老师办公室工作总结〔优选5篇〕.docx

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1、老师办公室工作总结优选5篇老师办公室工作总结优选5篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩聚集成一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时愈加简单方便，下面是我帮大家整理的老师办公室工作总结优选5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师办公室工作总结1一、怀着一种情绪虔敬的、神圣的我时常用“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟来勉励学生，同时也提醒本人。怀着虔敬、神圣的情绪珍惜我的工作，理解我的生活。我很荣幸，在集云的5年时间里，我得到了领导的信任、理解与照顾；我很幸运，在校办工作的两年时间里，我读懂得了什么是“严谨，什么叫“一丝不苟。我很感

2、谢，在与同事们相处的很多细节里，我感遭到了尊重、鼓励与帮助；我很珍惜珍惜每一天到学校时为我敞开的校门，珍惜在我困惑时姐妹们的互相提醒，珍惜与大家擦肩而过时的每一个暖和的眼神，珍惜在冬日的操场上与姐妹们散步时快乐的足迹。二、学会一种态度诗意的、安然平静的在这个浮躁竞争的时代，我庆幸我拥有一种诗意的、安然平静的心境。在这种心境中，我享受着教学带给我的幸福与快乐。赴武汉实验外国语学校考察，去杭州参加“千课万人全国生本课堂教学观摩课活动，带学生参加温州市中小学生作文比赛，与教师们共享本人的学习体会，与孩子们一齐享受读书的乐趣收获了无须张扬，失败了不必泄气，我相信每一次经历都是一笔财富，每一次考虑都能启

3、迪成长。20xx年，站在新的节点，行走在教育的路上，我的内心会更宁静，我的身心会更投入，我的脚步会更坚实。我会在这条路上，一向这样走下去，我相信只要坚持不懈，就会向教育的理想境界靠近。三、养成一种意识服务的、诚恳的办公室的工作是繁忙的，琐碎的。我很幸运，我的工作有徐教师的指点与帮助。我也时刻提醒本人要遵从领导指挥，热心为广大老师和学生服务，认真协助徐教师做好校办工作，少讲空话，多干实事，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中构成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。但是这一点，我做得还很不够，期望大家鼓励我、帮助我、支持我！最后套用这样一句话作为结尾：“我是一个行者，步履轻盈，在

4、教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、考虑的大脑。在今后的教育教学中，我必须会严格的要求本人，会继续带着我的梦想，带着渐渐饱满的羽翼，努力盛放成一树花开的样貌。边走边唱。老师办公室工作总结2一、创新机制强化引领三月份，在深化学习（国家中长期教育改革和发展纲要）、（教育部关于进一步加强中小学老师培训工作的指导意见）、（吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学老师专业发展行动计划开展中小学老师继续教育工作的施行意见）、（教育局XX年度工作要点）以及外地先进的老师队伍培训及管理经历基础上，在主管雷校长撰写的（农安县中小学老师培训“

5、xx规划）和（农安县中小学老师培训提高三年行动计划）指导下，办公室撰写了（XX年老师教育工作计划）、（农安县第二周期老师专业发展性学校创立活动方案）、（农安县中小学学科骨干老师重新认定方案）、（农安县中小学老师第四届“读书使我成长征文评选活动方案）以及（农安县中小学学科骨干老师高级研修方案）等。3月30日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校业务校长、德育校长及部分骨干班主任参加的“干训师培、德育工作会议。会上下发了相关文件，并对本年度工作做了详细安排，教育局副书记李春晓、进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明确要求，为今后老师培训工作指明了

6、方向。根据局工作要求，5月下旬，在校领导的反复指导下，撰写了（农安县中小学老师教育工程施行方案），工程施行方案共23页，涵盖了老师培训五年工程的总体目的和详细目的、工程体系、施行策略以及相应管理机制与办法。通过撰写（工程方案），理清了老师培训工作的整体思路，强化了老师继续教育工程的针对性和可操作性，对我县今后五年老师教育培训工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高强内涵、高效启动骨干老师认定工作1、省级学科骨干老师推荐工作8月份，办公室接到（关于做好XX年吉林省中小学幼儿园省级骨干老师认定工作的通知）后，第一时间把文件上传进修学校网站，并通过面对面传达文件精神及本县做法，即：采取基层学校推荐申

