班主任年终期末工作总结.docx

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1、班主任年终期末工作总结班主任年终期末工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的班主任年终期末工作总结，欢迎阅读与珍藏。班主任年终期末工作总结1转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任财会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经历、教训，特总结前段工作首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为高二第一学期，很多学生开场在思想上出现了极大的变化，十分是很多学生

2、已经进入反叛时期，经常会自以为本人已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在在思想上有了很多的麻木、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际工作中，捉住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位考虑，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束本人，培养本人良好的行为习惯。尤其是针对高二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学

3、生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目的，树立本人的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，加强了学生的个人竞争，也锻炼了学生

4、的能力。第三，积极会同各学科老师积极备好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用如何的方式教育管理学生，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。十分是在新学期开场，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出xx字讲明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展我为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课教师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联络，及时了解、把握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在

5、期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用沟通册以及量化评选汇报单的形式积极同家长联络，及时反映学生情况，并及时的了解、把握学生情况，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以本人活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于成绩方面，一是班级构成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，获得了比拟优秀的成绩，每月班级评估分总在前六名。三是期中考试成绩名列前三名。并且在政教处、团委组织的其他活

6、动中也获得了优异的成绩，如篮球比赛获女子组第一名，男子组第六名;拔河比赛女子组第四名，男子组第六名;校迎新年文艺选拔赛第五名等。.成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。在获得成绩的同时，也还存在一定的问题：在管理方面，还欠缺愈加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，获得更优异的成绩。班主任年终期末工作总结2这学期，我接受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任，我很高兴但也很担忧。九1班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校

7、交给的任务。在平常的班主任工作中认真慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结：一、加强德育教育和学生思想教育。1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近相互的距离，构成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片愈加美丽而又

8、合适展示本人的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。3、班内统一奋斗目的，努力争夺“文明班级文明称号，鼓励学生争做文明中学生。4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。二、加强优良学风的构成。1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平常的练习。做到考

9、前认真准备，考后认真总结，不断获得进步。在温习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为本人找一个对手，树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作。三、加强家校联络。采用多种途径与家长保持密切的联络，经常和家长沟通学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育介入到学校教育中来；注重与各任课教师协调配合。我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏：1、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。除了学校要求重视的主题班会以外，我并

10、没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神相貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过考虑与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动加强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲最近发现的问题并以多种形式进行教育。2、每一次活动前后应作好思想发动和总结。不管是学校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想发动。使学生端正思想，加强了坚决克制困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；活动结束后，再让学生本人进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。3、应动脑筋巧设计，运用多种途

11、径教育。从大的方面来讲，班级管理的各种规章制度、施行办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我本人却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸施行。总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了本人的管理经历。当然，这除去本身的努力，还和学校领导及办公室所有的同事无私的关心和帮助是分不开。我将以实际行动来证实我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为

12、学生，为学生的健康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班主任年终期末工作总结3光阴似箭，一个学期就那样一晃就过去了，如今也邻近学期的尾声了。对于这个学期我在学生会的工作，感慨着实很多。这个学期作为体育部副部长的本人同时兼任了文艺部，工作真的多了不少，事情永远是讲得容易做得难。忙?累?充实?这些感觉一个都不少，不过如今一个学期即将过去，回想起这个学期我收获的真的比我付出的要多得多。对于体育部，这个学期的工作主要有10月份的电工院篮球赛和电工院运动会，11月份的漓江学院院运会和“乒博杯乒乓球赛，11月份到12月份的八大系篮球联赛。这个学期我

13、正式接手了体育部的工作，固然对于体育部的工作本来就比拟熟悉，但当本人要开场做决定或是亲身去处理事情的时候，这种感受和本人当助理那会儿的感受是不一样的。固然总的来讲工作任务都大体完成了，可是工作中仍然发现了一些问题，如运发动训练积极性不高时怎样解决，运动会期间运发动不能到来怎样处理，检录的到位与否也是保证运动会能否顺利进行的关键。看到了问题，总要努力去想解决的方案，主动面对本人的缺点，主动去寻找方法。也许一个人的气力卑微缺乏以解决事情，但主动就是解决问题的重点。同时工作的完成肯定少不了大家的帮助，如黄教师，韦银河学长和运发动以及其他们部门对我们体育部的帮助和支持，众人拾柴火焰高，我相信只要融入团

