综合工作计划模板汇编10篇.docx
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1、综合工作计划模板汇编10篇综合工作计划模板汇编10篇时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无眉目?下面是我为大家收集的综合工作计划10篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。综合工作计划篇1一、指导思想:教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作,继续坚持规范落实课程方案、课程改革与学生评价改革,坚持为学生的终身发展奠定基础,为老师的可持续发展提供舞台;课堂教学积极倡导“激活课堂、激活学生、激活思维,施行集体研究式课堂教学形式;坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量为工作主线,以“抓详细、抓落实为工作策略,狠抓
2、校本、人本管理,施行“精细管理,打造教育品牌。二、工作目的:1、抓常规,全面落实课程方案;2、促学习,发挥教学能手的带头作用;3、重研究,全面推行集体研究互帮互助的教学形式;4、树典型,加大青年老师培养力度;5、提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量。三、详细任务及措施:一抓常规,全面落实课程方案1、全面落实课程方案严格执行课程标准,是推进素质教育的最基础工作。根据上级有关文件和我校的实际情况,科学地编排好学校课程表,不随意删减课时,开足开全课程,做到学校总课程表、班级课程表和任课老师课程表相统一,加大检查力度,要请教师按课程表上好每一堂课,教师之间不得随意送课、调课,如遇因公、因事、生病
3、等特殊情况要调课的需填好调课单,经教诲处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行,充分保障各学科的教学时间。根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的所有课程,根据教学常规要求,加大检查监督力度,保证每班课表上的课程设置与课程计划完全吻合。2、加强常规的经过管理重新完善管理制度,以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人,以制度约束人,以制度规范行为。不断加强教学常规管理,注重综合学科的管理。一是改变传统的备课方式,有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课,减轻老师负担,实现资源分享。二是加强五认真管理。即:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真考察检测、认真写教后反
4、思。主要领导亲身介入五认真工作的检查。作出恰如其分的评价,批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与老师的考核相结合并载入老师业务档案。三是坚持听课制度。学校建立了比拟严格的听课制度,学校领导每学期至少听50节课,老师至少每周听1节课,同时强化老师间互相听课。四是进一步完善教学“五个一工程即每章节构成一个反思;每周进行一次听评课活动;每周进行集体备课;每周进行一次业务学习;每学期上一节公开课。二促学习,发挥教学能手的带头作用建设一支素质高、业务精、品德好的老师队伍是学校的一项重要的工作任务,一支好的老师队伍是一个学校能否健康持续发展的关键。学校对老师学习做出如下的规定:1、要请教师不断
5、进行学习,以集中和自学形式相结合。2、学校定期组织形式多样化的学习活动,有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等,真正让全体老师享受学习乐趣,领会课改理念。3、加强对培养青年老师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干老师与年轻老师结对子、集体备课、每周互相听课等措施,共育青年老师。4、强化老师基本功和业务能力的训练,努力提高老师的业务素质。5、加强学习与沟通,采取请进来走出去的办法,积极争取上级教研活动在我校举行,在适当机会邀请知名专家到校举行讲座,组织老师积极参加上级组织的优质课、教学研讨等活动,进一步更新教育理念,提高老师的业务素质。三重研究,推行集体研究式教学形式推行我校的
6、集体研究互帮互助的教学形式,通过听评课、教研活动等形式,努力提高老师的教学水平,提高课堂效率,构成我校的教学形式。结合学校的实际情况,加强推门听课和课堂教学开放活动,全面提高老师的整体教育、教学水平。四树典型,加大青年老师的培养力度从满意度、教学基本能力、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面,评选出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动,真正发挥名师的辐射带头作用。五提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量1、进一步施行学生学习规范化活动总结上学期成功和缺乏,借鉴兄弟学校的成功经历,要请教师进一步规范学生的学习习惯和行为习惯,培养学生良好习惯及自制力。2、突出重点学科、
7、薄弱学科教学,力争教学成绩全面提高根据我校实际情况,突出重点学科、薄弱学科教学,加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读特别钟、实验学科的实验教学及学生实验探究等,旨在使每位学生在各科学习上都有提高,力争教学成绩全面提高。3、做好学困生的评价与转化老师制定并施行师生帮扶计划,每位任课老师根据学期初制定的目的,对这些学生重点照顾,利用业余时间“开小灶,在学习、生活等各方面予以照顾、培养,确保这些学生的学习成绩稳步提高。4、强化毕业班的管理工作毕业班是学校教育教学质量的窗口,是群众评价学校办学成败的焦点,为加强毕业班工作,我们要做到:1、加强领导。学校领导要定期经常深化毕业班,了解情况,