7、报、办公室对申报老师提交的各种证件进行审核的方式确定省级骨干老师申报人选，确定后向上级部门推荐申报。本次省级骨干老师认定工作，我县共推荐申报32人，经过市继教办审核后16人完全符合条件，目前16人已参加了省级骨干老师笔试和答辩，进一步的认定程序等市里通知。2、市级学科骨干老师认定工作根据长春市教育局下发的长教发53号（关于推荐长春市市级学科骨干老师培训对象的通知）要求，3月25日4月8日，办公室组织开展了“市级学科骨干老师认定申报工作。针对学校推荐的老师，办公室进行了认真审核，并从各校名额所占比重、学科构造、申报老师年龄特征几方面进行了全面衡量、详细分析，最后确认156人入围，4月8日报送市继

8、教办。经市级骨干审核、笔试，我县中小学共有84名老师被认定为长春市市级骨干老师培训对象，7月17日7月25日，82名市级骨干老师培训对象按要求参加了省级培训活动，并被正式认定为20XX年12月20XX年12月市级学科骨干老师，目前认定公告已上传进修学校网站。3、县级学科骨干老师认定工作根据（农安县XX年度中小学学科骨干老师重新认定方案）要求，5月10日，在老师进修学校四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿园、特教继续教育工作会议，会议强调了骨干老师重新认定工作的重要意义，下发了（XX年度中小学学科骨干老师专业水平测试工作安排），并对考试规则以及老师准考证的填写做了进一步的讲明。5月14日上午，

9、在县实验小学举行了全县中小学共1271名老师参加的骨干老师选拔考试。考试命题严密、组织得力，整个考场秩序井然，学校和参加考试的老师对这次测试活动普遍反映良好。5月21日，老师进修学校组成了15人的阅卷小组和9人的业绩考核小组，利用双休日对本轮骨干老师认定进行双向考核。通过考核以及全面协调，本年度我县中小学共1250名老师被认定为县级学科骨干老师。本年度中小学学科骨干老师的推荐、认定，采取考核与考试相结合的方式，通过推荐、审核、认定，使能者上、庸者下。体现了选拔的公正性和公开性，是老师专业成长的一次考核，同时丰富了我县中小学优秀人才储备库，为打造农安名师奠定了基础。三、提高认识，明确思路，全力打

10、造“国家省市县校五级老师培训工程本年度在不断学习、深化考虑以及领导指引下，确立了我县老师培训工作的总体思路。既：坚持“以人为本、改革创新、平衡发展的方针，以老师“三新一德全员培训教材为主抓手，以“省市县校四级培训为主要形式，以老师专业发展性学校创立活动为依托，以骨干老师培养培训为重点，以“研训一体为主要培训形式，以促进老师专业成长，全面提高我先基础教育质量为目的，努力打造一支师德高尚、业务精湛、积极进取的高素质专业化老师队伍。老师办公室工作总结3一、认真履行职责，积极开展工作一努力做好行政管理工作1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体职工大会、班子会议、职工代表大会26次，全体师生会议2次

11、。会前做好各项准备工作，做好会议记录，及时归档。2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发，复印工作。及时请领导阅办，本学期起草学校各类计划7个，各类汇报材料3个。3、完成20XX20XX年度工作档案的收集、整理和归档工作，完成各项统计报表的上报工作和归档工作，档案工作在主管副校长的支持、年级、后勤的积极配合下，通过了河南省档案规范化三级认证。4、完成或协助有关单位甲型h1n1疾病防控的日常宣传工作，做好材料的发放和收集。5、与其他同志一起做好办公室电话业务。6、能够及时解决和安排上级单位布置的工作和其他单位的协调工作，做到重大问题及时上报。

