教学科研工作总结范文〔优选5篇〕.docx

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1、教学科研工作总结范文优选5篇教学科研工作总结范文优选5篇每一天的时间都非常珍贵，回首这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，一起好好总结过去这段努力的时间吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家收集的教学科研工作总结范文优选5篇，欢迎阅读与珍藏。教学科研工作总结1本学期，我校教育科研工作仍继续坚持“科研兴校思想，围绕“积极创设育人环境，让学生快乐成长的教育主题，以新课程改革为重点，以课题实验研究为切入点，以校本培训为依托，以当代教育技术为平台，扎实推进新课改，提升老师的教科研能力，促进学生全面发展，提高我校教育教学质量。同时，根据我区开展的科研立校三年规划的通知，进行了

2、相关的一系列研究活动。现把本学期在教育科研方面的详细工作总结如下。一、注重学习，加强培训。为全面更新老师的教学观念，提升老师的学习档次，做“科研的先行者，学校组织全体老师进行了教育科研方面的一系列理论学习活动。1、先后十余次针对学校的研究课题内容、老师的心理健康教育、老师的教学评价方法及教学策略进行了理论培训学习，每名老师都有相关的学习笔记。2、自我研读，做好笔记。每位老师在本学期中均自学了多本课改方面的理论书籍，每一天都有了本人的科研记录。经过检查，教师们在本人的科研日记上，不仅写出了本人所学的内容，而且能够根据教学实践写出本人的心得，为进一步研究课题打好了理论基础。3、继续深化开展教研组学

3、术沙龙活动，在每一次活动中，每一个教研组都能够提出一个值得有讨论性的问题，为进一步改良课堂教学，提高课堂教学实效性起到了推动作用。4、借助当代教育技术手段，提倡老师网上学习和积极沟通。本学期老师们都在太平教育信息网站上建立了本人的博客，为实现老师理论的分享学习与自我提高提供了新的途径。5、认真做好骨干老师帮带工作，明确帮带职责，通过帮带，导育人、导教学、导科研，促使所带老师教学水平不断提高。二、扎实管理，深化研究。为了进一步完善教育科研课题的研究工作，我校组织开展了各项课题研究活动。如：开展科研课题专题讲座，科研论文、案例等的评选工作。我们还重点抓好课题研究施行计划的制定和落实。1、定期进行课

4、题研究沟通例会，注重课题研究的计划性、实效性。课题研究例会分两个层次：即课题负责人例会和各课题组成员例会。2、课题组与教研组相结合积极开展实验工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题操作经过的指导每月一次详细活动；组织老师按计划积极开展实验研究工作，提倡老师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。3、抓好课题研究的经过管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料；加强课题实验工作的阶段总结。4、人人介入研究，以科研课题促课改发展。为响应我区“科研立校三年规划的号召，我校于10月24日召开了“我与教育科研共成长暨东山小学三年立项课题开题大会，确立了我校的实验课题，即“激发

5、学生兴趣与提高课堂教学实效性研究。会后，全体老师根据学校的总课题均已拟订了本人的子课题，如今全校共有科研课题9个，并且都已制定出了相应的施行方案，每个课题组都有详细负责人，“人人有课题，天天有记录已不再是一句口头语。老师们都在积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进本身科研水平的提高，逐步向“研究型老师转变。三、开展活动，注重沟通。为加强教育科研工作的实效性，我校围绕科研课题开展了一系列的活动，努力把课题研究与教科研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教科研活动与培养老师相结合，努力做到了课题研究的经常化、专题化和系列化，促使课

6、题组建设提升一个新的水平。1、开展“英雄中队的评选工作，努力打造优秀集体。通过这一活动的开展，强化了班级管理，为建立良好班集体的对策研究提供了新路。2、利用多种途径培养学生习作兴趣，本学年在全体学生中开展了“迎奥运“我做中国人等几项作文大赛活动，学生在活动中不仅提高了写作能力，而且对人格的培养起到了潜移默化的作用。3、开展学科组互听互评课活动，培养骨干老师队伍，促进课堂教学方式的快速转变，提高教育教学质量，为课题研究在实践上提供保证。4、开展好科研案例、论文评选活动，促进老师科研经历的总结与积累。5、继续开展校本培训。挖掘有效途径，以活动促发展，丰富校本培训的内涵，逐步提升校本培训档次，实现专

