2021幼儿园大班个人年度思想工作总结范文〔优选7篇〕.docx

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1、2021幼儿园大班个人年度思想工作总结范文优选7篇2021幼儿园大班个人年度思想工作总结范文优选7篇繁忙而又充实的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？但是却发现不知道该写些什么，下面是我收集整理的2021幼儿园大班个人年度思想工作总结范文优选7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班个人年度思想工作总结1本学期，我园全面贯彻（国务院关于当前发展学前教育的若干）和省市县的详细部署精神为工作标准，明确了“活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作的办园理念，使幼儿得到了健康发展，老师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体

2、老师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新的园风。幼儿园不仅仅博得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：一、加强老师队伍建设，打造团队精神。1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高老师的政治思想素质和工作职责感，我园组织老师认真学习了我园的各项。为了更新老师的教育理念，提高老师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了老师视野，提高老师修养。2、透太多种形式的业务培训。一是组织老师用心开展园内公开课评选、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是

3、加强老师的培训，让老师知识面拓宽的同时，愈加清楚“为人师表应具备的品格。3、共同学惯用理论指导本人的实践;课后感想、网上学习、互相指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究潜力大大的提高。4、注重骨干老师的示范作用，立足全园老师新课改的培养。鼓励骨干老师以本人的教学形式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们本人的工作潜力。老师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因而对老师的新课改严格要求。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动、优化课堂教学。(一)开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评选活动促进老师之间的竞争、沟通，提高整体教学教育的水平。要求每

4、位老师每学期听课不少于15节，全园教师要虚心主动向有经历的教师学习，提高教学潜力。(二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位教师保育员都是得力能手。(三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让老师们不断丰富本人的业务水安然平静教学潜力，并进行教学，写出，进而到达提高教育教学水平的目的。(四)用心组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通。时刻提醒老师保育员要以“爱心、耐心、自信心、关心、尽心“五心来切实提高办园质量，强化保障服务。(五)实行资源分享。充分发挥每位老师的特长，让老师教本人最擅于的科目，不但教本人的班，也

5、要教其他的班级，跨班教学。2、规范班级管理，重视班级建设。(一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育浸透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。(二)重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目的，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。(三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的，提高幼儿的身体素质。(四)根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的经过。(五)重

6、视区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活愈加贴近，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。(六)重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，加强幼儿的自自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。3、做好家园共育，保证幼儿健康成长随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办妥幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。(一)、定期召开，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。(二)、组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。(三)、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时

7、让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联络。三、加强规范管理，做好后勤保障1、做好卫生工作，做好新生的和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。四、防微杜渐，强化安全管理工作1、加强(1)、开展知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变潜力，报警潜力，等自我保护意识。(2)、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考

8、虑安全及安全教育安全保护在先(3)、严格接送卡制度“见卡放人，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。2、强化安全管理(1)、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。(2)、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。(3)、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。(4)、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿单独走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。固然本

9、学前我园工作获得了必须的成绩，但这并不是我们最终的目的。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里愈加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。幼儿园大班个人年度思想工作总结2来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我非常的难忘。这是我转正之后的第一年，每个老师最难熬的也不过是第一年了。在这个经过中，我们会碰到很多的问题，同时也会经历一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给本人也创造了一些成长

10、的空间。也非常感恩幼儿园在这一路中对我的包涵和支持，非常感恩，也非常的荣幸和感动，希望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，希望能够遇见一个愈加不同的明天和一个愈加快乐的本人。从我懂事开场，我就一直有一个老师梦。在我的眼睛里，老师这个职业是一直在发光的，当朋友们都在羡慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪耀的都是教师们发散出的光芒。我喜欢那些能够给别人创造价值的人，即便那时候我年纪尚轻，但我很清楚本人想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的坚定本人的道路，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿老师。对于我的学历来讲，我能够往更高的方向走，但是对于教育来讲，我想从最初的地方开场。我想从孩