12、7、组织老师进行（十不准）、（十条禁令）的政治学习，并收集材料。8、印制老师聘用合同，完善老师聘用材料。二协助年级、后勤等其他部门做好各项工作1、印制安全目的责任书、关于h1n1防控的告家长书等文字材料。2、协助主管副校长搞好“双评一管材料的收集工作。3、协助主管卫生的副校长搞好卫生考核评估和迎检的接待工作工作。三办公室内部工作做好办公室的日常卫生清扫，起到表率作用。二、坚持学习，提高觉悟坚持讲学习、讲政治、讲正气，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为本人的准则；始终把加强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、务实上，兢兢业业埋头苦干；始终保持青年干

13、部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为青年同志的楷模。办公室工作的规律就是无规律，不由自主。因而，我正确认识本身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，本学期，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、获得成绩不骄傲，进而保证了各项工作的高效运转。三、积极完成教育教学工作，投身教改作为初二年级的任课老师，服从年级领导，认真完成教学任务，积极投入我校的课堂教学改革，努力践行，做到备课认真，作业批改及时。上课不接打电话，争做课堂改革的先锋。四、存在的问题和建议一本身的问题本学期以来，在领导和同志们的关心支持下，工作也获得

14、了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：1、由于工作能力的限制，平常的工作缺乏必要的记录，上级文件没有构成转发的制度，工作不力，有负领导的的培养。2、在工作中与领导沟通沟通不够，有时候只知道埋头拉车，造成不必要的误解。3、由于本人是年轻，工作中缺乏强有力的管理，开展工作时缺乏气魄和创新能力。4、校长室的卫生一直不够好。5、教学中介入课堂改革的力度不够，成效不大。二今后工作的思路1、没有规矩，不成方圆。办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制

15、度、档案收集整理制度，进而使办文、办事、办会等各项工作的开展愈加规范有序。2、办公室基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反应者，因而更要树立起良好的本身形象，在工作中成为同事的典范，在感情上成为同事信任伙伴。3、工作中要学会开动脑筋，主动考虑，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。4、积极与领导进行沟通，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的缺乏进行批评指正，使我的工作能够愈加完善。总之，完美主义和理想主义一直是我工作中的障碍，应当愈加清醒地面对现实。在今后年度的工作中，我一定会进一步解放思想，紧跟学校的

16、工作思路，积极配校长、副校长、年级的工作，认真实践课堂。老师办公室工作总结4当新年的钟声响起时，我们的思绪翻开了新的一页。新的气象，新的局面，我们感慨万千。回首紧张、繁忙、充实而难忘的20xx年，她给我们带来了新的理念，新的机遇。祖国的腾飞，民族的和平与稳定，是党的英明决策。科教兴国的方针为我们教育工作者创始了一番新天地。看我们的校园好像雨后的春笋，生长着，发展着我们是校园生活的中心点，她会聚校园的方方面面。从走进校园开场，清洁优雅的校舍将记录我们美妙一天的开场。节拍明快的运发动入场曲呼唤着一天之计在于晨的紧迫感。同样的感受使我们全组老师都特别珍惜这每一天的相聚。在这暖和的大家庭中，感受着集体

17、的关心，肩负着职业的责任。在实践中，以“求进，求新，求高，求速为事业的基石，以“质量第一，服务第一的誓言为座右铭，努力工作，创立一个互助、团结、奋进的文明组室。我们身为二十一世纪的老师，遵循“师爱为魂，学高为师，身正为范的古训，谨记“百年树人的责任。在工作中以勤奋踏实，积极主动，吃苦耐劳，任劳任怨的实干精神，运作各项工作。我们积极参加各级各类的学习讲座，加强思想教育。通过学习,我们全组教师了解到很多新的信息，时代飞速前进，知识底蕴的厚实，人文精神的凸现,是和谐社会发展的动力。为此，都在各自的工作岗位上尽心尽职的工作。卫生室王教师虽年过半百，但她有着“老骥伏枥，志在千里的操行。为学生生病、吃药、

