数学学习计划模板集锦六篇.docx

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1、数学学习计划模板集锦六篇数学学习计划模板集锦六篇日子好像白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，如今就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家整理的数学学习计划6篇，希望能够帮助到大家。数学学习计划篇1学习安排：第一周5月26日30日学习内容：分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟周一，三，五收看空中课堂五年级数学共3节第二周6月2日6日学习内容：真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质周二，四收看空中课堂五年级数学共2节第三周6月9日13日学习内容：约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学共3节第四周6月16日20

2、日学习内容：分数与小数的互化，温习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学共2节第五周6月23日27日学习内容：异分母分数加减法，分数加减混合运算，温习周一，三，五收看空中课堂五年级数学共3节第六周6月30日7月4日学习内容：总温习第一，二，三单元，课本P125-P127,P130-P131第七周7月7日7月11日学习内容：总温习第四，五单元，课本P127-P130详细要求：根据实际情况定时收看空中课堂，培养本人独立学习的习惯，构成合适本人的学习方法。学习时不仅要关注结果，更要关注学习经过，注意思路和方法的学习。碰到疑问要用心钻研，或打电话向教师和同学请教。中央教育电视台CET

3、V-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。详细安排以电视台预报为准学习建议：第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的基础，务必认真学好。1,理解分数的意义；分子，分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比拟分数的大小；认识真分数，假分数和带分数；把握整数，带分数与假分数互化的方法。2,理解和把握分数的基本性质；能比拟熟练的进行约分和通分。3,理解分数和小数的关系，比拟熟练的进行分小互化。4,初步树立实践第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。第一周5月26日30日分数的意义：5月26日27日，教材P75

4、-P79注意要点：理解单位1的含义。要注意平均分的含义。分数既能够表示一个详细数量，可以以表示两个数之间的倍数关系。例如：教材P81练一练，教材P77例一。理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位1的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。作业练习：课本P77练一练，P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂分数的基本性质分数与除法的关系：5月28日29日，教材P79-P82注意要点：要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的知识，理解例2的方法。例3和例4是分数与除法关系的详

5、细运用。例3要把握聚法的方法，进率使用要正确；例4要把握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数比拟数谁是除数标准数。数学学习计划篇2暑期是查漏补缺的黄金时期，也是想在学习上逆袭的最佳时间。十分是对于高二升高三的我，更应该很好的利用这个暑假，为高三的紧张温习状态做好充分的准备。为了让我高效利用这个暑假，下面总结了高二升高三的暑期数学学习计划。一、把高二知识稳固好从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重另一重点内容是函数与导数，高考题经常有解析与数列的综合题。由于刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到或接近高考要求，相对来讲比拟容易。有些学校在高三第一学期就开场做综合试

6、卷，假如能把握好高二知识，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能帮助我构成良性循环。二、注重归纳总结平常在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会有很大的帮助。总结能够按章节，可以以按知识点。比方对圆锥曲线一章可按如下进行：1.基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等。2.基此题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。3.易错问题分析。4.本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现，比方中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长

7、，则用点差法。三、弥补薄弱环节在某章节学得不太好，能够集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并把握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要十分重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，我丢分相当严重，平常都以为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。四、腾出时间挑战新题我做题只是做一些教师讲过或是会做的题目，这类题目多是稳固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相比照较新的题目，这些题不一定难，但是以前本人没见过的问题，

8、能够多花些时间从各个不同的角度去考虑，这里不仅关心结果，更关注经过，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。五、做些开发思维的题目学校在放假前就发了高三的温习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平下面和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要根据本人的详细情况而定，实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又以为本人会做了，不认真听课，最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习过多，以致于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节拍。暑假可做些思维容量大的开

