亲子活动的总结.docx

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1、亲子活动的总结亲子活动的总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的亲子活动的总结，欢迎大家共享。亲子活动的总结14月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩，闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、漂亮的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的好奇心获得知足和释放

2、。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力，知足了孩子的好奇心。在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志获得了磨练，体质获得了锻炼，身心获得了发展。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同共享、共快乐!同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的经过中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间

3、有了互动的时机，无论是在游玩的经过中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别讲是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了（彭墩）一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只要美妙的回忆，有讲不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等，尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。亲子活动的总结2幼儿园举行“亲子趣味活动暨散学典礼，全园师幼及家长3

4、00多人参加了这次活动。首先进行的是“亲子趣味活动。活动分三个环节：一是各班教师、幼儿、家长一起在教室开展“搓汤圆比赛；二是每班评出一组优秀选手到指定地点进行“搓汤圆决赛；三是对评选出的获奖选手搓的汤圆，让所有参加活动的人品赏。亲子活动“搓汤圆设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。一场别开生面，始终弥漫着欢声笑语的亲子活动结束后，接着举行了散学典礼。王xx园长强调：寒假是家长和孩子加强沟通的好机会，家长要利用假期带孩子多接触一些外界和新鲜事物，天天半小时，孩子就会感到浓浓爱意。为了让孩子们度过一个健康、愉快而有意义的寒假，要求各位家长一定要做好下面工作：1、科学合理安排幼儿的假期作

5、息时间，保持健康有序的一日生活常规；注意动静交替，多带领孩子外出参加各项有益的活动。2、适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫生等方面的安全教育，让孩子懂得一些安全防备知识；不要把孩子独留在家，外出时注意交通安全。3、鼓励孩子在家中介入家务劳动，做本人力所能及的事，培养孩子乐于助人的好品德，提高自理能力和责任意识。4、天天抽出一定时间，陪孩子一起阅读或游戏。5、支持孩子锻炼身体，天天安排不少于1小时的户外运动，能够让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。亲子活动的总结3对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在晴晴读小班的时候，为了庆祝元旦，幼儿园里组织了一次亲子活动，固然只是

6、短短的一个下午，但活动资料特别的丰富，在整个经过中，我们和孩子一齐意外地得到了很多活动之外的收获。那天在沈教师的安排下，让每位家长与自我的孩子共同完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自我的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快，橘子水溅出来，女儿立即用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平常我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。当时我心里真是暖暖的，那种母女间的温情和亲情是多么得难能可贵啊!第二个游戏是运乒乓球，家长们用筷子夹，小朋友们用小勺子从一个桌子运到另一个桌子。当时女儿运的时候很留意翼翼，脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。当她

7、拿奖品跑到我怀里时，我看得出她脸上弥漫着成功的喜悦。第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。固然只要半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来讲，这不仅仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来讲都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。期望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自我孩子在学校里接触的时机更多，愈加了解孩子，让他们的童年生活愈加丰富多彩，愈加健康快乐的成长!总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子快乐，我们就快乐!亲子活动

8、的总结4为进一步拓展幼儿园陶艺教育，让家长共同介入幼儿园的课程，3月8日周三下午，新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动，各年段孩子和家长共同介入了本次活动。在活动中，每一位家长和孩子都很认真地制作着，固然很多家长从没有做过陶艺，但他们的想象力非常地丰富，每一件陶艺作品都从不同的角度出发，体现着不同的韵味。本次活动让幼儿感遭到了和家长一起做陶艺的快乐，而家长们也在创作的经过中发现了本人从没有尝试过的技能。很多家长都感慨：没想到本人可以以做得这样漂亮。完成作品后，孩子们兴高采烈地指着本人制作的陶艺作品，向教师、同伴描绘着，尽情地诉讲着本人的作品。通过本次陶艺制作亲子活动，加强了亲情沟通与合作、体验到

9、陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展示，并由由园内组织家长代表评奖。最后评出了下面奖项：1、最佳作品创意奖(8名)创意独特，造型美观;2、最佳家庭拍档奖(8名)由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品;3、最佳动手能力奖(16名)陶艺作品平滑匀称、线条流畅，具有一定的创意性;4、最佳作品优秀奖(16名)(陶艺制作构造合理并且独立完成，并没有完全模拟教师作品)。亲子活动的总结5为了鼓励孩子们大胆、自由、创造性地表达本身的情绪情感，充分感受亲子活动的快乐，并在其中获得美的体验。新华实验幼托园柳营小四班举办了一次亲子陶艺活动，全班的家长和孩子们都积极介入了此项活动，同时我们邀请了陶艺教师作为现

