【优选】小学老师的期末工作总结集锦9篇.docx
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1、【优选】小学老师的期末工作总结集锦9篇【优选】小学老师的期末工作总结集锦9篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析,进而做出带有规律性的结论,它是增长才干的一种好办法,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我收集整理的小学老师的期末工作总结9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学老师的期末工作总结篇1光阴飞逝,在繁忙间一个学期就这样匆匆而逝。回顾来路,感慨颇多。现就将本学期工作作下面总结。一、爱岗敬业、严谨治教本学期我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加各级各类培训,照旧把学生的利益放在第一位,用爱心、耐心去关注每一位学生,不断提高本身素养,与学生关系融洽,
2、做他们的良师益友。二、廉洁从教、钻研业务认真学习“五不准、“五必须、“师德师风建设的“八个倡导“八个禁令,用高标准、严要求履行老师的职责,廉洁从教,无私奉献,在业务上狠下功夫,响应为“六项技能大练兵的号召,不断学习,不断进步。三、天道酬勤,开拓进取我从不由于私事耽搁工作时间,并积极运用有效的工作时间做好份内的工作,努力探索“学生课堂,打造高效课堂,提高教学效率,“一份耕耘一份收获本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获,有了新的突破。这一学期即将画上句号,但这不是我理想和向往的终点,由于我等待着新学期的开场,在等待着更大的进步,等待获得更好的成绩。小学老师的期末工
3、作总结篇2班主任的工作是一项复杂细致的工作,是学生班级集体的直接组织者,管理者和教育者,在校领导及学生科直接领导下,自XX年以来各班主任主要做了如下工作:一:做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,构成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外,还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育,如99422班98装潢班举行学习经历沟通会,各班每周举办的班会,但是某些班级缺少一些必要的素质,进而发生班级混乱,上课看电视的恶习,大专班在此方面还应该多做些工作,努把力。二:各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定
4、,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,没有指导好养成良好的学习习惯,没有对各自的,更没有鼓励其他学生求上进,三:对学生的学习情况进行了解调查,提高学生身体、心理素质,培养学生积极进取的心理品质,加强学生承受挫折能力,随时应将各科成绩迎头赶上,班主任及时了解、帮助。并与本班的任科教师联络了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求,学生科领导及时解决问题。四:班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育,培养学生较强的安全意识,防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾,没有很好地、正确对待、及时处理好,而是对学生护短,没有站在公平的立场上
5、,没有及时地做好工作,使的学生打架事故再次发生,但在学生科领导的工作之下,平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。五:班主任组织学生开张课余活动和义务劳动,班主任在学生科领导及团委的组织下进行了很多课余活动,如:拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动,使学生集体荣誉感大大加强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容,并将各班作出评选。六:班主任检查催促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生,催促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活情况,并教育学生维护好校园环境卫生,教育学生爱护公物。七:与家长及时联络,要想教育好学生,家长的协助一项是不可忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在学校情
6、况反应到家长,和家长沟通,共同努力,纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不可缺少的一环。八:协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作,每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作,当涉及到班级的班主任教师都能认真细致地做好教育工作,但在教育时,有些班主任只是一味地批评,而没有讲服学生的道理,应该以教育为主。九:组织各班班干部工作。十:对个班主任的几点建议和要求小学老师的期末工作总结篇3由于学校实际工作需要,本学期我仍承当六个年级十五个班的美术教学工作。为了继续做好本人的教学等工作,特将这半年工作总结如下:一、校本培训每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习,即校本培训。会前,我能够按