9、发性问题，它最终会使你的能力得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。数学学习计划篇3一、学生现状分析：四年级一班共有学生41人，学生对数学比拟感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。从学生把握的知识方面看：大部分学生对所学知识把握较好，并能把所学知识运用到实践中去，对口算、计算、应用题等知识，大部分学生把握较好，但数量关系个别学生(江铭、赵海平、方博)不会运用，但整个班级学习风气浓厚。从学生学习习惯看：个别学生(胡正毅、裴泽凯、姜智龙)的学习习惯养成不好，如：写字慢，抄错数，数码不正规，做题不用小尺等。由于这些原因所以成绩不够理想。从班级常规看：上课能够做到集中精神听讲，回答问题比拟完好

10、。但听课时个别学生(赵云旭、姜智龙、胡正毅、裴泽凯)手里玩东西，在小组讨论问题时，个别同学偷懒，小组合作能力较差。本学期针对以上存在的问题，在端正学生学习态度的同时，面向全体，定出实际性目的，全面调动学生学习的积极性和主动性，加强纪律教育和常规训练，加强培养他们的各种学习数学的能力，培养他们良好的学习习惯，提高解决问题的能力，帮助每一个孩子都能学到有价值的数学。二、本册教材分析本册教材内容包括：简易方程;分数的意义和分数加减法;对称、平移和旋转;因数与倍数;多边形的面积;统计。观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经历的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能识别从不

11、同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,浸透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.教学目的：1.在详细情境中理解方程的意义、等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。2.使学生在理解分数的意义和性质的基础上，比拟熟练地进行分数加减法的笔算和简单的口算，并能解决简单的实际问题。认识真、假分数及带分数，能将假分数化成带分数或整数3.结合详细实例理解奇数、偶数、质数、合数的意义，会分解质因数。理解公因数、最大公因数及公倍数、最小

12、公倍数的意义，会找两个数的公因数、最大公因数和公倍数、最小公倍数。结合现实素材理解约分的意义。会约分，会进行分数与小数的互化。4.探索并把握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。5.欣赏生活中的图案，灵敏运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。6.结合详细实例认识折线统计图。知道折线统计图的作用，会用折线统计图来表示数据，能根据需要选择条形或者折线统计图。体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的自信心。7.在探索学习的经过中，有目的地发展学生的抽象概括能力，在经历观察、操作、类比、验证、归纳的经过中，让学生感受数学考虑经过的条理性，感受转化等数学思想方法，进一步培

13、养学生的空间观念。教学重点：简易方程,分数的意义,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容.教学难点：简易方程,分数加减法,多边形的面积是本册教材的难点教学内容.三、主要教改措施及思路1、深化教材，认真备课，订好单元计划，提早一周备课。注意新旧知识的联络，侧重发展学生的思维能力。抓重点、难点、关键，各个环节突破。注意培养学生具有顾此及彼，举一反三的能力，做到触类旁通。2、切实加强基础知识和基本技能的教学，重视在学生已有知识和生活经历中学习和理解教学。概念教学要联络实际，加强探索性，让学生在体验经过中加深对知识的理解。3、提高课堂教学效率，勇于创新，注重引导学生自主学习，使学生愿学、会学，利

14、用身边的生活实例发现规律，把握知识，并能灵敏运用所学知识解决实际问题。继续培养学生的提问意识，在课堂上注重问题意识的锻炼，给学生创造提问题的时机，发展提问题的空间，让学生在提问题的经过中提高学数学的兴趣。4、在计算能力方面，要注重学习习惯的培养。要求学生理解算理，把握方法;验算检查，养成习惯。培养学生认真、塌实的学习态度和作风，5、抓实抓好后进生的转化工作，进行耐心细致的辅导工作，提高他们的学习成绩。6、教学中要注意知识的系统化，作业明确、适量，有主次，难易之分。四、课时分配：一、珍稀动物简易方程9课时二、水产养殖场多边形的面积11课时三、团体操表演因数与倍数5课时四、中国的热极认识正、负数3

