期末考试总结范文〔优选5篇〕.docx

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1、期末考试总结范文优选5篇期末考试总结范文优选5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的期末考试总结范文优选5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。期末考试总结1本次考试在紧张而繁忙的岁月中悄然结束，有欣喜，也有心酸；测试结束后，本校教诲处组织各科组对学校各年级各学科的期末考试情况进行质量分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总

2、结了一个学期以来教学方面所获得的成绩，也找到考试中所存在的问题。本次期末考试试题能根据（新课程标准）对各学段的详细要求进行命题，紧扣教材，重视基础，能较全面考察学生的基础知识，检测学生的全面能力。一、基本情况分析语文科：从卷面分析和反应看，整体上，语文科在拼音、写作方面得分率较低，只要少部分学生对基础知识把握比拟扎实。学生的课外阅读积累较窄、量也偏少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵敏的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率也低，反映学生语文综合能力较低，习作能力也还处在较低水平上。因而，总体上看，本次语文考试不怎么理想，杀进前十名的只要六年级1班重点班，其余均偏中偏后。数学

3、科：从卷面分析和反应看，数学概念把握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成审题、漏题、抄错题等失分，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比拟、反复练习中获得提高。数学总体来看比语文学科稍好，其中六1班获得全镇第二、三年级获得全镇第三的好成绩，其余大部份中等，少数班级偏后，希望教师们再接再厉！英语科：从考试结果来看，平常学习行为习惯比拟好的学生，考试基本上都考出了好成绩。从试卷上分析，各年级之间的差距不大，其中三年级学生的基础很扎实考得相对较好。由于试卷的难易度不一样，因此各年级的学生的及格率，

4、优秀率和差生率都不同。综合科：品德、科学和地方课程五心教育通常被以为是副科，很不被重视，其实上好这些所谓的“副科并非容易。科学的教学重在实验和总结，照本宣科是不行的；而品德重在活动与实践；五心教育应该注重生活知识的积累。我们应该清楚的认识这些副科，不能像教语文一样，只注重知识的学习，而忽略了它独有的特点。二、存在问题语文：1、卷面不够明晰，书写能力不高。尤其是低年级学生只注意内容，忽视书写能力是语文一种基本能力，缺乏足够认识，反而影响语文学习，学生书写态度不端正。2、课外阅读积累面窄、量少，阅读习惯还没有养成。对较灵敏的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。3、习

5、作能力还处在较低水平上，阅读积累量少。老师平常作文指导方式单一，随意性较大，对学生沟通借鉴指导力度缺乏，学生从同学老师中获得的指导帮助不多。没有积极发挥学生的主观能动性。数学：1、审题，漏题现象普遍存在，数学概念把握不牢固，判定和选择易失误，理解卷面文字的能力和理清题中数量关系能力还须强化。2、应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在教学中通过理解、比拟反复练习中获得提高。英语：学困生没有良好的、合适本人的学习方法，在英语的学习上存在很多缺乏：比方，听讲读写的能力较差，学习没有兴趣，把握单词，语言信息量缺乏，等等，所以考试成绩不尽人意。综合：综合科主要是任课老师忽略了它的重要性，把它当成

6、了“副科来对待了。三、今后的努力措施：一学校管理方面：1、加强单元考试成绩的监控，强化经过管理，尤其对考后100分必须科科到位置、次次到位。学校专人跟踪班科各单元成绩的状况与变化，让领导、老师、学生心中有数，建立追踪制度。2、学校领导、教学管理人员要加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。定期或随堂检查老师的常规工作准备情况，杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反应，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。3、切实抓好年段质量过关，克制每学期更换老师，争取1-2年级、3-4年级、5-6年级小循环，提高老师责任

7、感。要克制老师缺乏，导致课时不够的困难，根据教学进度去完成各级各科课程。把常规检查、质量监控记录做为老师评优评先的根据，鼓励老师的成就感和进取意识。4、做好家校联络，通过家访、家长会等形式要求家长催促检查学生的预习、作业情况，学生每晚应有相应的学习时间，邻近学生能够组成学习小组，互相帮助、沟通和监督，到达共同进步。家校多联络配合，不让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生养成良好的学习习惯。二老师个人方面1、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，教学堂堂清，不准无备课上课，克制惰性和随意性。作业设置要符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反应矫正。2、提高学

