期中考试总结范文〔通用6篇〕.docx

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1、期中考试总结范文通用6篇期中考试总结范文通用6篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因而我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我精心整理的期中考试总结范文通用6篇，欢迎阅读与珍藏。期中考试总结1期中考试过去了，我怀着复杂的心境，写起了这份总结和反思。固然这次期中考试成绩不算太差，但我对这次成绩是很不满意的。在这次测试中，考了语文，数学，外语三门科目，考试结束后，我的语文得了96分，数学88分，英语95分，语文和英语还比拟梦想，数学考得一塌糊涂。从小到大，教育我的每位老师都讲我聪明，假如勤奋一点，完

2、全能够获得更好的成绩。我仗着自我的一点点小聪明沾沾自喜，这次数学考试，写完最终一道题，离上交试卷的时间还有很长一段时间，然而我抱着极度自大的心理，以为这些试题很容易，无需检查，便坐在桌位上无所事事。结果可想而知，计算题错了很多，丢了12分，都是我自我很粗心和自负造成的后果，班里可有好几名同学得了100分。除此以外，在本学期里，我的学习状态也不行，上课听讲时，注意力不是很集中，回到家里完全做不到自主温习与预习，连每一天的听读二特别钟英语，都不能好好地完成，每次都要妈妈提醒我才能完成。我明白这样下去是不行的，我要克制这些缺点，为此我想了很多办法。首先，我要克制自我懒惰和拖延的坏习惯，让自我勤快起来

3、，所以，我需要制定一个作息时间和计划表，根据计划去努力施行方案，我想，把时间排满以后，想偷懒也不行。其次，我要克制自我骄傲自大的缺点，我需要重新认识下自我，让我认识到自我的缺乏之处。再次，我要克制自我粗心大意这个缺点，我需要多做试题，养成一个认真审题，仔细答题的好习惯，认真对待自我的学习。第四，我喜欢淘气捣蛋和贪玩，我想我需要控制下玩耍的时间，我已经是五年级学生了，应当把主要精神放在学习上，而不是每一天无休止地玩乐。总之，我必需要改变自我此刻的学习态度，认真努力对待自我的学习，争取克制以上缺点，加油啊！你必须行的！期中考试总结2这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自我考得很好，可是，当

4、昨日语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我如何会考得这么差？是我没有认真温习？我在心里一遍又一遍地问自我。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今日，在我去订正试卷的时候，孙老师对我讲：“有两门课的成绩我不明白，可是，我明白的两门你都考得很差。我听了，心里愈加难过了。我心想：孙老师讲我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经明白了，可是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙老师讲过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。午时第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自我的成绩

5、。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师讲：“考得还能够，九十五分不到。我听了，顿时松了一口气，可立即又为自我的数学成绩开场担忧了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自我错了好多不应当错的地方，本来能够考九特别以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应当。接下来就是数学课了，郭老师讲：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九特别以上的，其它大部分同学都是在七特别到八特别中间。郭老师这样一讲，我心里就有底了，我已经明白我的大致分数。“佳彬，八十八分。这个分数比我猜想的要好一点，可是，还是没有到达我的最低要求，由

6、于，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经明白了，我特别不满意，我期望我的英语成绩能好一点。这次考试我考得特别不好，我在期末考试的时候，必需要好好温习，争取考出好成绩。加油！期中考试总结3期中考试成绩终于出来了,可是我的成绩很不理想，这次考试我的语文只考了49分,数学只考了48分.英语考了81,物理考了60.这次考试之所以考的这么差,原因我主要的分析了一下下面几点是我主要分析的原因:1、在考试前我并没有深化温习，只不过是草草看了看书。2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。3、考试前很盲目，温习没有目的、没有重点。4、平常教师讲的东西没有记牢、对本人的要求不高，一心想

7、玩在今后我要做到：学习必须循序渐进。只要地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只要脚步走稳,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个深深脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是特别有害的。比方学习数学时，我就先做那些基础题，往往基础题分数多，提高题的分数却相对的少一些。熟练的把握公式，之后再去做那些比拟难的题。这样，本人就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。这学期期中考试的成绩肯定离心中的目的很远，但我会努力，抓紧本人的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知

