学期的个人工作总结〔优选11篇〕.docx

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1、学期的个人工作总结优选11篇学期的个人工作总结优选11篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能够使我们更有效率，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的学期个人工作总结，希望能够帮助到大家。学期的个人工作总结篇1呼呼寒冬飘然去，一方净土任驰骋。这就是自已所钟爱的三尺讲台，一方教室，一片小天地。在这片小天地中，我与七1学生们走过了进中学以来的第一个学期。几个月下来，回顾、沉思，虽百般难言，众多痛楚，但其中却体味着过多过多的快乐与喜悦。面对这个全校学生人数最多，学生大多来自农村村小，知识和能力都偏底的班级。我深知只要审慎选择管理

2、的方法，有针对性的进行调理，才能课改的浪潮中与学生共同进步，不然将会是事倍功半。小心，努力地走过了一个学期，我就本期的班级管理工作情况进行小结，权作批评和自我批评，以便以后的工作能更好。一、理清思路，打好开局带着上期被学校评为优秀班主任的自信，我暗暗告诉本人：不求，只求更好，继续努力，一切都会很好的！迎着学校领导信任的目光，面对着68个孩子们新鲜、好奇、观望的眼神，带着对新课改教学的诸多困惑，我决心先好好理清工作思路，打好开局：在尊重学生，听取他们的意见的基础上，民主选取了班干队伍，从班内的实际情况出发，共同确定了班级奋斗目的，与他们讨论班级工作设想，制定了班训、班级常规管理条例、；在开学初我

3、就潜心从各方面摸清孩子们各方面的表现情况，努力地在两周内记住了他们的名字；第一周的班会上，我和他们召开了新学期的第一次班会。我以（新学期我们扬帆启航）为主题，与他们亲切交谈，以聊天的方式介绍我本人，肯定他们在小学曾经获得的成绩，指明今后大家共同努力的方向，调动他们新学期展示新风貌的激情，鼓励他们积极进取的自信心和勇气。通过这次主题班会的开展，我和孩子们的心拉近了，他们在和谐、奋进的气氛中初步认识了我，心理上也欣然地接纳了我这个新班主任。二、重组小组，有序评选经过前两周的观察、了解以后，在第三周，我在填写学生学籍时，根据孩子们的身高、性别、性格、学习情况、兴趣、特长等方面的考虑，把全班同学重组成

4、8个班级学习小组，推选出8个小组长。并制定了班级操行赏罚制度，让班长x充当记分员，根据全班学生天天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现情况及时给予记载、加分或扣分，每周评出班级“周星和优秀学习小组，这8个小组团结合作、积极进取、在你追我赶的比拼中构成良好的学习气氛。三、才华竞技，展现自我为了施行新课改，突出学生的中心地位，迎合孩子们展现自我的需要，同时能进一步全面了解他们，我根据学校活动计划安排，在广播操比赛、冬运会、地氟病知识竞赛、12.9歌会中，结合孩子们的实际情况和兴趣喜好，选拔选手参加。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试，介入中，热情澎湃、激情高涨，不以成败论英雄。让他们在比

5、试中得到了释放、锻炼和提高。四、回顾过去，喜忧参半在班级管理中，在课堂教学中，我欣喜地看到班级同学的进步，看到他们令人赞扬的一面：踊跃、有个性的发言，大胆质疑的勇气，互相辩论中表现出来的智慧和锐气，为班级活动出谋划策的热心与创造力，每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终但我也很清楚地认识到这班孩子存在的缺点与有待改良的缺乏：课堂上喜欢讲悄悄话，注意力容易分散，介入集体比赛活动中的凝聚力不够强，班干部的组织能力和模范作用有待加强，同学自制力较差，一小部分同学对学习不够用心，作业有时会拖欠，书写较潦草，个别同学沉迷打游戏机的坏习惯还未铲除，还有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生

6、还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力这些坏习惯还有待于今后继续采取相应措施进行管理，纠正。五、相们自我，等待明天经过一学期的努力，班级工作获得了一定的成绩，同时也确实存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高本人的班级管理水平。今后，七1班努力的方向仍然是营造团结、进取、活泼、创新的集体气氛，让同学们在快乐学习中加强能力、张扬个性、挑战自我，健康成长！努力创设“书香浓“才艺精“有个性的特色班级！我们仍然相信没有，只要更好，只要“用心，一切都好！拥有“爱心，班级工作一定会开出灿烂绚丽的成功之花，结出丰富晶莹的可喜之果。学期的