10、场指导。动手操作之前由陶艺教师先讲解陶艺的;以及制陶的经过。随后就是陶艺教师一边示范一边为我们讲解制作要点。家长们都在专注在听讲解，而小朋友们则是在好奇地看着着教师手中的泥土变成了杯子。在这堂陶艺课中，家长和孩子都在自由发挥着，想像着用泥巴捏出本人喜欢的物品，刚开场时，所有的小朋友对着各自手里的泥巴，怕脏都不敢下手，平常在家玩的都是橡皮泥，哪玩过真正的泥巴呀。最后在家长的带领下开场渐渐本人动手做起来啦!完成作品后，孩子们兴高采烈地指着本人制作的陶艺作品，向教师、同伴描绘着，尽情地诉讲着本人的作品。通过玩泥活动，开发了幼儿创造潜能，激发幼儿对陶艺艺术的审美情趣和能力，孩子们在玩中学、学中玩，充分

11、展开了想像的翅膀。家长们在和本人孩子玩泥的经过中仿fo回到了本人的童年，充分感遭到了和本人孩子一起玩泥的乐趣，更进一步增进孩子与家长之间的亲情情感。亲子活动的总结6此时此刻，其实有很多话想要和大家讲。一年一年就这样过去，我们互相陪伴着走过春夏秋冬，这样的日子对于我们这个群体里的每一个人来讲都弥足珍贵，成为我们人生中最珍贵的财富。XX深秋，20个家庭如约来到林大林场，共同度过难忘美妙的午后光阴，在自然中人与人也变得柔软亲近。对于这次活动不想从流程谈起，只想谈谈活动经过中的感受。近四年来，大家情同手足，互相信任，相互接纳，镜头中的笑容是那么的灿烂与自然。我相信这是爱的气力；深切感遭到夫妻之间的深情

12、挚爱，相互感染，让我们共同去学习怎样去爱；孩子们由蹒跚学步一路走来，如今能够结群玩耍，并在群体中找到本人的伙伴，在争吵中学习成长。每一个微笑、每一个拥抱、每一个身影、每一个亲吻，让我们在爱中融化，在爱中取暖。本次活动集结了集体的气力，四位摄影师和亲子团队屡次踩点，商量活动细节，付出了很多辛苦，xx妈妈和xx妈妈提供纸壳箱，保证了亲子游戏的顺利进行！活动后摄影师们编辑分发照片昼夜劳累，万分感恩！另外，感谢亲子团队的家属们，在我们组织活动期间他们也在默默奉献着，一并感谢！爱你们！亲子活动的总结7本学期我们将家长会与亲子自我服务结合了起来，让家长在活动中开到了本人孩子各方面能力的发展情况。在这些活动

13、当中，“剥蛋是第一项活动，由于剥的时候需要把握一定的技巧，所以家长们在前面看的很担忧就想冲上去帮助，当孩子将剥好的蛋送到家长嘴里时，他们脸上的表情都是发自内心的喜悦，这个活动充分的拉近了家长和孩子之间的距离。为了展开这次的活动，固然我们努力做好各项准备，但还是有缺乏之处，在此做一下几点反思。一、关注幼儿，做好夏季驱蚊工作。如今是初夏时节，本以为蚊虫并不多，所以在户外游戏时，我们班选在了树荫下进行游戏，但是就有两个幼儿被蚊子叮到。夏季我们应该提早做好防蚊措施，尽量少让幼儿到蚊虫多的地方，还有要留心几个十分招蚊子的孩子，蚊子多时要提早喷上驱蚊水。二、参加游戏秩序的管理。在这次的活动中，我们有两个家

14、长由于一点小事吵了起来，固然我们及时将两人劝阻，但两方都闹得很不愉快。对于这样情绪比拟敏感的家长，我们应该在平常多留心多沟通，有问题要即便参与，处理好，尽量避免矛盾的发生。三、从家长反应来看。在整个活动中，家长看到了孩子这些日子以来的进步，本人会穿衣、吃饭，还交到了好朋友，家长们很乐于介入幼儿园组织的活动，对这次活动意犹未尽，希望亲子互动的游戏能再多一些。亲子活动的总结8亲子游戏，是家长与孩子一同介入的活动，透过一齐做游戏的方式，不仅仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的沟通。这天班级家长、幼儿、教师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣

