保教工作计划集合六篇.docx

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1、保教工作计划集合六篇保教工作计划集合六篇光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家收集的保教工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。保教工作计划篇1本学年小班段有3个班，共99名幼儿，其中男生45名，女生54名。由于小班幼儿年龄较小，来到陌生的幼儿园，见到陌生的教师和小朋友，在他们的心理上往往会产生不安全感，这就要求小班教师不仅要做好幼儿的环境适应工作，还必需要做好幼儿的生活适应工作。因而，我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉，各班教师已对班级幼儿的性格、喜好、家庭环境及家教情况

2、等方面有了初步的了解，并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班，对集体生活有初步的经历，这些幼儿相对地在情绪表现上会比拟稳定，能开开心心地上幼儿园，能在教师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规，愿意参加集体游戏活动，独立性、白话表达能力、自理能力都较好。随着如今家庭生活水平的优越化，社区文化气氛的影响浸透，尤其是如今家庭独生子女数居多，家长对幼儿早期教育关注度越来越高，因而幼儿基本上在经历感受及智力水平上打下了一个良好的基础，具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的众多弊端，如娇气、依靠、任性、蛮横等行为，幼儿存在动手能力差，坚持性差，还不是很能积极愉快地介入各

3、项活动，幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。本年段七名老师中，具有五年以上教学经历的老师五名，三年下面的两名，有两个班是新任班主任，我们将以（幼儿园教育指导纲要）、（福建省幼儿园教育指南）为根据，在学园及保教工作计划精神的指导下，强调发现学习，探究学习，努力营造平等沟通，互助合作的气氛，让老师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源，密切联络小班幼儿的生活实际，年段保教人员齐心协力、加强配合，与孩子共同探索，共同成长。一、主要工作任务与措施一保教工作1加强班级管理，保教并重培养幼儿良好的习惯1)加强保教意识，促进老师与保育员之间的配合。通过召开班务会，相互沟通并根据本班实际，共

4、同制定班级工作计划、班级常规，树立保教并重的意识，提高保教质量。2)各班抓好班级日常性保教工作，结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我保护意识和能力。3)加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能，提高幼儿的独立性。2重视户外体育活动的开展，师幼互动促使幼儿的身体健康发展1根据小班幼儿动作发展的特点，编排一套愉快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模拟操，融入体育基本动作、歌表演、游戏等，提高幼儿介入的兴趣，促进动作的良好发展。2充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动及体育游戏，施行分区分享，鼓励幼儿人人介入，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展

5、。3开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学形式，努力营造宽松、和谐的学习气氛，突出活动的游戏性、操作性、灵敏性，鼓励并提高幼儿积极主动地介入活动的能力，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。4优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、沟通和自主探索学习的能力。5丰富的年段活动，为每个幼儿提供大胆展示的空间1结合老师节、国庆节、元旦、三八、重阳节等节日，开展“我爱教师、“制作国旗及亲子同乐游戏等活动，浸透幼儿品德教育，加强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。2开展每月一次的领

6、域性年段活动，如儿歌朗读、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、创意图形拼贴展示等，提高幼儿的白话表达、动手操作及表演能力，培养幼儿的自自信心及胆量。3组织幼儿参观宝源小区、理发店、超市等，并组织幼儿到小朋友家坐客，让幼儿感受幼儿园周围环境的美，学会观察、探索与沟通，学会与人交往，拓宽幼儿的社会经历。6、做好幼儿一日健康观察，在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依靠的良好关系，合理疏导幼儿不良情绪情感；加强幼儿个别教育，做到及时观察、记录和阶段性的反思，营造暖和、和谐、宽松的教育气氛，促进幼儿身心健康发展。二教研工作1建立良好的年段教研会议制度，通过学习、沟通、反思等介入式研讨的形式，加

7、强相关理论知识的学习，促使老师经常梳理本人的教学，调整本人的教学观念，改良本人的教学方法，提高本人的教育教学能力。2将“抓好班级常规管理做为本学年教研重点，结合学习相关文章，通过阶段检查阶段沟通小结与反思，有针对性地组织老师分析、研讨班级常规现状，并逐步提高班级常规管理成效。3加强创造性游戏、幼儿动作发展的研讨力度，发挥家园互动资源，从材料、内容、形式等方面入手，侧重理论与实践相结合，保教教师共同配合指导幼儿学会自主活动，培养介入活动的兴趣。4我们根据学园课题（主题背景下的美术教育活动），拟定小班段的课题为（探索式的美术教育活动），通过运用多样化的教学形式，挖掘各种的美工操作材料，感受美术活动

