信息技术工作计划集合7篇.docx

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1、信息技术工作计划集合7篇信息技术工作计划集合7篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，如今就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的信息技术工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。信息技术工作计划篇1本学期信息技术教研组继续坚持以教育科研为先导，致力于课堂教学改革的研究。为更好地落实“学讲计划精神，开展创新教育，根据学校的现状和发展规划，根据学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。一、指导思想：在“以教育信息化带动教育当代化的思想指引下，以学校的当代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创

2、新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，积极捉住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、现状分析我校3个机房都是新建机房，设备数量充足、性能稳定。机房1和机房2各配有60台计算机，机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的信息技术教学工作的顺利开展。三、工作目的1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。2、积极推进“学讲计划，并落实到日常的课堂教学中。以当代

3、信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的浸透与整合。3、大力开展信息技术创新教育教研活动，利用现有资源，积极进行社团教育研究，充分开展计算机特长教育。4、努力创造学习气氛，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素质。5、科学做好高二温习计划，争取顺利通过江苏省信息技术学业水平测试。四、工作要点：1、落实学讲计划，紧抓课堂质量。我们教研组共有4位老师，根据老师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校工作，完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。根据学讲计划要求，让学生

4、在老师的引导下，能够进行自学、互学、问学、教学、悟学，老师则由课堂教学的“主宰者变为学习活动的指导者、组织者、协助者。2、继续搞好课题研究及校本培训工作。配合学校信息化建设，切实开掘集体的气力，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广任务驱动教学形式并根据学生对信息技术的把握情况，实行分层次教学。以实践问题为研究根据，并以此为切入点，落实到课题研究及校本培训的工作中。3、加强落实教研组及备课组工作。按时参加教研组、备课组活动，认真学习“学讲计划，领悟课改精神。本学期教研组的重要任务之一就是要搞好集体备课工作，主讲老师在活动前要做好充

5、分的准备，活动主要以备理论课、实践课、业务学习、评课等一系列形式来开展，组内成员无故不得缺席。4、按时开展学校信息化工作，做好技术保障。信息技术教研组是学校信息化建设的主力军，分管了学校微机室、录播室、电教器材室、软件制作室、多媒体资料室。另外我们还负责学校的会议室和各功能室的多媒体设备使用，负责管理并审核学校网站，介入市、区和学校开展的各项活动，随时记录视频和图像资料。信息技术工作计划篇2一、学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的把握情况还比拟理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习

6、惯还没构成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册，它包括下面几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用“画图软件画图，共4课，通过利用画图软件把握绘画的方法，进而完成

7、一幅比拟完好的作品，在完成作品、展示作品的经过体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性，还要通过绘画，让学生熟练鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源分享与沟通，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习如何在WORD中插入表格和自选图形，把握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单。三、教学目的1、知识目的、能力目的和情意目的。1知识与技能要求把握的详细知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；

8、输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行沟通等。2经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身

9、学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀教师的经历，进一步落实详细措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、教学重点1、文字的编辑。2、保存、打开文档。3、文章的修饰。4、图片的插入。5、文字工具的使用。6、复

10、制、粘贴的使用方法。7、文章的美化。8、制作课程表。9、电子邮件的收发。10、附件的添加。11、邮箱的管理。五、教学措施1、落实教学“五认真的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六

11、备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业优选；十备课堂教学的总设计。2认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指

12、正、查漏补缺。5认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学课本以外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研工作目的和计划。积极开展信息技术课堂教学形式的研究，通过讨论学习，总结得失，并将本人的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经历总结

13、或论文。信息技术工作计划篇3在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教诲处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了下面计划，一、教学方面1、教学目的小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目的，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，进而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、详细措施由于我校软、硬件设备都完全能够知足教育教学要求。在各年级的教学当中

14、，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的（中小学信息技术课程指导纲要）中规定的内容保持一致，为学生必修内容。二、德育浸透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育浸透。在学习经过中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从本身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。三、个人提高和业务学习方面为进一步丰富本人的专业知识，提高本身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合本身实际情况在个人提高方面制定如下计划：1、当今社会的教育，尤

15、其是信息技术教育，必需要用新鲜的血液来补充本人的缺乏，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高本人的素质和教学水平，2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使本人的课堂教学有所提高。3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使本人成为一名合格的信息技术老师。5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海（成功教育）思想、（细节决定成败）等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使本人完成学校规定的过三关要求，使本人的教学水平上一个新的台阶。7、进一步遵守老师职业道德，在工作岗位上自觉加

16、强师德修养，认真学习（老师职业道德）一书，不断完善本人的人格。8、积极学习（课程标准），努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经历，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。四、计算机网络教室管理方面1、认真执行计算机室管理老师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽搁教学工作。3、把各个微机分配个每个教师，让自行管理，提高了老师使用微机的效率和微机的维护工作。4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，老师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录

