教研员工作计划9篇.docx

《教研员工作计划9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研员工作计划9篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教研员工作计划9篇教研员工作计划9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，如今就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家整理的教研员工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教研员工作计划篇1一、指导思想以邓爷爷教育理论为指导，认真贯彻省、市（“十五期间中小学老师继续教育规划）及施行新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强老师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型老师队伍。二、工作原则坚持

2、理论联络实际的原则。在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。3、坚持创新性与实效性相结合的原则。我们在工作中要不断树立新观点，构成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。4、坚持“研训一体、管训结合的原则。我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。三、工作目的为老师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素质精良的老师队伍。2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋

3、季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。四、详细工作及措施贯彻落实（校本培训工作施行），提高全员培训工作质量。“十五继续教育以校本培训为主要形式，它是以老师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的老师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐步成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在前期工作的基础上，认真贯彻落实（校本培训工作施行方案）。（方案）从指导思想、工作原则、主要内容、详细要求、监控评估等

4、五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高老师继续教育的质量，逐步构成教育行政部门、培训机构、中小学校长、老师几者互动的效应，把老师全员培训落到实处。2、加强骨干老师队伍管理，进行骨干老师队伍建设。为提高骨干老师队伍质量，我们将在今后骨干老师队伍建设经过中对骨干老师施行动态管理。根据“以评促训的原则，综合考虑地区平原与山区与学科语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等的平衡，将对原确定的县级骨干老师进行复评或适当的增删调整。其详细内容详见（方案）。3、做好典型老师的培训工作，创我县中学老师名优品牌。典型老师的质量和数量是一个地区教育发展程

5、度的标志之一。培养典型老师，既能使其很好地发挥骨干老师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县老师的声望。从本学期开场，我们将分步推进，分层施行，加大对典型老师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型老师，并有计划地构建典型老师梯队，详细操作办法是：听课了解，发现典型。研讨沟通，扶植培养。课例汇报，跟踪指导。4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深化一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应

6、课改需要的教学管理形式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新管理形式的构建。加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣喜好，良好的意志品格，拟结合市开展体育美学科的讲课活动，促进学科教育工作的开展。教研员工作计划篇2一、指导思想本年度物理教研组工作将认真执行学校、教研室和教务处教学计划，开展教学研究，紧紧围绕“高效课堂这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，并进一步加强课题研究，全面提高老师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们的教研活动要服务于学校、服务于每位老师、服

7、务于课堂。二、工作目的1进一步完善课堂教学形式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究。2做好校本教材的整理开发工作。3组织发动组内每位教师本学期内至少完成一篇论文。4在新学期按要求完成规定的学生实验。5本学期争创优秀教研组三、详细措施1、认真贯彻好学校的教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课组要求：1专研教材，在共案的基础上备出个案，但内容要做到重点突出，难点有化简方法。重点突出老师怎样指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是具体的介绍教师如何把知识教给学生。2加强集体备课，做到三定：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位教师归纳发表新的见

8、解。3备课组定期开展教学情况分析，沟通研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面，尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备如何的课堂练习，配备如何的课后练习，要进行认真组合、挑选与变化。2、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每一单元要进行统一的质量监控，分析比拟，同时，强调阅卷及时。3、各种形式的观摩课、示范课、汇报课，要求每位老师认真准备，共同讨论提高课堂效率的方法和途径。4、组织老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课

9、堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，提高教学业务水平。5、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要请教师运用主体介入课堂教学形式，注重知识构成经过教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行温习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷，沟通温习经历，明确温习方向，努力提高物理成绩。教研员工作计划篇3一、指导思想：严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细节左右成败的观点，转变思想，积极探索，在深化学习（美术新课程标准），继续推进我校课堂教学改革的同时

10、，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究。二、本学期的任务目的1通过常规月查催促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。2通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习扬长避短，不断提高专业素质。4通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，进而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高档次，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术气氛。5通过课内

11、教学活动和组织的校本课程活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，进而全面提高美术教学质量。三、详细措施：1、在教研方面，开展好学区教研活动，提早安排好内容，严格执行学区教研配当，老师之间多进行沟通，并且力争有所实效。继续开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践经历的总结，定期组织进行课题研究论文、经历的沟通。2、以环翠区美术的各项活动为契机，积极开展课堂教学实践，力争创设合适学生发展的美术课堂情境，使本组老师教育教学能力得到一定程度的提高。3重视美术教学，经常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。4、加强老师的业务素质培养。老师担当着教书育人的重任，老师的业务