15、，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使相互建立一种相互尊重、信赖的感情。亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，发挥个人的时机；而家长们透过亲子活动的友谊平台也愈加了解、贴近本身的孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，透过这次活动，让我感觉到，作为教师就应多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的时机，让他们每个人都快乐，自信地成长。亲子活动的总结9农历九月九日，是传统的重阳节，在民俗观念中，九九重阳，由于与“久久同音，包含生命长久，健康长寿的寓意。重阳节有登高的风俗，金秋九月，天高气爽，这个

16、季节登高望远可到达心旷神怡，健身的目的。今年的x月x日是重阳节，我爱心社和远志文学社进行了爬山比赛的联谊活动，在大家的积极介入和努力下，获得了圆满的成功。首先，本次活动大家的活动观念和组织观念很强，参加活动的人员没有一人迟到，使整个团队的出发归队时间得到保证。其次，本次活动充分体现了大家的团队精神，大家相互鼓励积极行动，没有发生安全事故;体现了大家的运动能力较强，所有介入人员都爬上了山顶。第三，本次活动的两个社团有将近100人参加。通过此次爬山活动，不仅加强了社员的体质，更加强了社团的凝聚力，充分体现了现代大学生不仅要具备学习能力，更要具备全面发展的能力。金秋送爽，九九重阳，20xx年x月x日

17、，*小学组织部分教师和学生，捎上全校师生的诚挚问候，来到敬老院开展慰问活动。在慰问中，学生代表用纯真的笑脸和热情的问候向老人们致意，并送上了亲手制作的贺卡，表达了诚挚的祝福。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终弥漫着欢乐、祥和的气氛。小学校长对笔者讲，敬老爱老是我们民族的优良传统，我们将继续发扬下去。通过活动的开展，培养学生的社会实践能力，加强感恩意识，在活动中真切地体验助人的快乐。几度夕阳红，悠悠重阳情，为庆祝第xx个老人节，芦浦中学开展了向老人送暖和一系列活动。当天下午，芦浦中学团委带领学生代表看望了芦浦镇96岁的刘园珠老人，并送上了慰问品和学生们亲手制作的贺卡，祝老人身体健康，节

18、日愉快。与此同时，学校工会还组织34名退休老师在怡人的秋色中领略大自然的神奇，让他们过了一个有意义的老人节。此次重阳节庆祝活动，不仅体现了学校对老人的尊重和关心，同时也营造了全校“尊老、敬老、助老的良好气氛。x月x日上午,我们大二班的小朋友和本人的爸爸妈妈一起自驾游来到了,XX市XX县4a级风景区-紫蓬山,进行“庆国庆，迎重阳亲子登山活动。我们的家长都很准时地来到了紫蓬山山下集合，在紫蓬山的正大门，我们三个班的孩子和家长、教师在一起跳了（小苹果），孩子们个个都很开心，也等待这次的登山活动。接着，我们家长和孩子们一起开场了登山活动，固然，山上的路还在修，走起来也不方便，可我们的孩子们都跑的很快，

19、家长也是在后面追赶着，一路上讲讲笑笑，非常开心。在走到半山腰的集合点，教师给小朋友们发了一面小红旗，孩子们挥舞着小红旗，然后，在草坪上休息了20分钟，孩子们围在一起共享着好吃的零食，然后，我们从非常陡的水泥阶梯下去，孩子们和家长手拿手来到了山下的游乐园，在游乐园的一块草地上，孩子们排好队，一起唱了（好娃娃）送给爷爷奶奶，接着，还和教师一起动手折了郁金香纸花送给爷爷奶奶，并且把在班级里绘画的贺卡又再一次送给爷爷奶奶，祝他们重阳节快乐、健康长寿。看到孩子们都很用心的做着每样小礼物，为了鼓励孩子们用心，教师也给孩子们发了一个小礼物彩虹带，发完过后，孩子们手拿彩带，开场挥舞着，奔跑着，非常的开心。在孩

