高中学习计划范文合集六篇.docx

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1、高中学习计划范文合集六篇高中学习计划范文合集六篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是我精心整理的高中学习计划6篇，希望对大家有所帮助。高中学习计划篇1我知道很多人没有做学习计划的习惯，他们以为这很浪费时间。我是在高三才真正有了这个习惯，并以为这能够最切实地提高学习效率。我高一高二是随心所欲过的，没资格告诉你高一高二如何安排最合理。只能把高三时的学习计划和时间安排列出来，仅供参考。我是走读生，天天6:30起床。梳洗吃饭后，马上骑自行车去学校。学校7:20开场早读，我到的时间一般是7:10，有时候会更早。那时

2、教室里的人还少，不出5个人。我静坐下来，温习前一天的笔记、英语短语、英语作文。7:20，早读开场。由于已经学习一小段时间了，所以会比慢到的同学更快进入状态，读的效率就比拟高。早读7:50结束。上午有4节课，下午3节课。上课我从来不打瞌睡。这和我的作息安排有关。认真听讲，作好笔记。每一节课下课后，我通常会去找教师，请教前一天做练习碰到的问题或是上课时不明白的地方。有时教师有事，走得比拟急，我就去请教同学。不管他能不能把问题讲明，我都会道声谢。有时实在没有什么问题，就先复习下一节课的内容。同学有时也会趁机问他们碰到的问题，我就尽力帮着解决，实在没办法就一起找教师。有时上厕所还讨论问题。这样反复发现

3、问题，请教、解决，才不会使问题越积越多。有人讲从来没有问教师问题习惯，这是不好的。有人觉得错过多，问教师问题很没面子，其实是本人想得过多了。错的多讲明问题大，更应该问了。并且从一开学就应该养成请教教师问题的习惯，不要待到最后想问都不好意思。课间有人选择踢毽子，我以为流一堆汗再安静冷静僻静需要过渡。有人选择睡觉，那会在上课时还晕晕的。两种都会影响听课效率。假如你实在需要休息，我建议到厕所洗个脸、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校园风景。中午放学回到家是12点左右。先回房间整理书包，等齐家人一起吃饭。我把早上各科的作业列出来，挑一些合适中午做的。吃完午饭再继续学习一会，然后午睡，大概躺下眯20分钟就

4、起床。教师讲午睡最好是30分钟，不能够超过一小时，超过一小时会越睡越累。我觉得他讲的很有道理，但对于我来讲，没必要睡30分钟，20分钟就足够了，但我会保证一定有午睡。我以为功课再紧也必须午睡眯一下，下午的课才有精神听。午睡起床后先喝一杯水，再去学校。下午上课，我一般提早到，先看看书。有的人提早到，却趴在书桌上睡，我以为那不好，跟在课间睡觉是一个道理，另外在教室睡觉还有毁形象。下午17:00放学，放学后要考试或统练。回到家大概18点，先去阳台养鱼。然后写晚上的学习计划，把早上、下午各科的作业列出来。估计用的时间也标上，以催促本人提高效率。高中学习计划篇2当代教育的发展变化，多媒体网络技术与教育教

5、学相接合中，十分是在美术课、美术欣赏课教学中的应用，给每一位美术老师都提出了更高的要求。为了构建高效课堂提高学生审美能，提升学生艺术素养，使本人不断提高教学水平，从各方面不断完善本人，积极进取，努力工作，特制定个人校本研修工作计划。一、指导思想以党和国家的教育教学思想，学校的教学、教改教研工作为指导，立足课堂教学、改革更新教学形式方式，坚持科学育人，人性化、扎实有序地开展教学工作，为促进学生德、智、体、美全面发展，努力教研教学。无论是小学还是中学，美术教学始终把审美教育放在首位，即使是技能技巧课、设计制作课也是如此。通过技能基础训练培养美的意识，进而提高学生的审美能力和欣赏水平。二、研修目的以

6、求真、务实的工作理念，提高本人的教学水平为重点，开展个人研修、积极探索、实践新课改，新思路，开展课堂教学活动，积极探索，介入课题研究，积极响应学校的要求，参加教育教研活动，自觉用当代教育教学理论来指导本人的教学和教学改革。从毕业到如今，一直从事中学的美术教学，教学方式的变化可谓日新月异。所以，看清形势，与时俱进，自觉深造，顺应教育教学的发展。三、研修内容1、研读课标2、研究教材3、课堂教学4、案例分析5、撰写经历6、研修总结在期末把近一年的研修历程，本人在研修经过中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。四、详细措施：1、加强教育理论学习，努力提高个人专业素养。2、积极参加各级部门

