老师信息技术培训计划13篇.docx

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1、老师信息技术培训计划13篇老师信息技术培训计划13篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家整理的老师信息技术培训计划，希望能够帮助到大家。老师信息技术培训计划1目前，学校中青年老师已100通过信息技术培训考核，但这仅仅是到达了应用信息技术的较低要求。要使学校信息技术与学科整合到达更高水平，十分是要使部分老师能胜任学校的信息化实验班的教学，必须使老师在现有基础上，进一步提高应用信息技术与学科整合的理论水安然平静操作水平，为此，信息处特制定20xx年老师信息技术培训计划如下

2、：一、3月份，由对老师进行培训，内容为怎样用FrontPage制作网页。二、4月份，由黄有新对老师进行培训，内容为怎样用Dreamweaver制作网页。三、45月，老师练习制作个人主页，信息组老师进行辅导。四、78月，对下学期任信息技术实验班的老师进行培训，要求能熟练应用Word、PowerPoint、及网页技术进行备课上课。五、9月份，信息技术与学科整合的理论学习与培训。老师信息技术培训计划2信息技术发展很快，为了适应当代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以当代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx

3、年度信息技术培训方案。一、培训目的1使广大老师能够了解和把握计算机实用基本操作知识与技能。2使广大老师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。3使广大老师能够比拟熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。二、培训对象1在校的所有教职员工。2学校不设定参加考试老师的年龄，对本人不参加考试的老师将来产生的后果本人负责。3对已经获得国家或省级计算机过关证件的老师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机老师也应参加学校组织的考试。三、培训的内容与要求1基本操作部分文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。2了解Word的

4、最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和U盘上存储、打开。文字处理部分文字输入速度、准确率、排版、本学科试卷排版打印。3表格的制作部分绘制表格规.表格、不规.表格、设计表格、教案设计。4会使用CAI软件辅助教学，多媒体课件幻灯片的制作。5网络知识部分：1如何申请电子信箱及收发邮件2创立本人的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外老师的整体备课活动。四、培训方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法:和形式1考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3本次

5、计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格过关、不合格不过关。4对获得（老师计算机实用技术考核）证书的老师在聘用、晋职、评优、等经过中同等条件下优先考虑。老师信息技术培训计划3一、指导思想建立一支高素质的老师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导高度重视老师队伍信息技术素养的有序提高，注重对老师信息技术的培养和培训，努力提高老师信息技术水平。鼓励和引导老师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、老师和学生的可持续发展。本学期，信息技术组将继续配合教科处，积极开展老师信息技术培训工作，我们将从下面几点加强培训工作：二、总体目

6、的1、加强老师的信息技术素养，提高全校老师的信息技术整体水平，2、积极开展网络知识普及，使老师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、使每一位中青年老师拥有本人的信箱，积累与沟通教育感悟。4、进一步提高老师办公自动化等教学基本功。三、培训对象与预期目的培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的教师为主要培训对象。预期目的：能把握基本的计算机系统操作方法；能运用Office办公软件服务与教学；能上网阅读相关信息和下载相关文章；能进入学校网站上传文章。培训目的任务：对全体老师有计划、分层次地进行培训，使我校老师的信息素养、教育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精

7、良、擅长从事素质教育的新型老师队伍。培训原则为：面向全员，突出骨干，按需施行，分类指导。四、培训时间与课时安排培训每周四第二节课后。1、计算机系统知识。2、Word20xx简单应用。3、网页阅读基础知识。4、电子邮箱的注册申请。5、Excel相关知识培训。6、演示文稿的简单知识。老师信息技术培训计划4一、指导思想科教兴国，教育为本；振兴教育，师资先行。随着社会的发展，当代教育技术资源的应用越来越广，所起的作用越来越大，为了大面积提高老师运用当代教育技术进行教育教学的能力，结合本校的办学目的及办学特色，特制定本计划。二、培训目的1、把握当代教育的相关技术，到达活学活用。2、提高老师获取、处理和利