8、中丰富的色彩，实现对内容、材料的优化选择和环境的合理创设，萌发小班幼儿对美术活动的兴趣调动其介入活动的积极性充分体验美术活动带来的快乐，促进其审美能力的发展。三家长工作1期初新生全面家访，初步了解幼儿性格、喜好、家庭环境及家教情况等，与幼儿及家长建立友好关系，稳定幼儿情绪。2召开新生家长讲座及期初家长会，介绍小班幼儿发展目的和班级基本情况，宣传家园配合教育的重要性和必要性，促进家园教育同步。3各班设置“家长园地专栏和班级博客，向家长介绍育儿新观念、新方法，班级教学动态，保能经历等，争取家长的支持与配合；鼓励家长撰写育儿心得，共同共享育儿经历。4配合学园选好各班家委会代表，举行家长学校专题讲座，

9、让家长更好地了解幼儿园素质教育的重要性，加强参教意识。5定期填写（幼儿发展评估手册）及幼儿发展情况调查表，及时向家长反应幼儿的阶段性表现，保证家园教育的一致性。6每学期举行一次家长开放日活动，为家长提供了解幼儿在园发展情况的时机，让家长进一步了解幼儿教育目的要求，到达家园教育的一致。二、月份工作安排九月份1各班进行班级环境创设，迎接学园评选2做好新生入园的接待工作，稳定幼儿情绪，进行期初安全教育3进行期初新生家访，各班召开家长会，选好家委会代表4编排早操，丰富户外玩具5制定年段、课题、班级工作计划及班级一日常规6开展（高高兴兴上幼儿园）主题教育活动7年段活动：参观宝源小区十月份1举行“爱祖国教

10、育活动涂色（彩色气球）2开展年段美术观摩推优活动3各班加强幼儿常规养成教育，做好日常检查沟通4配合学园做好活动区环境创设的观摩、研讨5年段活动：儿歌朗读十一月份1继续做好各班美术区环境的创设2做好期中幼儿发展情况手册填写工作3各班举行家长开放日活动：小一班吴森森教师小二班黄晓琳教师小三班邱月芳教师4开展（好吃的东西）主题教育活动5年段活动：自理能力展示十二月份1配合学园做好班级常规工作随机检查与评选2进行年段课题案例沟通3各班进行“庆元旦环境创设XX年一月份1开展小班段元旦亲子活动：水果沙拉大比拼2各班做好幼儿发展水平的评价与分析3进行期末年段、课题、班级工作小结与沟通二、三月份1各班调整补充

11、工作计划和常规2开展庆“三八活动，教育幼儿尊敬长辈，热爱关心长辈3召开第二学期期初班级家长会4加强幼儿期初安全教育及常规培养5年段活动：到小朋友家坐客四月份1结合日常教育，与家长共同配合，进一步培养幼儿初步的生活自理能力2各班举行家长开放日活动：小一班邱幼眉教师小二班廖惠婷教师小三班许秀玲教师3配合学园举办家长学校专题讲座4年段活动：唱歌展示五月份1通过谈话、儿歌、歌曲等形式，让幼儿了解“五一劳动节2组织幼儿一起创设节日环境，做好迎“六一的准备工作3年段活动：综合动作展示六、七月份1开展“六一家园同乐活动，举行小班段创意图形拼贴展示2进行全面家访，相互沟通幼儿各方面的表现情况3年段活动：讲故事

12、表演4撰写班级、年段、课题工作总结保教工作计划篇2一、情况分析在全体保教人员的共同努力下，我们较为圆满地完成了年的工作任务获得了一些成绩，也存在着一些问题。主要成绩：很抓了保教人员的业务学习，保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。1.保教人员的双重服务意识有所加强，十分是家长工作意识明显加强。2.保教工作常规得以进一步规范和落实。3.利用周围有利环境，组织幼儿外出参观，丰富了幼儿生活经历，遭到家长的肯定和赞扬。主要问题：1.对中层干部工作落实情况检查指导不够。2.部分班级的老师对幼儿常规检查指导不够。3.部分老师的工作责任感有待于进一步加强。二、指导思想认真落实局党委会议精神，深化学习理论，