12、水平也直接影响着学生，因而，想培养高素质的学生必需要有一批高素质的老师队伍，通过教研学习，老师利用多方面渠道不断提高本身的素质。5、大胆的学习先进的教学方法和教学理念，把先进的教学思想通过教研讨论出合适本校、本年级的学生的教学方法，并能应用到实际中来。教研活动安排：教研时间教研内容教研目的第一次制定本学期教学计划及确定教学目的。更好地完成美术教育教学任务。第二次通过讨论得到美术小组的活动计划培养具有美术特长的学生。第三次美术老师基本功比赛及学生基本技能比赛准备会。通过教研使参赛老师很好的重视此次比赛，抓好本人的基本功及学生的基本功训练。第四次怎样在课堂中浸透德育，加强学生赏美、审美的能力。培养

13、学生良好的品德。第五次讨论区级论文、美术案例的选题和框架拟定。相互提出本人的看法并抓紧撰写。第六次结合学校的展示课听课后，评析，互相学习提高。听课、评课、研讨教法。第七次制定本学期美术工作总结找出缺乏和成绩，使今后的工作能够扬长避短。教研员工作计划篇4一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目的。以学生发展为本，全面施行素质教育。每位美术老师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校艺术教育工作再上新台阶。二、工作措施1、深化学习（美术新课程标准）及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩沟通活动，加强老师美术专业基本功训练，提高老师的

14、业务素质。2、严格执行教学五认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。3、认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高老师教科研水平。4、抓好艺术特长生培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类字画比赛，争取获得优异成绩为校争光。5、加强校园艺术文化建设，布置好艺术长廊和橱窗，定期更换美术书法作品，展示我校艺术教育的成果。三、主要工作1、规范教学管理，提升课堂效率。按课时计划开齐开足课程，不随意删减教学内容，开展“体育、艺术2+1项目、社团活动等，确保每个学生在校期间至少参加一项艺术活动。继续组织开展艺术进社区活动。确立“向课堂要质量

15、、向科研要质量、向管理要质量的观念，在课堂教学中：通过优化学科课程、增加学科活动、联络生活实际、优化教学经过，加强自主性学习、探究性学习、合作性学习，积极探索学科核心素养可学、可教、可评的途径和方式。2、推行学科共案，加强校本研修。推行教学共案，有效解决目的不明，内容不清，方法不当，效果不好的低效局面。在校本研修上，着力提升集体教研的组织化程度，校本特色的“一课一研研修方式，以课例和课题研究为主要抓手，尝试以审美和人文素养培养为核心，加强和改良学校美育工作。加强集体备课。运用新课程理念研究新教材的知识构造，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

16、每周五上午对教材进行分析，研究可行性，如不完全可行由下周的主备课人提出改良意见大家商讨并搜集资料确定内容完善集体备课制度。集体备课安排每周一上午进行，制定教学内容，及预定其他事项。3、落实好各项美术大赛活动。1xx市师生作品征集活动。2老师节作品参赛参展活动3暑假实践作业评选活动4校园文化艺术节师生作品展4、积极参加学科共同体活动，做好读书、专业训练。5、积极开发校本课程，稳固艺术特色。组织兴趣小组，以篆刻、书法、绘画、剪纸为主，开发书法、绘画力争有突破，利用课上和课余时间进行指导。6、做好镇江市立项课题（基于乡土资源的初中美术生活化教学研究）的施行工作，做好中期汇报准备。教研员工作计划篇5一

17、、工作思路思想政治品德学科教研工作的基本思路是以立德树人为根本任务，遵循教育教学规律，引导老师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治品德课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研气氛，深化开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年老师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极施行素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。二、工作重点与措施1加强学习，促进老师专业成长引导中小学老师认真研究学科核心素养与课程规划、课程施行、课程评价、课程资源建设、老师学科能力建设的关系问题。继续引导老师研读（课型范式与施行策

18、略），并进一步加强对政治学科课型的研究，在规范课型施行的基础上丰富政治学科课型。开展xx市小学品德学科基本功比赛、中学政治学科优质课评选、小学初中法治教育优质课和教学设计评选等活动，以评促教，促进老师的专业成长，推进课堂教学改革。2深化思想政治品德课程改革，提高课程施行水平加强课程统整研究，探索提高思想政治品德教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强品德政治课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步加强公民教育项目研

