元月1、期末教学展示活动。2、进行老师“教育工作反思笔记沟通会。3、检查班级幼

27、儿“个人档案的记录和整理工作。4、做好期末各项结束工作。5.做好老师工作量化考核事宜。幼儿秋季工作计划篇4一、情况分析：本学期全班共有幼儿32人，其中男21人，女161人。都是刚入园的新生。由于孩子年龄小，对家人的依恋，对环境感到陌生，情绪很不稳定，因而刚入园的一周内，班级内哭闹现象比拟严重，如：等依靠性十分强，还影响到其他的孩子，通过家园的共同教育，如今初步适应了幼儿园生活，不再哭闹。在教师的耐心安慰及劝导下，通过各种手段和方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受上幼儿园的快乐，使之逐步适应幼儿园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，由于如今都是独生子女，父母爷爷奶奶十分宝贝，因而大多数幼儿都

28、比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人共享。在活动中，我们观察发现下面几个方面的问题：1、生活自理能力虽有所提高，但依靠性强，普遍表现为会本人穿脱裤子和鞋子，但不愿意本人动手，吃饭慢，而且喜欢边吃边讲话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、玩完玩具不愿意拾掇等。3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。任性、“自我中心的通病在这个假期过后表现突出。经常表现为不愿与别人共享玩具、一不满意就大闹等。个别幼儿没有使用礼貌用语的习惯，不会主动问好。4、语言能力发展不平衡。有些幼儿能较明晰地进行语言表达，有些幼儿不能平静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分能力弱的幼儿

29、还不愿意主动与人沟通。因而在本学期老师要以常规习惯养成为主，有目的，有计划，有步骤地进行指导教育：1注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习使用礼貌用语，养成讲话先举手的好习惯。2养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。3进行自理能力的培养，学习本人穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。4养成不挑食的好习惯。5鼓励幼儿交往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的全面发展。二、教育总目的：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿正确运用感官和

30、语言交往的能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大领域目的：一健康1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，保持良好地情绪。2、学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的帮助下，有生活自理的愿望，学习拾掇日常用品。4、认识

31、五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。5、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习模拟操，拍手操。二语言1、愿意与教师、同伴进行交谈，感受用语言进行沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书。2、能平静地倾听教师、同伴的讲话，听懂并遵照成人提出的要求。3、能用简单的句子回答问题，表达本人的意思。4、初步把握看图书的基本方法，在老师的引导下，会用简单的句子讲出画面的主要内容。5、听懂并学讲普通话，准确学会发音难度较大的和容易混淆的语音。三社会1、愿意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境。2、认识本人，知道本人是个

32、中国人，愿意与教师、同伴交往，在教师的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮流玩，能在教师的提醒下遵守常规。4、合理地表达本人的要求和愿望，愿意学做本人能做的事情。5、喜欢教师、阿姨，了解父母的家务劳动，有爱父母的感情，高兴参加节日活动。四科学1、认识幼儿园环境，认识常见的交通工具和生活用品，认识本人身上的五官及用处。2、观察几种常见的动植物，把握其名称、显著特征，感受冬季的特征。3、区别1和很多；多、少、一样多；会动手逐一对应地对物体多少进行比拟4、认识几种最简单的几何图形，在教师的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位

33、五艺术1、愿意用声音，动作表达本人喜欢的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴进行平面塑、粘贴，能大胆地用圆、线条、画出本人喜欢的物体，画大画满。四、七种教育手段和详细措施的落实1、体育活动积极开展各类体育活动，在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪，保证2小时的户外活动，用游戏形式组织幼儿进行行走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中，根据孩子的年龄特点，保教结合，注意活动的强度、密度，合理安排活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，注意对运动能力差的幼儿给予帮助、指导。帮助幼儿克制困难，加强自信心，并自制一些简单的运动器具

