幼儿园感恩节活动总结15篇.docx

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1、幼儿园感恩节活动总结15篇幼儿园感恩节活动总结15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够使我们更有效率，因而好好准备一份总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园感恩节活动总结1感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教育应该从娃娃开场抓起，而3至6岁是幼儿价值观构成的重要时期。为了让幼儿感悟父母的艰苦，学会尊敬长辈和关心别人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行的主题教育活动。在活动中，老师首先向幼儿介绍了感恩节的来历

2、，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为本人成长付出的一切。接着，教师让孩子们拿出本人成长的照片与同伴共享，这些照片有刚出生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在沟通共享的经过中，孩子们发现本人逐步长大了。教师捉住教育契机，让孩子们感悟本人成长经过中父母付出的艰苦与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在教师营造的爱的气氛中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节快乐等句子来表达本人的感恩之情。最后，孩子们与教师共同制作“感恩树，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把本人亲手制作的“感恩树送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们本人动手剪、贴、粘、画，是那么认真和

3、投入。他们稚嫩的小手做出的手工固然简单，但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了，收获的是惊喜和感动。通过本次活动的开展，感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱别人，真诚地去体贴和关心身边每一个人。幼儿园感恩节活动总结2美丽的感恩节，幸福的感恩节!为了让孩子们在这样的节日里感遭到幸福和快乐，感谢身边的每一个人，*幼儿园开展了“感恩节系列教育活动。动听的故事让孩子们了解了关于感恩节的传讲。一封满含*幼儿园人对家长朋友祝福的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝福)，让爸爸妈妈们觉得宝贝们在渐

4、渐长大，渐渐懂事，幸福的泪水湿润了他们的双眼教师和孩子们一起营造的快乐浓浓的感恩节气氛，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手讲：快看啊，那就是摇篮部落，是我们和教师一起准备的!在一天天的期盼中，感恩节终于到来了!早晨，杨园长在广播中，为可爱的孩子、教师、家长送上了节日的衷心祝福，感谢所有的人互相鼓励互相给予，并且给每个班的教师和孩子送上了精心准备的礼物开心果!真是细心又充满爱心的园长妈妈!在轻松愉悦的thanksgivingday的音乐声中，孩子们在经过精心的打扮后(带着印第安头饰，爆米花项链)，来到了操场。哇!可爱的英语教师们打扮成印第安人的样子容貌，穿上漂亮的彩条群，手拿长矛，在舞台上

5、跳起了（tenlittleindians），从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了幸福和快乐。当（感恩的心）再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊，这些人都是默默的辛苦付出的那些人，或许只要在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有时机对他们讲一声：谢谢您，您辛苦了!可爱的美食部落镇长公布美食小镇开业，部落酋长进行了揭牌仪式，所有的一切完全让孩子们沉浸在了一个关于印第安人传讲的故事中，那种沉醉和快乐感染了在场的每一个人。终于到了美食共享大餐的时刻了，但是要想进入美食

6、小镇，必须先对上暗号哦：火鸡语“嘎包嘎包嘎包，进入美食小镇，就能够享受一顿“饕餮盛宴了，每个班级早已把共享的美食摆放在走廊的餐桌子上，非常丰富，孩子愉快的在美食街中游来游去，相互间讲着HappyThanksgiving!的祝福，去挑选本人的喜欢的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊随着欢乐的感恩节乐曲，随着一声生的祝福，我们的感恩节教育经过体现了集团让爱更多一点的教育理念，切合了赵园长提出的素质教育五个教育途径，体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受快乐，共享幸福，感恩别人。尽管热闹的美食小镇已经变得寂静，但是仿fo孩子们那天真快乐的笑声还在飘荡，

7、甜美的祝福永远的留在了每个人的心中。感恩节快乐!快乐感恩节!幼儿园感恩节活动总结311月23日是西方的感恩节，xx中心幼儿园以此为契机，围绕感恩节举行了为期一周的感恩活动。如今的孩子都是家庭的中心，他们心中只要本人，没有别人;让孩子学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重别人，要记住别人对本人点点滴滴的爱;让孩子感恩帮助和关心本人的每一个人，懂得感恩的真正含义。在本周内，要求每个幼儿天天给爸爸妈妈及家中的长辈，做一件感恩的事情。如：给父母洗洗脚、给长辈们捶捶背、捏捏腿、递上一杯暖和的茶等等，帮妈妈洗刷碗筷、扫地等力所能及的活儿;讲一句感恩的话，如“爸爸妈妈我爱你、“奶奶你辛苦了、“我爱你等等，让孩