19、究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的经过性管理，加大公民教育推进力度。加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。组织好“精品课录制，积极参加xx省“名师大课堂网络教学直播活动。加强学科资源库建设。3加强教育科研研究，提高教学效益研究学科教学关键性问题，以深度推进课程教学改革。引导各校政治学科教研组积极申报、介入市级、校级课题研究。通过课题研究，加强教育教学研究，促进老师的发展和学生的发展。鼓励教师积极撰写反响课改的教学反思、教学论文，组织优秀教学论文评选。4切实抓好毕业班工作，提升教学质量切实抓好20xx年高考、中考的研究工作，召开高三和九年级教学研讨会，着

20、重讨论温习教学的特点和方法，沟通教学计划，探索处理教学要求与教材的关系，主干知识和基本能力培养的关系，专题教学与知识系统整合的关系。组织好本学期的模拟考试和考后分析分析，积极做好高考、中考信息的收集、整理、传递工作。三、关于小学教学工作1通过拍摄精品课、开设各级各类研究课，积累典型案例，不断丰富优质课程资源。建立区级、校级品德学科资源库。2.开展新教材培训工作和骨干老师轮训工作，争取在大多学校培养1-2位学科骨干老师，培养一支稳定的骨干老师队伍。3.组织品德学科跨市联合教研活动、区域展示活动，搭建地区之间互相沟通、互相学习的平台。4.加强课程整合，将小学品德课程与综合实践课程、公民教育专项活动

21、相整合，培养合格小公民。5.在省五四杯论文评选的基础上，组织市年会论文评选活动。6.组织好小学品德学科基本功大赛、长三角法治教育优质课展评研讨活动、长三角法治教育课程资源评选与建设活动。四、关于初中教学工作1组织初中老师开研究课，提高课堂教学实效，发挥思品课的育人功能。2开展（道德与法治）新教材培训工作。3组织九年级老师认真研究xx市20xx年中考思想品德学科考试讲明与要求，明确中考思想品德学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的导向作用。4加强课题研究和论文撰写指导工作。5.指导各教研组开展学科关键问题研究，并有阶段性研究成果。6.组织好初中思想品德学科优质课评选活动、长三角法治教育优质课展

22、评研讨活动、长三角法治教育课程资源评选与建设活动。五、关于高中教学工作1引导高二年级老师研究20xx年xx省学业水平必修测试的试题研究和温习策略研讨。2组织高三老师研究20xx年xx省政治学科高考讲明，关注考试讲明发生的变化。召开xx市高三政治教学专题温习研讨会，组织高三老师沟通、研讨本年度重大时政专题和温习教学策略。3组织苏锡常镇模拟考试政治学科阅卷及评价工作，分析、总结前一阶段学生温习情况，研究下一阶段温习教学策略。4对20xx20xx年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，构成热门问题的解题思路。5组织高一、高二老师开公开课，讨论高一、高二教学与高三教学的联络，从整体上规划高中三年的教

23、学工作。附：详细日程安排二月份1教研组长会议；2九年级老师会议；3组织高二年级老师研究学业水平测试。4（道德与法治）新教材培训。三月份1中心组成员会议；2九年级温习研讨会；3完成高三一模考试阅卷及分析评价工作。4小学品德学科基本功比赛。5.市区初中思想品德学科优质课评选。6南京xx小学品德学科联合教研活动。四月份：1区域教学展示活动；2省级课题组活动；3xx市公民教育培训；4市区高中优质课评选；5.召开xx市高三政治教学专题温习研讨会，高三政治公开课、学习（考试讲明）、研讨热门专题。6.大市初中思想品德学科优质课评选。7小学品德与民族团结教育观摩研讨活动。五月份：1市级研究课；2学术沙龙活动；

24、3.完成高三二模考试阅卷及分析评价工作；4大市高中优质课评选。5小学品德基本功比赛培训。6.小学初中（道德与法治）学科长三角法治教育优质课展评研讨活动。7期末试卷命制。六月份：1.精品课拍摄。2中考试卷命制。3小学初中（道德与法治）学科长三角法治教育课程资源评选与建设。4.小学品德基本功比赛培训。5.小学品德年会论文评选活动。七月份：1期末教学质量监测及分析评价。2.本学期工作总结。3.下学期工作计划。4xx市公民教育评选活动；5小学品德学科大市级基本功比赛。教研员工作计划篇6一、指导思想全面贯彻落实“人人成人的教育理念，不断深化课程改革，结合教学成果初中数学“自学、议论、引导教学法的实验和推