7、时或提早赶到,半年内从未因病因事请过假。会上,我能够认真聆听、学习,提高思想认识,树立新的理念。二、教学工作备课基本上能够做到细致入微。根据各年级教参、课本,针对各年级学生特点,我的备课做到备教材、备学生。课堂上,我严格要求学生认真听讲。布置作业后,让学生先动脑筋考虑画什么,再想一想如何画。往年,学生做完美术作业后,有的去做语文、数学,有的看课外书籍,甚至有的合伙做游戏。今年,为杜绝以上现象发生,我除了让他们准备空白草稿纸练笔画画外,还分配他们根据各年级段练字一、二年级描红练习铅笔字,三、四年级描红练习钢笔字,五、六年级练习毛笔字。课后,我跟往年一样,利用上午一、两节课时间备课,下午最后一节课
8、批改作业。批改作业时,对于少数不认真的学生,我就在其作业本封面标个记号,在下次上课时便提个醒;对于作业认真且作画精巧的学生,我会在下次上课当众表扬。三、字画展半年一度的字画展于12月27日开展了。在大约三周前,本次字画赛方案公布。根据方案的要求,我作为作品收集负责人,在首周逐一通知各班立即准备相关作品。两周后,全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位教师的集中评选,有70幅作品分获一、二、三等奖。在这半年,有这样三点缺乏:1在课堂上没有调动学生积极性,导致很多学生美术作业粗心大意;2在字画赛经过中,我没有给学生恰当的知识指导,导致作品上交数量偏少;3在校本培训时,我有很多时候只
9、认真听讲、没有做笔记或笔记过于简单。总之,新的一年到来了,我将在新学期继续“俯首甘为孺子牛,使学生的绘画水平“更上一层楼!20xx年01月11日小学老师的期末工作总结篇4不知不觉,一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了,在校领导的关心和指导下,全体老师本着“用爱走好每不一步,用心成就美妙将来的教学理念,认真学习新课标的教育理念,广泛学习小学数学教材,努力使本人构成比拟完好的知识构造,在教学方面,我不断提高本人的的教学水安然平静思想觉悟,为了把教育工作做好,我不断在努力,争取做到更好,也更希望看到本人的进步。现将本学期的工作总结如下:一、本学期的进步教学方面,学校非常重视教学常规管理,扎实有效地
10、开展教学工作。强化教学常规管理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克制当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经历的老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学经过,把数学教学看成师生互动,学生互动,共同发展经过。每次讲完课,我都去写教学反思,我本来以为没什么效果,后来通过一次次的反思,渐渐的,我感到本人在不断的进步,由于我本人都能发现的教学缺乏在哪里。上次校领导要听我的课,我本人都有点乱,不知所措。最后我通过一次又一次的
11、反复讲课,我感觉到我的缺乏有很多,通过这节课的反复磨练,我最后把这节课终于讲了。通过孙校长还有几位年轻老师的点评,我最后又到一个班级讲了一遍,我把大家给我指出的缺点克制了。讲完课,我开心的笑了,由于我本人也看到我本人的进步。在普通话方面,我坚持天天听广播,听一年级刘荣教师的语文课,也在平常看一些带拼音的书。功夫不负有心人,只要肯坚持我相信我能够讲好普通话,由于我意识到普通话对于一个教师有多重要,因而我必须尽快成长。还有在课堂管理方面,我比原来进步了很多,但和有经历的教师相比,我感觉我需要进步很多很多。二、存在的缺乏与改良的方向1、听课及评课的基本功仍有待于进步。由于对于教学经历缺乏的我,在教学
12、方面能够讲是一片空白,只要通过听、评课,才能学到更多关于教学方面的知识,才能进步的更快。例如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺,所以教师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升老师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。总之,一学期以来,数学组老师注意本身素质的提高,始终以高标准严格要求本人,在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是,我们
13、也深深知道,这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与配合下获得的。俗话讲,一份耕耘,一份收获。小学老师的期末工作总结篇5本学期,我六年级数学教学工作。教学方面,我始终保持严谨的治学态度,认真钻研教材,改良教育教学方法,探索教育教学规律,尽职尽责的完成教学任务。一、认真备课、上课,学生作业分层布置,全批全改,充分了解每一位学生的特点,尽可能的因材施教。在教学中,对后进生更是尽心尽力,悉心辅导,作业面批面改,不让一个同学落伍。积极介入听课、评课,虚心向有经历的领导、老老师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习
14、新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施。二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的经过。课前精心备课,撰写教案,施行以后趁记忆犹新,回首、反思写下本人执教时的亲身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学经历的积累和教训的汲取,对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立,灌输的市场就大大削弱。,学
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