7、业水平的提升。全体任课老师充分利用校内外的教学资源进行有效的施行，各个老师为校本课程的编排书写了文章。6、为确保课题研究具有针对性、科学性、实效性，学校课题组对全校306名学生展开了有关学科兴趣的调查，查找并分析了有关现有课堂教学中所出现的不能够激发学生兴趣的因素。为一步对课题的施行方案进行整改提供了有力的根据和保证。四、擅长总结，不断提高。全体任课老师在教学实践中注重教学经历的积累与总结，克制困难，做到“三个一。即：每月上交“一个精彩的教学片断，一个典型的案例材料，一个独到的研究问题。教诲处在学期末进行评选，并把优秀作品编辑成册，部分好的作品还上传到课程网和我校课改简报中，供老师们学习与参考

8、。我们的每位老师每学期都至少上一堂足以反映本身水平的教学展示课，并认真撰写出一篇成功的教学论文。在积累与实践中，老师的课改意识加强了，课改能力有了较大幅度提高，课题研究的自信心加强了。回首所作，深思所为，意在鞭策明天，有所为于明天。而成绩只是昨天的句号，明天的发展才是永久的主题，课程改革是永无止境的，教育科研工作的有效发展对我们来讲更是一个质的飞跃，我们固然获得了一定成效，但怎样进一步深化课堂教学改革，努力实现“科研兴校，科研立校的目的，我们则是任重道远，有待于在实践中努力探索、勇于实践，不断提高我们的水平，为我区的这一远大宏伟的目的而奋力前进。教学科研工作总结2回首本学期教学工作，我校认真施

9、行学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教诲处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。现扼要的自我总结如下：一、教学管理，趋于规范1、及时撰写教案(反思)。要请教师最少提早备好一周的功课，并写好教案；教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查，催促每一位老师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现老师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。2、合理布置作业。每位任课老师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保

10、护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习气氛增长才智。3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，十分重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。并开展了“怎样培养学生学习习惯？的专题研究，效果良好。4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进学生英语素养的提高。5、做好教学质量监控。学校领导不定期深化课堂，检查各位老师课堂教学情况和作业批改情况，并及时反应，以便老师们扬长避短，共同提高。二、学习研讨，全员介入1、加强新的教学理论的学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变

11、老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的层面，我校特别重视和加强老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，进而更有的放矢地指导本人的教学实践，更快更好地提高老师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织老师通过各种途径、各种方式的学习，使广大老师对（课程标准）的要求有了新认识。学校组织老师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客沟通等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励老师撰写教学科研论文。2、人人尝试做研究。本学期,学校以“小班化教学实践研

12、究“课题为切入点，来促进老师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平常的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、老师即研究者、教学即研究、课堂即实验室的意识，让老师不断地对本人的教学计划进行评估与分析；对本人的教学行为进行判定与审视；对本人的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行分析与探索。这一举措，有效地提高了老师的课题研究能力。3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动，教诲处和各教研组定期发表教研专题，通过学习、讨论，沟通、互动，点评、小结。提高了老师网上教学科研的能力，对“高效课堂的改革，起到了有力的促进作用。三、学生活动，张

13、扬个性学校以“育人为本，成就发展为宗旨，根据学生年龄特点及兴趣喜好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位学生在介入活动中个性得以完善，技能得到构成，特长获得发展，综合素质全面提高。1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛，获得优秀成绩。2、学校组织学生开展“苏苑小报手抄报“个人作品集“经典摘抄竞赛和展示活动，兴趣倍增，成绩斐然。一学期来，我校的教学教研工作获得一定的成绩，是繁忙的，但也是充实的。在工作中，还存在着一些缺乏，在以后的工作中去用更有效的工作去弥补。相信今后，通过全体老师的共同努力，苏台小学的教学课堂一定愈加生机盎然。教学科研工作总结3本学期我担任高三13、14班的

14、政治教育教学工作。经过一个学期努力工作，顺利完成了高三上学期的教育教学教科研工作任务，现总结如下：一、教育方面：本学期的教育工作中坚持努力学习本身的业务与政治，更新教育观念。紧跟课改步伐，推陈出新，从教学实际出发，把工作做细。在本学期不但加强本身的业务学习，而且重视对学生的教育养成。重视对学困生及优秀生的教育，捉住月考及期中考试的时机，找全班学生进行单独谈话。既关心他们的学习情况又关注成长，使他们加强对学习的兴趣，提高学习成绩。二、教学方面1、结合新课改，认真研读考纲,抓课本和课程标准,深研教材，重备教法学法、教学手段及学生活动，精心设计问题情景，当堂稳固练习。练习题侧重训练学生运用知识分析问