8、识需要学习。在纪律方面，我基本能够做到：尊重老师，同学之间能够真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。今后，我的语文、数学和英语我还要改良，从学习态度、学习习惯、学习方法、学习教训、学习经历上改良。这次考试,我确定了将来的发展目的，我对将来充满自信心。自然，这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮助，我希望我与集体共同成长期中考试总结4我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方，经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和

9、语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到特别抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的经过之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许本人再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家

10、都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)，只怪本人买的练习题做的少。不能允许本人再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强本人的练习和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有时机的。下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和同学

11、们失望。不让本人失望。对于各科教师，我希望教师不要对我失去自信心，固然我这次考得并不理想，但是我相信本人的实力。下一次考试，我一定会努力的。期中考试总结5紧张的期中考试终于结束了，内心终于能够得到短暂的放松了，但是考完后还是会去在意本人考的怎么样。固然这次的考试不是很优异，但是对我来讲已经是有进步了。下面来做个总结：先讲讲英语和历史吧。总体来讲进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常教师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开场发愁，十分是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，这次考试在这方面就吃

12、了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，成绩下来只考了66分。给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史教师，确实有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试。再讲讲政治吧，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，没有眉目没有要点，只考了59分。看看分数再想想本人在课堂上的表现:睡觉，发愣.这也算是活该吧。数学和语文成绩小有进步。语文就不用讲了，数学可是个难题。讲句实话，数学有25分的选择题不是我本人做的，后面的大题本人苦心专研的。自以为很简单的，结果很不爽的有两道大题不得分。选择题在别人的热心帮助下错了两道，还不错。其实，这段

13、时间可没少在数学上下功夫，终于功夫不负有心人得了92分。语文得了115分，我最开心的是语文没有低于110分过，但成绩还有待更进一步。其他的科目也都差不多，还有进步的空间。不管怎么样，这次考试已经结束了，成绩的好坏也已经成了定局。但它只能代表过去，不能对本人的将来做判决。这次考试给了我很大的启发，也让本人看到了本人的缺点与缺乏，有了这次的考试经历，今后我一定注意改正本人在学习中的缺点，弥补本人的缺乏，争取再创一个更好的成绩!期中考试总结6本次期中考试六年级一共有31人参加考试，全班总分26318分，平均8490分，合格率100。其中优秀人数6人，优秀率194，良好人数23人，良好率为742，合格

14、人数2人。通过对试卷的分析这次考试主要存在如下问题：1、在字词方面，个别学生对生字的字形、字音、字义把握不准，对形近字的运用把握不准确，以致在选音、找错字时出现错误。另外在查字典方面，学生书写音序查字法时大写字母写得不规范。2、在修改病句方面错误较高，学生不能正确区分“的、地、得的不同用法。3、在阅读方面，概括能力虽有所提高，但概括段意时还是不能抓全要点，多数同学概括的要点不全。4、在写作方面，学生基本能明确题意，但作文的中心不突出，病句、错字较多，个别学生书写潦草。这些问题的出现反映出在教学中还存在着一些漏洞，需要在今后的教学中加大力度解决，在今后的教学中还要采取如下的教学措施：1、在课堂教

15、学中，进一步加强对生字音、形、义的教学。十分是在学生预习中要让学生规范音序的书写，参加形近字的区分与应用这项联络，使学生能完全辨析形近字。2、在修改病句的练习中，要教会学生寻找病因的方法，病句联络的形式要多样化，并在读句中注重培养学生的语感。3、继续培养学生的阅读能力，教给学生常用的阅读方法，并对小学阶段所学过的阅读方法进行总结，让学生多读、多思，提高本人的阅读能力。4、作文能力方面，还要在学生原有的基础上，争取更大的提高。对作文的几种写作类别要让学生能明晰的辨题，指导学生写作的中心要突出，要合理安排好材料为文章中心服务。另外对个别学困生重视作文的书写，强化学生少写错字、病句。【期中考试总结范文通用6篇】