8、子了解父母养育孩子的艰苦，了解父母之爱的无私。感恩节当天每个班级都用不同的形式制作了感恩卡，大班幼儿运用剪纸、制作、粘贴、折纸，中班幼儿运用绘画、粘贴，小班幼儿则用描绘、粘贴的方法，制做了一张张感恩贺卡，一件件感恩小礼品，上面均留下了孩子们真诚的话语：“感恩父母、“感恩爷爷奶奶、姥姥姥爷、“感恩教师等温馨的祝福，孩子们将心中的爱用不同的表达方式送给了本人的亲人。这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心，学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去体贴和关心身边每一个人，以阳光心态面对生活。幼儿园感恩节活动总结4感谢是文明、品德、责任。感谢应该是社会上每个人都应该有的基本道德标准，是人至少

9、的修养。今天是西方感恩节，古镇阳光幼儿园组织孩子们为感恩长辈给我幸福的生活做了主题的活动。通过活动，在知足孩子们本人制作的喜悦的同时，感遭到感谢和感谢的幸福，促进和谐的气氛，传达正确的能量。20xx年11月26日上午10点左右，幼儿园厨师和合作委员会的监护人代表们为各班提供了相应数量的饺子皮、云吞吐皮和馅料。孩子们在班上等不及了。卷起袖子，洗手，学会拿起皮，用勺子装馅这样一个接一个地承载着孩子们幼稚的童真，简单的爱饺子和云吞下来了！下午，孩子们把幸福、幸福、纯真放在代表感谢的箱子里带回家，晚上尊敬长辈，准备感谢长辈！孩子回家的第一件事是给长辈本人做的食物，感谢长辈的话。尝到孩子感恩的食物，感遭

10、到感恩的幸福，大家都露出了灿烂的笑容。我希望你能通过今天的活动知道幸福是如此简单。孩子从小就要进行感谢教育，使家庭愈加幸福，每个人都相亲相爱，社会气氛愈加协调。幼儿园感恩节活动总结5感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最少修养。对于今天的小朋友来讲，更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现。为了让小朋友们心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，恒新园组织开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应。在活动中，我校将“感恩融合在“五爱教育于之中，让幼儿感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有父母

11、、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;感谢父母的养育，感谢教师的教导，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱;加强爱心和社会责任感;关爱本人，关爱别人，关爱集体，进而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命。幼儿代表还给教师献上“感恩之花，并与教师拥抱，全场气氛到达了高潮，最后以一首手语（感恩的心）结束，但全体师生感恩的心永远都不会结束。幼儿园感恩节活动总结6自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，为了引导幼儿从小懂得珍惜别人的爱，学会感恩，做一个富有爱心的人，11月23日，xx区xx中心幼儿园开展了“心怀感恩，快乐成长！系列活动。上午，教师通过唱歌、手语舞蹈、讲故事等多种途径，引导孩子了解感恩节

12、的来历，让孩子们理解感恩的意义，懂得感恩。下午各班教师带领幼儿制作了充满浓浓谢意的感恩贺卡、爱心、花束等等，并集体合影留下了爱的纪念。放学的时候，各班幼儿在教师的带领下把亲手做的小制作送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，并对他们讲一句感恩的话语，给一个暖和的拥抱，以表达本人的感恩之情，家长们看到孩子们的感恩行动，个个感动万分。通过这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了感恩父母，尊重别人，真诚地去体贴和关心身边的人。只愿将感恩的种子悄悄地播撒在孩子们的心田，让感恩的心伴随孩子们茁壮成长。幼儿园感恩节活动总结7为了培养孩子学会珍惜别人的爱，懂得感恩，通过为亲人购买礼物激发孩子的

13、感恩之情，同时在独立购物中提高合理消费能力，体会人民币在社会生活中的功能和作用，在感恩节来临之际，XX幼儿园大班年段组织开展了“超市购物表爱心社会实践活动。考虑到孩子们在第一次独立选购商品时能更有针对性，在教师的引导下，孩子们提早对家人作了侧面调查：送什么礼物?最需要什么物品?活动由家长为孩子提供两张五元人民币。来到超市，在教师的引导下，孩子们先仔细观察了物品的摆放位置，了解了商品的价格等基本常识，然后自由结伴挑选礼物。本次活动不仅让孩子做了一回真正的小主人，同时通过向亲人赠送本人亲身挑选的礼物，加强了亲子间的关系，让孩子懂得了要从小感恩身边的亲人、教师。家长们也开心地表示：这样的社会实践活动

