期末教学工作总结模板集锦十篇.docx

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1、期末教学工作总结模板集锦十篇期末教学工作总结模板集锦十篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因而，让我们写一份总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我整理的期末教学工作总结10篇，欢迎大家共享。期末教学工作总结篇1忙繁忙碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作中，在学校其他教师和领导的支持下，我也获得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找缺乏加以弥补，争取在新的一学年中获得更大的提高。一、政治思想方面：教学工作中，平常注意认真学习新的教育理

2、论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下优秀老师。二、教育教学方面：(1)个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。2、认真钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若。平常注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前

3、重复的缺点。4、积极介入听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。(2)教研组工作：积极配合教务处教师作好教研组工作。根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开展“怎样进行有效的课堂提问的校本教研工作，以教带研，以研促教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究，发挥“求真、务实、合作、探究的工作精神，开拓进取，在“怎样进行有效的课堂提问这一方面进行了深化的探索与实践，获得了一定的经历和成效。三、工作考勤方面：我能天天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚

4、归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的介入，每周的例会和班主任会议我都能按时参加并且施行了领导下达的各项工作任务。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上激情有余而平缓缺乏，平常考试较少，考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作奉献。总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高本身的专业水安然平静综合素质，不断地学习新知识充实本人，大胆

5、地创新教学方法，学习其他老师的教学经历，汲取先进经历运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!期末教学工作总结篇2 “做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，用心进取。我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，我深知要教育好学生，老师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布

6、置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究当代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜欢上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。捉住学

7、校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，服从安排，用心主动在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路明晰，做到期初进行合理计划，施

8、行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出光阴，根据计划，落实调研工作，及时与老师讨论、沟通。老师教学竞赛学能用心的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的气力，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟简单、愉快的，所以工作上比拟主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，

9、相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人开场开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，怎样作好条线管理，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。期末教学工作总结篇3一、本学期各专业教学计划和任务顺利完成，整体教学水平获得了较大提高，教学效果总体反响较好。各门任课教师均能认真备课和有效布置作业或任务，并且及时批改作业和指导学生温习考试，学生的整体学习成效和兴趣不断提高

10、。尤其是服装设计专业，第一学期提早开设工艺课，学生们还是收获很多，加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛，为将来的参赛做好准备。但是，在实际教学经过中也出现几点问题需要改良：1在老师教学与教改方面专业教研室老师们能够齐心协力地提升专业整体教学质量，为专业人才培养和课程改革积极改良与探索，提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题，如软件课程学习效果一般，建议教与练结合度更紧凑，结合项目实训任务有利于把握软件的实际操作技能；2在学生学习与生活方面学生在学习方面能按要求完成作业，将理论知识应用与实践环节相结合，进而循序渐进地提升专业的实际操作技能

11、，并顺利通过课程考核或考试。除了学习方面也碰到在生活方面的问题和困难，教师们在平常中能解决的问题直接给学生们解答和建议，有些待解决的问题，教师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。二、这学期教研室在校外实践教学基地校企合作方面工作成效较明显，为培养更多市场需求人才创造有利条件，努力提高我校的专业人才培养质量。这学期组织全院学生参加厦门时髦周，让学生近距离观看大师们的作品走秀。在完善实验室基地的建设和管理做了很多工作。通过以上几点小结和问题内容，一是教师们将在下学期的.教学工作中进行适当调整，实现老师的教和学生的学两者成效一致，并积极学生组织各类校外竞赛，进而不断鼓励同学们的专业学习热情和效果

12、。二是认真完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。期末教学工作总结篇4一、基本情况：一学期的光阴就这样过去了，本学期是我从事人民老师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年，我也非常甘于这么平凡的日子，在第六年的时候是偶尔也是必然尝到了当今社会必然的平凡人老实人得不到最基本的尊敬的待遇。由于产后才三个月不到，身体状况还没完全恢复，教学水平有限，人际关系没搞好过于平凡老实等种种原因，在高一10班只上了一个月就没得上了，接着的四个月，我基本上都在打杂。二、经历与体会：第一，要多学习物理专业知识和教育心理学第二，与时俱进，研究物理教科书第三，锻炼身体，提高老师素养，提高嗓门第四，除了要热情，

13、更要有激情，这也需要锻炼身体第五，捉住机遇，多参加培训，提升老师素养第六，时刻充实本人，提升本人，才能无论顺境还是逆境都沉着应对五三、努力方向：第一，加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。第二，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。第三，加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习。第四，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。第五，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责

14、任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。继续平凡着凭良心责任心做一名默默无闻的平凡的老师。期末教学工作总结篇5本学期，我严格遵守（中小学老师职业道德规范）要求，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革

15、既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、教学工作在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教

16、学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我

17、学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、其他方面工作。对待学校交给的事务性的工作，我也总是特别认真地完成。由于家离单位很远，天天我都是早出晚归到校工作，固然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校需要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克制，心中只要一个信念：把工作做好，对学生、学校负责。新的一年开启新希望，新的一年承载新梦想。怀着对新一年的美妙憧憬，我会加倍努力，把本职工作做得更好！总之，本人时刻不忘本人是一个为人师表的教师。固然经过努力获得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经历上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中

18、提高本人的教学水安然平静工作能力。期末教学工作总结篇6时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回首过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我愈加热爱本人所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展本人的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比拟严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是