20、子们欢声笑语中，我们如愿以偿的游玩了紫蓬山，没有下雨，也没有任何突发情况。通过这次亲子登山活动，增进了孩子与家长，家长与教师之间的感情，也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神，固然上山下山有点累，但还是值得的。这次亲子活动圆满地结束了，希望下次我们还能够再相聚。亲子活动的总结10弹去五月的浮尘，迎来六月的光阴。六月是小朋友的节日，在这愉快的日子里，我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提早定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日光阴。为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一。一，亲子活动包

21、括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢乐。活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏经过中宝宝与家长之间，家长与老师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的经过中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来讲，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由

22、于这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因而我们要加倍利用好这样的一个时机，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动经过中我们也发现了很多工作中的失误和缺乏，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。二，楼顶的游戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的经过中家长的心态是比拟积极的，非常愿意主动地介入到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视

23、它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在缺乏中渐渐学会成长的，进而让本人不断完善成熟起来。我们坚信通过本人的努力会做的愈加完美的！昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动，固然只要短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛经过中，我和孩子一起得到了很多收获。从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了教师对孩子的关心和教诲，从校园内的布置能够看出，每位教师精心安排，辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的教师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点

24、点滴滴的教育和疏导，如今看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位教师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢教师们。学校安排的这次时机很好，在亲子活动中，不仅使孩子感遭到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师互相之间就孩子的教育问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合教师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动！衷心祝福所有的教师：身体健康，合家欢乐！愿孩子们：天天快乐，平平安安！祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！亲子活动的总结11由于当代生活、工作的节拍加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活

25、动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地沟通，促进家长和学校更好地沟通，加深教师和孩子之间的感情，到达家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。我们围绕着“快乐、亲情、和谐、发展四个中心，倡导“小手拉大手，人人都沟通的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。022班亲子活动富有特色、行之有效。022班的亲子活动从二年级开场进行，到如今已经连续了四年。为了活动的顺利开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团根据孩子本人的兴趣喜好提出活动建议，教师根据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的准备及协调工作，保证活动有

26、序、顺利进行。每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧捉住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“快乐、亲情、和谐、发展理念。有体现孩子多才多艺的才艺大展示，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动游戏，有架起教师和家长之间了解的友谊桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种凝聚力，教师和家长之间达成教育共鸣。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在健康快乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。亲子活动的总结12我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参加。暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起

27、走进大自然，能够使孩子的好奇心得到知足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力等等。为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充足的前期准备。除了充分的物质准备，我们还做了更多的思想工作准备。首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的安全常识的学习，例如“乘车安全、不要和陌生人讲话等等，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里准备爱心便利贴，留下家长的联络方式，以防走失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规则，固然介入人数较多，但大多数家长和孩子都能够尊重集体活动的意识和要求。孩子们的社会能力得到了

28、很好的发展。其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目，小朋友和大熊教师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏当中，积极和幼儿互动，制造了很多温馨又美丽的画面。同时安排了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们小心翼翼的观察和感悟蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的知识。和爸爸妈妈一起折纸后获得的成功的喜悦都让旁人感动不已。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的经过中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩

29、的经过中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别讲是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了（顺义鲜花港）一日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只要美妙的回忆，有讲不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。美丽的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中，能够再增加分散游戏的时间，我们的活动会愈加圆满。亲子活动的总结13在以往的节日活动中，更多的只是做个贺卡、心型等，虽讲有

30、一定的效果，但却缺乏创新性。因而，本次在计划时便要突出创新两个字，通过一系列的商讨后最终产生了本次活动的方案，并按计划施行，现将本次活动的总结如下：一、活动计划1、优点：本次计划真正体现了：创新!从本次活动的侧重点我们就已经考虑到有所侧重，以往重视对礼物的制作和赠送，但本次活动我们将礼物作为整个活动的一个环节，重点则是让孩子用赠送礼物、鞠躬、表演节目等不同方式表达感恩，让家长不断体会到感动，本着这个出发点，我们制定了具体的活动流程。2、缺乏：在活动计划的制订中，由于是第一次改革，所以并不是由每班写一份计划，而是由保教办统一制订一份计划，各班在大计划下按部就班执行。这样做是为了确保每个班都能保证