7、组织的各种教育教学教研活动。3、通过老师个人自学，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论。4、认真制定学科教学计划，平常要做到：用心备课、认真上课，及时反思、耐心辅导学生。5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动。6、虚心向同行老师学习，争取多听课，弥补本人学科知识的缺乏，一学期听课不少于20节。7、认真撰写教育教学心得体会。五、时间安排八月：高中美术课新课标解读九月：高中美术课本解读十月：课堂教学的有效性和有效方法探索十一月：高中美术教学理论的研修十二月：名师学习一般外出学习一月：教育心理健康学习二月：教育理论学习三月：课外教学实践活动四月：师德教育学习五月：教教学分析和反思六月：

8、老师的教育教学智慧七月：科研能力的研修丰富的教学资源开拓了美术教学的视野，丰富了教学方法，给美术教学注入了新的血液，也给美术教学提出了更高的要求，同时也增加了教学难度。但是，无论有多大的困难，我们都应该与时俱进，转变教育观念，适应社会形势的需要，上好中学美术课。面对本人将来的工作，我充满了自信心，也有很多美妙的设想，在实践中不断积累经历，促使本人尽快成长，创造多的彩人生，在学习中不断超越自我。在新课标下，上好每一堂高中美术课。高中学习计划篇31、自信，相信本人能够学的很好。2、天天晚上确定15-20个生词(教材书上的和平常做题时遇见的重点词汇)，看一遍，大致有一个印象。3、第二天早晨把前一天确

9、定的词聚集中背(注意背单词不是一次两次就能够记牢的，一定要循环记忆，在一个星期内天天至少看一遍，以后越来越熟悉花费的时间就少了)4、利用英语书和早读，上课教师讲的内容要具体做笔记(包括语言点和例句，易混知识点的比照，句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的温习资料，非常好的(这是上课就应做的)5、把平常做错的小题(选择填空等)积累下来，把错误原因及正确答案和解释都具体记录，这也是考前最好的温习资料，没必要考前大量题海战，看这些更能帮助本人提高，使本人不在同一地方摔跤两次(这项工作是在每次做题后立即应完成的，不能拖延长时间)6、英语课文要好好看，反复看(课间时间就能够看很多，加上早读就能够)7

10、、坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间)，注意做题的速度，体会技巧，找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解吸收别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语)8、由于你还有别的功课要完成，不可能把所有精神都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平常一点一滴的积累，不需要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就能够提升很快的。9、学习英语最重要的就是坚持!只要你持之以恒，包你很快就会看到本人的进步。高中学习计划篇4对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高习学效果尤为重要。下面是每日学习计划的合理安排。1早上6点-8点：

11、一日之计在于晨，对一般人来讲，疲惫已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面学习。2早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。3上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记和马上要考核的东西进行“突击，可事半功倍。4正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，可以听轻音乐。但午休切莫过长。5下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆的东西。6黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂

12、计算和比拟消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费力作业。7晚饭后19点-22点：应根据情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等穿插安排；可以作难易交替安排。下面是我从星期一到星期五和星期六、星期天的作息时间表星期一到星期五天天6：00起床7：00到校7：10-8：00温习语文、英语、历史等科目需要记忆的东西8：00-11：40学习上课中午午休12：20-13：00下午13：30-17：00学习上课17：00-17：30温习语文、英语等需要记忆的科目17：30放学18：15到家、吃晚饭19：00观看（新闻联播）19：30-22：00先温习后开场1做作业、预习第二天的学习内容22：0

13、0休息。星期六和星期天的按排早晨8：00起床8：10早餐8：30-11：00温习一周以来的学习内容11：30午餐12：0013：00午休13：00-16：00温习后做作业16：00休息19：00观看（新闻联播）20：00温习21：00休息。在每一门课的温习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去学习，才能考好！高中学习计划篇5一高中六个学期的分析和自我目的为实现下面规划必须做到：树立自信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