17、。5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。五、多媒体老师管理方面1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间使用。4、每位老师在使用完多媒体老师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽搁以后使用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多缺乏和不太周全的地方，本人在工

18、作执行当中应仔细发现缺乏之处，加以改正。严格根据开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。信息技术工作计划篇4一、指导思想:为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的（中小学信息技术课程建设）指导纲要,确定本课程的教学任务。二、学情分析:四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房实践,这样的效果还不错,本学期我

19、打算还用以上方法。同时加强四、五年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,平衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析:本课程采用北师大出版社出版的教材,本教材分五册,本学期四年级选用第四册、五年级选用第五册,六年级为总温习。第四册共18课,第五册共18课。本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习经过自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。四

20、、教学目的:四年级:了解因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件。初步学习简单的静态的网页制作。五年级:认识多媒体与多媒体电脑,认识录音机程序,会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等。学习幻灯片的制作。六年级:进一步规范电脑操作及使用方法,温习windows的基本操作并进一点拓展windows操作系统的一些高级功能,温习文字处理软件Word、PowerPoint,加强文字修饰、段落、表格、图片等操作,认识Word、PowerPoint的高级操作及宏操作等。温习计算机网络知识,

21、查找、下载、保存网上的信息,申请电子邮箱,制作简单的静态网页等。五、进度安排:四年级教学进度及内容:第一周:申请电子邮箱第二周:练习申请电子邮箱的方法第三周:认识OutlookExpress软件第四周:接收电子邮件第五周:撰写电子邮件第六周:发送电子邮件第七周:电子邮件的其字操作第八周:整理电子邮箱第九周:温习第十周:期中测试第十一周:认识网上论坛第十二周:认识网上聊天室第十三周:制作简单的静态网页第十四周:在网页中显示文字第十五周:网页中的文字修饰第十六周:网页中的段落第十七周:在网页中插入图片第十八周:在网页中插入表格第十九周:稳固练习第二十周:考核五年级教学进度及内容:第一周:认识Pow

22、erPoint第二周:制作幻灯片第三周:在幻灯片中插入文本框第四周:本文的修饰第五周:在幻灯片中插入图片第六周:图片的修改第七周:在幻灯片中插入表格第八周:表格的修饰第九周:稳固练习第十周:期中考试第十一周:在幻灯片中插入影片第十二周:在幻灯片中插入声音第十三周:稳固练习第十四周:设置动画效果第十五周:动画播放与声音同步第十六周:稳固练习第十七周:幻灯片的切换第十八周:综合实践第十九周:温习第二十周:考核六年级教学进度及内容:第一周:Window基础知识第二周:Window窗口操作第三周:Window系统设置第四周:windows文件及文件夹的操作第五周:windows其他一些高级操作第六周:

23、温习MSOffice-Word1第七周:温习MSOffice-Word2第八周:温习MSOffice-Word3第九周:稳固练习第十周:阶段测试第十一周:温习MSOffice-PowerPoint1第十二周:温习MSOffice-PowerPoint2第十三周:温习MSOffice-PowerPoint3第十四周:IE的操作第十五周:网上文字、图片及文件的保存下载第十六周:注册电子邮箱第十七周:收发电子邮件及带附件的电子邮件第十八周:电子邮箱的其他操作及网上BBS、聊天等第十九周:稳固练习第二十周:考核六、评价工作安排:平常在上机操作登记表中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记

24、录,期末时按学校的统一部署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去。七、教研专题及研究措施:1、游戏在小学信息技术教学中的运用与研究2、网络化学习与学生自主学习的研究八、个人业务学习安排:积极参加省、市、县教育局组织的各种计算机培训学习。本人多阅读计算机类报刊杂志,在了解信息技术课程的最新发展同时提高本人的技术水平及操作技能。信息技术工作计划篇5一、学生情况分析经过上一学期的教学，我发如今小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因而，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别

25、的操作方法这些需要考虑的内容比拟陌生。因而，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生到达规范。一个学期下来，学生的相貌有了很大的改变，原来以为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好考虑一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因而，在平常的教学中就要新课和温习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因而，在教学经过中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一

26、样，一个一个知识点的教学，让学生把握真正的信息技术知识.二、教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三、本学期教学的指导思想根据学校工作计划和中学信息技术（课程指导意见）以及学生的详细情况，明

27、确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期教学的目的1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互

28、相沟通，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。详细活动：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份PPT作品的完成六、教学进度详细安排如下表周次教学内容1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件2、利用outlook收发电子邮件3、初步认识多媒体制作工具4、在演示文稿中插入多媒体信息5、演示文稿的超级链接6、演示文稿的整体优化7、温习：信息技术基础知识和基本的操作基础8、温习：WORD知识9、温