19、学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,讲练时机少,以及他与中文的部分反差的众多因素,使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改良教学方法，在教学中努力做到下面几点：第一、确立学生的主体地位学生是学习的主体,教师不能代替学生读书,代替学生感悟,代替学生观察、分析、考虑,代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生本人读书,本人感受事物,本人观察、分析、考虑,进而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我改变“一言堂,把课堂还给学生,构成师生交往、积极互动、共同发展的教学经

20、过。第二、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。要学生了解到学习英语是多么重要，假如我们不懂英语会如何?只要学生自觉地把本人的理想与命运和如今的学业联络起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因而我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,构成学习动机。第三、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。我们岔河中学施行岔河中学英语教学法，这种独特的教学方式

21、非常符合认知规律，极大地调动了学生学英语的积极性。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，进而培养了学生学习英语的兴趣。第四、积极创造语言情景目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经历,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习气氛。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特

22、征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,进而提高他们的学习兴趣。在听与讲中培养语言能力,在听与讲中激发学生的热情和兴趣。缺乏之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。老师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生考虑的空间;知识教授比重大,语言实践缺乏等等。今后我积极加强本身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有当代素养的人民老师。

23、第五、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法期末教学工作总结篇7这学期担任小学四年级的英语教学工作。我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听讲能力，利用一切时机让孩子们练习听讲能力，创造讲英语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，加强语感。扩大知识面。一、讲求方法，丰富课堂。在教学经过中教师是教学的领导者和介入者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学经过中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让

24、学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。二、走近学生，积极教学最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开场我就发现我根据本人的教

25、学设计，上了一堂自以为生动有趣的课，以为教学效果会很理想，安知反应出来才知道不如人意。学生对一些活动不太感兴趣，觉得幼稚，介入积极性不高。整个教学经过中由于学生的把握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活跃，上课气氛积极，成绩较好。因而，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。进而能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。三、培优转差，快乐教学。曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动很大，反思本人在差生转化方面

26、做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要采取了下面措施：第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为若干个组，选出来的帮助者首先天天检查学困生的家庭作业完成情况，催促其课后改错，完成作业等，然后在各组结对子中进行评选，给与奖励。第二、鼓励为主。给学困生一个合理的短期目的，鼓励其完成，然后在全班大大表扬奖励，促使其获得更大的进步。四、减轻负担，优化作业小学生的学业负担重已是一个不争的事实。这影响到孩子的身心发展。那怎样在教学中减轻学生的课业负担，我觉得首先从作业方式上进行改革。我这学期改变以往抄抄写写的作业形式，让学生在理解的基础上仿写，考虑理解学的更扎实；单词不在抄写多变，只要按本人

27、的方法记会就能够，然后来学校检查；稳固所学能够让学生办单元或主题手抄板；课前五分钟的值日报告锻炼白话等。我坚信，只要不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。期末教学工作总结篇8期末考试终于结束了，这也意味着一学期紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进行了验收。看到成绩后，我心里沉甸甸的，考得很差，离本人的期望差的太远了，心痛之余我也好好反思了本人。首先本班学生本来基础较差，我在培优转差这方面做的不好；其次，学困生过多，学生学习自觉性较差，全靠教师和家长监督，对一些爱扯谎的学生心太软不忍心揭露他们，反而让他们有机可乘；再次，留守儿童较多，这些学生由于父母长

28、期不在身边，管教不严，回家不认真完成作业，仅仅靠在学校里教师的教诲，回到家里没人管教，他们大多数跟随爷爷奶奶在家，很多辅导不了学生的作业，学了的知识没法稳固，导致成绩越来越差。细细考虑之后，我理出了下面几点，提醒本人在今后的教学中引起重视：1、着实抓好知识点的落实。尤其是中下学生，对其把握情况要逐一跟踪，逐个过关。而对于能够放手的同学，则大胆放手让他们在合适他们发展的领域去发挥。分层作业、分层要求至关重要。2、在阅读教学中要训练学生“言之有据。不但要让学生“知其然，更要通过促动、引领他们积极思维，促进其“知其所以然。另外，在教学中还要在引导学生了解文章内容和内在联络的经过中，训练学生表达的连续

29、性、完好性和丰富性。3、鼓励学生多看课外书，多背古诗词。4、加强家校联络，发挥家长的作用。期末教学工作总结篇9本学期的教学反思与瞻望反思一：利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活.例如在上（交通运输方式和布局）时，借助PPT动画,使学生能很轻松直接地理解教材上的内容，由于新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强,进一步有利于问题的构成，使学生到达想学的境界。反思二：学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台.在课堂的探究活动经过中，让学生充当讨论问题的主人.从引导者到组织者的转变，使老师在教学活动中的角色发生了根本的改变.从思维的角度讲，学习的经过是一种具备发散性和创造性思维的

30、经过.在教学中，老师需要对不同情况做出适时反应，引导使之朝有利于知识建构的方向发展，反思三：深化挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延老师在课堂教学的经过中，要充分把握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因而老师必须针对每节课的内容，吃准，吃透教材，并且还应该把握与之有关的，相关联的学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。诚然，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下更大的力气。期末教学工作总结篇10教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况

31、，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令

32、学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科

33、产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。由于只要语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。由于语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因而，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引

34、导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高学生的语文水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多多学习，争取进步。【期末教学工作总结模板集锦十篇】