14、队才能更好的保证工作的完成。对于文艺部，这个学期主要的工作有迎新晚会、选拔新礼仪和新主持人、八大系联谊晚会、院运会开幕式和元旦晚会，以及为一些活动提供主持人和礼仪。刚接手文艺部的工作，由于之前对文艺部部门的工作不大了解，以致于给了本人很大的压力和繁忙。迎新晚会的节目主要是由我们10级生物技术班排的一个音乐情景剧，由于刚上大二，大家心比拟散，又鉴于一些同学需要参加补考，从决定节目一直到排节目这个经过难度都很大，一度的泄气让我确实很烦恼，其中夹杂着体育部电工院运动会和篮球赛的事情，感觉本人真的挺忙挺累的。但是我想认真的完成一件事情，所以我尽努力去做。一件事摆在眼前，你可能能够选择不做，但一旦选择了

15、就坚持到底。迎新晚会前几天都挺忙，排节目的人也很辛苦，但迎新晚会当天节目的反响还不错，那时候本人真的很开心。对于选拔礼仪和主持人，以前可能没怎么注意文艺部的工作，所以真正的开展起来对于发放通知和选拔工作感觉都不是那么简单，不太多亏了10级主持人和礼仪的帮助和支持，总算为我们文艺部挑选出了一些不错的礼仪和主持人。只是新主持人和新礼仪因经历缺乏，还存在着一些问题，以后我也该多了解主持人和礼仪的工作和礼节方面的知识。由于之前也算有组织过迎新晚会的节目，所以对于八大系联谊晚会大体开展得还挺好，由于是从学生会中挑选出的演员，所以大家排练的积极性也挺高，固然大家排练的时间很短，但是大家都很努力也很配合我的

16、工作。与此同时在八大系晚会节目排演的经过中也要开场着手院运会开幕式的节目，我们育才这边主要是负责理学专业特色的展示，主要是节目前期的构思和人员的挑选。平常还要为院运会和球赛做下啦啦队，当然这很感谢我的助理了和其他部门的配合了。不过这存在的问题是啦啦队的加油声不够大，活跃气氛的力度不够，这也是我做得不够的地方，以后我应该从挑选人这方面多给予重视。从文艺部和体育部的工作中，我主要是学习到了大事需要郑重考虑，琐事需要耐心和坚持。其实有一些人觉得我做的事不少，也挺累。其实我也在享受这样充实的经过，固然工作中的繁忙也会带给我不少的抱怨，但我也享受着工作完成带给我的喜悦和自豪。我从工作中学习到了很多，之前

17、我是从体育部中学到了一些体育运动的知识，这让我更懂得团队精神的重要性，让我更珍惜团队。如今我从文艺部中学到了一些主持人、礼仪和策划晚会的知识，这也让我开阔了不少眼界。更多的我学到了如何与人沟通沟通，怎么相处，这对不擅表达的我有了很大的填充和帮助。无论是从什么活动，只要细细体会才发现身边的一些学长学姐乃至教师们的艰苦和努力，可能这些都是我们在生活中容易忽略的，但这些精神和品质都是很值得我去学习的。对于如今部门的人员，我对本人的助理还是很放心的，大家都是朝着为建设更好的团队而努力。这个学期我和雁山的文艺部及体育部都保持着较良好的联络，由于活动的关系同时我也与各部门的联络较多，这一定程度上对于我开展

18、活动有了很大的帮助。教师和主席的对于我的帮助也分担了我不少的工作，使我更好的开展活动。但在开展工作中我仍然发现到本人身上一些缺乏：1.本人有一些畏难的情绪，耐心和工作的主动性仍有待加强。2.对于给助理分配工作的能力需要加强，通知要到位。3.应该能够更主动的联络活动主办方。4.对于礼仪和主持人知识了解的比拟少。5.要学着解决学习和工作怎样平衡的问题。对于本人的学习，两个部门的工作确实占据了我不少的时间，怎样平衡好工总和学习一直是我比拟棘手的问题吧。但对于学习，我一直都是处着抓紧努力的状态，也许我学习的时间被压缩了不少，但我还是会尽力做好本人的作业。这个学期课程在前期比拟多，在后期的时候由于选修课