29、习：网络知识和电子邮件10、劳动节11、信息技术技术考试12、规划设计多媒体作品13、获取制作素材14、创作多媒体作品15、评价、修改多媒体作品16、整理、收集作品信息技术工作计划篇6一、工作思路以深化推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织学科老师加强理论学习，十分是通过对（普通高中课程方案）、（普通高中信息技术课程标准）、（xx省义务教育信息技术课程指导纲要）、（xx省普通高中信息技术课程标准教学要求）和（课型范式与施行策略信息技术）等的深化学习，进一步更新教育教学观念，提升课程施行的能力和研究水平。深化了解一线老师在课程改革施行经过中碰到的困难和问题，积极通过沟通、研

30、讨等寻找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培养，不断提高学科老师的教学水安然平静课程施行能力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和高中学生信息技术素养的稳步提高。二、主要工作1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决的专题研修。改良研修形式，加强经过性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程施行的能力，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决教学行为。2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、

31、开发与执行的能力。在学习活动中，从老师的不同需求出发，采取“介入式、“研讨式等多种学习形式，提高理论学习的效果。3、加强（普通高中课程方案）和（普通高中信息技术课程标准）的学习和研究。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科老师认真学习和研究。继续学习（xx省普通高中信息技术课程标准教学要求），钻研教材，增加介入式培训的时机，提高老师自主学习的能力；完善高中信息技术课程的研训网络，采取专家讲座、学术沙龙、介入式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，进而努力提升新课程施行的水平。4、组织义务教育阶段的信息

32、技术老师继续深化研读（xx省义务教育信息技术课程指导纲要），进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目的，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的施行能力。针对新版教材在施行经过中出现的重点和难点问题开展专项研究。5、深化学习与研究（课型范式与施行策略信息技术），切实加强课型研究，构成具有本地特色的课堂教学新范式。6、加强对学科青年老师的培养。继续组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推进新课程打下良好的基础。7、不断推进信息技术学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，继续讨论

33、生成性教学的基本理论与施行策略，促进教学智慧的生成。信息技术工作计划篇7一、指导思想深化贯彻与落实党的教育方针，按照（小学信息技术课程标准），全面地施行素质教育。信息技术课以培养学生的获取信息的能力为工作思路，以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学，致力培养学生的信息素养。二、工作目的1。认真学习（信息技术新课标）精神，制定本学期信息技术工作计划和施行步骤。2。不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。3。培养学生学习电脑的良好习惯，加强其把握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。4。配合

34、学校做好各项信息技术培训和维修工作，继续辅导学生参加中小学生电脑作比赛，促进学生信息技能的提高。5。配合崔教师做好学校电脑、网络的维护工作，及时发现问题和解决问题。三、详细措施一加强信息技术的理论与业务学习，提高本身的信息素养，不断地更新教学观念。1。加强对（信息技术新课标准）的学习，充分领会新课程精神，不断吸收新知识，转变教育观念，优化信息技术课堂教学。2。要不断与同行沟通教学经历与心得，共同学习，扬长避短，不断提高教育教学水安然平静质量。3。加强电脑知识的学习，提高本身的信息能力。二以“好习惯为主线，加强对学生进行信息技术教育，培养学生的创新能力，促进学生全面发展。“好习惯终身受益，在学习

35、电脑知识也一样，在课堂教学中，应注重学生好习惯的培养。1。进电脑室前排队，在电脑室要遵守相应的规章制度，保持电脑室的整洁卫生。2。培养学生正确使用计算机的习惯。3。培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。4。培养学生良好的上网习惯。老师要给学生讲解上网应遵守的规则，培养学生良好的上网习惯。5。培养学生的动手操作能力和创新能力，培养学生的信息素养，使学生懂得利用计算机去获取知识。三加强学生对信息社会的相关道德法规和社会责任的教育。在平常教学和兴趣小组活动经过中，要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何

36、人不能随意损坏，见到有同学成心损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，同时组织学生创作有关法制类的电子报刊，让依法治校观念深深印到学生心中。四加强对特长生的培训。在强调整体推进的前提下，对部分有特长的学生加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。1。对电脑绘画小组进行培训，争取出好作品;2。对参加电脑制作活动的学生进行培训，迎接各级各类电脑制作比赛。五做好学校电脑维护工作。1。做好微机室、录播室、电子阅览室以及教室的计算机维护工作。2。维护好校园网络设备，确保校园网运行正常。3。做好学校照片、视频的收集整理，完善学校的电子资源。4。做好信息中心日常工作，配合各科室，各老师对电子设备的使用。【信息技术工作计划集合7篇】