15、课时五、校园科技周分数的意义和性质8课时六、图案美对称、平移与旋转5课时七、剪纸中的数学分数加减法10课时八、获“联合国人居奖城市统计4课时九、下跳棋可能性2课时数学与生活3课时综合应用2课时回首整理总温习5课时数学学习计划篇4一、指导思想做好高二数学必修五、选修21、选修22温习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高二数学期末温习应到达下面目的：1使所学知识系统化、构造化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；2少讲多练，稳固基本技能；3抓好方法教学，归纳、总结解题方法；4做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。二、温习措施高二数学温习计划，对指导师生

16、进行系统温习，具有明显的导向作用，计划怎样与温习效果关系甚为密切，高二数学温习计划的制定应注意：1、认真钻研教材，确定温习重点。确定温习重点可从下面几方面考虑：根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：解、理解、把握和熟练把握。这是确定温习重点的根据和标准。对教材要求解的，让学生知其然即可；要求理解的，要领会其本质，在原有的基础上加深印象；要求把握的，要稳固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答；要求熟练把握的，要灵敏把握解题的技能技巧。熟识每一个知识点在高中数学教材中的地位、作用；熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。2、要正确分析学生的知识状况。1是对平常教学中把握的情况进行定性分

17、析；2是进行摸底测试。3、要制定温习计划。根据知识重点、学生的知识状况及总温习时间制定比拟详细具体可行的温习计划。一般温习计划主要内容应包括系统温习安排和综合温习安排，系统温习必修五、选修21、选修22的每一章节内容，要计划好温习时间、温习重点、基本温习方法；计划好怎样挖掘教材，使知识系统化；训练哪些方法、培养哪些能力、把握哪些数学思想等。综合温习应设计怎样引导学生对高二数学完成由厚到薄的转变；怎样培养学生综合应用知识解决问题的能力；安排怎样引导学生对各种数学方法进行训练，使知识系统化、熟练化，构成技能技巧，促进数学能力的提高，使学生构成知识体系。三、切实抓好双基的训练高二数学的基础知识、基本

18、技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是构成数学能力的基石。怎样进行基础知识的温习呢？一是要紧扣教材，根据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突出温习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高温习效率。从温习安排上来看，搞好基础知识的温习主要依靠于系统的温习，在系统温习中老师要从引导学生弄清知识的构造入手，由构造找性质，由性质找方法，则熟练把握方法到构成能力。在每一个章节温习中，为有效地使学生弄清知识的构造，宜先用一定的时间让学生根据本人的实际查漏补缺，有目的地自由温习。要求学生在温习中重点放在理解概念、弄清定义、把握基本方法上。温习中老师应在学生中巡回辅导，解信息，及时反应，然后再引

19、导学生对本章节知识进行系统归类，弄清内部构造，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的把握，方法的运用和能力的提高，此阶段切忌求快、求深、求难。否则中差生是达不到合格水平的。温习时还注意到知识的纵横联络，将各部分知识串在一起，弄清它们之间的共同性和区别，弄清它们的联络，可使对知识的学习深化一步。因而，温习时除按课本章节顺序进行外，还可将知识按另外的方式进行归类总结。四、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学在数学温习课教学中，要挖掘教材中的例题、习题等的功能，这既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因而在温习中根据教学的目的、教学重的点和学生实际，要注意引导学生对相关

20、例题进行分析、归类，总结解题规律，提高温习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感悟数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。目前，题海战术的普遍现象还存在，学生整天忙于解题，没有时间总结解题规律和方法，这样既增重学生负担，又不能使学生熟练把握知识灵敏运用知识。事实上，很多温习题目是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用的知识完全一样。假如不把握它们之间的内在联络，就题论题，那么遇上形式稍为变化的题，便束手无策，老师在讲解中，应该引导学生对有代表性的问题进行灵敏变换，使之触类旁通，培养学生的应变能力，提高学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能，可从下面