11、子们的启蒙开场，渐渐教会他们成长，探索和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在本人的工作上默默前行。这一年教大班，对于我这样的新晋教师来讲，其实算是一种体贴了。孩子们也逐步的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安平静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，四处吵闹。这一点让我非常的欣慰，但与此同时，我知道孩子们如今的天性应当是愈加活泼一些的，所以在每节课程中我都会创造一些情境，让孩子们能够愈加介入进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是非常有作用的，它让孩子们愈加喜欢我的课程了，也让孩子们能够愈加接受我的教学。这对孩子们的学习来

12、讲是一件有利的事情。所以我也感到非常的知足。这一年是我职业生活的开始，我也为本人成功的开了一个好头，希望接下里的日子里，我能够继续努力，为这份事业创造一些不同的光芒，也为接下来的职业生活留下一些前期的美妙。将来是值得等待的，也是我能够不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续创造！幼儿园大班个人年度思想工作总结3我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位教师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯教师以新（纲要）为指导，积极配合，

13、科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利施行。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们教师互相配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证天天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾本人。培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持讲普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语

14、言，注重仪表整洁、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深入积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评选活动，使幼儿认识到本人言行直接影响着本组的荣誉，因此约束本人的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防备教育：如结合“幼儿追跑、推拉现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办“灭火好方法等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到

15、幼儿生活经历中，为今后学习生活打下良好基础。二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“怎样在科学活动中培养幼儿探索能力的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣喜好不断生成出新的教学内容，如汪教师开展的（小小工具用途大），陈教师接待“区网片活动（巧妙的云）及区“双优评选活动（燃烧的机密）等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢

16、，我们将再接再厉，不断实践积累经历。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动经过。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“怎样创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给教师们留下了深入的印象。在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤

17、、示范教学法，让幼儿自主去观察，老师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种气氛下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿获得了较好的成绩。通过对（主题课程）学习、尝试，让我对“怎样让幼儿在支持中学习、探究有了更多的理解。“怎样让幼儿主动发现问题引起了我的考虑。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。三、架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育经过中的特殊气力，更是遭到人们的重视

18、。我国著名的教育家陈鹤琴先生讲过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。新（纲要）也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。由此可见，家长工作是非常重要的。我们利用（家长园地）有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传育儿知识;还向家长展示最近主题网络图，每周还在（家长园地）中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多，我们班

19、将增设一个“食品店进行角色游戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于知足孩子的要求。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课注意力不集中、喜欢疯闹、对教师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了相互的看法，同时共同商量解决办法，最终找出了孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况，为孩子调整了座位，并给予特殊照顾。家长对我们的工作表示

20、了深深的感谢。为了及时准确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联络本，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们及时进行反应，并以此为根据，加强个别教育，这项工作遭到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了四、注重个体发展，因材施教老师工作的原则就是平等的对待每一位孩子，并不断的寻找、开掘孩子身上的“闪光点，促幼儿在本身水平上得到发展。蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小朋友交往，家长为此非常着急。尽管教师用了很多办法亲近、并帮助他，但是收效不是很

21、大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发现孩子在珠心算上有一定基础，于是我们捉住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常给予肯定，加强了孩子的自自信心。并推荐孩子比赛，使能力得到了锻炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联络中包含深情地讲：“豆豆的进步，是两位教师辛勤培育的结果，太感谢了但仍有缺乏之处，我班一幼儿在冯教师的不注意之下受了点伤。且未能及时将情况告知园领导，而造成严重后果，也使得了我们两位教师做一次深入检讨。一学期转眼即逝、回首过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位教师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后

22、我们将继续努力改良工作中的缺乏，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育形式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展!幼儿园大班个人年度思想工作总结4时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回首一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体老师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特

23、色。1、开展师徒结对活动。我们年段有3个班级，有青年老师。基于培养青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作气氛，调动每一位教师的工作积极性和开掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。3、齐心协力、互相促进大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，构成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展。