8、生学习兴趣，让学习成为人生的一件乐事，让鼓励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。3、自觉主动介入教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀老师提高课堂效益的方法，在模拟、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学能力。4、帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如天天预习、小结、完成作业；学习中确定目的发现重点，提出不懂问题与学生沟通，向老师请教；做好笔记和课堂练习等。5、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展，促进教学质量的提高。6、对期末考试成绩下降者，查找原因，制定措施，落实老师教学

9、质量奖罚制度。眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的考虑，使大家明确了下一阶段的工作目的，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将依靠新课标的学习和引领，不断加深对理解与应用，继续探索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改良，在改良中提高，争取在今后的教学中获得更好的成绩。期末考试总结2时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，五年级的“称号很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个五年级“变成一个六年级了。回忆起五年级的学习生活，真是有点舍不得，由于到了六年级后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了

10、。在小学的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证实题、讲明的方法、句式的运用真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，由于我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止!当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好似成为了两个“陌生人一样，互不相识。不知道为什么的，但凡一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主地发起呆来，等我“醒来后，教师要讲的内容都已经讲完了。就这样，

11、日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生呢?但是，我绝不会放弃物理，由于曾经有人讲过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在六年级的“来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接六年级的“来临。教师们都提过，五年级是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识把握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋!我相信我会做得更好!努力吧!期末考试总结320xx年2月4日，小学期末考试及评卷工作圆满结束，由于各级领导重视，监考、评卷老师认真负责，整个考试及评卷工作基本顺利。根据镇中心校本期制定的老师考评办法，中考不再全镇统一组

12、织，每期全镇只组织一次统考，同时调整了师生的考评标准，减轻了老师的压力，给老师提供了更多的专业学习提高时间，老师钻研教材，认真备课的风气更浓，学习运用新教法的主动性、积极性更高，课堂教学效率不断攀升，全镇教育教学的良性循环基本构成，学校的办学水平进一步提高。进入元月份以来，“两基迎验工作要求高、任务大、时间紧，但全镇没有一所学校、一个老师因而而影响正常的教学，全是利用课余时间加班加点，充分体现出老师高度的责任心和责任感，保证了本期教学工作的圆满完成。这次期末考试，三至六年级除语、数、英学科外，又新增加综合学科，包括思品、科学、社会、自然等课程，几乎使每一位老师都增加了新的考试学科，部分老师同时

13、兼有四、五门考试科目，老师的温习任务比拟重，但为了提高学生的综合素质，全镇老师无怨无悔，综合学科和语、数、英一样，都考出了优异成绩，由于综合学科第一次组织统一考试，中心校本期只纳入对学校的考核，暂不计入镇级老师考评。各小学对优生培养都非常重视，这次期考有北厥山、西车、思平、尹小、南滩、大中原六所小学优生比例在10%以上。小学分项测试是促进素质教育的有力手段，大部分学校都比拟重视，尹小、娄下、西车、涧口、李村、思平、大中原、北厥山等小学及时到中心校复印试题。按时上报测试成绩和总结的学校有：尹小、东车、开方口、李村、西车、大中原、娄下、浊玉、涧口、涧西等10所小学。对学校的考评，案语、数、英一科优

14、秀记5分，思品、科学、社会、自然每个小学科一科优秀记2分的原则，评出东车、大中原、北厥山、思平、尹小、南滩六个先进单位。存在问题主要有三点：一是考风考纪还有待进一步规范，个别考点仍有本校老师私自进班现象，这从一个侧面反映出个别学校师德、师风建设还需进一步加强。二是命题难易不太平衡，五年级数学，三年级科学等学科试题难度较大。三是部分学校平常对综合各小学科重视不够，虽考前突击，亡羊补牢，但还有相当部分学校的小学科成绩较差。考试是对前段教学工作的一次总结，望各校一定抽出一定时间，组织老师认真评析试卷，总结成绩，查找缺乏，制定整改措施，力争将下期工作做得更好。今后，中心校还将进一步改革考试办法，使我镇