8、用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯。3、具有应用当代教育技术开展课堂教学的能力。4、提高老师的当代信息素养，为以后实现备课、办公电子化做准备。三、培训原则1、自主性原则：学校自主培训、自主管理，做到能者为师。2、针对性原则：以学校和老师的实际需求与发展为出发点，有针对性地解决老师在教学中现实的和将来的问题。3、实效性原则：避免形式主义的空洞讲教，针对老师的实际情况，侧重于实际操作，构成实际能力。4、系统性原则：注重培训的系统性，以到达提高老师队伍的整体水平。四、培训对象：本校全体老师。五、培训方式1、采取集中培训与分散培训相结合，理论与实践相结合的原则。注重培训的计划性、针对性和

9、实用性，从实际出发，采用灵敏多样的形式施行培训，十分要注重发挥远程教育手段的优势，确保培训的质量和实效。2、在培训经过中，坚持按需施教的原则，根据不同对象组织培训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。3、信息技术培训还应结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使老师能学以致用，改变传统的教学形式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术辅助教学，优化教学经过，提高教学效率和质量。六、详细安排：一轻松阅读：1、开启IE，查看网页。2、珍藏网址。3、调用珍藏夹中的网址。4、在游览器中设置主页或空白页。二收发邮件1、申请邮箱。2、点击“收件箱查阅邮件。3、发邮件。4、回

10、复邮件。三网上找资料1、下载网上文字。2、下载网上图片。A、用windows自带下载软件下载。B、用网际快车下载。4、下载整个网页。5、打印网页。6、搜索文件。四网上沟通1、使用BBS：A、回贴。B、发新贴。2、使用QQ：A、聊天室聊天。B、好友聊天。五网上生活1、网上购物。2、网上视听欣赏。3、网上玩游戏。六网络安全1、删除上网历史记录。2、安全级别设置。3、隐私保护。4、网页游览内容限制。5、安装“反黄爸爸或“反黄妈妈。6、安装杀毒软件：金山毒霸、瑞星杀毒软件等；安装上网助手。老师信息技术培训计划5在信息技术飞速发展的今天，为了更好适应新时期教育教学工作，熟练地把握信息技术手段、提高教学水

11、安然平静技能成为必要。随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、当代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水安然平静师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要兢兢业业的抓好本人业务学习，通过自主学习来知足当代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中愈加得心应手，以知足学校教育教学工作的需要，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让本人获得一定的长进，制定本学习计划。一、指导思想1、遵守纪律，完成任务。2、讲务实效，学以

12、致用。3、全面提高，提升质量。二、研修目的1、加强学习，把握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、进一步提高当代信息意识，提高当代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。三、学习提高措施1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。2、及时对天天的教育教学活动进行反思，用

13、笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。3、虚心向各科老师学习优秀的教育经历，提高本身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，扬长避短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经历，提高教学水平。4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。5、规范本人的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高本人的师德修养，在此经过中，学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。6、深化开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得浸透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨

14、，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。学以致用。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与当代教学媒体相互浸透。四、学习计划。由于本人底子薄，要想完成这一目的并非易事。但是作为老师又岂能不学？为了完成这一目的，我决心从下面几方面来做。、1、10。10前参加工作坊，了解研修安排。2、10。1110。26制定研修计划，开展网上研修学习。3、10。2711。11完成1份教学设计和1份课件制作。积极介入版块讨论。4、11。12

15、12。16在教育教学经过反复实践。5、12。1712。23进行学习反思和再提高。6、12。2412。30总结研修心得老师信息技术培训计划6一、信息技术远教校本培训领导小组组长:副组长：负责人：学习成员：全体老师二、指导思想加强老师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深化开展校本师资培训，创始我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素质，促进教育教学的改革。三、培训目的1、加强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于本人的工作中。2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与本人工作相关的技术，以提高工作效率。3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。四、培训原则

16、1、坚持理论联络实际的原则。理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者本身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联络。因此，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。2、坚持针对性、时效性原则。根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联络，老师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、把握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的互相浸透性，为教育教学改革服务。3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。五、培训形式集中组

