幼儿园学期末教学工作总结模板汇编五篇.docx

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1、幼儿园学期末教学工作总结模板汇编五篇幼儿园学期末教学工作总结模板汇编五篇总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家收集的幼儿园学期末教学工作总结5篇，欢迎大家共享。幼儿园学期末教学工作总结篇1时间过得真快，转眼间20xx20xx学年第二学期即将结束了。回首这一学期的教育教学工作，本人结合实际情况将本学期教育教学工作做了下面的总结：一、在这一学期里，我结合幼儿园的

2、条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天、“巧妙的蛋、“好玩的纸、“清凉一夏四个主题，让幼儿在这些主题的学习经过中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开场时对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹矛盾，因而，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。三、在平常的教学活动中我和钟教师之间互相配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在

3、主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园学习情况。在经过两人的努力下，班上能较轻松地施行每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。但也存在缺乏之处：1、有些活动教具较为欠缺。2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。幼儿园学期末教学工作总结篇2时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作在我班三位教师的团结协作下，获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德：本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱

4、集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学：本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因而我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式锻炼幼儿的动手操纵能力，幼儿收效较好。大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完好的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰本人的画；能用胶泥制作本人喜欢的东西，例如：饺子、火

5、腿肠、汤圆、麻花等等；部分幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼；较多的幼儿还能够在教师的引导下折出一些简单的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵能力有了很大的提高。音乐方面，由于幼儿天性好动，因而我除了教幼儿一些简单的歌曲鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪之外，我还教了一些歌表演大拇指、大公鸡、人人喜欢我、找朋友和一些简单的律动梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等，幼儿对这些都很感兴趣，因而收效也很好，极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神。回顾这学期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加强和完善，因而在新的学期，我会继续发扬不怕苦，肯钻研，

6、勇创新的精神，争取有更大的进步。幼儿园学期末教学工作总结篇3一工作重点：认真贯彻落实市、区教育局各项工作部署，本学期，在做好日常教学工作的同时重点做好：二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小衔接工作的再研究、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作。为我园进一步深化课程改革，完善园本课程建构，使课题研究工作不断良性发展做好铺垫。二主要工作：一适当调整常规教学制度上学期我们针对近年课程施行存在问题，从课程内容确定的原则、课程内容的构造、课程施行途径、幼儿发展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，这学期在不增加幼儿学习负担的基础上，中、小班增加共享阅读学习内容，因而对领域

7、活动在一周活动中的所占比例做适当调整，调整后各项教学活动愈加充实有序，活动内容愈加落实，教师们普遍反映良好，也收到良好的教学效果。二全力以赴做好两项对外开放工作为展示我园施行新课程风采，配合市、区教育局统一部署，我园以较高的质量和水平，多方位向全市幼教同行展示我园的课改成果，展示采用活动观摩、课改成果展示、互动研讨等形式，让老师有时机与幼教同仁沟通，表达本人在教育教学实践中的所思所想，所作所为，提高老师的分析表达能力，遭到领导、专家及来宾一致好评。本学期末，中国学前教育研究会“课程建设与管理专题研讨会拟在我区召开，我们充分利用这一契机，对近几年课改路程做一次全面梳理，虽此次活动因天气原因取消，

8、但在准备经过中教师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改的有价值的东西及存在问题，对我们的工作产生了良好的推动力。三稳步推进课题研究本学期仍一如既往地有计划、有步骤地开展省幼教研究会20xx20xx年度幼儿园教育评价的实践研究（情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究）课题研究工作，在原有研究基础上做一些调整并实实在在、扎扎实实地围绕问题进行研讨。重点引导老师从某一事件、某一活动或某一个案例为切入点，在真实、自然活动经过中，具体记录事件的发生、发展，明晰、准确地描绘幼儿行为，对照幼儿行为特征进行评价，让老师在“问题行动策略行动施行行动反思行动评价的经过中展开本人的研究工作。学惯用幼儿发

9、展知识、学前教育原理等专业知识审视教育实践，提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力，揭示、和把握真实教育经过中各要素的价值，切实诊断问题和改良教育。通过经常性的问题讨论、案例讲述等研讨活动，为老师提供一个互相沟通的空间，通过个体与别人一起学习、理解，在解决问题的合作中建构知识，让每个老师在平等、主动、合作的学习环境中展开多方位互动，从不同的角度和立场与不同的人就所学内容进行反复建构、重组认识，不断完善我们的学习方式与评价形式。学期末，课题组对本课题第一阶段研究情况向省课题组做阶段总结汇报，递交第一阶段研究报告及研究成果汇编，完成本课题第一阶段研究任务。本学期，我们先后分别向“厦门市基