19、结束了所以课程相对没那么拥挤。但我仍然有英语四级考试和公共营养师的考试面对，工作和学习的冲突，不免让我有力不从心的感觉。无论怎样，学习把握在本人的手中，时间也把握在本人的手中，也许我不够聪明，但我相信坚持的努力一定能够给本人带来意外的收获。一个学期即将结束，我会在假期尽快调整好本人的状态，并且以更饱满的精神投入到下学期的工作和学习中。班主任年终期末工作总结4我等待能营建出人人很勤奋、个个争上游的班级学风，营造出人人拼搏竞雄的班级文化，当然最终考得如何可能只能听天由命，这个也苛求不了，但最最少每位学生要有这种上进心，他努力过了，今后就不会懊悔了，我也就问心无愧了。记得开学初的两三个星期，各任课教

20、师就向我反映我班默写及作业质量远不如9班，他们默写全对人数有时是我们的几倍，我批语文默写也明显感觉到了这一点，假如讲两三周是我们教出这么大的差距，我怎么也不相信，这只能证实我班学生学习习惯差，我也知道了我接手的将是一个烫手的山芋，日子不会好过了。第4周我们全面实行了预默制度，语外都得预默。如今的预默本是身兼数职，既是家作记录本，又是语文默写本，家校联络本。天天的作业都得记上去，给我查，给家长查，进而堵漏不做作业的现象;天天的个人考核加减分要写上去，并写清因何事由加或减分;通学生天天读20分钟英语要写上去;语文看的课外书的题目及页码要写上去;语文默写对错直接向家长反应，家长天天签字监督。这一情况

21、在家长会上向家长反应了，也讲清楚了要纠正学习习惯将会是一个漫长而艰巨的经过，必须家校共同配合，希望我们都坚持一下，为孩子的健康成长奠基，幸亏家长都还是支持的。为吸引家长的兴趣，我们的预默本总希望弄出点新意，增加可读性。例如每周我会点评学生一次，好的祝贺，缺乏的地方先预警;每次考试都汇总最高分、平均分，并有学生针对错题的失误分析;上次感恩父母主题班会，我们看了演讲视频，在学生热泪盈眶中让他们不假思考地写出对父母的爱，并一定要加上“爸爸我爱你“妈妈我爱你的句子，从家长的反应看，引发了很多共鸣，有的亦被深深感动，陈诺的父亲在上面写到：儿子，这是责任，这是真情，这是爱的传递，更是对你的期盼。为落实学校

22、刚性的作业时间规定，预默早已取消，但预默本的其它功能仍在延续，在上面留下反应意见的家长也渐渐增加，张子仪的家长曾这样写到：高教师，您好!开学至今，你严谨的教学和对学生的负责任的态度，真的令我佩服!作为家长，我的女儿能有你这样一位好班主任而高兴!谢谢你，高教师!家校互动还有一个渠道就是短信，撇开客套，一针见血，班干部竞选成功，我会发短信祝贺;学生的小问题亦会及时告知。通过这些方式希望实现家校的无缝对接，构建起家校的良性互动，让孩子的学习生活成为他们家庭生活的全部，或是最重要的一部分，让孩子的学习话题成为家庭的核心议题，让家长随着孩子一起喜，伴着孩子一起忧，全家总发动，帮助他养成好习惯，提高学习成绩，而不是家长想起来时才偶尔关心一下。我班潘一舟期中考到班级前十就是家长重视的结果。与家长联络的缺乏也正是芮校长在初三时讲我们男班主任的共性缺乏。挖掘家庭教育资源是培育学风的一个方面，另一方面就是开发学生的资源。班干部不仅承当管理职责，还承当教育的职责。班干部考不好，班长会在课间或吃午饭时找他谈话，有一阶段宣传委员就讲：班长天天找人谈话。通过这种形式让学生在茶余饭后多讲点学习，少谈点电视网络，在思想层面营造、引导主流*。课代表也是一种资源，课代表应是本学科的权威，同学有难题得会辅导，力争考单科第一。【班主任年终期末工作总结】