初中老师的年度工作总结范文〔优选11篇〕.docx

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1、初中老师的年度工作总结范文优选11篇初中老师的年度工作总结范文优选11篇光阴如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候仔细的写一份工作总结了。在写之前，能够先参考范文，下面是我为大家收集的初中老师的年度工作总结范文优选11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中老师的年度工作总结1本学期本人担任初二(6)、班汉语课教学工作。如下是我一学期的工作总结：一、加强学习努力提高本身素质一方面认真学习老师职业道德规范、不断提高本人的道德修养和政治理论水平另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力。通过学习转变了以前的工作观、学生观、使我对新课改理念有了一个全面

2、的、深化的理解为本人转变教学观念、改良教学方法打好了基础。二、以身作则严格遵守工作纪律一方面在工作中本人能够严格要求本人做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守老师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。三、强化常规提高课堂教学效率本学期本人因病休息了30天一回到学校就扑在了学生的身上为了更好的提高学生学习能力课前深化钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点了解学生的知识基础力求在备课的经过中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点。激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率在课后认真及时批改作

3、业。认真参加教研活动积极介入听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年本人积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我明确今后努力方向;1、对知识点的检查落实不到位2、对差生的讲服教育缺乏力度固然也抓了差生但没有时时抓在手上。3、教学中投入不够没能深化研究教材及学生。六、下学期改良的措施1、狠抓检查落实对知识点的把握。将差生时时放在心上抓在手

4、上。2、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力3、采取措施加强训练落实知识点。4、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。初中老师的年度工作总结2时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回首本学期的工作，有得也有失。在担任地理教学工作中，我能从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分

5、的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。二、加强上课技能，提高教学质量，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求

6、和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。由于其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，加强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究讨论课程教法、学法，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克制本人的缺乏，改良工作。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，十分是在温习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了

7、一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。初中老师的年度工作总结3上岗一年，通过本人的辛勤努力和同事的帮助，业务能力显著加强，教学效果明显，各项工作圆满完成。在学校的英明领导之下，德、能、勤、绩全面进步。德：老师职业是光芒的职业，我为成为一名人民老师而骄傲自豪。身正为范，学高为师。我时时处处都以老师职业道德规范本人，积极参加学校的师德师风建设，做到“十要十不准，依法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业。能：业务能力的培养是至关重要的。上岗以来，我继续学习教育学、心理学及专业知识，近期还学习了新课程标准。更新教育观念，建

8、构新的教学形式，大力推进素质教育。就语文教学来讲，要培养学生的读写、听、讲能力，分板块教学，案例教学。优化教学目的，大力提高学生的素质，既做到备教材、教法，也要备学生。教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场，应充分利用。切实做到以老师为主导，学生为主体，教学为主线。以教学为平台开展对话，进行深化探索和研究。通过迁移法、质疑法、归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性。加强师生间的信息沟通与互动。彻底消解老师的话语霸权地位，让学生活动起来。把握课堂节拍，集知识性、生动性，趣味性于一体，进而导达教学目的。辅导能够算是第二战场。课后应该及时温习稳固，充实提高，学以致用。做到理论联络实际，树立大语文

9、教学观，观察生活，把握生活，生活是最好的学校。勤：参加工作以来，我积极参加政治学习，服从学校的领导与管理，积极的建言献策。按时作息，无矿到，无迟到，早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有过失，规范教学行为，依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。绩：教学效果明显。20xx年秋季荣获学校优秀教案;在20xx年春优质课比赛中被学校评为二等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比拟理想，优分率、及格率及均分都位居前列，学生素质切实提高。总之，经过一年多的教学实践，业务能力大大提高、效果明显，贯彻落实了党的教育方针，学生素质全面提高。我有自信心有能力胜任中学语文教学，因而

10、特向各级领导申请定级，望酌情批复为谢!初中老师的年度工作总结4在过去的一学期中，在各位领导和同事的帮助下，本人顺利的完成了上级交办的各项工作任务。现对工作进行总结，如有不妥之处恳请批评指正。一、工作总结1恪尽职守，认真做好本职工作我认真履行岗位职责，很好地完成了各项工作任务。完成领导天天布置的工作并努力做到最好，最大限度的减少失误。2加强学习，努力提高本身素质坚持把加强学习作为提高本身素质的关键措施。在工作中，紧紧把握“理论联络实际，努力把知识技能运用到工作实践当中，丰富阅历，开阔视野。使本人的业务素质有了较大提高，为本人开展各项工作提供了强大的动力支持。同时正视本人的缺乏并积极纠正，为更好完

11、成本职工作夯实了基础。3积极进取，加强团队合作在工作中我不仅本人努力工作，同时也和同事互相沟通，增进了解。工作中碰到不明白的问题，我会虚心向同事请教；生活上我也经常和同事谈心,了解相互的想法缓解工作的压力，克制困难，共同进步。4工作中存在的缺乏在工作中主动性还不够，缺乏与领导有效沟通，遇事考虑尚不周全细致。固然一年多来我努力做了一些工作，但距离领导的要求还有差距，尤其在理论水平、工作能力上还有待进一步提高，这些问题，我决心在今后的工作中努力解决。二、努力方向1、进一步起强化学习意识在提高能力上下功夫，把学习作为武装和提高本人的首要任务，树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习，乐于考虑的良好习惯。

