【精华】政治组工作计划4篇.docx
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1、【精华】政治组工作计划4篇【精华】政治组工作计划4篇光阴在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划,让本人成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是我整理的政治组工作计划4篇,希望能够帮助到大家。政治组工作计划篇1本学期,我们组将捉住机遇,开展教研活动,加强思想政治教育的教研工作,打造团结、和谐、积极的教研团队,争创学科特色。详细方案如下:一、加强对学校教学管理各种制度的研究,统一思想认识,明确教学质量是学校发展的生命线,课堂教学效果直接关系到教学质量。加强中考意识,加强课堂有效性,深入认识到政治教学是德育的主阵地,在教学中贯彻社会主义核心价值观。团结合作,
2、密切关注新课程理念下怎样提高课堂效率,充分发挥政治教学的作用。二、根据学校的工作重点,积极推进班级建设各备课组以学科博客为基础,加强学科网络教研,充分利用网络集体备课,开展丰富多彩的网络教研活动,整合学科组教学资源,促进沟通。要求所有备课小组每周备课,每节课都有教案。每个教师都要做“一箱人力。只要做好集体备课,才能促进教学质量的提高和老师的发展。2.认真落实听课制度,每个老师每学期在教研室参加不少于20场讲座,做好听课记录和评课记录,促进老师教学水平的提高。教研组长要带头,尽量每周听一次每个教师的课,走进教室,注意上课的套路和集体备课的施行,努力让每个教师都体会到“上课40分钟求效益的意识。同
3、时校外听课不少于3节,坚持“走出去,加强与兄弟学校的沟通学习。3.组织教研班、观摩班、示范班、优质课活动。这学期我们组教师会在周组举办公开课比赛,积极开展各种教学形式和方法的研究,探索研究性学习。积极参加国外的学习沟通活动,学习别人的科学实践,收集新的信息,与时俱进,共同提高。同时,进一步加强青年老师的培养。通过中青年老师之间的互相倾听和评价促进发展。为青年老师创造更多的上课、评课时机,提高教学研究和实践水平。4.推进教研组工作信息化建设,完善科研组资源库。这学期,我们将充分利用当代教育手段的优势,充分发挥青年老师强大的信息技术优势,充分利用丰富的网络资源建立我们小组的资源库。有用的课件、教案
4、、试卷、试题和各种资料,通常是本人制作或从网上下载的,储存在一起,供全班老师学习借鉴和资源分享。并充分利用多媒体辅助手段提高课堂效率。5.做好初三的中考。除了提高课堂效率,做好每一次模拟考试,组内教师一起讨论,拟定试卷,做好试卷的阅卷,通过考试促进教学。6.这学期我们组会根据教研组建设的各个方面制定老师评价细则,抓好师资队伍建设,期末选拔优秀的团队成员和技术专家。三、搞好教学科研,突出科学性和群体性。1.组织老师认真学习新课程理论和新课程标准,积极学习新的教育理念,向先进老师学习,探索在思想政治教学中贯彻新课程理念的有效途径和方法。鼓励老师积极介入科研,撰写论文。结合教学实践,总结教学规律,每
5、个教师每学期至少写一篇教学论文或教学反思。2.积极介入校本课程开发,努力推进学校课程改革,鼓励该群体成员开发校本课程。政治组工作计划篇2一、指导思想及总体工作思路为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针,更好落实学校和教务处工作计划,同时结合政治学科的有关实际情况,本备课组总体工作思路是:以(浙江省普通高中思想政治学科教学指导意见)为指导,贯彻落实学校的教育理念,积极开展教学实践,明确高二学生学习方向和目的,以便更好地提高学习的针对性、有效性。1以深化普通高中课程改革为指导,以提高老师素质,努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,相互学习,共同提高,不断加强集体凝聚力。2
6、深化课堂教学改革,改变接受性教学的形式,落实引导学生积极主动介入、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。二、学情分析1.高二学生分为两种情况:高考班和学考班,为教学带来了很大的困难。其中学考班和高考班学生的学习基础、学习习惯和学习能力都不一样,而同在一个班的学生也有差距,这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。2、经过一年多的学习,学生已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高,这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础
7、。3、固然经过一年多的学习,学生的学习获得了一定的成效,也培养了一定的自学能力,但在学习上对教师的依靠性仍然比拟大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待进一步培养。4、本学期学考班的温习的内容容量大,温习时间紧,因而,在教学经过中,将注重讲练结合,选取优质的题目,有效突破重、难点。高考班在本学期要进行(国家与国际组织)和(生活中的法律常识)两本书的学习。三、教学常规落实策略1.发挥全体组员的气力,结合教学实际,经过认真分析讨论,制定本备课组教学工作计划,统筹安排教学内容和活动。2实行集体备课制度。首先要请教师充分理解教材,把握知识重点,把握知识体系,弄清知识的来龙去脉。在备好教材的同时
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