小班老师学期末工作总结8篇.docx

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1、小班老师学期末工作总结8篇小班老师学期末工作总结8篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我精心整理的小班老师学期末工作总结，希望能够帮助到大家。小班老师学期末工作总结1班级安全工作是保证幼儿身心健康的发展，也等于保证幼儿的生命安全。（幼儿园教育指导纲要）指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。我们幼儿园将三月的最后一周定为安全教育宣传周，我班也开展了相关活动：以儿歌、故事、录象等形式，把交通安全、用水

2、、用电的安全，防火安全，食品卫生安全等多方面均纳入“安全教育周活动的教育内容。对班内设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题;另外对活动室里的玩具、桌椅等进行全面性的消毒。一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来教育幼儿，让孩子知道安全是很重要的，每个小朋友都必须牢谨记在心里。通过一些谈话如“哪些东西是很危险的、“剪刀等操作工具应怎样操作、“了解一些重要的号码、“孩子在坐家长电瓶车上下学时的安全、“知道一些瓶子里的东西是不能随意乱吃等。和孩子以聊天的形式，并让幼儿用已有的生活经历沟通。学习走

3、楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠右边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人等。二、班级人员做好安全自查工作定期开好班务会议，讨论幼儿安全工作。三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子能否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。保教人员之间互相监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。三、做好家长的安全工作加强对家长的安全意识宣传。在双休日放假前都会通过分发安全通知单或手机信息形式给家长温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等信息，配合好幼儿园做好

4、安全防备工作。让家长配合班级安全教育活动的开展。孩子们在活动和聊天等形式中，丰富了的安全常识，提高了对危险后果的预见性，加强了自我保护意识。小班老师学期末工作总结2在忙繁忙碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴记得刚开学时，我们教师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到教师充满真诚的一个红包。“拆开看看，里面是什么？听了教师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿

5、出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？“快让妈妈给你读一读吧。家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“教师祝你，快谢谢教师。家长微笑着把教师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋。收到教师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，教师也在这一刻感遭到了给予的快乐。随着春的脚步渐渐地邻近，自然界万物开场复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择本人喜欢的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝

6、，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个讲：“水放少点就好了！，另一个讲：“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！吴启铭也凑上来讲：“对，要多放点！还有几个孩子急着跑来问教师：“教师，要放多少水呀？我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友根据本人的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？孩子们在课后一定会探索到的小机密。小班老师学期

7、末工作总结3今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新教师的参加，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿即一个崭新的小一班集体。因而，面对着教材新、教师新、幼儿新的三大特点，如何能快速地把握新教材，带领并指导新老师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，我是这样做的：一、学习新教材、把握新教材我院采用的新教材是（幼儿园适应性发展课程），我们小班的课程分为四个大的主题：（快乐幼儿园）、（开心果园）、（淘气小动物）和（健康娃娃）。为了能更好更快地把握新教材，我平常经常阅读幼教书遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化

8、原则四大原则制定了一套合适于我班幼儿的教学计划。我班的幼儿较淘气，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因而，在第一个大的主题（快乐幼儿园）里，我设计了较多的有关“好宝宝和“我爱幼儿园、我爱教师的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平常多接触那些爱哭闹的幼儿，用教师的爱心去暖和他她们，爱护他她们，终于，在班上教师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。另外，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科

9、学、艺术五大领域互相浸透，互相融合；在课程的施行途径中，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互配合，发挥各自的独特作用，进行优势互补。二、带新老师这学期我带的是小班，配班教师是本院新聘请的沈教师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话讲：“人心齐，泰山移。可见好的配合对共同带班是至关重要的，因而，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、如何建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和如何带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的讲明；另外，我还教了她假如幼儿发生事故，碰

10、到紧急情况怎么办？以及与家长沟通的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是碰到的情况，一般我都会及时地把己有经历告诉她，然后再提醒她本人再渐渐咀嚼、渐渐探索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的教师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的教师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外，小沈的带班工作显示出了本人的个人特点，也逐步进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。其实，新老师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精神，但假如能得到适当地而又切合实际的指导，新教师就能在短期内得到较好