12、结合实际，多从细节考虑，多为领导分忧解难。2、进一步强化职责意识在争创一流业绩上下功夫，树立正确的人生观和价值观，加强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，不好高骛远，也不庸人自扰，凡事从点滴做起，精益求精，一丝不苟，踏实肯干，求真务实。3、进一步端正工作态度保持乐观情绪，不以物喜，不以己悲，不因一时得意而骄傲自满，也不因一时失意而妄自菲薄，保持一颗平常心，不消极抱怨，微笑面对每一天。胸装慎重意识，外饰积极作风，工作生活谦虚慎重，行为举止自然大方，待人接物热情诚恳。谨记：态度决定一切。在新的学期里，我决心百尺竿头，更进一步。初中老师的年度工作总结5做为一名初中数学教研组组长，

13、担负着整个学科的发展方向；做为一名初四班主任，担负着整个初四学生的升学命运。详细工作总结如下：作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研发展方向的重任，因而在学期初就制定了本学期的数学教研计划。由于今年初中部教学班级增加，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。在数学教学与教研中，我们坚定不移进一步深化“杜郎口和“洋思教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。本学期由于初一数学

14、课本及教学内容变化较大，两位老师都是新聘任的老师，因而我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位老师进行了长期的追踪听课和指导，听评课20余节，使两位老师都有了长足的进步，教学成绩都有了很大的提高。在期末考试中初一的一、二两个班数学获得了较好的成绩，三、四两个班成绩仍需加强，其他各年级的数学也都获得了优异的成绩。作为初四年级一班班主任，担负着今年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届学生仍然是新接的班，对学生情况不熟悉。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉了全班学生，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能

15、快的成熟，有力地进行班级管理。在班干部逐步成熟的时候，在班级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对教师的教学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向发展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的发展空间。开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四学生，学习是重中之重。在主题班会中，我们注意加强科学用脑方面的思想教育，以及学生个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于学生的学习为主，力争明年中考获得一个比拟理想的成绩。初中老师的年度工作总结6一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面

16、向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以

17、我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，作业少而精，减轻学生的负担。5、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博

18、采众长，提高教学水平三、工作考勤方面：热爱本人的工作，尽可能不因个人的私事耽搁工作。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，还积极参加各项外出培训，总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人奉献。初中老师的年度工作总结7本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象和律动)中

19、，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。一、课堂教学：在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，明晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节拍的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐。本学期，在教学上我侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的教授。在以后的教学中要重视乐理知识地教授，终究三者是互相

20、作用、互相促进的，把握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进行了好心的批评与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到本身的错误而有恃无恐。三、成绩方面：本学期，积极参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中，获一个无锡市三等奖，一个_市一等奖，两个_市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖;在_市的中学生文娱汇演中，也获得了三等奖;此外，老师论文

21、在比赛中获江苏省三等奖。四、努力方向：1、今后应十分注意赏罚分明、把握尺度。2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。3、加强业务知识的学习，提高本身的专业水平。4、课堂教学中灵敏运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，老师为主导教学理念。初中老师的年度工作总结8作出一名实习的教师，在初中教学，在实习期间，我也是认真的遵从带我的教师安排，积极的学习，积极的备课，认真的去教学，提升本人的一个教学水平，让本人能做好这份教学工作。对于实习期的个人工作，我也是总结一下。一、实习工作刚进入学校实习的时候，其实我还是很担忧本人做不好工作

22、，而没有把学生给教好的。但是在带教教师的鼓励下和支持下，我积极的请教，认真的去备课，一次次的总结我天天的一个工作，从开场的不怎么熟练到后来基本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，愿意听我的课，认真的学习，我也是感到十分的高兴，我的努力是没有空费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。在工作里，我天天都会认真的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改良和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把本人所准备的教好，课后我也是会认真的批改学生们的作业，同时对于一天的一个工作去认真的总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要继续改良的，还有哪些好的方面是能够继续坚持的我都是会记下来，争取

23、做好。二、学习进步除了工作，我也是积极的学习，作为实习教师，更是有很多地方和正式的教师有很大的区别，要学的方面也是有很多，我积极做好本人日常工作，向其他的教师请教，同时我也是看一些优秀教师的，从他们的教学中学习一些的方法，从他们的教案里发现本人做得缺乏的地方，从其他教师的里了解该怎样的和初中的学生去相处，毕竟他们是处于青春期的，固然曾经我也是经历过，但是如今的情况又和以前是有区别的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们接受我，了解他们，他们也是愿意学习，才能让我的教学更容易去做好。毕竟教学是教育和学习都不可获取的，假如只要我一方面的努力，而学生不愿意学也是没有把教学做好的。在实习期