7、个人工作总结篇2本学期各项工作将结束，在这一学期工作中，我始终谨记总结经历和自我评价，是本人天天进步的一点点动力。下面是我对这一学期教学工作的总结：一、热爱并尊重每一位幼儿师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供合适他们的展示空间，人的感觉是互相的，老师的真诚，孩子们就能感觉的到，就能以主动的态度接受你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼

8、儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的事情本人做，由于我们四位教师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。三、擅长与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是特别重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也获得了家长的信任，使我的工作得心应手。四、积极参加教研活动在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进，使我反思本人的教育手段和提高本人的教学能力。此外，我们开展了“六一亲子活动展现给家长看！亲子

9、活动开展得非常顺利，得到家长的一致好评。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题；我会要认真想办法解决，力求把日后的工作做得更好！学期的个人工作总结篇3时间飞速，转眼间一个学期过去了，这里是我第一个工作岗位，在领导的关心帮助下，在老老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中愈加进步，我及时总结经历，汲取教训，总结工作如下：一、个人情况分析总结：本学期本人担任了大二班配班，担任工作期间我能严格要求本人，工作态度端正，虚心向其它教师学习使本人能够独立带班，与班主任配合默契共同进步。二、出勤方面：本人在这学期里，能够

10、按时上班，做到不迟到，不早退，对工作极端负责。三、教学方面：在通过听别人的公开课中，使我也学习到了很多的教学方法，在书写汉字方面幼儿把握良好，马宏双语进行了屡次的温习，单词把握不错，但在句子方面相对还没那么理想，在这方面我们还要不断的加强学习。全脑数学小朋友把握相比照较理想，基本能把握课堂内容，本学期我们班的特色教学古诗通过学习，把握的比拟好，能够根据工作计划进行教学，幼儿普通话讲的流利。四、家园联络：能认真负责的根据幼儿在园的表现，将最新的幼儿情况及时的反应给家长，在与家长共同的努力下更好的做好幼儿教育工作。五、工作态度：本人对工作负责，在教学和本身学习的经过中能诚恳的接受别人的意见与建议，

11、虚心让别人学习，平等的对待每一名幼儿，认真对待工作上的每一件事情，根据班级的情况及教师的需要，尽职的去配合好班任，能够经常沟通讨论，尽责的做好本人的工作，共同管理好班级。六、小结：和孩子在一起的每一天都是快乐，看着他们茁壮成长，我的心里无比开心，这些孩子使我学会了怎样去用心的爱他们。以上是我这一学期的工作总结，虽工作中还有很多的缺乏，但在本人的虚心学习下，相信在下一个学期中我会丰富本人，让本人变得愈加的成熟！学期的个人工作总结篇4“时间时间象飞鸟，滴答滴答向前跑。今天我们毕业了，明天就要上学校。孩子们稚嫩的童音回响在我的耳边，同时也告诉我：这学期已近尾声。回首工作以来的幼教之路，或高兴、或冲动

12、、或头疼、或感伤，个中滋味一时汇上心头，但此时此刻我更想讲的是：感谢学校给了我这个时机，让我在这段时间里和孩子们一起成长，接受生命中必不可少的历练，为生命留下一抹色彩。如今将一学期来的工作情况做个总结。一、认真学习，提高思想认识社会在进步，教育在改革，知识也在日新月异的变化，为了更好地胜任幼儿老师这个角色，我认真学习（陶行知教育名篇）和（苏霍姆林斯基教育案例），不断加强自我修养，努力做到学高为师、身正为范，热爱幼儿，真诚对待幼儿，时时注意“从我做起，从“小事做起，让本人每一个细小的言行都能为孩子做典范，真正做到为人师表。二、常规管理方面在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时

13、看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、平静愉快的吃完本人的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，平静入睡；在接送方面，坚持做到人卡不离，认真完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。三、家园互动真诚对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿发展