18、打针之事忙得不停；对学生、教师的突发事件，及时护送就医，悉心照顾；经常忘了本人的身体。眼保健操的检查,校园环境的检查,学校食堂的卫生等等这些都是王教师天天的“必修课、“为了大家，我应该的。在王教师的言行中都体现着。“秀逸温婉，淳雅娟丽的赵彬教师在开展心理咨询和儿童健康教育工作中，经常以大姐姐的身份为学生服务。她通过阅读大量的书籍来充实本人的业务知识，采用信息技术，来宣传有关心理健康的知识和信息，使学生形象、直观地把握各种心理健康的知识，体会到心理健康的重要性。她还利用课堂教学从社会课的角度出发，捉住能够沟通的每一个细节使学生知道学会做人的道理。“浓墨重彩的档案是各项工作原始积累，“条块的验收不

19、得不使她精心准备，严阵以待。课改是当今的教育热门，是教育的生命线。学校的教育教学工作围绕着二期课改理念在各个学科中深化开展。体育是学校对外展示的窗口，体育老师不仅是体育知识的传播者，而且也是体育运动的指导者。为了在紧凑的三十五分钟内让每一个学生得到锻炼。我们每周一次的教研活动都要分析形势，分析学生的共性与个性，着重于培养学生的学习能力。这学期屡次参加市、区、学署、校内的听课观摩活动，聆听专家、学者的讲座报告，从学生学习角度考虑，怎样学习为主线，钻研教材、把握教材、驾驭教材，合理运用教学方法和教学形式，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，使学生具有敏锐的洞察力以及积极的新思维，构成突出个性，展

20、现自我的学习风格。为此，我们全组老师的校内互观课都能依此为锲机，认真备课，精心设计，获得了良好的教学效果。“创业难，守业更难，作为一所排球重点学校，我们已经步入守业期。在学校领导的关心和支持下，我们六位体育老师以饱满的热情，斗志昂扬的激情投入紧张艰辛的训练工作。在起早晚归的日子里，师生安危与共，积极训练。在全队的技战术配合中，强化发球得分，接发球到位，二传吊球成功率，比赛中发扬场上团结，相互鼓励的作风。因而，今年的常规排球比赛和田径比赛，跳踢比赛中我们都获得了较好的成绩。社会的发展，知识的更新，在网络时代中更为突出。教科研是老师自我发展的标志。只要向科研努力，才能提升本身的能力。本年度体育组以

21、游戏教材为突破口，设立了“体育游戏课堂化，游戏资料学习与体验，游戏资料学习的评价等小课题研究，引导并激发学生对体育游戏的兴趣喜好。通过课堂实践不断完善资料，并撰写多篇小论文与教学案例。丰富学生的课余生活，加强体质也是体育老师的一大责任。我们合理安排体锻课的活动内容，及时准备好场地器材，设计小型多样的群体竞赛活动，保证全校的体锻活动开展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象征性长跑，冬季二跳一踢，冬季运动会等各项比赛深受学生的喜欢。既锻炼了学生的身体，又加强了班级的凝聚力。工作中我们几位老师团结互助，分工不分家，碰到重大比赛，齐心协力，各展其职，为学校、学署和新区的体育工作奉献我们的气力。努力方

22、向：成绩已属过去，我们全组老师在各自岗位上，总结考虑，决心在新的学期里加倍努力，积淀文化底蕴，探索学术通道。等待着“让我们做得更好。老师办公室工作总结5研究、工作的场所，也是学生与老师联络，共同成长的场所。在这小方天地里，有喜也有忧，有苦也有乐，永久不变的是我们的办公室文化和悦。第三办公室的每一个成员都是平凡普通的老师，却用本人的固执、温情和努力进取书写下了决不平凡的人生，诠释着“学高为师，身正为范的真理。这是一种态度，这是一种精神，这更是一种成功。体教师正是用这种态度和精神演绎着平凡中的辉煌。我们这个年级组室由各个年龄阶段的组员组成，有60后，70后和80后，然而每一个教师面对着繁重的教学任