10、础教育课程改革实验领导小组、“厦门市教育科学研究工作领导小组、“中国学前教育研究会递交课题研究申请，为我园进一步深化课程改革，完善园本课程建构，使课题研究工作持续不断发展做好铺垫。四进一步讨论在新课程背景下的幼小衔接工作由于幼儿园和小学在教育对象、教育目的、教育内容等方面相对地不是处在同一平台上，因而幼儿园和小学在课程目的、课程构造、教学方法上也有差异，毫无疑问，幼儿园的课改成功与否对小学的教育工作具有重要意义，怎样加强幼儿园与小学的沟通沟通，怎样在课改层面上搞好幼小教育衔接，我们听到了一些这方面的呼声和要求，同时也是我们近几年一直在努力探索的问题。开学初我们就将此项工作再次纳入工作计划，以积

11、极、主动的态度去寻找幼小衔接的最佳途径。我们除了对幼儿进行必要的生理、心理、知识准备以外，还做些详细本质性工作，详细做法有：1经常带幼儿参观小学，了解小学生的学习生活。人民小学与我园仅一墙之隔，我们充分利用这一便利条件经常带幼儿看小学生早操、升旗、上课等活动，让幼儿对小学生的学习生活有比拟具体的了解，消除幼儿可能的畏惧心理，激发幼儿对小学生活的兴趣和向往。2幼儿园、小学互动开放课堂。为更直观地向家长介绍幼儿园课改后的课堂教学情况，争取家长的理解、支持和介入，幼儿园提出天天向家长开放课堂，家长对幼儿园的教学改革特别认同，但小学的课堂状况怎样家长们不无担忧，在家长的已有经历中，小学的课堂与幼儿园的

12、课堂截然不同，在小学教师的眼里，幼儿园也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之类的娃娃家游戏。针对这个主要问题，我们主动和小学领导获得联络，让幼儿园与小学课堂互动开放，幼儿园经常邀请小学一年级的教师观摩幼儿园大班的课堂教学活动，让幼儿园大班的同学、家长及教师走进小学课堂，了解小学的课堂教学情况，并介入了一些日常教学活动。很多家长对幼儿园活动与小学课堂的互动开放表示赞扬，十分是在观摩小学课堂教学后，他们希望学校能提供更多类似的讨论、参观时机，让家庭教育与学校教育更好地配合。3带幼儿园的小朋友进入小学课堂直接介入课堂活动鼓浪屿有极其丰富的教学资源，小学的综合实践活动与幼儿园的主题活动内容基本一致，差异仅是教育方式、

13、教育目的、教育内容的广度、深度有所不同。我们带小朋友走进小学课堂，和小学生在同一课堂学习，亲身体验小学生的课堂，不要求他们立即从理解的层面去介入课堂，仅让孩子们从视觉、听觉上初步感受小学生的学习内容和形式。如今，我园大班课堂教学活动和小学低年级的课堂已初步获得较为和谐的衔接，这些都体现了老师观念的转变、教材的变化，以及小学课堂以学生的“自主学习、“合作学习为主的教学形式的变革的结果。五常规工作稳中有序本学期因天气原因对日常教学工作造成很多不便，但我们仍一如既往的做好幼儿安全教育工作，精心安排踩街活动、庆“三八活动、春游、“六一游园等活动，组织部分小朋友参加第三届厦门市幼儿园“酷儿杯亲子风筝赛，

14、荣获最佳创意奖一人，最先放飞奖二人，巧手奖十人；大力营造和谐的德育气氛，创造整洁、有序、安全、文明的校园环境。注重突破常规培养中的薄弱环节，进一步加强幼儿在各项活动中的常规培养，加强规则意识，引导幼儿自我管理，力争做到“活而有序。充分利用家长会、家教宣传栏、（燕呢家园）园刊等途径，加强幼儿园和家长的联络和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课改良程，加强家长自主介入的意识。充分挖掘家长作为教育资源的潜力，积极开展各种形式多样、内容丰富的家园同乐活动，广泛听取家长们的意见和建议。这些活动的开展，有利于密切家园、亲子关系，增进友谊，家长介入积极性高，对幼儿园的教育质量给予了充分的肯定，对老师们的工作作