17、织培训和自学相结合。六、培训内容1、对全体老师进行电脑硬件基础知识及应用培训。2、对全体老师进行网络基础知识及使用培训。3、对全体老师进行常用软件知识及使用培训。4、对老师进行多媒体教室使用方法培训。七、考核方法1、基本技能：全校教师都会正确使用现有设备，维护本人的电脑，把握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。45岁下面的教师能够制作简单的课件，并且每学期必须在校课件资源库有1个以上课件。2、应用软件：能使用常用软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。3、网络使用：完成网上阅读、搜索相关资料，下载文件、发送E-MAIL等操作，部分老师能够制作网络课件，进行信息技术与学科教学整合。4、多媒体

18、教室使用：会应用多媒体教室，年轻老师会应用白板上课。八、落实保障措施1、提高认识，切实加强领导。开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改良老师队伍建设，促进老师专业化发展的重要途径和有效措施。因而，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。2、强化管理，精心组织施行。要行之有效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、赏罚等规章制度，并严格执行。积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经历，查找缺乏，不断改良工作，提高水平。施行经过中，要及时做好培训纪录，健全培训档案

19、和老师成长档案。要加强经过性督导检查，积极引导、鼓励和支持老师参加培训，抓落实，务实效，考核结论可纳入老师进级晋职的根据。3、落实经费，保障培训条件。老师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排；老师培训所需资料书籍，学校要予以保证；充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和当代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。4、严格考核，建全赏罚机制。老师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，作为老师评先选优、参加职务评聘的必要条件之一，并与平常的绩效挂钩。老师信息技术培训计划7一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育

20、优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师熟练把握多媒体课件的制作方法，把握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，进而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训计划如下。二、组织安排：由信息技术教研组详细组织施行。三、培训方法：采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参加培训，中年老师重点辅导，45周岁下面老师考核过关。详细为各任课老师结合本身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。四、培训内容：Windows基础;网络基础及计算机安

21、全;Word基础;Excel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与构造;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。使用IE阅读;珍藏夹(珍藏、整理、导入、导出);搜索;下载;电子邮件等。网络病毒知识及预防等。文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采用五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、

22、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word20xx/XP。电子表格(exce):电子表格的基本知识;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel20xx/XP。课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：P

23、owerpoint20xx/XP。五、培训考核：1.各任课老师必须按时参加学习培训，并填写电子备课室使用登记表。期末以培训登记册量化考核。2.各任课老师在期末必须上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的分享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。3.凡参见培训的老师必须将本人设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。老师信息技术培训计划8为进一步提高我校老师的当代教育技术，帮助全体老师更好地了解当代教育技术及其在教学中的应用，使每一位老师在当代教育思想和理论的指导下，打破传统教学形式，进而提高师生的信息素养和能力，促使课

24、堂教学效率的提高，促进学校整体教育素质的提升。在全校老师范围内分批进行电脑、电教知识应用培训，让每一个教师都能把握电脑知识应用、并能采用多媒体手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。一、培训利用中午或下午放学时间二、培训及内容：1.Word20xx的基本操作(温习)2.PPT20xx的基本操作(温习)3、Excel20xx的基本操作三、培训形式：采取集中介入式、老师的自我学习式的多种培训形式。尤其采取一对一辅导。四、培训要求：1、全体参加培训的老师要认真、刻苦、好学，必须按时参加培训，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。2、培训时请各

25、位教师认真观看视频，做好记录，不懂就问，不带问题出教室;回家或回办公室要勤练多用，做到熟能生巧。3、通过培训，要求教师对制定的培训内容基本把握。并能较熟练地操作使用计算机。4、参加培训的指导老师必须按要求完成学校规定的培训任务。5、参加培训的老师不得无故缺席。6、培训完毕后参加成果汇报，记录考核成绩，载入老师档案，并与评优树模挂钩。7、采取点到的方式对全体参训老师进行考勤记载。五、培训地点：一年级教室老师信息技术培训计划9为提高全体老师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体老师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和多媒体制作，详细安排如下：培训内容：电脑基础应用培训对象4

26、5岁下面老师培训周三下午3：00-5：00培训内容：多媒体制作培训周六下午2：30-4：30当代信息技术培训计划为适应当代化教育教学发展的需要，使老师了解当代化的教学手段，把握计算机知识和应用技能，推进电化教学的发展，根据中心的培训要求结合我校的实际情况，本学期制定老师电教培训计划如下：一、培训目的按学校的要求，本学期我们将对对老师进行一系列的培训。通过培训使所有老师都能够利用网络搜索、挑选出需要的信息；把握校园网平台相关模块、都乐教育网相关模块的使用方法；能本人维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统；能制作简单的课件、网页。力图通过培训，使老师了解当代教育技术的基础知识，把