14、很在意。每次家长会活动中，家长看到了本人孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与缺乏，找到继续教育引导的方向。四、开展了一些有意义的活动能力与知识的发展水平应该是协调的，是共同提高进步的，惟有在丰富多彩的，经过精心组织和策划的活动中，孩子的才华才能得到充分的展示，思维才能得到真正的培养，能力才能得到真正的提高，班级的整体水平才能得到和谐的发展。比方，开展的春、秋季幼儿运动会；幼儿午餐；年级组讲故事比赛；还有带着孩子走进大自然等活动。可谓丰富多彩。结合各学科知识的教学，将班级活动融入其中，使其为日常教学服务，又重在对幼儿行为习惯和思维开发的培养，教育他们如何

15、做人，如何学习，如何生活。让他们体会到融入到这个大集体中来，过一种有意义的集体生活，是一件多么快乐而有趣的事啊！五、培养集体观念一个良好的班集体应该是充满人文关心的，应该就像一个暖和的家，有一种很强的凝聚力和集体荣誉感。在日常的工作中，我努力在班级里营造这种浓浓的班级气氛。从平常的一点一滴的小事中，我们努力让这种意识随着时间的推移，渐渐的浸透到班里每个孩子的思想深处，生根、发芽，再开花结果。当看到每次粘在墙上的幼儿图画脱落，而教室里的孩子们能主动拿双面胶给贴牢，然后用小手抹平；当看到孩子们户外活动时能热情饱满的学跳长绳、学跳木马、做游戏等；当看到天天午餐时，孩子能一个个有条有理地洗手，个个吃得

16、津津有味；当看到一张张被排列得很整洁的小椅子我的心里是甜甜的、幸福的。这是一段我和孩子都忘不掉的光阴，我们会在我们记忆的深处收藏着这段岁月里的点点滴滴。让我们都相互祝福踏上新的征程，英勇地前进，快乐地学习和生活！学期的个人工作总结篇5本学期的工作既将结束，各项工作都接近了尾声，上学期给人的第一感觉是忙，第二就是快！每学年的上学期都是学校开展活动最多，最活跃的时期，所以也是工作最忙最累的时间。这学期照比上学期明显轻松了很多。在这一年的繁忙工作中我们也收获了不少，成长了很多，固然工作中免不了有挫折缺陷，我们的成长能够从日常工作的开展及介入活动中学到的更多。最初在进入部门的时候，记得学长讲过“只要踏

17、踏实实做事，就会有收获，踏踏实实做事，得到想得到的，学到想学的。开场真的不能理解进入一个部门有那么大的收获，今天，证明了当初的那句话，只要踏踏实实做事就有收获，从当初做事粗心到细心慎重，从做事三分热到今天的做事坚持到底，又到今天做事考虑全面，这每一小点都是莫大的收获。我是负责失物招领工作和部门内的文秘工作的，踏实的工作是我做事的做法，不会耽搁任何一件工作。在失物招领工作方面，我能够圆满完成校学生会生活部布置的工作任务，积极参加校生活部开展的活动，使每个月的工作量都完全达标。还保质保量完成系部失物招领的各项工作，使工作有序进行。在文秘工作方面，我主要也就是和我的伙伴整理每周的考勤表，及时整理好每

18、周的班级考勤情况，及时找教师签字确认。而在这些工作中也教会了我做事细心，即便考勤表再乱，我们也要认真核对名字，使统计结果不出现错误。纵然工作再累，有过怨言，但这一年我还是坚持下来了，并且也积极介入到了每项工作。工作之余，学习是我们的首要任务，上学期的工作学习都没有落下，这学期也要继续努力，再接再厉，在做好工作的同时努力学习，争取获得好的成绩，争做一名优秀学生干部。总的来讲，工作是繁忙的，辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受工作成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味。在部门这个大家庭里，我们亲如一家，每个人的努力都是在为这个大家庭添砖加瓦，为使我们部门明天愈加

19、美妙而努力。学期的个人工作总结篇6光阴如梭，不知不觉参加刘教师工作室已一年多时间，而让我真正感遭到音乐伴我行的是这一年的这一学期，更让我感遭到工作室如家的也是这一学期。这一学期里我们有过欢乐有过悲戚，有过责备，有过抱怨，有过欢笑也有过眼泪是的，我们就是在这样每一次的磨合中相互认识相互了解，这才是一个真实的家，一个暖和的大家庭！在这样的大家庭里我们形如姐妹亦如战友，感情渐深，互相学习，相互包涵！这一学期里的我更是充实的。从刚开场对音乐的喜欢到如今的热爱；从刚开场对工作的倦怠迷茫到如今的固执充实这些都是刘教师的音乐工作室带给我的改变！这一学期里我们分工合作，开展了诸如“课题申报研讨、“音乐教学困惑