15、题、解决问题的能力，结合材料组织语言的能力。2、针对一轮温习的特点，根据学校的要求认真备好课时教案。备课中突出知识教授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。3、认真搞好课堂教学。凸显学生的主体地位，注重教学方法、学生活动、教学效果，真正面向全体，着眼于学生整体素质的提高，使学生从压抑状态中释放出来，课堂教学经过变成了学生动脑、动口、动手的学习经过，变成了学生追求、探索、创新的经过，做到真正的新课改下的教学。4、认真批改作业，做好

16、课后辅导工作。在分层教学的前提下，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题整理出来并进行分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。三、教科研方面1、积极参加互研组的集体备课，效果显著。每周一的集体备课时间，先集中学习有关理论，传达一些学校及教研组的有关精神，收集老师在教学经过中碰到的问题。后由组内的教师轮流主讲，集体讨论并解决在教材处理、教学经过及教学反思中的种种疑惑。2、针对高三温习备考工作，根据学校年级组要求，完成20xx年高考试卷十套题，加强本人对高考的理解和分析。3、积极参加学校组织的各类学

17、习培训活动。完成老师职业道德技能及心理健康培训和张建新校长的做一名学习型老师的培训。认真完成业务学习和政治学习笔记。4、积极参加教育科研课题的研究工作，本学期介入校级课题并进行了相关的学习。教学科研工作总结4本学期，继续以学校新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教学有效性这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素质培训，努力提高老师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，在探索促进老师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强教学常规管理，深化教学改革，全面提高教学质量1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。定期召开教研组

18、长会议，充分发挥教研组、备课组的团队气力，集众人之力使全体老师共同进步。本学期，各教研组结合我校实际开展“在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的研究，结合长宁区第x届德育研讨活动，以“两杯初赛为载体，在理论学习的基础上，每位老师勇于实践，开出了不同层次校级、区级的公开课，通过老师间讲课、磨课、上课、听课、评课、再上课等研讨活动，为教研组的校本研修提供了素材，也提高了组内老师的整体水平。各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁，每当组内有教师开课之前，整个教研组的老师都会齐心协力，为上课老师出谋划策，课前的屡次磨课，开课结束后的评课反应，教师们畅所欲言，帮助上课老师共同反思，教研活动的质量与效果有了明

19、显的提高，老师们的教育教学能力在原有基础上也有了一定的提高。校长室和教学处也组织了资深老师作评委，对参赛教师的每一堂课进行了认真听课、实录、评课、反应，并选拔出优秀老师参加下学期的区级评优课，通过一系列的教学研究活动，我校老师的教学质量与效果有了明显的提高，也加强了教研组老师间的凝聚力。2、进一步规范教学常规管理，抓好老师教育教学工作。狠抓备课、上课、作业、辅导、评价教学五个环节的落实和检查。本学期重点抓了怎样提高课堂教学效率及作业的有效性，针对这个问题我们经常在教研组长会上进行讨论研究，然后教研组长又在各教研组、备课组进行讨论、施行，获得了一定的成效；建立健全教学常规检查制度，加强对课堂纪律

20、、老师教案、学生作业批改的检查和反应；本学期组织了期中、期末两次学生问卷，开展学生评教活动；期末又进行了家长问卷，通过学生及家长的问卷，能够看出学生和家长对我们绝大多数教师的辛勤工作、默默奉献，都给予了肯定获得了较高的评价。通过各项检查指标反应：老师们的备课质量、上课效果较以往都有提高。随着老师电脑的普及，多媒体技术在课堂教学中得到了更为广泛的应用，大大提高了课堂教学的直观性，也丰富了教学内容，扩大了知识面，提高了学习效率。老师对于作业开场逐步做到分层布置，作业批改的质量及批改的细致程度提高了。建立了完善的质量分析制度。本学期，进一步施行了电子化质量分析，使考试后的质量分析精细到各小题各知识点

21、，由此，老师对本人的教学反应更科学精准。由于各年级组、教研组注重提高教学质量，注重提高课堂教学效率与课后的及时辅导相，在各类考试中我们学生的优秀率、合格率都明显提高，也降低了低分率如目前我们知道的今年中考理化及政治学科的合格率均到达100%，其中优良率分别为：物理67%、化学78.6%、政治73.8%，其它学科成绩还没有出来，估计也应该比拟好。在全体老师的辛勤努力下，学校的教学质量稳中有升，这也是对我们全体教职员工最好的奖励。3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等重要的位置。对起始年级狠抓养成教育，平常强化训练，注重学法指导和双基教学，养成他们良好的学习习惯和行为习惯。