31、完成有质量的活动，当各班都能完成基本要求后，会逐步让各班单独制订活动计划和方案。二、活动经过总结1、优点：本次活动从制作礼物、鞠躬、歌曲演唱到表演亲子操等各环节，都体现了亲子互动与表达感谢的情感，一方面丰富了孩子表达感恩的方式，让他们懂得能够用本人喜欢的各种方式表达爱;另一方面家长也一次次被感动，与孩子一起制作礼物时体会着孩子的长大与亲子制作的快乐、当孩子向家长深深一鞠躬时，则感遭到一种孩子长大的骄傲与自豪;听孩子稚嫩的唱着（世上只要妈妈好）时，就体验到深深的感动;和孩子们做着亲子操时，幸福从心底涌出2、缺乏：每个环节的设计我们都是从幼儿和家长的角度出发来考虑，比拟适宜，只是在进行中由于办公室

32、人员的缺乏无法每一个环节详细而全程的跟踪，同时，对户外活动的全景没有拍出完好而明晰的照片，这两方面需要在以后的活动中尽量避免与完成。当然，本次活动还是按着计划圆满的完成了各项活动，也到达了家长满意、孩子感恩、教师尽责的目的，从家长反应的意见来讲是成功的。三、各班活动总结的意见本次活动的总结不同于以往的整体总结，一直以来我们写各种总结大多数是由班主任来完成，而本次总结是要求各班教师根据本人的分工每个人写出本人的工作总结，如：张洁(班主任)：写出本次活动中她的工作，以及完成情况;藏登花(配班)：写出本次活动中她的工作，以及完成情况;祁美美(保育员)：写出本次活动中她的工作，以及完成情况。这样一来，

33、每个人都能够明晰的认清本人的工作，分析本人工作的优缺点，重要的是每个人介入到活动中来，反思活动，为下次工作做好经历的积累。本次活动是本年度工作的开场，也体现出了本年度工作的重点和改革方向，初步到达了目的，完成了目的，在以后的工作中，要继续坚持一切为了孩子的教育出发点，既到达教育幼儿的目的，又实现提升教师教育水安然平静能力的目的。亲子活动的总结1411月27日周五晚亲子共读的义工教师们又一次相聚义工联办公室进行课前模拟演练，因有的教师下班晚，怕没时间吃饭，所以把本次演练的时间定在了7：30，可很多教师还是7点就到了指定地点就28日户外教学的活动开场了讨论，在没有灯的大厅里仍然讨论的津津有味。7点

34、30分准时演练，（弟子规）（论语）（老子）（多元课）各科目上课的教师全部到位进行演练，然后大家把需要修改的地方都逐一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工，人员落实到详细位置。演练结束后大家在易倩教师的主持下提早感受了由亲子共读组教师自行设计的亲子小游戏并一致以为这个游戏绝对能够在28日吸引所有的小朋友。11月28日，阳光明丽，与以往不同的是今天的北师大校名石前出现了一群繁忙的身影，那就是我们亲子共读教师和北师大的志愿者，桃红色的义工服在阳光下格外的漂亮也是这鲜艳的颜色让来参加活动的小朋友们一眼就能够认出我们的教师，甚至在公交车上的小朋友就抑制不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只要

35、三趟，每趟车停下都会看到我们小朋友快乐的笑脸朝我们跑来，幸福油然而生，感动情不自禁。以“大小牵小手，欢乐校园游为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开场了，由于之前的分工明确，流程安排合理，签到工作很顺利，每对报名的亲子都会领到一个号码牌，按签到的先后顺序，每到10对亲子就分为一组签到后就会由北师大志愿者带领参观校园，这样先到先走的安排不但不会浪费亲子们的时间等候，也更合理的分流了参观队伍，不会造成人多混乱的情况。在签到游园的同时，活动组长张泉教师也已带领另一队人马去了诵读现场做布置。本来以为晚来的音响也提早在现场安顿调制完毕，各个环节的进度都比之前想象的顺利，还是那句要相信“一切都有最好的安

36、排!3：10分北师大志愿者带领亲子们陆续回到诵读现场，“七巧手音乐响起，大家活动起来，热身后，我们在孔子像下用最恭敬的心对孔子行三鞠躬礼。快乐的诵读开场了，为突出户外教学的特色，本次减少了诵读时间，多了和亲子的互动，三节穿插爱的鼓励和手语操的诵读顺利结束，中间还有一点小插曲，在要诵读论语的时候音响忽然吱吱的响起来，聪明的主班邹俊彦教师用诙谐的话语化解了这一问题，她告诉小朋友是由于音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么一讲好似声音真的不那么刺耳了。邹教师又和大家讲：平常上课小朋友讲话的时候教师会讲“最高品质静悄悄，如今就让我们一起对着音响讲吧，小朋友们大声的喊出“最高品质，没想到音响师真的就