23、务，都表现兢兢业业，勤勤恳恳。担任学校行政工作的施蕾教师，最更令人钦佩的是：尽管手头已有做不完的工作，办公室还有接不完的电话，然而一讲到教育教学工作，丝毫不马虎，在拓展学科和德育工作中刻苦钻研，硕果累累，不仅是学校工作的主干气力，还是区教研中心组成员。身为最年长的徐怀玉教师作为一名经历丰富的老老师，总是能够看到她语文课本上密密麻麻的备课笔记为的只是能够将一堂堂精彩纷呈的课堂奉献给学生；总是能够看到她与同备课组的教师细致地讨论某个知识点为得只是将最精准最详尽的知识传递给学生。语文教研组长的周健教师身体力行地带领着我们，用最饱满的热情和最严谨的态度投身于教育教学的第一线。经常会在午休时分，看见她在

24、办公室里为学生面批作业；经常会在课间时，看见她不顾一天的疲惫，冲入教室，为学生讲解知识点；经常会在课余时分，看见她与学生悉心交谈：端正态度，力争佳绩。年轻老师是我们年级组室的生力军，朝气蓬勃，爱岗敬责，饱含热情。艾黎英不温不火，不急不躁的性格特点，使她总是能将班级工作安排的有条不紊，在处理班级事务上总能游刃有余。在班干部的培养上，叶兰教师也颇有一套：实实在在地做到“人尽其才，常能看到一班的小干部们挑起班级事务的大梁，而此时的叶教师已退身为一个引导者。陶夏珠教师“小身材、大气力，她的强大气力展如今课堂上：妙语连珠，层层深化，生动活泼，慷慨激昂，追求每堂课的完美。本学期我们开展了几次有意义的活动，

25、老师们在积极介入中汲取了知识、获得了收益。我们组织老师开展经典阅读活动，每位老师选择（老师的幸福人生与专业成长）某一章节进行研读，并撰写了学习体会。年末的迎新年活动，我们组室教职工迎新年运动会，老师们在活动中体验到了集体的气力和奥运的拼搏精神。老师们谈到，输赢不是问题，问题是我们积极介入了，同时也理解了“文明迎世博，健康迎世博的真正含义。通过活动更促进了老师的凝聚力。走进我们办公室，首先映入眼帘的就是整洁、舒适的环境，是一个处处弥漫着温馨和暖和的大家庭。有了暖和，就会促进老师的发展，就会合成无比强大的集体气力。我们组正是这样一个暖和的小家庭。大家相互协作，相互关心，在日常工作和生活中，每当有人

26、碰到困难，组员就会伸出友谊之手，主动热情地帮助，排忧解难，真正把人与人之间紧紧地凝聚在一起，班组中那位教师身体不适，同事们相互关心。大扫除时，大家抢着干，带头干，没有人喊脏和累。为了全面提高教学质量的需要，我们办公室的各个教研不摆“花架子，不搞“形式主义，贴合实际，有针对性对学生进行教育、教学。我们办公室的每位老师都能积极参加学校组织的教科研活动，在活动中大家热烈讨论，大胆发表本人的意见和见解，构成了良好的教研气氛。无论何时，大家都是不分你我共同作战，用一股合力为学生，年级，学校的发展努力着：在队风纪的比赛中，三年级的学生精神抖擞，步调一致，这离不开各个班主任教师的投入，更离不开年级组内每个教

27、师的共同协作。在这里，没有谁会计较个人得失。在这里，只要有需要，每个人都会鼎力相助这一切只由于我们相亲相爱一家人。有一首歌的歌词中写道，由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难必然同当。相逢即是有缘，由于有缘，我们相逢在这个组室中；由于有心，我们患难与共，携手并进。我们组室也成为我们办公室最大的特温馨和悦。总之，我们办公室是一个团结、向上、暖和的集体，在这个集体中大家都是主人，为了班组的进步付出了本人的心血和汗水，同时我们每个人也都感到自豪。总之，成绩是对们办公室过去工作的肯定，更为我们今后的工作提出了更高的要求。瞻望将来，我室每位成员都有这样一个信念，没有最好，只要更好，我们将继续努力，辛勤耕耘。【老师办公室工作总结优选5篇】