8、解决问题;2、优化环境。班主任在班上对学生进行认真要求,绝大多数同学到校后,班级内要尽快组织起来,管理起来;3、分层指导。全体毕业班老师要根据学校目的,班级情况,学科特点对本班学生进行分析,把握每一个学生的学习变化,及时的发现学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题,及时的制定出相应对策,采用不同办法给予帮助和指导。加强分层指导,因材施教,还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源;4、加强与兄弟学校的联络,到成绩较好的学校学习、听课、沟通等。六加强远程教育工作为了加强远程教育资源整合和应用,分享优质教育资源,让每位老师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源,提高教育教学质量。首先做到保障设备运行,强
9、化项目管理,其次加强师资培训,促进远教工作。经常开展远程教育活动,以学促用,以用促学:要求每位老师经常到多媒体教室上课,同时积极撰写电教论文、心得、总结经历,写成长经历,从多方面促进老师多学多用,充分利用远教资源为教学服务。新学期、新理念、新挑战,新希望,我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、振奋精神,用智慧开拓创新创造龙庄小学的丰富成果!综合工作计划篇21、推行“5S管理,制定标准和措施,按现场管理要求进行管理考核。2、做好行政公文的编号、打印、复印及收发、登记、呈批、传递、催办、清退、立卷、归档工作。3、服务热情,细心周到地搞好接待工作。保持办公室、会议室卫生清洁。4、抓好通讯费
10、用管理,根据单位详细情况根据定额,落实到部门。5、做好低值易耗品的管理工作,建立健全低值易耗品管理台帐,做到帐、卡、物相符。对各分单位、部室办公用品经费实行定额管理,纳入考核体系。6、根据需要合理配置微机,选择实用软件推广使用,确保系统运行正常,提高工作效率。综合工作计划篇3综合办公室是公司总经理室直接领导下的综合管理部门,是承上启下、沟通内外、协调左右、联络四面八方的枢纽,工作也千头万绪,有文书处理、档案管理、文件批转、人事管理、薪资管理、采购管理等。工作固然冗杂琐碎,综合办公室三名人员各司其职,分管行政、人事、采购工作,人员固然很少,综合办公室人员工却分工不分家,在工作上互相鼓励,互相学习
11、。过去的一年,综合办公室在公司领导的关心和帮助下,在全体员工的不懈努力下,各项工作有了一定的进展,为XX年工作奠定了基础,创造了良好的条件。为了总结经历、寻找差距,促进部门各项工作再上一个台阶,现将XX年工作总结汇报如下。一、综合办公室行政管理工作:1、认真做好综合办公室的文件整理工作XX年1月至11月,根据公司要求拟定综合性文件、报告96份;整理对外发文167份;整理外部收文125份,综合办公室已认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作,以及对文件资料的整理存档工作。2、协助公司领导,完善公司制度根据公司运行工作实际,协助公司领导相继完善了(规章制度汇编)、(员工手册)等规章制度
12、。通过这些制度,规范了公司员工的行为,增加了员工的责任心。对在公司召开的会议,会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作,保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待,及时根据通知要求做好酒店、车辆等预定工作,并做好相关费用的结算工作。5、组织安排各项活动XX年综合办公室组织安排了各种形式的活动,得到了各部门、项目部的支持。元月份组织各部门、项目部员工参加抗雪救灾活动;4月份在指挥部领导下组织了公司团员参加了植物认养活动;5月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动,三次募捐共筹得善款一万三千余元,物资若干;6月份组织员工参加迎奥运火炬方队,为奥运圣火在合
13、肥的顺利传递奉献了本人的气力,同期,组织各项目员工开展“从细节入手,提高服务质量大讨论活动。二、综合办公室人事管理工作1、根据需要,及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作人员招聘是综合办公室人事管理工作中的重点,XX年随着政务区各项配套设施的建成,物业基层人员处于一人难求的局面,为打破僵局,综合办公室采用多元化招聘手段,与劳务公司签订基层员工用工协议;与周边街道办事处联络输送街道辖区内适龄人员。2月份,公司顺利接管天鹅湖畔小区,综合办公室迎难而上,高效、及时的完成了小区基本人员配置。截止11月份,公司目前在岗人员941人。3、加强档案、考勤管理,确保劳资无误发放XX年下半年,在外借一人的配合下
14、,对公司相关的员工档案、考勤卡等进行了整理,目前档案管理工作基本能到达领导的要求。在劳资管理方面,综合办公室人事管理人员一丝不苟,对公司各部门、项目部送交上来的考勤表、加班表反复核对,发现疑问及时汇报,不造含糊不清的帐表,按时将工资表送交财务。4、做到合法用工,完善劳动合同签订和社会保险入户、转出工作XX年1月1日新的劳动合同法施行,这就要求,对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法,新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量,综合办公室人事管理人员在日常工作仔细核对每位员工的信息,以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。由于物业公司一线员工诸多,自我保