15、对学校和老师的考评愈加科学完善。期末考试总结4为了以后扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高，及时了解和总结本学期教学工作中的各种问题，根据学校教务科和机电教学部的统一领导指挥，20xx年x月x日星期六下午3:005:00，电工学科小组在B栋210办公室对本学科组老师数学作业批改情况及老师教案进行了全面检查。检查人为机电教学部主任和电工学科小组组长。现将检查的详细情况汇报小结如下：一、作业情况优点：1、学生作业书写规范，格式符合要求，页面整洁，作业量适中，形式多样。2、批改及时，符号统一，有统一的等级评定，如“优、良、中、差或百分制等。3、学生作业中的错误，

16、能及时订正，老师及时复批。4、部分作业老师有批阅评语，能与学生很好的沟通。本次检查作业比拟优秀的老师是：江国龙、邓小海、张少威等需改良之处：1、学生作业中错误的地方没有及时更正。2、建议小组成员老师评价符号尽量统一，批改后写明批改日期。3、老师的批阅评语不是很够。二、教案情况优点：1、备课完好，及时，利用率高，每课均有板书设计，课堂练习的补充。2、大部分教师的教案内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点本次检查教案比拟优秀的老师是：李丽、邓小海、江国龙等需改良之处：1、个别老师撰写教案存在教案内容少，构造不完好情况。2、部分老师上课科

17、目至4门只要“新课引入而没有引入的详细内容，只要“课后小结而没有小结的详细内容，无详细的时间分配。从本次检查中能够看出教师们的工作量相当大，工作是非常认真、辛苦。但工作中存在的一些问题，应积极改良。期末考试总结5本学期末，根据学院【20XX】82号文（学院学生考试及成绩管理规定）及教务处要求，我系及时成立以系主任为组长的考试工作领导小组，全面组织、协调我系期末考试工作。12月29日，我系专门召开了全系老师会议，系主任对我系的期末工作进行了全面安排并提出了详细要求。其中重点对期末考试做了安排：要求全系老师从思想上高度重视，认真完成期末考试工作，严肃对待期末考试，以考风促教风。要请教师严格根据教学

18、计划、大纲要求命题、教研室主任认真审核把关，保证试题难易适中、试题印制、送交、成绩上报经过中不出问题。要求考试前考场布置合理、单人单桌、卫生干净。要求监考老师认真负责，严格根据监考的相关规定执行。我系期末考试的详细组织、施行由综合科负责：考前认真安排了考场、监考老师、制作打印学生考试签到表，及时催缴考试卷并登记、分类；及时发放试题、交接考试完成的试卷；考试经过中协助系主任巡视考场，处理考试经过中的相关事宜。我系期末考试除个别课程外基本上都采用闭卷方式，试题难易适中，无提早一个小时交卷的班级。由于个别班级基础差、学习兴趣不浓等原因，有些课程考试成绩稍低。图像处理、网页制作、局域网组建等四门课采用

19、上机考试形式，既考察了学生的知识把握程度、又考核了学生的实践操作能力，效果好。考试经过中，通过巡考等形式对各个考场考试情况进行了检查，考试秩序良好，监考老师都能认真履行职责，未发现脱岗、睡岗、接受手机信息、玩电脑等现象，学生都能带有效证件参加考试部分学生用胸卡。个别考场卫生稍差，及时安排清扫。2-121考场安排的考生多，监考比拟困难，及时联络调整到了其他合堂。通过巡考和监考老师反应，我系期末考试秩序正常、考风良好，未发现作弊现象。期末考试结束后，监考老师能够及时将试卷送交任课老师。从任课老师报送的材料看：任课老师都能及时认真地批阅试卷，按试卷装订程序封装，成绩上报及时，目前未发现上报失误问题。我系期末考试工作非常平稳、秩序正常，这是系领导考前高度重视、发动，考试经过合理组织，广大老师配合共同获得的。考试经过中也存在一些详细问题：如学生有效证件要求没有统一，有用学生证的，有用胸卡的；考场卫生尤其是个别合堂卫生清理的不彻底，还需要进一步要求；考场安排上只考虑了监考老师不够用而压缩了考场，未考虑同一考场学生多监考困难问题等等。这一些将在以后的工作中改良！【期末考试总结范文优选5篇】