34、，做到人手一份，为幼儿创造活动提供物质保证，提高孩子运动的兴趣。2、观察根据幼儿的年龄特点，充分运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿的观察能力，创设自然角，气象角，引导幼儿进行各种观察活动，如种子的生长变化经过，蔬菜水果的外形特点以及一些常见的自然现象。在观察中注意方法，运用集体和分组，个别相结合的方式，通过散步、远足等集体活动，引导幼儿观察与生活相关的各种现象，扩大视野，开拓孩子的知识面。3、作业设置语言、艺术、科学、社会、健康学科，根据幼儿的年龄特点，通过直观、形象、详细的教学手段组织教学活动。在集体活动中充分发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来认识事物，将幼儿操作、讨论、提

35、问浸透在教学环节中，以主题为中心，提高孩子主动学习的能力，逐步建构孩子的知识，注重孩子学习的经过和能力的培养。同时运用当代化教学手段，如录音机、实物投影仪、电视机、电脑等，进而优化教育组合，以到达最佳的教学效果。另外在作业活动中，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯，如认真倾听，正确的坐姿，讲话先举手，用响亮的声音回答问题等，鼓励幼儿大胆回答问题，表达本人的意见和见解。同时对个别能力差的幼儿适当降低标准，使其在原有基础上得到提高。4、劳动懂得劳动最荣耀，通过日常生活的各个环节，有意地激发幼儿爱劳动的愿望。学习穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理积木、玩具，并学习正确的方法，使幼儿在劳动中体验快乐，得

36、到锻炼，初步懂得珍惜别人的劳动。5、娱乐有计划有目的地组织幼儿进行娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参观社区环境、观看表演、竞赛等等，在活动中注意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受娱乐带来的快乐。6、游戏有计划地开展各类游戏活动，结合区域内容，准备必要的活动器具和玩具，如布置娃娃家环境，自制一些家具、家用电器、居家用品。开拓区域，如美工角，音乐角，科学角等，丰富区角内容，及时更换游戏材料等。同时，在游戏中，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。老师以角色的身份介入游戏，共同讨论丰富游戏的主题，提高孩子的生活经历，

37、使之在摆弄、玩耍中学会扮演角色，体验游戏带来的乐趣，进而发展他们的语言、交往、动手等多方面的能力，培养良好的道德品质，对个别不合群的幼儿则要积极引导，激发其对游戏活动的兴趣，使他们逐步介入到集体活动中来。7、日常生活组织好幼儿的一日生活常规，构成固定地习惯，帮助孩子知道和了解一些生活中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习惯和独立生活能力的培养，通过日常练习、评选活动，进一步加以稳固，加强幼儿的自我服务能力。在实际生活中还要注重幼儿的个体差异，通太多关心、多帮助、多催促的方法，使不同水平的幼儿能力得到提高。五、环境创设在环境创设中，尽量考虑幼儿的年龄特点，师生共同动手合作，根据季节的变化及主题内

38、容的更改，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设优美、形象、实用又具感染力的内部环境：如九月份：完成主题墙饰、气象角、自然角、评选角等区角的布置，十月份：结合十一国庆和主题，创设相应的内容，十一月份：结合季节与主题，师幼合作，丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设，营造和谐平等的班级气氛。多关心幼儿，经常与他们谈心、沟通，了解他们的需要、愿望，用鼓励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心，使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。六、家长工作通过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和形式，与家长保持密切联络，加强家

39、园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼儿园及班级的教育教学计划，鼓励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、外出活动。发放家园联络表，定期出刊家长园地，及时向家长介绍教学计划，最新的幼教动态、小常识等，并进行家访，具体了解幼儿在家情况，帮助家长构成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的发展。七、安全教育：1、坚持每日安全晨检，检查随身能否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。2、幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。3、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问

40、好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用处，如：110、119、120。4、进歺时的安全卫生，要求幼儿平静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿能否带有异物发夹、扣子、珠子、拉链等，发现并及时处理。5、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的穿着能否整洁，鞋带能否系好，以防摔跤。6、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。教师离园时检查教室各个地方能否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。八、环境保护教育：1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根

41、据玩具的用处进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。2、结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过介入自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。4、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动5坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。7、家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获得一致，我们准备开展下面工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。九、主题教育活动1、幼儿园真好玩2、甜蜜蜜3、快乐的六个宝4、好吃的水果5、落叶飘飘6、轱辘轱辘7、小不点儿8、冬天来了【有关幼儿秋季工作计划4篇】