幼儿园艺术工作计划7篇.docx
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1、幼儿园艺术工作计划7篇幼儿园艺术工作计划7篇日子好像白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,是时候认真考虑计划该怎样写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是我收集整理的幼儿园艺术工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园艺术工作计划篇1幼儿园大班已经对美术的线描绘的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,下面是详细的施行内容:一、工作计划中指导思想:幼儿美术教育活动是知足儿童感受美的情感教育活动,最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所
2、闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。二、目的要求:1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,把握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点:1、注重幼儿艺术思维能力的培养。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿本
3、身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿介入兴趣。四、活动内容:1、美丽的焰火(线描)2、线条3、国庆节(线描)4、美丽的村庄(线描)5、有趣的指纹(线描)6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)7、江南小镇(线描)8、黄昏的树林(线描)9、大公鸡真美丽(线描)10、奥特曼(线描)11、生命树(线描)12、葡萄(线描)13、个人画展(线描)幼儿园艺术工作计划篇2随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园
4、保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有特别重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高老师队伍素质的重要途径,是提高保教质量的经常性手段。一、指导思想:本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以(幼儿园指导纲要)精神为指导,以(重庆市教委深化贯彻幼儿园教育指导纲要试行的意见)要求为主要工作目的。在教研活动中遵循“求真务实的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以老师和幼儿发展为本的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深化贯彻(纲要)。坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学
5、教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展。二、主要工作思路:本学期艺术组的教研工作要从下面几个方面来开展:1、强化本身建设,努力提高教研整体水平。本着精干高效,结合实际的原则,制定完好的教研计划,确定每一次教研活动的内容和详细的安排,让各位老师有时间和精神来参加,切实提高老师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。2、抓好学习,努力提高老师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命,教研组根据相应的学习制度,构成一种学习气氛。教研组作为老师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,在艺术组的教研
6、活动中,主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论知识,以此提高老师们的专业知识水平,让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强老师们的理论基础。3、发挥教研职能,关注我园在施行(纲要)中的详细、真实、关键问题进行研究。我园在施行(纲要)的经过中,曾出现过很多的问题,这些问题在老师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出如今我们的教育教学工作中,那么,我园的老师们要切实提高解决各种各样教育教学经过中出现的问题的能力。我组将通过下面活动促进老师在下面几个能力上得到提高:设计集中教育教学活动的能力。我组将引导老师根据(幼儿园教育指导纲要)要求,领悟其艺术领域的指导精神,精心
7、设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作讲课演示文稿的操作能力。我组将引导老师学会运用当代教育技术,学习相应的制作演示文稿的知识,并积极进行讲课演示文稿的操作练习,将本人所设计的集中教育教学活动制作成一个讲课的演示文稿。讲课与开展教育教育活动的能力。在上次制作讲课演示文稿的基础上,开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨,使参研老师将学讲做的经过有机的结合起来,促进老师们进一步反思与专业成长。幼儿园艺术工作计划篇3一、指导思想以全面施行素质教育为目的,以促进每一位老师的成长,为了每一位幼儿的发展为宗旨,优化教学管理,强化园本教研、园本培训,提升老师专业素养;“珍爱孩子今天,为了
8、孩子明天,优化教学经过,强化儿童中心与学科中心相结合,提升保教质量打造教育品牌。二、工作目的1、幼儿入园率达95%。2、争创武昌区早期教育示范基地园。3、幼儿身高、体重达标90%以上,幼儿贫血患病率10%。4、申报武昌区科研课题一个。5、接受等级园复查。三、主要工作与措施一加强安保工作,确保幼儿安全与健康。1、坚持每月一次安全自查,排除安全隐患,消除不安全因素;加强幼儿安全常识教育,提高幼儿安全自保能力;严格执行幼儿留园交接制度,切实做好交接记录,保证留园幼儿安全;认真施行幼儿园安全制度,落实班级安全责任制;建立事故责任追查制,严防重大责任事故发生。2、坚持晨检,把好入园关,杜绝传染病;注重全
9、日观察,发现幼儿不适,及时处理;关注弱势儿和体弱儿,积极主动给予帮助;加强生活活动管理与指导,帮助幼儿构成良好生活常规;落实2小时户外活动时间,丰富活动内容,保证幼儿身体得到充分的锻炼;提高幼儿机体抵抗能力,加强体质减少疾病,保证幼儿三率达标。二依法治教,促进每个幼儿发展。1、加强教育常规管理,构成良好保教常规。落实(武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法),牢固树立“一日活动即课程的思想,将教育浸透于一日活动之中;完善一日活动常规与保教人员工作职责,加强幼儿园常规工作检查,使保教工作有序化,一日活动规范化,老师教育常规有条不紊,幼儿行为习惯良好规范。2、加强计划的科学性,施行素质教育。根据幼儿兴趣
10、、年龄特点、发展水平,将预设教育活动与生成教育活动结合;根据幼儿全面发展需要,将主题探究课程与学科课程结合;保证2小时的游戏时间,开展角色、构造、表演等各类游戏和区角自选游戏,使幼儿在游戏活动中,建构内化交往规则、技能,促进幼儿和谐发展。3、加强教学经过管理,关注教育的有效性。贯彻(纲要)和(教育常规管理暂行办法)精神,以幼儿发展为本;将儿童中心与学科中心结合,优化教学经过,发挥活动经过的教育作用,使幼儿一课有一得;做好观察记录、教育笔记、活动反思和评析,不断提高教育活动质量,使每个幼儿得到发展。4、创立丰富健康的环境,促进幼儿主动和谐发展。根据幼儿发展的需要,提供体现教育的目的性、幼儿的介入
11、性、学习的阶段性、材料的丰富性和操作性、安排的合理性的活动环境,使幼儿在与环境的交互作用中主动发展;要创设和营造宽松、民主、平等的精神环境,使幼儿在和谐的环境中活波健康发展。三做好自查工作,接受等级园复查。根据(武汉市幼儿园等级评估标准),各班做好自查和改良工作,通过复查与评估,规范保教工作,促使保教工作再上新台阶。四加强园本教研和培训,提升老师专业素养。1、认真研读(幼儿园教育指导纲要试行),用(纲要)指导园本教研和培训。研读(纲要)解读本中华东师大华爱华撰写的关于幼儿游戏功能的阐述,提高老师对幼儿游戏开展重要性的认识。2、以主题探究课程为载体,选择老师困惑最多的领域,开展园本研训。在园本研
12、训中,以幼儿园教研组成员领头,研究该领域中老师的教法与幼儿的学法,帮助老师解决教与学的困惑。3、以年级组开展角色游戏、构造游戏、表演游戏的研讨和沟通,提高老师组织游戏的能力,提升幼儿游戏质量。4、开展“每师一长练兵活动,促进老师构成各自教育特色或教育风格。五加大科研力度,打造教育特色。1、深化做好“0-3岁婴幼儿早期教育课程开发试点工作,积极总结早教阶段性成果,认真做好“早期教育示范基地的申报工作。2、开展“正常幼儿与孤残幼儿交友互动对幼儿社会性发展的影响课题申报。六有效开展家长工作,加强家园教育合力。1、完善家长学校机构,健全家长学校制度,发挥家长学校作用。2、切实开展幼儿家园联络本记录工作
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