11、的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已经得到了很好的证明。三、建立合适本班幼儿的一日常规我班即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生，我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好、能较快地稳定情绪、听指挥；而且能较快地拾掇玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之，我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭闹现象持续不断，打闹现象较多；也不象原来那么听指挥了-虽讲新课改的理念是让幼儿有一个自由、快乐的学习空间，但我以为：自由、快乐的学习空间也要建立在最少的常规基础上。因而，针对本班幼儿的特点，我建立了一套合适本班幼儿的一日常规，通过和本班沈教师、姚阿姨的合作，让幼儿尽快融入到最少的常规要求中，在班上三位教师的合作与努

12、力下，我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止，小朋友也在教师的爱心中得到了抚慰-打闹现象是幼儿的常见行为，在我班也表现得尤为突出，因而，我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中，我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一起玩，不能抢玩具；喝水、洗手时要排队；上厕所时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等-另外，我还积极与家长配合，在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施，要求家长平常也能对幼儿进行这方面的教育；班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反应给家长，还多向家长了解幼儿在家的各种表现；与家长进行

13、沟通、沟通，达成一个共鸣，以此来共同教育幼儿，到达家院合作的目的。在时间的推移中，在我班教师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的常规，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽讲这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上教师都不是主要责任人；再者：“学坏容易学好难，幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的，因而，这方面的教育还是一个漫长的经过！新年的钟声已经敲响了，一个学期即将过去，这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子，10名幼儿给予表扬，为了倡导正面教育，其余的幼儿也以鼓励为主，每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步，做个好孩子！小班老师学期

14、末工作总结4一、班级情况分析本学期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以本人为中心，对父母或祖辈的依靠性较强，少数孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异，如：有的不会本人吃饭、不会入厕;有的个性强，构成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具等;有的讲话不清楚也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，因而我们教师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多示范，严格要求孩子

15、，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，十分是在吃饭方面，经过一学期的指导，大部分孩子都能独立进餐;并且把握了穿、脱衣的正确方法，学会了怎样叠放衣物等等。二、发扬团队精神，优质完成班务;(一)、情况分析本学期的重点目的是：1.培养基本的自我生活服务能力;像班里的刘奕刚来时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给本人盖起来，一直跟教师讲：我不会，在平日在，我们就一点一点地教他怎样脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，要求他，如今他本人能穿好裤子，正确穿鞋了。2.学会使用普通话与别人交谈，愿意和教师、同伴沟通;班里的有些外地人，与人讲话口音很重，十分是麻兆乐，刚来时他的话很困扰我们，听不懂，不能理解他的意思，

16、而他对普通话也很陌生，在以后的日子里，就会给他十分辅导，天天引导他练习几句，渐渐地他的话我们开场能听懂了，沟通也多了，感情自然也好了。孩子们的各方面的发展：1.新生适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚持天天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期，天天来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们怎么劝也无动于衷，后来在做游戏时，我积极鼓励他参加，并细心地指导他，让他愿意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集体生活的快乐，如今天天他是第一个来园的，而且笑着喊教师早。2.能独立使用调羹吃完本人的一份饭菜、穿脱衣、大小便(大便会叫教师帮助擦干净)，愿意做本人力所能及的事情;3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习

17、惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规;在礼貌方面，幼儿的表现非常好，谢谢不用谢对不起没关系他们都会恰当运用。玩耍时，我经常听到他们讲：我们是好朋友,我们一起玩。4.知道讲话、待人接物要有礼貌，会讲一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处，一起共享本人的玩具;由于幼儿大都是独生子女，所以常会发生争抢玩具的现象，这时我们鼓励孩子一起玩，或是轮流玩，一学期下来，他们会本人想办法来解决，先给谁玩，再给谁玩，大家都不去抢了。5.学习和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把本人的想法和需要讲出来，能回答别人的提问;6.认识了本人，喜欢在教师的引导下尝试探索和认识各种事物。7.喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规则。对角色游

18、戏感兴趣，知道扮演角色来进行游戏。小班幼儿对讲故事，儿歌十分感兴趣，我们经常会引导幼儿来表演一些简单的故事，像拔萝卜，小熊请客，小兔乖乖等表现得都很棒。本学期工作固然获得了成绩，但还有缺乏之处：1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。3、班内部分小朋友如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差，常有开小差、不认真学习的现象。总结过去，瞻望将来。在新的学期，我们班上的教师会愈加团结，愈加严密，建立良好的班风，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。让我们携手，共同托起明天的太阳。小班老师学