14、，是书本知识所无法给予的，希望能多组织。幼儿园感恩节活动总结820xx年xx月xx日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，大1班教室布置尤其有特色，老师在气球上画了很多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比拟精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。中1班和中2班感恩节活动伴随着（感恩的心）优美的音乐，孩子们将蛋糕端给本人的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给教师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。通过家长的反应，很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的.活动，我们在家长的支持下，也会努力办妥每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。活动的成功离不开老师们精心准备，但是活动中部分

15、老师还是停留在形式上，对于怎样感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因而，在今后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节活动总结9为使家长了解孩子在园表现，让家长熟悉幼儿园一日教学常规，以便为今后幼儿教育提供有效的建议，促进学前教育保教质量的提升，*幼儿园结合感恩节十分举行了“感恩节家长半日开放活动。本次开放活动向家长们展示了班级特色区域活动，区域游戏也切合了集团一日生活皆教育的理念，将家长们提供的各种材料经过教师们的巧手，制作出合适本班幼儿年龄段的玩教具投放到区域中，不同的区域也有不同的教育目的，比方科学区：能够培养孩子自主探索能

16、力，通过本人观察、探索、从中发现问题，并本人寻求解决问题的方法，整个经过由幼儿本人动手操作完成。在感恩节来临之际，教师们十分准备了温馨的绘本故事，让孩子们在故事中体会爱与被爱的感动，孩子们为爸爸妈妈亲手制作的感恩节手工，让家长们甚是感动。在刚结束的幼教集团律动比赛中，*幼儿园获得优异的成绩，今天，孩子们把律动表演作为感恩节礼物献给参加本次活动的家长们。为了让孩子们拥有一个强健的体魄，*幼儿园全力打造精品户外活动，通过各种方式挖掘孩子们的运动潜能，*幼儿园的户外活动也在各级领导及学前教育同行参观活动中遭到了一致好评。今天，孩子们在各种户外器械上展示出他们良好的运动天赋。通过本次半日开放活动，收到

17、了非常好的效果，家长们一致表示，孩子在幼儿园举行的各类活动中，身心得到了锻炼与发展，为今后的学习打下了良好的基础。幼儿园感恩节活动总结10感恩节家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有知足，但肯定也有缺乏。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证明。活动中，我们看到家长满意知足的表情，家长们对我们的工作非常满意，也非常信任。通过这次活动家长们更好地了解了本人孩子，见证了孩子的进步与成长，现将本次开放日活动总结如下，找出缺乏之处，有助于下次活动开展得更好更成功。本次开放日活动有三个环节，第一个环节是绘本教学活动（换一换），本节活动的主要目的是理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并愿意

18、模拟。能愉快的介入情景表演游戏，感受故事的趣味。在本次活动中，孩子们感遭到与平常不同形式的课堂教学，结合游戏互动，孩子们介入性很强，家长们在活动中看到了孩子们的在课堂中的表现，了解了孩子的优点与缺乏，大部分孩子积极性高，尤其是谷熔宇、张与曾、王芷欣小朋友，在活动中也十分注意了关注全体幼儿及个别幼儿的培养。总的来讲这节教育活动完成得是比拟成功的。但是在活动的游戏组织环节中，第一次2位孩子换名字进行了2轮时，接下来为了让全体孩子都介入进来，应该是分小组进行游戏，而我却将这个环节忘记了，直接进入了下一个环节。这是活动中失误的地方。第二个环境是本学期以来孩子们学习内容的展示活动，我们将所学内容分为三大

19、板块，第一板块是歌曲联唱，第二板块是儿歌诗歌大串烧，第三板块是英语数来宝及单词、字、词语的认读。为了确保让家长满意，让每个孩子都能有站在第一排的时机，我们将孩子们排列成三队，每一个节目完毕换一个站立位置，孩子们的精彩表现博得了家长们一次次热烈的掌声。家长们感觉到了，孩子们在幼儿园学到了丰富的知识，并能大胆地表达表现。第三环节是结合感恩节的亲子手工活动制作贺卡。活动之前我们提早准备了充分的工具和材料，并将材料按份分配好。制作卡片之前，吴教师向家长和孩子们展示了贺卡的各种形式和做法，给大家提供了丰富的参考根据。一声令下，大家都非常投入的开场了本人的“工作，大家画的画，剪的剪，刻的刻，忙得不亦乐乎。