20、讨论、“读书笔记、“走出去等多项教研活动，积累了大量的教学经历及有关申报课题方面的相关知识，成功申报了市级课题。在每次的教研活动中都让我受益匪浅，有时甚至有醍醐灌顶之感。在如今的工作中，我已经能够尝试探索出一套合适本人的教学思路与工作方式。这一学期间，我坚持学习理论知识，努力做到将理论与实践更好地结合；除了完成本单位日常教务工作以及名师工作室这个大家庭的所有教研活动外，还完成了一篇读书笔记和两篇培训心得（为了理想坚持下去参加“三级培训心得体会）、（大山深处无人家，有我鸠江教育家教育教研人员培训心得）刘教师带领的名师工作室这个大家庭，仿fo是我在茫茫大海中航行的灯塔，总是带给我给我不断奋斗的目的

21、与鼓励；这里的同仁们好像姐妹一般相互帮助学习；这是一份信仰更是一份追求，怀着一颗安恩的心，希望在今后的工作中，我们能够走的更远、做得更好！学期的个人工作总结篇7一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真

22、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，不稳定等。在今后的工作中，我将更严格要求本人，努力工作，使我的工作更上一个台阶。学期的个

23、人工作总结篇8这一学期里,我担任了初三年级主任、九五班主任和九五班语文教学工作。在学校校委会的正确领导下，经过个人的努力工作，获得了不少成绩，主要表如今下面几个方面：一、积极参加学校组织的各项政治和业务学习活动。1、开学初，参加了师德教育活动，学习了（师德规范）和上级关于师德建设方面的文件，按要求写下了读书笔记。2、期中，自觉学习了上级的各项文件精神，关心国家大事；还自学了新的课程标准。3、下半期，积极参加学校教务处组织的看、评、听优秀老师讲课录像的教研活动，加深了对新课程标准的精神本质的理解。二、认真搞好教学的每一个环节的工作，努力提高教学质量。1、根据新课程标准备课。从知识与技能、经过与方

24、法、情感态度与价值观几个方面设计教学目的，根据普通班学生的实际情况确立教学重点、教学难点，做到有的放矢。活动安排尽量做到丰富多彩，激发学生的学习兴趣。2、讲课注重开发学生的智力，指导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力；讲课在培优转差的同时注意照顾大面积学生。3、布置作业切合学生实际，严格要求作业的格式和书写质量，做到了及时批改，做好批改纪录。4、加强了课外辅导，指导学生选择课外阅读的书籍和范围，帮助他们把握阅读的方法和积累的方法，培养了学生健康的阅读心理和科学的阅读方法。三、积极参加教研活动，努力提高本人的教学水平。但凡教研组组织的各种活动我都按时参加，认真学习了上级关于教学改革

25、的文件精神，虚心学习别人先进的教学经历，在本人的教学经过中努力实践新的课程标准，体现新的课改理念。四、精心开展班务活动。组建和培养了一支基本合格的班干部队伍，通过丰富多彩的活动，对学生进行了学习目的、学习习惯、行为习惯教育，按时完成学校下达的各项任务，配合了学校工作的开展，获得了不少的成绩。五、结合学校的工作方案，和全体初三老师一起积极工作，努力实现学校制定的工作目的。六、服从领导，遵守学校纪律，尊敬领导，团结同志，关心学生，以校为家，克制困难，全期没请过事假，保持了高出勤率。七、所带的语文课在期中考试中位居同类型班第一名，所带班也获得了“红旗班的荣耀称号。当然，本期的工作也存在一些问题，如控

26、流成绩不佳，培优转差没到达预定目的，这些都是今后工作要加大力度的地方。学期的个人工作总结篇9来幼儿园工作已经一年多了，在这段时间的工作与学习中，我碰到过很多问题，但就是在这些问题的解决经过中，我学到了很多，使本人的能力逐步得到提升，通过这一年多的教学，我认识到了本人工作中的缺乏，也给了我很多启示，这些经历与教训都是很珍贵的财富，它们能够知道我在下一学年更好的完成本人的工作任务。新学期我的工作计划如下：在教学方面下一学年我打算让孩子们在学好数学识字的同时增加拼写的内容，由于通过上一届的孩子我发现孩子们的识字计算能力都很强，就是在拼音方面有所缺陷，拼读拼写能力缺乏，这不利于孩子们以后的自主阅读，所