37、在这个时候调节好了音响，真的就静悄悄了，真是太神奇了，这就是亲子共读爱的磁场的气力吧。最后是小朋友们最喜欢的游戏环节，为了节省时间，在诵读的同时活动组的义工就已根据游戏的队列站好坐标点，以便小朋友能够迅速找到本人的位置，第一个游戏“快乐三只脚就是我们常讲的两人三足，小朋友和家长们脚并脚的绑好，20对亲子为一组，分两边站好用接力的形式进行，大人和孩子身高相差悬殊，这就考验了亲子间的配合，每组孩子大小不均、速度不一，这也是考验团队之间的互相包涵，所有成员跑完才是团队的胜利。比赛开场，现场气氛热烈，加油声不，一二、一二、一二，不管是2岁的小朋友，还是年长的爷爷奶奶们行动起来都毫不逊色。游戏结束，没有

38、人在意输赢，都在享受经过的快乐看到家长和孩子们兴奋的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家长都意犹未尽，没关系，我们还有下一个游戏“欢乐口令歌，这个游戏是用“爱的鼓励爱的变变变的口令来考验大家的反响能力和合作能力的，在这个游戏里小朋友和大朋友代表本人，在听到口令听的时候要根据口令的数字迅速和周围的人组成一队(口令1、25对应1个人、2个人5个人)，听教师讲了规则大家就已经很兴奋了。快来实践一下吧，为了让大家熟悉规则，试验了一次后正式开场，听到口令后小朋友大朋友都迅速的开场找朋友，有的小朋友不管爸爸妈妈了，本人找本人的，大朋友也相信本人的孩子能够做得最好放手让他们去寻找伙伴，几组口令后，没完成的就只能

39、站到旁边观战了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼泪，看了觉得心酸酸的，不过人的一生都不会是一帆风顺的，难免碰到挫折，在他们小的时候经历些失败未尝不是件好事在家长和教师们的鼓励下，相信小朋友们会明白有的失败也幸福的。由于有爱的音乐响起，我们的快乐的校园行就在欢笑声中结束了。相信对所以参加活动的人来讲这都是难忘的一天。在哪里能够看到全家一起大声诵读?在哪里能够看到亲子们一起舞动?在哪里能够看到小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战，一起游戏?亲子共读经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里，你都会看到。无论是亲子们还是义工们，只要你介入就会收获到想象不到的快乐和无限的知识!感谢北师大教师们和学生们

40、的支持与帮助!亲子活动的总结15为了帮助宝贝们尽快熟悉环境，适应、喜欢幼儿园生活，8月25日，彩虹幼儿园小班段教师们精心组织了新生亲子体验活动，通过活动，让宝贝们熟悉幼儿园、熟悉老师，也增进了老师与家长之间的沟通，让家长预先了解幼儿园的教育教学工作，构成良好的家园互动。上午八点半，空中还飘着淅沥沥的小雨，但丝毫不阻碍小班新生家长与幼儿来上幼儿园的兴致与激情。彩色的滑滑梯、崭新的操场、丰富有趣的玩具，无一不吸引着孩子们的眼球；而小班的全体教师们早早的就准备就绪，在教室门口等待宝贝和家长的到来。每来一个宝贝与家长，教师们都会热情而又亲切地与他们打招呼。在体验活动中，教师们精心设计了合适幼儿与家长共

41、同介入的活动：小一班的奥尔夫音乐律动（蚊子和大象），在角色扮演中调动了现场所有人介入的兴致，将热情推向高潮；小二班的语言活动（云朵与棉花糖），帮助孩子们在倾听中感受表达的乐趣；小三班的语言活动（啊呜），调动孩子们感受局部与全部的有趣关系。教师们还精心地准备了手指游戏，孩子们玩得不亦乐乎，家长们也是笑声不断。接下来的活动中，教师和家长们又对宝贝们进行了细致的生活常规指导，陪伴宝贝们认识本人的茶杯，毛巾、睡床，引导孩子们洗手，如厕等。通过亲子体验活动，让宝贝们对接下来的幼儿园生活充满了期盼和向往，也缓解了家长很多不必要的困扰和担忧。相信在家园的共同努力下，在教师们的爱心陪伴下，新入园的孩子一定能尽快适应幼儿园生活，早日绽放灿烂的笑脸！【亲子活动的总结】