20、半个小时以后，大家的作品都新鲜出炉了，孩子们各个拿着本人的作品进行展示，并向大家讲解贺卡的内容和寓意，真实感人的一幕！时间过得非常快，一个半小时的时间一晃就过去了，看着家长们满意的笑容，孩子们开心的笑声，我们的辛苦付出是值得的。我们一定会愈加努力，将我们的活动开展得越来越丰富也来越精彩！幼儿园感恩节活动总结11在感恩节来临之际，xx幼儿园开展了“大声讲谢谢园本特色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主动感受周围人对本人的关心、关爱，并乐于表达心中的感恩，对爱本人的人大声地讲出本人心中的感谢。在一日生活中，教师们运用“故事、谈话、视频、绘本等多种途径，引导孩子了解感恩节的来历，引

21、发孩子主动关注周围人对本人的关爱;和教师、同伴一起讨论、收集，构成各班“爱的宣言，并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大胆表达本人心中的感谢。各班级根据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来讲讲本人的感恩计划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、暖和围脖等感恩礼物。11月22日，悠扬的音乐声弥漫在校园里，LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩专题片，记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言，四处散发着浓浓的节日气氛。9：30分，在愉快音乐声中，幼儿及家长们一起来到了户外操

22、场上。在“讲讲我要感恩的人和事环节，幼儿大声讲出了心中感恩的话语：谢谢家人的照顾、谢谢朋友的陪伴、谢谢教师的关爱、谢谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士。随后，在（亲亲宝贝）、（亲爱的，谢谢你）的音乐声中，幼儿之间、师幼之间、孩子和家长之间沟通着、拥抱着、感动着，一曲结束，孩子们纷纷送上感恩祝福和礼物，此时此刻，“爱，无语，却凝集成了真情的感谢;恩，沉淀，却承载了最微妙的感情，感恩，涌进现场每一个人的心扉“手拉手，心连心，大声讲出我的爱，让爱住进我们心里，祝愿孩子们怀着一颗感恩的心，健康快乐地成长!幼儿园感恩节活动总结12感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基

23、本道德准则，是做人的最少修养。对于今天的广大小学生来讲，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。在活动中，我校将“感恩融合在“五爱教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的养育，感谢教师的教导，感谢同学的帮助，感谢

24、社会的关爱；加强爱心和社会责任感；关爱本人，关爱别人，关爱集体，进而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。一、感恩气氛巧创造1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有（感恩的心）（小乌鸦爱妈妈）（好妈妈）（只要妈妈露笑脸）（每当我走过教师的窗前）等。2、学习“感恩的心手语歌，让学生观看“感恩的心手语片。3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱（感恩的心），同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节拍中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体

25、现了感恩与感动。二、活动异彩纷呈1、“感恩信汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们介入热情高涨，将本人的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反应，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到本人教育方法上有缺欠，及时与班主任获得了联络。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心愈加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。2、爱心家庭作业传真情a送父母一句温馨的祝福；b给父母妈妈沏一杯茶；c给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。d给父母洗一洗脚；e我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、举行中队主题队会：“算算亲情账，感悟父母恩a

26、将本人的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为本人的投资。b计算学习投资的成本。c假定本人毕业后的收入，计算本人大致需要多少年才能回报父母。4、感谢别人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过本人的感谢心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。感恩的主题是永久的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动愈加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐介入中感悟体验，学会学习和做人。幼儿园感恩节活动总结13 “感恩是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报、“谁言寸草心，报得三春晖，这是祖先为我们留下

27、的教导。在感恩节到来之际，XX区机关幼儿园中班级部进行了“与爱同行，感谢有你感恩节系列活动。活动一：展示宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在XX区文化公园举行了“与爱同行，感谢有你大型公益宣传活动。活动中，孩子们准备了手语表演“感恩的心，使我明白没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们本人;没有亲情友谊和爱情，世界就会是一片孤单和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心.活动二：快乐是一种情绪，当你觉得快乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面;快乐是当一个人在追求目的时达成的理想状态和内心喜悦的激情;快乐是一个人对本人美妙生活的一次又一次的知足;快乐是一种持续的