15、护意识欠缺,在日常工作中经常会出现一些意外伤害,XX年申报工伤20余起。另,公司于5月份顺得通过公司员工的各项保险基数核定工作。三、完善培训、福利机制。企业的竞争,最终归于人才的竞争。目前公司各部门、项目部的综合素质普遍有待提高,XX年综合办公室将根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为员工带来帮助。同时,XX年7月份开场的全体员工大体检活动,在广大员工中得到了认可,增加了员工对企业的信任及肯定。XX年综合办公室将希望继续为员工能争取到此类的福利活动。四、完善XX年各类物品的采购招标工作走向市场,了解市场行情做好采价准备,对所有采购物品要严把质量关,设备、工具类一定要做好售后维修保养,积极听取
16、相关专业人士对所购物品及采购工作所提出的良好建议意见。以上总结计划妥否,请领导批示!综合工作计划篇420xx年,综合科紧紧围绕年初即定目的,根据“综合协调、管理督查、参谋服务的工作职责,制定如下工作计划:一、加强综合协调工作一高质量地完成科室常规工作。做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作;对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出过失;各项文件材料,力求及时、准确、优质、高效;日常工作中,讲话、谈话、打电话准确、简练和规范;言谈、举止、着装文明、端庄、得体;办公室要整洁、清爽;不随意串门走动。二深化办文、办会、办
17、事业务工作。认真做好工作要点、工作总结、经历材料和临时性安排的文字性材料等工作。全面加强办文、办会、办事能力,计划每月科室成员学习沟通一次,培养团队精神,实现整体综合素质逐步提高。三提早做好“县长接待日领导接访准备工作;遇突发情况或重大集访能沉着冷静,搞好后勤服务;做好宣传工作及各种迎检和接待工作;以及完成好领导交办的其他临时工作任务。四加强与业务部门及科室的沟通协调工作。综合协调各类业务事项,强化沟通沟通,提高整体办事效率。综合科无规律就是规律,要做到忙而不乱、有条不紊。二、做好管理督查工作一进一步完善机关各项管理制度。切实规范机关内务日常管理,如规范机关工作人员及保安值班制度、档案保存管理
18、制度及印章管理制度等。保持办公区域干净整洁,做到节水、省电、办公用品厉行节约。处理好理财与用财的关系,力求节约办妥事。二加强督查催办工作。根据工作实际,认真落实督查催办职责,对各个科室的交办业务实行不定时催办督查,确保工作保质保量完成。三落实科室人员分工工作。结合各自特点,细化科室人员职责,做到各司其职,各尽其责。同时根据“分工不分家的原则,全力做好协同配合,切实提高科室工作效率。三、创新参谋服务工作一全力做好“勤务员角色。立足本职工作,当好全办领导、职工的“勤务员,认真做好后勤服务工作,让领导和同事放心。二努力当好领导参谋和助手。在日常工作中,要细心观察,擅长发现和总结问题及倾听意见,给领导
19、反映问题要有方案选择,切实当好领导的助手。三理清工作架构,创新工作机制。要不断考虑总结,加强学习,改良工作方式方法,确保综合科工作有亮点、有特色。综合工作计划篇5一、指导思想综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。总的指导思想:一是以(基础教育课程改革纲要)精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程构造过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,知足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,促进办学特色的构成。二是以学生的兴趣和直接经历为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性
20、学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。开设综合实践活动旨在让学生联络生活实际和社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经历。培养学生的创新精神和终身学习的能力;加强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习,并主动介入社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台,为学生综合素质的提高提供了可能。二、情况分析1、学生情况本校在七、八年级十二个班开设了综合实践课,由于学生;复杂,基础不一。所以固然是高年级学生,他们已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,
21、因而在本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘本人感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。2、教材情况综合实践课程是九年义务教育中的必修课程,根据综合实践课程的性质以及学校,教师的资源情况,对综合实践课进行研究,加强学生的问题意识,实现学生的全面发展。三、学期目的1、情感态度目的通过一系列活动,在老师的指导下,使全体学生能进一步把握基本的科研方法,积极主动的获取知识;培养独立探索,合作探究能力以及收集、加工信息的能力;懂得与别人、自然和谐相处,初步构成合作共享的良好的个性品质。2、知识目的激发学生
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