24、间，我不断努力把教学做好，经过认真的工作，我也是得到了宏大的成长，对于今后的工作我也是充满了自信心，我相信我一定是能够做好一名初中老师的。在以后的工作中我也是要继续的努力学习，认真备课，把学生们给教好。初中老师的年度工作总结9这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到施行课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领会新课标精神，认真反思本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践

25、中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感悟、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等。二、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，怎样激活所需的先前经历，萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心

26、理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感悟、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。三、用先进的教学手段，提高学习效率当代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学形式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比划划，总是在怎样把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能

27、亲身体验到获得知识的经过与乐趣，其接受知识的经过间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经历分享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。教学中，一改正去课堂上过于注重知识教授，内容上过于注重书本知识，构造上过于强调学科本位，施行中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主

28、探究与沟通的经过中，不断挑战自我，扩展创造性思维。四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将当代教学经过演化为“培养学习者的经过，实现由“授之以鱼到“授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限

29、，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识构造。可见，方法确实比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于教授的方法能否能够灵敏运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练经过。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映;扩大积累课外阅读每日一段，读书笔记、摘记天天都写;训练能力阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥。教学有法，教无定法，从基

30、础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些当代社会所需要的语文实践能力。初中老师的年度工作总结10光阴飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做告别的时候。从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。当然，这个转变的经过，是特别煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。成为一名人民老师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比冲动的，同时，我也告诉我本人，实现梦想的时机就在我面前，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好。当我怀揣着心中的梦想，踏入xx学校的时候

31、，固然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着过来迎接，甚至在我进入到xx学校数学组的办公室之后，其他教师都在忙着本人的事情，没有注意到我这个新教师的到来。但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经历的。所以，在xx班主任给我介绍完了我即将要实习的xx班级的基本情况之后，我就开场本人忙起了本人的事情，等到办公室里的气氛略微轻松了一点，我就主动上前跟教师们打了招呼，教师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习老师。我一开场还挺紧张的，但是没有想到，他们都特别的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了不少的放松。也让我在给xx班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好很多。但是，我

32、实习的xx班级正好是全校最淘气的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，整个课堂纪律特别的不好。为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开场在课堂上变得特别的严肃和严格起来。一开场他们都不怎么听，但是“世上无难事，只怕有心人。我把这个严厉的态度，坚持到底，他们也就渐渐开场听话了，课堂纪律也好了很多。通过我这一转变，我的课堂效果也跟着有所提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。在实习快要结束的时候，有很

33、多教师都过来表扬我，讲我在实习期的表现特别的不错，我听到本人的努力和付出得到了肯定，对我之后的教学工作也愈加的充满了自信心，对之后的生活也愈加的充满了等待。初中老师的年度工作总结11一年的工作已经结束了，这一年的教学任务能够讲是圆满的完成了。本人成为教师也已经有好几年了，每一年其实都是有一些进步的。这一年学生的成绩还是有一些进步的，所以本人的工作还是完成得很不错的。在新一年的教学任务开场之前，为本人这一年的工作做一个最后的总结，从中去寻找本人做的还不够好的地方，再去开启新的一年的工作。一、详细工作今年主要是做了两个方面的工作，一个是帮助学习困难的学生把握好学习的方法，培养他们的学习兴趣，一个是

34、改良本人的教学方法。这两个工作其实都算不上简单，都是需要花上很多的时间的，但通过一年的努力也已经有了一定的成绩。对待不同的学生要有不同的教学方法，在课堂上所使用的教学方法只适用于大部分的学生，还有小部分的学生是不合适的。所以不仅要帮助这小部分的学生找到学习的途径，也要把本人的教学方法调整到合适更多的学生。学习困难的学生有很多种，学不懂、不想学，其实要解决都是不难的，但作为教师我能做的就只是教授给他们学习的方法，学习的结果还是要靠他们本人的。我采取的方法就是对待学不懂的学生，多利用课外的时间去给他们补课，用最简单的语言去给他们讲知识点。对待不想学的学生首先要做的就是找到他们不想学的原因，再去解决

35、他们的问题。我能够做的也只是帮助他们提起对学习的兴趣，让他们有学习的想法，我也不能把知识强行给他们灌进去，这样是不行的。二、工作成果这一年在我的努力下大部分的学习困难的学生在成绩上是有一定的进步的，这也让我看到了希望，同时也坚定了本人要帮助学生更好的学习的决心。固然还是有一小部分的学生是没有进步的，但我对他们的帮助也只能有这么多了，学习还是要靠他们本人的。在改良教学方法之后大部分的同学也能够听懂了，在课堂上就能够很好的把握好知识，这也是我所期望看到的。其实初中阶段的数学并不是很难的，只要认真去学的话是一定能够有一个不错的成绩的，但也要把握好对的学习方法，不然花费再多的时间也不能把成绩提升上来。我们教师要做的是让他们把握好学习的方法，再去简化书本上的知识，这样不管是什么难度的知识学生都能够把握了。明年本人也会去寻找更好的教学方法。【初中老师的年度工作总结范文优选11篇】