21、几方面入手：寻找其它解法；改变题目形式；题目的条件和结论互换；改变题目的条件；把结论进一步推广与引伸；串联不同的问题；类比编题等。五、落实各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素质理解把握各种数学思想和方法是构成数学技能技巧，提高数学的能力的前提。高二数学中已经出现和运用不少数学思想和方法。如转化的思想是一种重要的思想方法。应通过不同的形式给以训练，使学生熟练把握，致于分析、综合、归纳等的重要数学思想方法，也应学生有所解。对学生进行数学思想方法和训练可采用下面方法：1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、判定题、选择题、简答题、证实题等交换使用，使学生认识到，固然题变，但解答

22、题目的本质方法未变，加强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的构造，如变更问题，改变条件等。2、适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，把握快、牢。数学学习计划篇51.继续抓好集体备课。每周一次的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的气力研究数学高考的动向，学习与研究（考试大纲），注意哪些内容降低要求，哪些内容成为新的高考热门，每周一次研究课。2安排好温习内容。3优选试题，命题审核。4测试评讲，滚动训练。5精讲精练：以中等题为主。数学学习计划篇6新的开场,新的希望.在牛年的学习部将在学院领导的亲切关心和广大同学的支持下,学习部将继续求真务实,扎实有效的开展工

23、作,争取为学院,数学系,同学做出更大的奉献.为大家营造一个良好的气氛，我部对本学期的有关活动作如下安排：一、常规工作：1、每三周定时开一次例会，例会上主要汇报两周内的工作，沟通近来工作、生活等想法，并对已完成的工作进行总结，对将来的工作进行安排，如平常有重要事则召开临时会议。收集和反映同学学习情况的信息。做学习、学术等各类相关调查，全面了解同学们的学习热情，反映学习气氛。2、规范存档。做好每次会议及活动的记录工作，且以书面及电子档两种形式存放。一方面正规学习部的各项工作，一便加强管理提高工作效率；另一方面能够积极配合系及学校的各项工作。二、内部建设：1、加强迫度建设。我部将在分组制度、例会制度

24、、工作分工、听政制度、奖励制度和代部制即由委员分组轮流代我部部长之职一段时间下提高委员的积极性、责任心和统筹协调的能力。2、加强与院、各系的学习部的联络和沟通。3、部门内部活动。组织本部门进行户外活动，加强本部成员间的沟通。4、与两会其他部门联合举行联谊活动如爬山、比赛等，以加强部门间的沟通。5、部内改革。针对上学期工作不到位的地方，将努力改良，力争把工作做精，做细，做好。保持部门热情，激昂的气氛下，积极创新工作思路，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。三、特色活动为充分调动学生学习的热情，丰富学生的课外活动，知足学生对知识和实践的需求，提高学生的专业知识，学习部将定期举行相关特色活动

25、：1、“春暖花开征文比赛活动目的：为了丰富我系学生课余文化生活,加强我系学生的团结力,凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;为我们的大学生活增加亮色,让我们的理想,情感,信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,弥漫在我们的箐箐校园。2、拔河比赛活动主旨：积极，向上，团结，奋进，运动，健康活动目的：加强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平常缺乏体育的大学生们创造运动时机，提高展现个人，集体风采的舞台。通过拔河比赛。发扬团队精神，加强组织凝集力，使学生们体会集体的气力。3、讲座活动：1大学生的迷茫讲座背景：很多大学生都在喊着本人的迷茫，没有方向感，前途迷茫。却不知道这其中的利害。2创业起航讲座讲座背景：年轻的血液和蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎的精神让大学生对将来充满创业的希望。但不是很清楚其利弊，创业的一些条件，创业的途径，大学生创业相关保护支持政策及创业中维权法律知识。形式：邀请深资人士和同学们沟通其话题。以上是这个学期的工作计划，我们会按活动计划安排本学期的工作，并在必要时作相应的调整。我们将尽本人的最大努力，组织好本部门的各项活动，严密联络其他个部门，团结协作，共同做好各项工作，更好的为全系学生服务。为数学系的跨越式的发展做出我们应有的奉献。【数学学习计划模板集锦六篇】