学校年度考核总结.docx
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1、学校年度考核总结年度考核指对个人、单位进行的以年度为单位的考核。主要考察在一年内的表现,并进行等级评定。工作,指对工作的投入量和工作效率,对企业单位的奉献程度。生活,指对生活的积极程度和产生的业绩成果。总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价,进而肯定成绩,得到经历,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。学校年度考核总结1为进一步深化教育系统人事制度改革,落实教职工岗位目的责任制,激发教职工发奋进取,教书育人的积极性,客观、公正、合理地评价教职工的德才表现,教育教学能力和工作实绩。认真做好XX年年度考核工作,全
2、面考察了本单位老师“德、能、勤、绩,以及在履行职责、开拓创新、等方面情况,现将考核情况总结汇报如下:一、组织学习我校根据区人事局、教育局年度考核工作的日程安排。组织老师认真学习,领会文件精神,精心组织施行我校XX年度考核工作。二、加强领导,成立组织学校特别重视考核工作。并结合我校实际,选举成立了XX年年度考核领导小组。考核小组由校委会成员3名,教职工代表3名组成。制订了年度考核施行细则,由领导小组详细负责我校的年度考核工作的施行。组长:陈X喜成员:刘X富、唐X晖、董X、王X祥、姚X山、李X龙三、严格考核程序。保证考核质量考核工作严格根据上级规定程序组织施行年度考核工作,即经过学习发动,个人总结
3、述职,民主评议,领导小组考评,考核评定,公示,总结汇总,审核上报,材料归档等程序。1月6日下午,我校召开全体老师大会,领导小组公布考核细则,公布考核程序,被考核人按顺序上台进行总结述职。全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的缺乏,填写(事业单位工作人员年度考核登记表)。在此基础上,进行民主评议。通过投票、相互沟通等多种形式介入考核经过,使考核结果综合反映各方面的意见。在民主评议上,营造了公开、公正、宽松的评议环境,提高了年度考核结果的科学性和准确性。考核中实行考核结果公示制。对拟确定等次的人员在本单位范围内实行公示,时间为5天。公示期间如对相应等次的人员有异议,可向考核小组反映。考核小组认真
4、调查核实反映的情况,把单位内外的意见结合起来,综合考虑确定考评意见,认真执行考核结果反应和公示制度。最后对相应考核等次人员由考核小组根据民主测评及组织考核情况提出意见,研究确定后批准。进而保证了考核结果的客观准确。在考核中领导切实履行考核管理职能,严肃考核纪律,把握总体情况,做好检查监督和审核备案工作,确保考核工作各项要求落到实处。述职完毕,全体老师领取年度考核民主测评表对述职人进行民主测评。四、加强综合管理,做好考核结果审核备案工作。考核工作结束后,我们及时把有关资料装订、审核备案,做到及时发现问题,严格考核纪律,把握总体情况。把年度考核结果同培养青年老师、赏罚、职称评定等工作结合起来,充分
5、发挥考核工作的鼓励鞭策作用,鼓励和鞭策了同志们认真履行本身职责,找出工作差距,明确出今后努力的方向,提高了工作效率,促进了各项工作的开展。五、考核结果我校现有老师26人。实参加考核26人,考核结果分别是:优秀2人,合格23人,1人不定等次。学校年度考核总结2一、思想品德方面一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠实党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把本身的精神、能力全部用于学校的教学经过,并能自觉遵守职业道德。二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作
6、中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在讨论中寻找适宜本身的教学形式。在学校开展的教研评课中,能运用把握的教学理论结合听课的实际,积极与同事沟通、讨论教学中出现的问题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标:通过教研组组织老师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位老师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,老师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩
7、讨论:在青年老师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织老师开展讨论。3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。4、本身在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显着。在这些成绩获得的同时,我也清楚的认识到本身的缺乏和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实本身。为获得进一步的成就而努力奋斗。一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不讲空话,不搞形式,认真做好本身的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织
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