25、广契机，树立教研组团队合作意识，积极开展校本研究，进一步提高我校数学教学的整体水平。二、工作目的借助“自学、议论、引导教学法的实验和推广，及本组市级课题（区域内初中数学负担情况的调查与研究），进一步提升我校数学教研组的知名度，构成本组老师的专业化素养和教学水平的提升，秉承研究为实践服务的宗旨，使各年级数学成绩在起点上稳中有进，注重实效，注重经过，进一步提升教学质量，争创先进教研组。三、基本情况本组共有数学老师18名，其中高级职称老师4名、市级骨干老师2名、区级名师3名、全校共27个教学班，人均2个教学班的授课任务。组内现有市级课题一项，正在研究中，今年申请了（20xx年基础教育教学成果奖一等奖

26、初中数学“自学、议论、引导教学法）成果推广工作。四、详细措施1、加强理论学习，提高综合素质。组织学习（课程标准20xx版），领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目的、重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出详细可行的教学方法，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，提高教科研能力，及时认真地填好（教研活动记录）（备课组活动记录），积极介入教学改革。2、加强常规管理，提高工作实效。加强组内教学常规工作的管理，经常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作情况。以检查和抽查方式对各老师的备课、讲课、批改作业的情况进行了解，使组内整体水平一致。3、加大课堂改革力度，提高教学效率。课堂教学改革以

27、适应我校学生实际为宗旨，探索合适学生实际的教育教学方式方法，把“自学、议论、引导教学法作为本学期课堂教学的基本方法，实现课堂教学理念的更新。进而做到课堂教学的有效性。4、规范教研活动制度，强化教研功能。教研制度的规范是顺利开展活动的保证，根据学校要求，每个星期五下午第二节课是数学教研活动时间，组内教师必须全部参加，每次教研活动情况上报到学校，包括参加人员名单，另外教研活动有主题和专题，组内成员要积极介入。5、规范公开课制度，强化评课功能。公开课是最基本最实用最现实的教研途径，规范公开课制度是本期教研的一个重要环节，要求每个月组内必须开展一次公开课，能够是中年教师和名师的“示范课，可以以是青年教

28、师的“观摩课，课后必须有点评，此项制度作为教研组的一项长期重要的工作来抓。6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。课题研究能够提高老师的理论水安然平静专业能力，是老师发展的必经之路，一名好的数学老师既要会教学，也要会研究，老师要积极参加数学组已经在开展研究的市级课题，更要参加到新申请的课题实验中。教研员工作计划篇7一、指导思想本学期德育教研组将根据20xx年学校发展规划和科研处工作计划，本着提高教学质量、抓规范、促改革、求发展的工作思路，旨在深化“有效学习课堂变革，逐步转变老师教学理念，努力构建自主、和谐、快乐的课堂教学形式，全面提高课堂教学效率，促进学生全面发展。二、工作思路与工作要点1、坚

29、持理论学习常态化。每周三教研活动时间坚持集体学习和自我学习相结合。通过学习，把握先进的校本教研理论。并积极开展以教研组为主体的校本教研活动，准确把握课程改革方向，提高老师的校本教研理论水平，全面提高德育组校本教研实践能力。2、开展多种形式课例活动。积极开展探究式、案例式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究，深化“有效学习课堂变革。每位老师至少上一节公开课，撰写一个优秀教案，读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记，每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。3、坚持听课制度，重视听课调研。扎实开展“人人一节公开课教学活动，组织本组老师做好听评课活动，并认真做好记

30、录，及时进行阶段小结与反应，对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改良。并以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有老师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交科研处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。4、加强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动如优质课、展示课、教学论文、教学设计大赛等都应该以备课组为组织单位进行集体备课，教研组全体成员共同介入，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，进而到达互相促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。5、催促年轻老师积极参加学校的新老师校

31、本培训，积极鼓励、帮助年轻老师走出学校参加学习沟通，开展师徒结对活动。6、以课题研究为依托，以优质课、示范课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力构成具有实践意义的研究成果。鼓励本组老师积极申报课题，努力实现以课题研究为突破口，将校本教研实践中的问题理论化，定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时构成研究成果。7、加强教学常规检查。配合专业部分期中、期末二次对老师的“备课、上课、教案、改作、辅导、考试进行检查。完善教研制度，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。8、配合省、市、县、校级德育教育主题，组织开展各类教育活动。如中职生职业生涯规划大赛、开展预防