19、期末工作总结5在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期本人的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期本人的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩

20、子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，固然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用本人的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒

21、的。在工作中，我一如既往地严格要求本人，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿老师职业的标准来要求本人，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因而，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比方原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，如今已经大大减少，他们的小脚丫都不再吵架了；原来孩子们吃饭洒饭的情况如今也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，

22、在我们教师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用本人的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得本人只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些本人订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。作为新世纪、新时期的老师，我以为还要继续学习，拓展视野，更新

23、观念，这样才能跟得上时代的步伐，只要思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合浸透到一日活动中，怎样及时的捕捉幼儿有价值的生成热门还值得我进一步深化学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的

24、天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情具体反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还博得了家长的信任。固然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决，力求把日后的工作做得更好！小班老师学期末工作总结6转眼间一个学期的工作又结束了，回首这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，当然更离不开

25、家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得本人的付出并没有空费，如今我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并介入各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够本人作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够

26、不挑食吃完本人的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比方在培养幼儿的自自信心方面，我们给于幼儿更多地时机能够在大家面前表现本人。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在讲话是习惯还不够好，声音比拟响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待天天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易

27、分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补本人的短处。为此，我通过各种途径及手段，本身素质得到了很大的提高，为本人从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的

28、。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣。四、学习方面我班幼儿在学习方面把握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步把握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘谨的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾

29、听习惯也有所改良，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、讲话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习如何专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随意换别的游戏。并且能发表本人的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。五、游戏方面同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将本人的生活经历更好的融入进游戏中，会本人制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到如今能够进入角色，联络生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守本人制订的游戏规则，愿意与别人共享玩具，体会共享的乐

30、趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达本人的主张和喜好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够本人组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要加强。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。六、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合老师。因而，开学初，我们主要是和家长们沟通，具体介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐

31、心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通太多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长愈加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。七、德育工作方面很多人都讲，你们教师好辛苦呀，必需要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只要这样你不但能博得孩子们的心

32、，还能够博得家长和朋友们的心。爱孩子不是讲在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关心孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们怎样在不伤害别人的情况下保护本人。做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适

33、温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长!小班老师学期末工作总结7转眼间一个学期的工作又结束了，回首这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得本人的付出并没有空费，如今我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并介入各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求，从不接受学生家

34、长的礼物和宴请，绝不让金钱物质玷污我的形象，败坏我园的声誉。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待天天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，很多小朋友在上课时都能集中注意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时

35、我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补本人的短处。为此，我通过各种途径及手段，本身素质得到了很大的提高，为本人从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既开心又有趣;为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们的成绩，我们就商议单独的辅导孩子，这样即能够让孩子们绘画水平得到提高，又能够拿出好的作品，于是我们利用

36、平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，在这段时间里我从没有中午休息过，功夫不负有心人，最终我们班孩子们都用本人的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面饱满的画。在本学期中，我们班屡次被评为文明班级和卫生班级，这一切都是与我们大家的共同努力分不开的。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合老师。因而，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作

37、目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通太多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长愈加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都讲，你们好辛苦呀，必需要有耐心才能够，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只要这样你不

38、但能博得孩子们的心，还能够博得家长和朋友们的心。爱孩子不是讲在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关心孩子，幼儿园由于特殊的原因，孩子们尿裤子是经常发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子，由于这是孩子的小机密。爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕流出来是给他送上纸，或亲身为他擦干净。爱孩子就是责任，由于有了

39、这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们怎样在不伤害别人的情况下保护本人。做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长!小班老师学期末工作总结8一学期很快就要结束，回首一学期所做的工作，现总结如下：一、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真介入区域活动，知足幼儿

40、发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学浸透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王评选活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏，幼儿的语言表达愈加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。二、

41、家长工作：本学期愈加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长介入到活动中来，如：国庆节“我是中国人的诗歌表演;和“我是中国人知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极介入园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期还发放了班级电话联络表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的介入，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学学期我班愈加注重幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，

42、卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。缺乏之处：对幼儿的细致观察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。【小班老师学期末工作总结8篇】