22、对毕业年级及早动手，针对学生实际情况，确定教学重点。在校领导的关心，年级组长、班主任的配合下，任课教师在日常教学上求真务实，根据学情、应材施教。年级组也根据学情，不断调整分层次补课的方案，使不同层次的学生都学有所获，有所提高。做好初三学生的推优工作。理化组完成了初三年级的理化实验考、劳技考和初二年级的劳技考。二、加强教育教学研究，深化教育教学改革1、有计划、有措施地开展老师培训，提高老师的教育教学水平。以学校为阵地，为老师的.发展多方位的搭建平台，抓好校本培训和校本教研，组织广大老师外出参观、学习、听课，或邀请专家、学者到校给广大老师讲课，组织老师观看名师教学碟片、发放学习材料等活动，开展校际

23、、校内的研讨，扩大老师的知识面，更新知识构造。逐步完善老师培训档案。2、结合学校工作开展了“课堂教学问卷调查。通过对老师课堂纪律、教学效果、作业布置、作业批改、课后辅导、文明用语等问卷调查，知道了大多数老师还是比拟优秀的，对少部分老师存在的不同问题，学校领导也及时与老师进行了沟通沟通，使他们认识到本人的缺乏，有决心在今后的教育教学中加以改良，这也促进了整个学校的老师队伍的提高和教学质量的提升。3、将“小班化背景下初中有效教学的行动研究理念的种子播撒在全体师生的心中，骨干老师率先将其理念浸透转化到本人的教育教学的实践中。开展了“学生有效学习现状调研，班主任、年级组结合学生良好学习习惯养成教育，分

24、阶段详细抓落实，各教研组提出一至两个较科学合理的教法学法开展试点，构成理论学习与实践相结合，实现教、学、研一体化，获得了比拟明显的进步。4、结合区“两杯论文评选活动，全校老师积极撰写教育教学论文，提高本人的理论素养。继续进行区级重点课题（基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案研究）的研究工作，并完成阶段性小结和资料的收集整理工作。6、构成较为完善的科研管理制度，在实践中让全体师生感遭到“科研兴教、科研兴校的魅力。本学期老师申报校级个人课题16项，骨干老师、青年老师能率先申报课题，将课题研究的理念浸透、转化到本人的教育教学的实践中，获得了教育科研双丰收。三、进一步加强体、卫、艺、科工作，为教学保

25、驾护航。1、“以学生发展为本的要求，贯彻“健康第一的指导思想，继续认真贯彻落实（学校体育工作条例）、（学校卫生工作条例）、（学校艺术教育工作规程）等法规、制度和政策，深化体育课程的改革，开展丰富多彩的健身运动，保证中小学生天天一小时体育活动时间的落实到实处。2、提高体育工作水平，加强规范与管理，以抓气力与耐力为重点，力争我校学生的形态，机能，素质到达同期市、区中上水平，实现学生体质的平衡发展。本学期体育组狠抓了初三毕业班同学的体能训练，使他们在中考体育测试中都获得了较好的成绩，合格率到达了100%。由陈秀娟、陈俊教师组织训练学生参加了区里的健美操比赛，获得了好评。3、提高体育、艺术特色活动质量

26、，艺术团、运动队训练有计划，做到“四固定，不断提高学生体育技能与艺术水平，配合德育处、大队部组织了丰富多彩的庆“六一活动，学生的表演的节目也获得了到会的社区领导、家长的好评，实现了使学生强身健体，修身养性，张扬个性，发展潜能的预期目的。本学期，在教师的精心辅导下，我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。4、医务室的教师认真做好健康教育与“六病防治工作，做好创立健康学校及市红十字先进学校工作。抓好学生午餐，保障饮食、饮水安全卫生，深化班级、年级，狠抓卫生常规，杜绝食物中毒发生，保障学生在校期间饮水健康安全。定期开展健康教育和青春期、心理健康教育，将其纳入学校教育的常态、长效管理。卫生室的教师坚持做

27、好卫生保健知识的宣传普及工作，积极主动关心教职工的身心健康，积极主动协助工会抓好计划生育工作，逐步建立教职工健康档案，加强教职工自我保健意识。5、加强教学辅助部门的管理，提高服务质量。教务组、实验室、医务室、图书馆、后勤等部门的教师服务意识都比拟强。如医务室的杨教师，除了做好日常的预防卫生工作外，还积极做好初三毕业生的体检等相关工作，图书馆广罗教育教学信息，为教育教学提供多方位的信息服务。主管教务的小施、小孙都能认真做好初三毕业班的各项考务工作及学籍管理，电脑房的小徐也能认真做好公开课教师的摄像、录像工作。更有实验室的童教师，一个人要准备三门学科四个年级的实验，她都任劳任怨辛勤的工作着。总之两