15、风也表示满意。本学期仍以班级为单位充分发挥家长委员会的核心作用，直接介入班级的管理工作，介入教育活动，为班级开展各种活动提供一定的资源保障，使他们真正成为幼儿园的合作伙伴。根据部分班级老师一老一新的分布现状，仍实行班级导师制，在结对活动中充分发挥班主任、年段长的气力，对新、弱老师进行多方位、多角度的帮助和指导，加强指导的随机性和实效性。充分发挥高级老师、骨干老师的示范、引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培养形式，给任务、压担子。充分发挥每位老师的潜力为集体的进步提供支持与帮助，促进不同层次老师在原有水平上尽快成长。三存在问题及努力方向随着课程改革的不断深化，我们不断面临着变化

16、所带来的压力与挑战，问题与困惑也愈加凸显。作为中华第一园有着一百多年的历史积淀，在社会上也享有一定盛名，有一支相对稳定、综合业务素质较高的师资队伍，但富有教育智慧、身怀绝技的名师就显匮乏。我园老师的年龄构造也不大合理，学历层次有待提高。老师们要改变本人的观念、改变本人习惯的、熟悉的一套操作形式，不是很容易，要真正到达适应课改需要的理想境地，需要经历一个长期的困难的经过。幼儿园学期末教学工作总结篇4随着龙年的到来，20xx年秋季的工作也已画上了圆满的句号!这个学期在工作在大家的共同努力下，获得了很大的成绩。虽有不少的收获但也有缺乏，现将一学期各项工作总结如下：一、实行目的管理，建立各项规章制度，

17、本学期为实行目的管理，提高老师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目的管理的施行，是将目的层层分解逐级落实，有利于完善和稳固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学围绕目的制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目的。施行“以人为本的人性管理形式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，相互催促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，进而使工作效率得到一定的提高。二、坚持保教并重，注重提高老师素质。一直以来我们注重树立良好的老师形象，使老师的言行符合师德规范，成为幼儿的表率，开学初我们制定了本学期的目的，计划完成对孩

18、子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同时又根据实际情况学习规章制度，使之更详细更有利提高教职员工的工作效率。首先要请教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，老师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应讲究方法，凡事不要伤害孩子的自尊心等等。一个受孩子和家长信任和喜欢的老师，必定是有良好师德的老师，每个老师都应为提高本身的师德修养而不断努力。在此项工作中大家都要尽力而为，力求更好。如：陈秀连、谭雪连、李未未、朱海霞、马畔琼、朱艳、罗小清、邹雪花、陈丽等老师均遭到家长的好评。保教是幼儿园的中心，我们重视对老师的学习和培训，加强对老师的培训工作是我园教学工作的首要任务之一。为了使我们的保教的管理与组织有系统

19、、有目的、有层次，通过听、讲、评等活动进一步提高和促进每个老师的自我发展。开学初就由教研组长李未未，英语教研组长罗小清给老师们上示范课，对全体老师进行了培训。本学期教研工作都按计划有条理的进行，教研活动开展扬长避短方式，各项自评、互评经太多次的学习、教育老师们认识到教育的重要性，提高了保教的质量。如：陈秀连、马畔琼、陈永梅、翟小玲等几个老师，通过指导以及她们的努力学习，获得了很大的进步。三、完善教研活动，推动幼儿发展1、，根据我园四个办园特色：快乐识字、幼儿美术、舞蹈、蒙氏数学，以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，教师要根据（幼儿园教育纲要），制定能符合幼儿身心发展需要的学期目的。开学初，

20、我们按目的认真制定计划、做好教学进度，十分是蒙氏数学，是新增设的新学科，老师的教学难度很大，但通过老师们的努力下，都按要求完成了教学目的。2、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，游戏与领域活动有机结合，提高幼儿整体素质。各班还根据季节和节日开展。各班开展了老师节活动，十一国庆节的活动，八月十五中秋节的活动、圣诞节、元旦的庆祝活动。这些活动的开展，加深幼儿对节日的了解。我园通过这些庆祝活动，让孩子们在介入制作中获得自信，在学会共享中感受成长，在相互祝福中学会感恩！这些活动，让所有小朋友都感遭到了快乐。3、加强教研力度，开展多项特色教育，促进幼儿全面发展，本学期幼儿参加第九届全国幼