27、以为了改变幼儿这一薄弱环节，我计划在下一学年加强孩子们拼音方面的断粮，以使孩子们更好更全面的发展。在班级管理好的习惯影响孩子的一生，所以一定要让幼儿养成良好的学习生活习惯，我打算从班级常规入手，培养孩子们遵守班级的常规，养成良好的行为习惯，这样不仅使班级构成良好的学风班风，更会是孩子一生受益，例如在施行经过中能够给孩子制定一个班级日常行为规范积分卡，那个小朋友积分最多能够得到一定的奖励，这样能够利用孩子们的好胜心，促使小朋友们自觉规范本人的行为，同时可以以激发孩子们养成好习惯的兴趣。个人发展方面一方面我要改正上一学年的缺乏之处，这一年本人还是玩心太重，下学年一定要收回本人的心思，把大部分的精神

28、都放在工作上，争取获得一定的成绩，要成为一名合格的幼儿园教师就要努力提升本人的个人能力，我的技能不太好，在新学年我要渐渐提升本人的技能多看多练一些舞蹈，争取以后能本人给孩子编舞蹈。多练习琴力争能到达自弹自唱的水平，做一名教师我的板书不是太好，以后要坚持练字，给孩子们做一个好典范，在幼儿园里，我会积极参加园里的组织的各种活动各种培训，全面提高本人的能力，争取为园里多做一份工作，在今年我打算通过成人高考考取大专证，趁年轻多学点东西，使本人能力到达一个新的层次，以使本人取的更好的发展。学期的个人工作总结篇10在本学期，我认真学习政治和会议精神，提高了本人政治理论水安然平静思想素质，同时克制本身各种困

29、难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束本人，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，将这些理论和经历作为指导本人的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向获得成功的教师学习经历。现就我的工作总结如下：在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思考教法，多研究学生。平常上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任

30、务。在制定教学目的时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经历教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学经过中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要

31、学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。总之，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级构成了一个良好的学风。怎么经过教学，提高学生的学习能力。这些都是我们的教育教学内容和教学目的。

32、学期的个人工作总结篇11时间真如白驹过隙，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。有人把老师比作园丁，把学生比作小树;有人把老师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要全体学生和班主任共同努力，加强群众凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班

33、风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为下面几个方面：一、关心孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，务必关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。作家杨朔以前讲过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师个性热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到本人身边，和他们聊

34、聊天，请他教教教师这件新玩具如何玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他这天给教师吃的喜糖是如何来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他讲昨日他写的生字宝宝不好看，这天和同学吵架不就应在这种简单的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我还觉得，班主任对学生的爱，就应是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是孩子，假设是我的孩子。以此来鞭策和启示本人。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进行换位考虑：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的孩子，怎样教育才是途径?于是，在这样的前提下，

35、孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。对于低年级的孩子来讲，表扬的气力是无穷的。在平常，我透过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们讲：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!教师越来越喜欢你了当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲教师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会个性好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是59份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好

36、习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的气氛。三、培养小干部，发展孩子的潜力班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班群众，首先要建设好一支职责心强、潜力强的班干部队伍。低年级孩子的行为潜力都处于不稳定状态

37、，所以我在班内搞了“争当值日生活动。不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和职责感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立本人良好的形象，以身作则，带头做好典范;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们遭到鼓舞，也使全班同学心服口服。四、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。我个性注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长

38、获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比方我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞群众活动引导他们热爱群众，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上有一位小朋友脾气极其倔，一有不顺本人心的事就发脾气，甚至不讲一句逃回家去，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联络，期望与学校配合共同帮助他改变。五、加强群众凝聚力这一学期，透过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。当然，好成绩的获得同孩子们的群众荣誉感分不开的。一个群众就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个群众如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描绘的，只要本人才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的老师，我在班级教学与管理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即便没有，也必须会更好!【学期的个人工作总结优选11篇】