32、知识进校园活动等，以丰富和延伸德育课程。9、重视老师和学生参加各类比赛的准备和参赛工作。鼓励老师参加“微课大赛“教学设计大赛等各类赛事，同时做好学生参加全国文明风采竞赛“职业生涯规划类的参赛和辅导工作，积极发现和培养特长学生，争取在竞赛中夺取佳绩。10、积极响应学校的号召，鼓励、支持本组老师积极介入到教科研创新活动之中。教研员工作计划篇8为发扬成绩，克制缺乏，改良工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度小学信息技术教研工作总结如下：一、加强学习，提升素质1重视对本身政治理论素养的培养，用党员的标准来严格要求本人，以党员政治学习为契机，不断加强本身的党性修养，认真分析本身存在的问题，以优

33、秀共产党员的标准来要求本人，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。2重视学习，调整定位作为一名小学信息技术兼职教研员，我深感本人肩上的担子不轻、压力很重，因而我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各级政治活动和业务学习，自觉深化学习和领会相关精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向别人学习，保持了与清镇市教研室、贵阳市教科所的经常性友好联络，积极向专家、同行取经，虚心向计算机领域内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。3本学期我能遵守上级领导制定的各类规章制度

34、，能全身心地投入到工作之中。二、在教育局教研室领导安排下，介入并开展多项教研活动。1深化学校，听课调研本学期屡次伴随教研室领导及其他教研员到各学校听课，并配合教研室领导工作。每次听课后，都会开展深化细致的评课活动，认真聆听任课老师的思路，聆听听课老师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。如10月份在百花湖小学举办的信息技术“同课异构教研活动，老师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。2为信息技术老师搭设了互相沟通、借鉴、学习的平台。为了推动我市小学信息技术教学工作，最大限度地促进小学信息技术教学的发展，本学期我屡次带领老师前去贵

35、阳取经，如在贵阳五中举行的“全国中小学电脑制作大赛、在小河区举办的“省信息技术优质课评选等活动。三、重视老师素质，提高教学质量。新（纲要）的教育理念与精神的贯彻施行，关键在老师。本学期根据上级文件要求，密切配合教研室领导开展如“贵阳市中小学非信息技术老师技能大赛等活动。回首这一学期工作，在教育局的领导下，在教研室领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，固然完成了本学期的教研工作任务，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远。还有很多教研工作开展不尽人意，值得改良的地方很多，我将不断加强学习，主动钻研，最大限度为小学信息技术教研工作做出积极的努力和更大的奉献！教研员工作计划篇9一、指导思想以“新课

36、程、新理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程施行经过中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水安然平静校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。二、总体目的我校通过开展校本教研，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、当代教育观，解决老师在教学中碰到问题或困惑，使老师熟悉新的课程标准和各学科之间的联络，提升老师驾驭课堂能力，促进老师向专业化方向发展。三、教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思沟通等活动为基本形式的校本教研制度。反

37、思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中碰到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱鼓励老师大胆评点各持己见，促进老师共同提高。主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过讲课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈本人的想法、看法，群策群力到达同伴互助、共同提高。理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与本人自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。四、主要工作措施1、本学期课堂教学研究

38、的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好反思沟通、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，构成进行教学反思的习惯。五、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目的单元目的，有教学目的、教学重点难点、教学经过、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看，一看教学理念能否符合课改精神，二看教学设计能否依托标准思想，三看备课调整能否

39、认真，能否符合班级实际，四看教后小记能否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入老师业务档案。2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动介入、乐于探究、合作沟通新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的时机，面向全体学生。上课时做到“七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看能否真正体现“以学生为主体的教学思想3、作业。要求每次作业量适中，老师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要

40、求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评选，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有鼓励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。4、辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，老师辅导要做到“三心，“两性即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。六、加强总结反思，推进课程改革为了进

41、一步提升我校课改施行水平，我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升经过。因而，学期末我们要对本学期的课改实验工作认真进行一次全面性的梳理，总结工作经历，整理典型个案资料，研究存在的问题，提出应对策略。七、教研工作计划安排8月份,1、上报本学期教研工作计划，教学人员分工表和各教学班基本情况表。2、各任课老师制定本学科的教学计划9月份,1、组织老师参加学区组织的“新老帮扶活动。2、进行由学区组织的一次月考。10月份,1、进行学校教学、教研工作常规检查，内容包括学校教研活动开展情况、老师教案情况、学生作业批改情况等。2、期中温习考试11月份,1、进行一次由学区组织的月考。2、进行一次听课、评课活动。12月份,1、组织好期末温习考试2、上报本学期工作总结。3、对所有的计划、总结、听课记录、活动记录等进行归档整理。【教研员工作计划9篇】