21、儿成长的足迹创意美术大赛，有30名幼儿获金奖、特金奖。4、12月份开展家长开放日活动，本次活动使家长对园有着更进一步的了解，增进家长和幼儿园之间的沟通与沟通，展示我园老师的教学风采，感受孩子在园的学习气氛。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以讲明我园举办这个开放性的活动，遭到广大家长欢迎的程度。全园师生也投入了极大的热情。本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家园之间的沟通与合作。家长也给予了较好的评价。各学科经过期末教学质量考核，每个班的成绩都不错，十分是大3班的语言、手指游戏，大大班的语言、数学；大2

22、班的英语，蒙氏数学、中3班的英语中1班的手指游戏、语言方面成绩都比拟好。四、卫生保健方面卫生保健工作是幼儿园安全工作的一部分，是必需要抓好的工作。在工作中，我们认真贯彻落实上级各种文件精神，做好卫生保健工作。一是严格执行从业人员和幼儿入园体检制度。二是坚持天天的晨检制度，早班的教师来到后，首先开窗通风，对陆续来到的孩子逐个进行晨检，做到“一摸、二看、三问、四查、五检，具体记录家长的要求。如需要服药的，教师就要认真看药，具体记录服药的剂量和服用的时间。三是根据上级的要求坚持天天的消毒制度。对杯巾每日一消毒，活动室、寝室空气天天进行紫外线灯灭菌，卫生间每日消毒，玩具每周一消毒。保证了空气、用品的清

23、洁卫生。四是坚持以预防为主的方针，做好手足口病等传染病防控工作。幼儿园根据节气及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，五是执行体格锻炼制度，催促各个班级到室外进行散步、游戏、做操，确保天天2个小时的活动时间。六是严格管理因病缺课的幼儿的。八是做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等定期消毒，厨房做到天天清扫卫生。不购买过期、腐烂变质的食品，没有食物中毒事件的发生。在上级部门的几次安全、卫生、保健检查中，都给予了很好的评价。五、从保证幼儿生命安全出发，认真做好各项安全工作。首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，主要工作由朱海霞负责，加强对安全设施进行检查，登记维修。

24、为了确保幼儿在园的安全和幼儿园财产的安全。我园继续与全体教职工签订安全责任书，全体教职工都有较强的安全防备意识，切实做好相关的安全防备工作。一是安全小组定期对园内大型玩具、桌椅、床、玩具、园舍、设备等安全检查，发现文问题及时改良，彻底消除隐患。二班级保教人员能认真做好幼儿安全教育和管理好幼儿的一日常规活动，杜绝了幼儿伤害事故的发生。三是幼儿园保育工作人员安全工作也做得很好，保育人天天坚持做好负责各班幼儿上车前的准备，接送车工作人员工作也很不错，既能保证幼儿的安全又能热情的做好家长的工作，深受家长的好评；厨房工作人员安全工作也做得很好，食品安全工作最难把关，但她们保证了幼儿的食品安全，这么多年都

25、无食品安全事故，希望我们都继续努力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。六、家园共育，促进幼儿良好的发展一学期来，我园根据幼儿园的实际和家长的需要采用多种形式开展家长工作。如：家园宣传栏、班级家长园地等形式向家长宣传，方法等，我们通过接送幼儿来园，离园时间与家长互通幼儿的发展情况，是家庭与幼儿园的教育到达一致。1、由于本学期新生较多，十分是小班、中班，很多幼儿是刚来幼儿园，老师为了稳定幼儿及消除家长因人多而担忧照顾不好的顾虑，教师们都共同克制困难，尽心尽力照顾好每一位幼儿，经常推延下班时间或不下班陪在幼儿身边，在她们的细心照料下，幼儿很快适应了幼儿园生活。很快就喜欢来园了，家长们的脸上又露出了满意