27、握当代教育媒体在教学中的应用原则，运用电教手段优化课堂教学,并做好网络安全方面的工作。二、培训对象及内容对培训我们要有一个正确的认识，教师要认识到把握必要的信息技术是老师必备的素质，老师要有危机感、紧迫感，自觉主动地介入到培训中来。针对上级的要求和我校的实际，培训将分为全员培训和精英培训两个部分。第一阶段为全员培训阶段，内容：智能出卷评测系统，这部分内容主要为方便教师组卷，中心将进行检测，要求每位教师都能够把握；（荣成市教育系统信息技术全员培训内容纲要）规定的内容，这部分内容大部分教师都已把握，我们将重点放在操作系统的安装、维护上，由于我校的机器较多，50台学生机，还有各办公室的计算机，单靠一

28、个人的气力不可能维护好，通过培训每位老师都能维护好本人的机器，以后网络中心的主要任务是维护网络的正常运行，不再承当个人及办公室机器的维护。第二部分精英培训。内容分为三个部分：校园网平台培训。首先从领导做起，强化收发文的使用，要求每位领导都养成登录平台的习惯，上级来文不打印，直接在办公平台上发送到学校邮箱帐号。并有步骤地将培训扩大到专项管理工作的老师、班主任中去。最终构成无纸办公，提高学校管理水平。课件制作、网页制作培训。这部分知识有一定难度，不太容易把握，不要求全员，只做精英培训。首先老师自愿报名，然后学校根据报名情况，考虑年级、学科的平衡进行挑选。培训力务实效，不搞形式，人数控制在20-30

29、，并制定相关优惠政策，对参加培训的教师在年终考核中加一分，在以后的电教论文、学科课件评选中享有优先权。三、时间安排全员培训可利用双休日进行，所有老师按年级分为三个组，培训在微机室中进行，保证一人一机，边学边练。近年来，我校电化教育方面获得了多项殊荣，但客观地看，我们的电化教育水平实际上已远远落后于其它学校，这里很大一部分原因是我们习惯于应付上级的检查，只做外表文章,而忽视了内涵的东西老师信息素质的提高！以往的培训太多的追求全员培训，由于介入人员太多，个别教师对培训认识不到位，甚至有抵触的情绪，加之条件有限，所以收效甚微。希望这次培训能扎扎实实做些实在的工作，不搞形式，不求数量,力求通过培训提高

30、老师的信息技术水平，解决工作中的问题，学校领导能利用信息技术进行管理，提高学校的信息化管理水平；老师能够恰到好处地运用电化手段优化课堂构造，提高教学质量。老师信息技术培训计划10为提高我校老师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥当代信息技术在教育教学中的作用，根据东光县教育局关于对中小学老师进行全员信息技术与远程教育应用能力培训的有关要求结合学校教育装备情况和老师队伍实际，制定我校老师信息技术应用能力培训施行方案如下：一、指导思想以（中小学老师教育技术能力标准(试行)）为根据，以全面提高学校老师的当代教育技术应用能力，促进当代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开

31、展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高老师施行素质教育的能力。二、培训目的通过本次培训使我校老师进一步提高当代信息意识，提高当代信息技术水平，能单独对计算机进行必要的维护;把握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力;了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、沟通、处理与应用信息;会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理;把握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职老师运用当代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以愈加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。三、组织保障为了保证到达培

32、训目的，确保培训工作的顺利施行，特成立培训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术老师为成员的领导小组，详细负责培训的组织工作。培训领导小组组织全体老师培训，详细完成下面工作：1、制定培训计划;2、集中组织培训、学习;3、组织老师利用网络自学;4、组织考试并建立培训档案;四、参训人员本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包括：全体教学管理人员、在职老师。五、培训方式集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少于1小时，自学可利用河北省远程教育网、河北省老师信息技术与远程教育应用能力培训教材等进行自学，每周的自学时间不低于3小时。六、培训时间安排1、集中培训每周三下