24、1、用环境讲话。环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈遭到大家的重视。本学期我们继续讨论环境教育的问题，努力创设与教学课程严密结合的环境，着重体现了幼儿的全面介入性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班教师结合教学主题有计划，有条有理的布置主题墙。在家长、幼儿、教师的三维互动，人人介入下，主题墙不再是教师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的介入，家长的配合支持为主。主题墙成为互动沟通、讨论、知识共享的小天地。2、丰富区域材料。区域活动是幼儿喜欢的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及

25、时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究质量。1。深化学习（纲要）。我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。2。园内的教学研讨。幼儿教育的发展日新月异，只要不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内教师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员介入研讨。每位老师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是积极介入讨论，各自有独特的见解。年段内构成团结一心，相互帮助，积极讨论的浓厚学

26、习气氛。这期间，我们全体老师共同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从下面四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的.阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。3。提高学历。专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高本身学历，教师们也经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高职业素养。四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的一项重要

27、内容，“怎样提高家长的教育意识和教育水平，“怎样使家庭教育与幼儿园构成合力，共同促进幼儿的发展，是我们大班组教师最为关心的问题。对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，介入是行动的原则，树立一心一意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平常，我们通过班级博客、家长会、家园联络栏、家园联络本、亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。在与家长的沟通和沟通下，家长逐步意识到教育孩子不仅是教师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。面对成绩，喜悦是短暂的，更长远的是压力，我们感到只要变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，

28、我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。愈加科学的组织幼儿一日活动，愈加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战!五、努力的方向。1、继续深化学习（教育指导纲要），领会纲要精神，热爱、关心每一位幼儿，有效促进幼儿各项能力的发展。2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经历和撰写论文能力。3、各班继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做准备。幼儿园大班个人年度思想工作总结5在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾

29、注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个教师的共同努力下，班级工作开展得有条有理。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得本人的付出并没有空费。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高本身政治思想水安然平静业务素质。教养员教师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面：我

30、班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他教师请教得出一些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解理解操作稳固，把握了5以内加减法，到如今能够正确书写数字1-5、，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述能力，如今孩子们能根据图片讲述完好的故事2-3个，能够有感情的朗读诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。

31、音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了9-10首歌曲，并会比划动作2-3首。体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有同情心。三、常规方面本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡

32、，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员教师天天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神情了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。四、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分

33、。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用天天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联络和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。五、缺乏之处本学期，我是第一次带大班工作，我以为我的教育教学工作开展的还不是很好，应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学计划，幼儿的水平参差不齐，我们应该更多的在关注全体的同时，注重个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。幼儿园大班个人年度思想工作总结6我班幼儿

34、45人，男孩28人，女孩17人。经过一个学年的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比拟好的自我服务能力。在一个学年以来，幼儿情况较稳定精神相貌良好。同时在我班教师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。在这一学年里我能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理能力及自律性。能遵从教师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力，培养他们的进餐卫生，本人整理好衣服，能自觉拾掇玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理能力，通过开展“乖巧的小手这一活动让幼儿做到相互帮助，让孩子们能学会为小朋友

35、服务，帮助班做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在教师的鼓励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍天天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、平静地进餐。在餐后，幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。幼儿的安全方面：教育幼儿基本的安全知识，要求他不去玩危险游戏，下课时不相互追逐，不攀登高物。教幼儿不随意去摸危险物品。同时传受一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具，减少因争吵而打架的事情发生。通过一

36、学年幼儿的情况也比拟满意，但在一些方面还有缺乏，在以后，我会更努力做得最好。幼儿园大班个人年度思想工作总结7光阴在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好的提高本人的各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作经历。认真做好本人的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中

37、心，努力做到和各位教师相处，学习他们的长处和经历，不断提高本人的保育水平，平常碰到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽本人力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深化贯彻（幼儿园教育指导纲要），培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放本人的物品。2、注意培养幼儿的

38、自理能力，教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理本人的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，加强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。教师们有高度的责任心，时刻让孩子在本人的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防备意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录

39、。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使本人成为一名合格的保育员老师。【2021幼儿园大班个人年度思想工作总结范文优选7篇】