26、的笑脸。还经常夸奖她们。大班、大大班，开学初由于幼儿人数较多，家长开学时有点抱怨，但经过她们的共同努力做好家长工作、细心呵护幼儿，消除了家长的顾虑，家长们看到孩子的进步和成长都很开心。2、12月份开展家长开放日活动，本次活动使家长对园有着更进一步的了解，增进家长和幼儿园之间的沟通与沟通，展示我园老师的教学风采，感受孩子在园的学习气氛。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以讲明我园举办这个开放性的活动，遭到广大家长欢迎的程度。全园师生也投入了极大的热情。本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家园之间的沟通与合

27、作。七、坚持做好（幼儿成长档案）为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有个性，促进老师间的互相沟通、互相学习，20xx年11月15-16日，我园开展了幼儿成长档案展示评选活动，我园专门分成几个检查小组，抽取了每班10本幼儿成长档案册参评，对成长档案进行检查、评选，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录经过中能否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价能否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评选。现场展示的各年龄段的幼儿档案，内容丰富，形式多样：图文并茂，有孩子本人的绘画记录，有老师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴。评选活动过后，检查小组做出了针对性的指导与评价

28、。本次评选活动不仅仅是一次评选，更是一次沟通、一次享受，大家在观摩学习的经过中，相互挖掘本身特长和存在问题，增进了互相间的沟通、评价，有效地推进了家园的和谐共育，充分发挥了幼儿成长档案的教育价值。老师们对成长纪念册由陌生到熟悉到创作，每一本成长纪念册都凝聚着老师们大量的心血，倾注着老师们对孩子的爱，这是我们送给孩子们最好的礼物。固然在本学期我们的工作获得了一定的成绩，但也有缺乏，如安全管理工作要进一步细化，防备意识有待加强；教研活动和业务学习要再更切合实际、更有针对性；幼儿的常规培养以及体育游戏活动等还有待加强，班组人员的相互合作仍需改良等等。下学期，我们将继续围绕老师职业道德规范加强教职工的

29、职业道德教育，加强幼儿动手、动脑、动口的能力；加大对幼儿良好常规、幼儿语言发展、身体发展、文明礼仪教育的讨论，进一步促进我园幼儿在这些方面的发展。我们一起走过的20xx年，是充满感动的一年、是满怀自信心的一年、是硕果累累的一年。是你们的努力和付出使我园幼教工作迈向一个新台阶，是你们的智慧和气力谱写出一个又一个教育新篇章，是你们的精神和气力使我们相互之间愈加严密、团结向上。我们相信在20xx年中，我园仍然会充满朝气、充满活力，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！幼儿园学期末教学工作总结篇5一年来，幼儿园教学工作总结，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，幼儿园教学工作总结以加强教学研究、提高保教

30、质量为重点，幼儿园教学工作总结进一步加强老师理论培训，幼儿园教学工作总结全面提高老师的整体素质，幼儿园教学工作总结努力改善幼儿园的园容园貌，幼儿园教学工作总结带动全体老师爱岗敬业，幼儿园教学工作总结团结拼搏，无私奉献，获得了较好的成绩。一、幼儿园教学工作总结加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由教授式向开放式转变，由知识的教授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2

31、、幼儿园教学工作总结加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据（纲要）中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。十分是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑考虑、动手操作等各科自主创新能力。3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，进而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。十分是今年防“手足口活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且

32、大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、幼儿园教学工作总结大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进行各种活动，如：区角活动5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出，庆“国庆家园同乐趣味活动和庆“国庆幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联络，增加了幼儿园工作的透明度，进而架起了一道家园共育的金桥。二、幼儿园教学工作总结加强师资培训，提高老师素质幼儿园教学工

33、作总结保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究培训批判地吸收外地先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、幼儿园教学工作总结更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进行（理化幼儿园保教工作的新动态）和（建构积极的师幼互动活动形式）的业务讲座，使老师们真正理睬（新纲要）的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、幼儿园教学工作总结通过开展培训听课、各班宏观世界内外环境创议

34、评选等活动来提高老师的教学水安然平静业务能力。充分体现了当代新的教学方法。为迎接幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，教师们本着节俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、根据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。进而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园教学工作总结的各项保教工作，在幼儿园教学工作总结老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，幼儿园教学工作总结不断探索，幼儿园教学工作总结不断提高，幼儿园教学工作总结不断进取，幼儿园教学工作总结争取在工作中再创辉煌。【幼儿园学期末教学工作总结模板汇编五篇】