28、状态。小朋友们精心为大家准备的舞蹈“快乐你懂得，“快乐的零零后，给大家带来快乐好心情。活动三：诗朗读（感恩），小朋友们深情的朗读，感恩父母及家人、教师、朋友学会了感恩，学会了感谢。父母的养育教师的教侮朋友的关心帮助，给我们提供安全的庇护和依靠，轻柔地话语让我们健康快乐的成长。活动四：“与爱同行，感谢有你最后一环节，小朋友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美妙的童年。孩子本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师还是同伴，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑

29、她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。幼儿园感恩节活动总结1411月是感恩月，为了让孩子们理解感恩节的意义，学会感恩身边的人，我们开展了一系列的活动。从爱的体验，到爱的表达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表达本人的爱。11月22日感恩节这天，我们邀请所有的家长朋友们介入进来，通过半日观摩活动，在了解孩子们幼儿园生活的同时，感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。一、园长来引领，让家园共育入心早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅，认真聆听了xx园长的专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动，园长从为什么来，看什么，怎么看，三个角度深化浅出的跟家长进行了沟通和互动，同时

30、从搞活动的意义和经常与幼儿搜集东西的目的这两个角度，阐述了幼儿从中获得的发展。最后以“爱与感恩为主题，结合xx的发展历程表达了对家长朋友的感谢和感谢!园长的精彩发言让家长们受益匪浅，让家园共育深化每一位家长的心中!二、家长进课堂，精彩美丽绽放九点家长有序的来到各个班级，观摩了两节精彩的教育教学活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到高兴的同时，也对教师们的精细服务和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环节，家长们和孩子们一起自由的创作着，在享受亲子光阴的同时也被孩子们的艺术表现力熏陶着。三、感恩大联欢，欢乐总发动户外活动时间，所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到大厅，开场我们的联欢活动。首先

31、以中班所有教师和小朋友给大家带来的激情印第安舞蹈开场，接着所有的家长和小朋友跳起了热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中，家长和孩子们玩的不亦乐乎，既了解了感恩节的风俗习惯，又体验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩的心。大家一起拥抱，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢教师的关爱，感谢孩子们给我们带来的欢乐，把整个活动推向了高潮。此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的了解了孩子们的幼儿园生活，还通过家长会，集体教学，感恩活动，让家长更深入的感遭到了我园的多元文化理念，相信在家园合作的共同努力下我们的孩子们会愈加健康快乐的成长!幼儿园感恩节活动总结15自古以来，中华民

32、族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人，感恩节来临之际，xx幼儿园开展了以“浓情感恩节，跃动感恩心为主题的一系列活动，一起来营造“爱的气氛，开展“爱的教育!活动之始，各个班级运用“故事、谈话、儿歌、幻灯片等多种途径和形式让孩子了解感恩节的来历及其风俗，引发孩子主动关注周围人对本人成长付出的一切。活动中，各年级组制做了“感恩节手工展板宣传，不同班级采取了不同的活动形式：小班组海马班采用绘本故事“猜猜我有多爱你引导幼儿理解其意义，懂得感谢、关爱别人，并且请孩子回家对父母讲一句感恩的话，做一件感恩的事情。如：为父母

33、进门时拿一双拖鞋，为父母递上一杯暖和的茶，给爸爸妈妈擦擦护手霜等，让孩子了解父母养育孩子的艰苦，了解父母之爱的无私。中班组海燕班幼儿的亲子互动手语表演“感恩的心“让爱住我家，无声表达着孩子们的感恩之心感谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师、朋友;海藻班手工小制作（爱的棒棒糖）甜蜜送祝福，令在场的每一个人无不为之感动，活动高潮涌起。大班组海葵班的幼儿，用手中画笔制作出一张张感恩贺卡，对身边每一个值得感谢的人送去一句感恩的话，感谢周围人对本人的付出，懂得善待别人，懂得爱要大声讲出来。海螺班幼儿的火鸡小制作寄祝福，海贝班的孩子们走出班级进行以大带小活动等，让孩子们学会关爱，懂得感谢。通过这次活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心，让孩子们学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地去体贴和关心身边每一个人。等待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧!【幼儿园感恩节活动总结15篇】