14、1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来讲就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对本人的.学习态度、方法、能力有了一个比拟客观的认识，因而对各学科特点有了一定把握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，构成合适本人的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成本人的优势学科。简单来讲就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场

15、有所突破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目的是：稳定自我水平，基本确定本人在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实温习期。经过高二的认知后，本人的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地温习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行本人的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决本人所面临的问题，查缺

16、补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所讲：“自行是成功的第一秘诀。二要把握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对教师的依靠，加强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥本人的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白即找重点、难点分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，构成等待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热

17、情和高度集中的注意力。2、听课听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师教授的是经历证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括下面几点：A做好课前准备，即预习。精神上的准备特别重要，保持课内精神旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。C认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者，作教师的合作者，学习的介入者，要充分调动本人的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由本人的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D在听取公式定理的同时充分理解、把握教

18、师的解题方法，学习思路。E捉住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开始和结尾，开始，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要捉住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和温习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。F做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永久的笔录，能够克制大脑记忆方面的限制。俗语讲，好记心不如烂笔头，因而为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G注意和教师的沟通，听课要与教师有目光的沟通，提问式沟通，都能够促进学习。3、作业作业是提高思维

19、能力，温习把握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题能够到达稳固检验本人的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去构成本人的一个独立的思维习惯。4、温习及时温习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话讲“温故而知新，就是讲，温习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我计划的温习要求是一下几点：A课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。C整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画

20、出疑点，寻求同学教师的帮助。D看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。E单元温习的要求：a)本单元章的知识网络；b本章的基本思想与方法应以典型例题形式将其表达出来；c自我体会：对本章内本人做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上，不可懒惰遗忘。三学期学习工作计划于及总结计划：把握每一分每一秒，把囤积的问题解决，争取每过一天吸收一点。把考卷上的要点逐个吸收，平日知识点多稳固，建设良好的心理应对考试，不紧张过度。总结：要想获得成功，必须有不一般的奋斗。高中学习计划篇6以前在读初中的时候，会觉比拟轻

21、松。由于初中学的知识都比拟浅，除了偶然对某些问题需要深化讨论之外，基本不会碰到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上，要跨

22、上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立本人的理想并不难，难是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。一高中六个学期的分析和自我目的为实现下面规划必须做到：树立自信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来讲就是四个字：适应

23、、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对本人的学习态度、方法、能力有了一个比拟客观的认识，因而对各学科特点有了一定把握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，构成合适本人的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成本人的优势学科。简单来讲就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所突破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不

24、殆。这个时期最主要的目的是：稳定自我水平，基本确定本人在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实温习期。经过高二的认知后，本人的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地温习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行本人的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决本人所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所讲：“自行是成功的第一秘诀。二我要把握科学的学习方法。1、预习预习

25、最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对教师的依靠，加强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥本人的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白即找重点、难点分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，构成等待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师教授的是经历证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括下面几点：A做好课前准备，即预习。精神上的准备特别重

26、要，保持课内精神旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。C认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者，作教师的合作者，学习的介入者，要充分调动本人的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由本人的观察分析和推理而，会比先听现成结论的学习效果好。D在听取公式定理的同时充分理解、把握教师的解题方法，学习思路。E捉住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开始和结尾，开始，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要捉住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节

27、课精要的提炼和温习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。F做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永久的笔录，能够克制大脑记忆方面的限制。俗语讲，好记心不如烂笔头，因而为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G注意和教师的沟通，听课要与教师有目光的沟通，提问式沟通，都能够促进学习。3、作业作业是提高思维能力，温习把握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题能够到达稳固检验本人的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去构成本人的一个独立的思维习惯。4、温习及时温习的优点在于可加深

28、和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话讲“温故而知新，就是讲，温习过去的知识能到很多新的收获。这个“新主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我计划的温习要求是一下几点：A课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B精读教材。对教材理解的越透，把握越牢，效率也就自然提高了。C整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮助。D看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。E单元温习的要求：a本单元章的知识网络；b本章的基本思想与方法应以典型例题形式将其表达出来；c自我体会：对本章内本人做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。三总结高中三年是人生中重要的三年，也是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年期间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼本身的意志品质。固然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的经过中我真的学到了很多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对本人负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人以为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对本人的责任感，才能在拼搏中成长。【高中学习计划范文合集六篇】