13、以（规程）为根据，根据园党支部确定的学习理论、贯彻（规程）、优质服务、深化改革、强化管理，争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路，以“三满意为标准，以教研为动力，把各项保教工作落到实处。三、主要目的加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导，进一步稳固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。1.加强保教人员的职业道德教育，提高其工作的主动性与责任感。2.抓好教研工作，提高教研活动实效。3.继续探索家园联络的多种途径，使家园共育工作落到实处。四、工作措施(一)加强中层干部管理，使其工作常规进一步规范。1.天天上午8：00部主任碰头会，沟通当天主要工作内容。2.要请教师和保育主任天天上午9：0011：00，下

14、午2：004：00必须下班检查指导工作。3.值班部主任上下午负责在办公室接值班电话，早中晚负责查班。4.业务副园长每周三至四个半天深化班级检查指导工作。5.坚持每周四下午2：00部主任例会。6.每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。7.各级业务领导列出工作常规(时间安排表)，加强工作计划性。(二)继续加强学习，采用形式多样有效的学习方式。内容：领导选定与老师推荐相结合。形式：讨论、沟通、书面考核等。(三)继续加强各项工作的落实，认真作好检查督导工作。1.每月公布各班工作的开展落实情况，项目包括：环境创设，活动区材料投放，出操情况，幼儿常规，保教人员工作常规等。2.继续组织幼儿参加各类

15、实践活动，如外出参观，远足活动等。(四)发挥老师在教研活动中的主动性，加强教研活动实效。1.课题的选择由老师研讨后约定。2.教研活动观摩时间由老师自报。3.从时间上，给特色活动以保证。4.成立专门教研组。(详见教研计划)(五)开展丰富多样的家长工作，进一步密切家园联络。1.各班开展约谈活动，每学期至少和每个小朋友的家长约谈一次，请家长协助写约谈反应。2.坚持办妥家园信息报，每月一期。3.进行家教专家讲座。4.召开园家代会。五、工作重点1.老师个人经历沟通会及业务学习。2.各班制定工作计划。3.环境及卫生工作。保教工作计划篇3一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自

16、理能力有了很大的提高，会本人穿脱衣服、整理床铺、本人动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比方爱问爱讲爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。二、详细目的一健康领域目的1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐；2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危险物

17、品和危险游戏，在活动中会保护本人不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。二社会领域目的1、快乐、主动地介入幼儿园的各项活动，逐步加强自自信心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、辞让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改

18、；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为本人、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试本人解决。6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。三语言领域目的1、喜欢用普通话并自然和本人的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试讲明、描绘简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达本人的意愿，讲话较完好。4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学讲普通话，逐步发准翘舌音等。四科学领域目的

19、1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同共享发现的.快乐；2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感悟事物数、量、形、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些基本的数学概念；5、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与本人生活的关系，有初步的环保意识。五艺术领域发展目的1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣；2、喜欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人的

20、情感和体验；3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍；4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品；5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能互相沟通、互相欣赏。六家长工作目的1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动介入到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。2、通过家访、电话联络、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解，并根据园内工作

21、安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动、“亲子活动、“运动会、“家长会等活动，并同时通过家访、电话联络、天天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解本人所担任的角色，帮助家长明确本人所应承当的义务，并能积极配合教师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更换一次“家长园地，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。保教工作计划篇4在深化贯彻（幼儿园工作规程）和落实（幼儿园教育纲要）的经过中，我园老师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局xx年年xx年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本

22、学期的工作重点，不断浸透新的教育理念，更新教育思想，进而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定!一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目的，有目的有计划地完成了各项工作，十分是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目的完成不错，教育科研工

23、作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地浸透在日常教学工作中，老师们通过学习把握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，构成科研、教研、教学相互结合，互相促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深化做好青年老师的带教培养工作，建立自培、互培、外培互相浸透的培养，进而促进了老师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在下面几个方面的问题1、老师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、老师保育工作细节与

24、保育工作质量需进一步提高。3、老师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、老师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成本身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。2、根据省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家xx重点课题（幼儿良好规则意识养成教育与心理健

25、康相融合的研究）、（幼儿园本教研制度建设的研究）的各项研究与施行工作。5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，提高保教质量1、提高保教队伍的素质1老师以教书育人为本，作为幼儿老师更应注重本身的人格修养，只要这样，才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展，引导老师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。2在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角

26、度，围绕教育、科研目的设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。3选送青年老师参加区幼教系统的学习，使他们有的锻炼时机，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持老师的创造精神和创新意识。4根据教育工作者的要求，保教人员要规范本人的言行，提高本身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好教师。5鼓励老师多学习多读书。学习电脑的使用。支持老师参加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行的读书活动。2、提高保教质量1通过“家长会、“家委会、“家