28、处的教师都能积极为一线老师服务，为学生服务，保证教育教学工作的有序进行。教学科研工作总结5本人20xx年7月从桂林民师毕业后即从事小学数学教学工作至今。自参加工作以来，我一直勤恳工作，刻苦钻研，教育教学效果居县同类班级前茅，并得到同行、家长和学生的广泛赞誉。下面我就近三年来的教育教学及科研工作总结本人的工作和学习情况。一、忠实教育事业，严守职业道德作为一名党员老师，我热爱教育事业，热爱学生，遵纪守法，认真学习（教育法）、（老师法），根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，团结同志，刻苦自学，锐意进取，将本人的青春和爱默默奉献给学生，成为学生喜欢、家长信任的老师。二、潜心班队工作，呵护学生成

29、长自参加教学工作以来，我一直担任班主任工作，我用本人的真心打开学生的心扉；用本人的自信心将班务工作进行得有条有理；用本人的爱心感化后进生，使他们迎头赶上；用本人的慧心组织一次又一次精彩纷呈的活动在工作中我与孩子们一同成长，一同品味成功的喜悦。课余常与家长沟通，与他们讨论有效的教育方法。十年来，家访工作细致周到，每学期每生访12次。我所带的班级班风正，学风浓，学生团结互助，思想纯正，在学校组织的屡次“献爱心活动中，我班学生积极捐款，近二十人获“爱心大使称号。班级各项活动做得有声有色，在同年级名列前茅，屡次被评为学校文明班级和“优秀班级。三、潜心教学工作，获得理想成绩参加教学工作以来，我一直担任小

30、学六年级数学教学工作，有丰富的毕业班数学教学经历。每年订阅有关数学教学的参考资料，自觉学习，具有扎实的专业理论知识和教学能力。为了提高教学质量，我经常与有教学经历的老教工谈数学教学。经常深化班级听课，每学期主动上一两节研究课。本人认真备好每一节课，对教材钻研一丝不苟，对学生的性格、特点及喜好了解充分透彻，教学方法灵敏实用，设计稳固练习精益求精，课堂教学生趣盎然，学生在轻松愉快的学习气氛中获取知识，在学生中开展“一帮一学习活动，这样在有利于学习的基础上也有利于学生团结，提高了我的教学技能，在教学工作中获得了显著的成绩。20xx年本人辅导的学生梁毓龙、黄敏参加镇数学竞赛分别获一等奖和二等奖；在20

31、xx年毕业升学考试中，本人所教的班级共有8人考上外国语学校；同年被评为县“基础教育工作先进工作者。在20xx年六年级数学期末统考中获一等奖；同年本人所教的班级共有4人考上浦北外国语学校。在20xx年秋六年级调研考试中获市级二等奖。在不断地探索和实践中，本人的教学艺术独具一格，每学期都在校内上示范课和公开课，并在校组织的教学比赛中获奖。十年来，曾屡次参加镇的优质课比赛，也获得了奖励，成为镇内优秀的“骨干老师。四、投身教育科研，注重考虑实践本人一直积极参加教育教学改革实践，20xx年曾与局主管教学的领导共同研究课题（老师职业倦怠的成因与对策研究）。同时还介入本校微型课题的研究，介入的（小学高年级数

32、学解题的研究）也已结题。在平常的教育教学中不断总结反思，写教后记，所写的论文（培养学生用“联络的方法学习数学）和（给孩子一双“生活的眼睛）分别获国家级二等奖。五、不断充实本人，提升本身素养“问渠哪得清如许，为有源头活水来。在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持进修学习，加强本身的知识修养和业务水平，积极参加各种研修和培训活动，先后通过了（WindowsxP）、（Word20xx）、（Lnternet应用）、信息技术与教育、办公自动化、全国中小学老师教育技术水平考试等科目的考试。我广泛学习各种知识，阅读各类书籍，接受新的教育理念，积累资料，做摘抄卡片，写教学日记，并虚心请教，不断完善本人的业务，为教学实践打下坚实的基础。总之，在工作中我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用本人的坚韧与固执，用本人的敬业与奉献不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着本人事业的壮丽篇章。【教学科研工作总结范文优选5篇】