33、午二、三节课参加人员：全体教学管理人员、在职老师培训地点：微机室2、自学参加人员：全体教学管理人员、在职老师。培训方式：认真自学相关信息技术与远程教育应用能力讲座。老师信息技术培训计划11信息技术发展很快，为了适应当代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以当代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。一、培训目的1使广大老师能够了解和把握计算机实用基本操作知识与技能。2使广大老师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。3使广大老师能够比拟熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

34、二、培训对象1在校的所有教职员工。2学校不设定参加考试老师的年龄，对本人不参加考试的老师将来产生的后果本人负责。3对已经获得国家或省级计算机过关证件的老师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。4、计算机老师也应参加学校组织的考试。三、培训的内容与要求1基本操作部分文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。2了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分文字输入、排版、本学科试卷排版打印。3表格的制作部分绘制表格、设计表格、教案设计。4会使用cai软件辅助教学，多媒体课件的制作。5网络知识部分

35、：如何申请电子信箱及收发邮件创立本人的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外老师的集体备课活动。四、培训方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法和形式1考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格、不合格。4对获得证书的老师在聘用、晋职、评优、等经过中同等条件下优先考虑。老师信息技术培训计划12一、培训目的：把握Windows的基本操作、把握局域网的基本操作、能够本人制作、打印、分享电子教案、

36、会使用Excel统计分析学生成绩、把握Internet的基本操作。、熟练使用校园网。二、培训人员：45周岁下面老师三、培训开学第一个月每周一至周四晚7:309:00四、培训方式：采取集中培训与分散练习相结合，理论与实践相结合的原则五、培训内容：1、Windows基础桌面、窗口操作；资源管理器的使用；控制面板的使用；输入法；附件记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等的使用；显示分辨率的设置；杀毒软件的使用；豪杰超级解霸的使用等。2、局域网基础网络构造；网上邻居的使用；分享文件及权限设置；映射网络驱动器；同步文件夹；分享及安装网络打印机；网络病毒知识及预防等。3、WPS基础基本操作同W

37、ord；插入符号拼音、国际音标、数学符号；数学公式；化学公式等。4、Word提高视图；标尺；边框和底纹；首字下沉；项目编号；脚注和尾注；书签与定位；超级链接；查找和替换；格式刷；样式；主题；文字方向；分散对齐；字数统计；自动更正；选项设置；自定义工具栏；艺术字；绘图及特殊效果；图像控制与裁剪；叠放次序；合并拆分单元格；文本与表格的转换；表格自动套用格式等。5、Excel基础数据输入与修改；数据格式；绝对引用与相对引用；公式与函数；排序；挑选；分类汇总；图表；打印设置等。6、校园网使用服务器上传下载文件；用户注册、登录；在校园网页中添加信息；修改个人信息等。7、Internet基础使用IE阅读；

38、珍藏夹珍藏、整理、导入、导出；搜索；下载；电子邮件；BBS；聊天室等。老师信息技术培训计划13一、培训目的根据时代的要求，结合我校老师信息技术教育发展的需要，现决定对现有的老师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。作为一名老师必须不断充实与更新知识，提高专业素质与教学能力，使本人在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技术作为学生基本认知工具等教学形式。使本人在新课程施行经过中尽快成长，把握当代教学手段，更好的为教育教学服务。二、培训对象高山山后小学全

39、体老师。三、培训原则：1、面向全员，突出骨干，按需施行，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训1、业务学习时间集中培训每学期开学第二周周五下午。2、科任老师分教研组、备课组集中培训。五、培训内容1、电脑的基本操作，正确开关机步骤；组合键的使用方法；保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切。2、利用局域网办公为教学与备课服务。3、关于word方面的内容，使用word编辑软件进行文字排版等利用word编辑和排版一份满意的试卷。4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格

40、、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。5、Excel电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如挑选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。6、信息技术怎样与各学科教学整合。六、组织形式集中在多媒体教室进行。七、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使老师熟练把握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，以幻灯片制作技巧为重点，主要培养老师对Offcie20xx的使用水平，。3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，要请教师认真做好笔记。6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。7、遵守机房一切规章制度。【老师信息技术培训计划13篇】