27、长问卷调查表及各项教学活动检查，不断改良幼儿园的各项保教工作。2引导老师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的根据。同时老师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目的，并在观察记录中有所体现。3根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏浸透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励老师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴趣。4老师要尊重幼儿的人格，强化老师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的原则

28、基础上，认真学习卫生保健知识，强化老师的保育意识。5继续加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展老师间教科研的沟通活动。6坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规则意识与体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。7环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。稳固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。根据幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活动的自主能力。8在课题组指导下，有计划、有目的地开展教科研工作。9加强

29、教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。3.保健工作要求1加强保教人员的责任心，牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保育员要直接介入各项保教工作，并作配班与幼儿观察记录。2坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记录进行分析汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情况与园内赏罚制度挂钩，促进此项工作愈加扎实稳妥得进行。3制定体弱儿、肥胖儿管理目的和详细施行方法，幼儿园、家长共同负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。4加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5加强幼

30、儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。6按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。7为幼儿创设良好的心理环境与生活环境，培养幼儿良好的情绪与情感。8多种形式向家长宣传，每月最低不少于两次。9各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研工作，在研究的重点融入幼儿的一日生活细节中，努力做到“新、精、活、实。四、家园共育，促进幼儿全面发展1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学计划和详细日程安排，征求家长计划。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进老师队伍的建设，服务质量的提高。3、突出为家长服务的精神，同时根据家长的要求随时增加服务措施。4、本学期向

31、家长开放二次半日活动，一次为日常活动的半日开放，另一次为六一儿童节的庆祝活动。听取家长意见，组织好六一活动。5、合理利用家长教育资源，让家长介入到幼儿园教育教学工作中来，与家长共同讨论幼儿教育的方法与途径，定期开展家长介入式活动、亲子活动，充分利用好家园联络册。6、采用多种方式与家长沟通如：约谈、入户指导、随访，做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长沟通方式，引导家长积极介入幼儿园各项工作。五、立足本园教学特色，加强教科研意识1、以国家xx课题（园本教研制度建设）为依托，以国家十五课题（幼儿良好规则意识与心理健康相融合的研究）为切入点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，互相

32、促进，提高教科研工作的科学性、实效性。2、各课题实验班根据本班实际情况和存在的问题，拟定子课题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点，拓展课题的研究范围，同时引导教。保教工作计划篇5新学期开场了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出下面的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，老师两名。在生活自理能力、

33、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的一健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域1

34、、学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。2、学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。三社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。5、学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、愿意

35、用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。五艺术领域1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、保教保育工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪

36、，我们老师应做好下面几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识本人的标记；2学会正确的洗手方法；3能平静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达本人的意愿；能将玩具归类收好；4学习

37、看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保

38、证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：1加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。2按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活

39、动，介入助教，发挥家长的作用。保教工作计划篇6今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。一、工作重点。1、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并构成初步升小学的意识。3、继续认真学习新（纲要），树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同

40、熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持介入幼儿园的教育活动，构成良好的家园对话互动网。二、详细的工作。1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况的，找出好的方法与缺乏；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展情况的，调动下一步目的；3、天天下班前坐下来小结当天情况的，计划第二天的工作。4，三位教师扬长避短，相互学习，不断提高本身素质。三、教学工作。1、语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更明晰，培养他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开场和结尾，会使用一些连贯词。2、社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我

41、，懂得劳动是荣耀的，懂得关心别人。通过一些小制作，加强孩子做事的自信心，让他们做自信的人。通过赞美别人，做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，构成任务感，责任感，坐班级小主人。3、科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道.。4、音乐方面：学习大胆夸大的演唱，学习一些简单的乐.知识，认识节拍卡，会使用小乐器合奏打击乐。5、数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感悟10以内数的分解组成及加减运算。6、美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这经过中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。7、健康方面：让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、安全生活的、心理健康等方面的知识。8、体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、气力、速度等身体机能联络中锻炼身体。9、学前方面：学习18个复韵母，让孩子能够看拼音读词，读句，甚至读故事。四、大型活动。1、2月底开展幼小衔接座谈会；2、3月份开展.小书包活动；3、4月份进行幼儿体检活动；4、5月参观小学，开展家长观摩课活动；5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。总之，我们将同心协力，共同搞好班级工作，让各位满意。【保教工作计划集合六篇】